1,489 matches
-
sau pur și simplu dezinteres nu raportează adevărată viabilitate a lor, astfel au ajuns să boicoteze examenul de titularizare. Pentru că doar un post cu viabilitate 4/5 ani este scos la titularizare. Cei care dădeau examen s-au trezit toți suplinitori. Ministerul, în loc să corecteze/să sancționeze neaplicarea metodologiei a creat un troian (virus) - acest art. 253 - care a devenit cam singura soluție de titularizare a celor care vor să intre în sistem. Acest (troian) 253 nu permite celor mai buni să
Un profesor protestează de trei săptămâni. DEZVĂLUIE neregulile din sistem by Andreea Marinas () [Corola-website/Journalistic/102263_a_103555]
-
un troian (virus) - acest art. 253 - care a devenit cam singura soluție de titularizare a celor care vor să intre în sistem. Acest (troian) 253 nu permite celor mai buni să intre în sistem ci celor care predau orele (că suplinitori) și reușesc să-și convingă directorii să schimbe viabilitatea la 4/5 ani. (adică să încalce legea) Titularizarea nu se face în ordinea mediilor ci în funcție de disponibilitatea directorilor și inspectoratului de a schimba viabilitatea posturilor. (Ne aude vreun procuror - să
Un profesor protestează de trei săptămâni. DEZVĂLUIE neregulile din sistem by Andreea Marinas () [Corola-website/Journalistic/102263_a_103555]
-
înscrie în baroul Bacău. Plătește zece ani cotizație, dar nu profesează. De acum va începe un lung șir de slujbe care nu aveau mare legătură cu actuvitatea literară, viața profesională fiind în ton cu tumultul interior de poet simbolist. Devine suplinitor la Școala Primară din Bacău și la Călugara, suburbie a Bacăului, ajunge copist la Prefectura din Bacău. Din 1913 este ajutor contabil la aceeași prefectură dar se îmbolnăvește și demisionează. În 1914 se internează la sanatoriul de boli nervoase “Dr.
George Bacovia, esența SIMBOLISMULUI românesc - File de istorie () [Corola-website/Journalistic/102139_a_103431]
-
devine șef de birou clasa a III-a în Ministerul Muncii. În 1921 este avansat șef de birou clasa a I-a în același minister. Se îmbolnăvește de plămâni și demisionează. Un an mai târziu se reîntoarce la Bacău. Este numit suplinitor de desen și caligrafie la Școala comercială de băieți din Bacău. În 1925 devine primul director al revistei ‘Ateneul cultural’. Între 1926-1928 funcționează ca profesor suplinitor de desen și caligrafie la Școala comercială de băieți din Bacău. Se căsătorește cu
George Bacovia, esența SIMBOLISMULUI românesc - File de istorie () [Corola-website/Journalistic/102139_a_103431]
-
de plămâni și demisionează. Un an mai târziu se reîntoarce la Bacău. Este numit suplinitor de desen și caligrafie la Școala comercială de băieți din Bacău. În 1925 devine primul director al revistei ‘Ateneul cultural’. Între 1926-1928 funcționează ca profesor suplinitor de desen și caligrafie la Școala comercială de băieți din Bacău. Se căsătorește cu Agatha Grigorescu și se stabilește la București, unde soția sa era profesoară și reușește să ocupe un post de referent la Direcția Educației Poporului. Din noiembrie
George Bacovia, esența SIMBOLISMULUI românesc - File de istorie () [Corola-website/Journalistic/102139_a_103431]
-
în teologie în anul 1932 cu o teza despre prorocul Nahum. Între anii 1930-1932 a studiat în Palestina studii de specializare în Vechiul Testament la “École Biblique et Archéologique Française" din Ierusalim. Întors în patrie, a fost între anii 1933-1938 conferențiar suplinitor de studii biblice la Facultatea de Teologie din București, în 1939 asistent la catedra de exegeză a Vechiului Testament, din anul 1940 cu definitivat. După hirotonire în anul 1933, Între anii 1933-1936 a slujit ca diacon, iar între 1936-1994 ca
Athanase Negoiță () [Corola-website/Science/337657_a_338986]
-
Testament, din anul 1940 cu definitivat. După hirotonire în anul 1933, Între anii 1933-1936 a slujit ca diacon, iar între 1936-1994 ca preot la biserica „Sfinții Ioachim și Ana - Foișorul de Foc”, din București. În anii 1947-1948 a fost profesor suplinitor la catedra de exegeza Vechiului Testament, iar între anii 1948-1952 lector de limba ebraică la Institutul Teologic Universitar din București. Negoiță a fost membru al Asociației Orientaliștilor din România. A publicat în primele decenii de activitate o serie de lucrări
Athanase Negoiță () [Corola-website/Science/337657_a_338986]
-
obținând licența în limba și literatura română, secundar istorie (1924). I-a avut ca profesori în facultate pe Gheorghe Bogdan-Duică, Sextil Pușcariu, Nicolae Drăganu și Ioan Lupaș. După absolvirea facultății lucrează ca redactor la săptămânalul clujean "Societatea de mâine", arhivar suplinitor la Arhivele Statului din Cluj și profesor suplinitor (1924-1926). În anul 1926, la recomandarea profesorului Sextil Pușcariu, obține o bursă de doi ani (1926-1928) la Școala Română de la Fontenay-aux-Roses, de lângă Paris, condusă de Nicolae Iorga, unde studiază relațiile româno-franceze. Publică
Ion Breazu () [Corola-website/Science/337141_a_338470]
-
istorie (1924). I-a avut ca profesori în facultate pe Gheorghe Bogdan-Duică, Sextil Pușcariu, Nicolae Drăganu și Ioan Lupaș. După absolvirea facultății lucrează ca redactor la săptămânalul clujean "Societatea de mâine", arhivar suplinitor la Arhivele Statului din Cluj și profesor suplinitor (1924-1926). În anul 1926, la recomandarea profesorului Sextil Pușcariu, obține o bursă de doi ani (1926-1928) la Școala Română de la Fontenay-aux-Roses, de lângă Paris, condusă de Nicolae Iorga, unde studiază relațiile româno-franceze. Publică la Paris în 1928 studiul "Edgar Quinet et
Ion Breazu () [Corola-website/Science/337141_a_338470]
-
Cernăuți, dar nu la filologie clasică, unde dovedea reale abilități, ci, la sfatul profesorului dr. Ion Gheorghe Sbiera, la limba germană. Trece cu brio examenele cu profesori nativi și ajunge să predea încă din anul IV de studenție ca profesor suplinitor la Gimnaziul cel Mare din Cernăuți devenit ulterior Liceul „Aron Pumnul”. Satisface stagiul militar între 1902-1903 la Regimentul 4 Infanterie Cernăuți, este apoi numit profesor suplinitor la Gimnaziul Greco-Ortodox din Suceava între 1902-1908, unde se titularizează în 1908 ca profesor
Arcadie Dugan-Opaiț () [Corola-website/Science/335865_a_337194]
-
profesori nativi și ajunge să predea încă din anul IV de studenție ca profesor suplinitor la Gimnaziul cel Mare din Cernăuți devenit ulterior Liceul „Aron Pumnul”. Satisface stagiul militar între 1902-1903 la Regimentul 4 Infanterie Cernăuți, este apoi numit profesor suplinitor la Gimnaziul Greco-Ortodox din Suceava între 1902-1908, unde se titularizează în 1908 ca profesor de limba germană și gimnastică, această ultimă disciplină la propunerea directorului Ștefan de Repta. Ca student, și mai apoi, în Suceava, are grijă de fratele său
Arcadie Dugan-Opaiț () [Corola-website/Science/335865_a_337194]
-
Chemnitz. Începând cu anul 2009, Frank Heinrich este președinte al CDU Chemnitz. În cadrul Bundestag-ului german, Heinrich este membru al facțiunii parlamentare CDU/CSU (), președinte al grupului parlamentar CDU/CSU din cadrul Comisiei pentru drepturile omului și ajutor umanitar () precum și membru suplinitor în Comisia pentru cooperare economică și dezvoltare (). Temele centrale ale activității politice a lui Frank Heinrich sunt: circumscripția sa, Chemnitz, în aspectele conectate competențelor sale din mediul politic (parteneriate economice cu țări africane, infrastructură, social/familie, drepturile copiilor, cercetare și
Frank Heinrich () [Corola-website/Science/336009_a_337338]
-
mai apoi la București, la S.N.S.P.A, la Facultatea de Comunicare și Relații Publice București, studii academice post universitare, specializarea audio-video. Dacă anul 1991 o găsea pe Cristina Țilică la catedră, mai întâi în rol de învățător, apoi ca profesor suplinitor de limba și literatura română, la Iași, iar anii '92 - '94 ca bibliotecar la ”Colegiul Național” Iași, din 1996 pătrunde în tainele televiziunii ca realizator de programe, la “Europa Nova” Iași și în paralel, realizator de programe și editor prezentator
ICR Istanbul prezintă documentarul “S.O.S. pe Marea Neagră” by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105645_a_106937]
-
au fost închise, la propunerea comunității locale, planul de școlarizare, rețeaua școlară a fost modificată. Iar încadrarea cu personal noi am făcut-o până la această dată, toate școlile la 15 septembrie vor avea la clasă personal didactic calificat, titulari sau suplinitori, toate posturile sunt ocupate. Cum rezolvați problema transportului elevilor care sunt departe de școală? Majoritatea comunelor beneficiază de microbuze școlare, vom mai primi acum, în două etape, încă 40 de microbuze și acoperim toate comunele. Nu avem probleme din acest
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]