2,422 matches
-
devin independente, clasele germane paralele se desființează progresiv, iar școlile se transformă în licee române de stat, cu o programă școlară comună. O serie de măsuri tehnico-administrative sunt impuse de către Consiliul de Coroană în vederea românizării școlilor bucovinene 132: se interzice vizionarea spectacolelor prohabsburgice; se introduce sărbătorirea zilei Unirii Principatelor; se demontează inscripțiile germane și se interzic formularele cu antet austro-ungar; limba franceză devine materie obligatorie. Pe lângă astfel de măsuri practice, amintim consecințele generate de procesul românizării, trasate într-un capitol anterior
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
la radio pentru răspândirea culturii. Sunt amintite prelegerile ținute de scriitorul Gheorghe Vlădescu despre graiul românesc sau cele ale lui Alexandru Voevidca despre muzica la români. Profesorul Romul Cândea conferențiază pe teme legate de trecutul patriei. Elevii participă și la vizionări de filme, iar în 1928 se constituie într-un grup școlar pentru propaganda aviației. Anul 1932 marchează înființarea unui muzeu arheologic-etnografic. Pentru cei dornici de lectură, biblioteca școlii punea la dispoziție peste 2700 de titluri adresate profesorilor și 600 volume
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
avorturilor ilegale și despre măsurile luate în urmărirea și pedepsirea celor care practicau astfel de acțiuni intezise de lege. Astfel, din numărul 7/1985, p. 15 aflăm că două instituții, Consiliul Județean Bistrița Năsăud și Direcția Sanitară Bistrița au organizat vizionări de filme documentare la care au fost invitați tinerii: Familia-celula de bază a societății, Pledoarie pentru maternitate, Viața intimă. De asemenea, au loc expuneri și dezbateri pe teme demografice la căminele de nefamiliști, în internatele școlare, în întreprinderi și licee
Statutul femeii în România comunistă. Politici publice și viața privată () [Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
are loc derularea filmului, înainte de expunere este necesară o scurtă prezentare de către învățător a principalelor probleme care vor fi oglindite în filmul ce va fi vizionat. După terminarea filmului sunt necesare câteva concluzii de generalizare. Acolo unde nu este posibil vizionarea anumitor tematici cu ajutorul filmelor, se pot folosi diafilmele. Imaginile acestea luminoase prezintă avantaje și dezavantaje. Dintre avantaje amintim: * dau o imagine clară și veridică a obiectelor și fenomenelor geografice; * pot ilustra temele geografice din realitate; * sunt atractive, prezintă interes, mențin
Tradițional şi modern în predarea noțiunilor geografice la ciclul primar în viziunea Reformei învățământului românesc by GABRIELA VÂLCU () [Corola-publishinghouse/Science/91688_a_93224]
-
pot ilustra temele geografice din realitate; * sunt atractive, prezintă interes, mențin atenția trează și asigură participarea activă a tuturor elevilor. Dacă ne referim la film, acesta are un avantaj mai mare pentru că prezintă imaginile în mișcare. Dezavantajele care apar în timpul vizionării pot fi înlăturate astfel: * filmul să nu dureze mai mult de 10-15 minute pentru a nu obosi elevii; * este necesară întreruperea proiecției pentru a da posibilitatea învățătorului să vină cu explicații, să noteze schița lecției atât el cât și elevii
Tradițional şi modern în predarea noțiunilor geografice la ciclul primar în viziunea Reformei învățământului românesc by GABRIELA VÂLCU () [Corola-publishinghouse/Science/91688_a_93224]
-
imaginile pe care le va asocia cu alte metode ca: descrierea, expunerea, lectura, desenul, harta, explicația, iar îmbinarea lor să fie judicioasă, să alcătuiască un tot unitar; * să stabilească întrebările pe care le va adresa elevilor înainte, în timpul și după vizionarea proiecției; La rândul lor imaginile prezentate trebuie să respecte următoarele condiții: * imaginea aleasă să fie în concordanță cu programa, cu tema de predat, să respecte particularitățile de vârstă ale elevilor; * înainte de proiectare se vor prezenta în mare problemele care vor
Tradițional şi modern în predarea noțiunilor geografice la ciclul primar în viziunea Reformei învățământului românesc by GABRIELA VÂLCU () [Corola-publishinghouse/Science/91688_a_93224]
-
respecte următoarele condiții: * imaginea aleasă să fie în concordanță cu programa, cu tema de predat, să respecte particularitățile de vârstă ale elevilor; * înainte de proiectare se vor prezenta în mare problemele care vor fi urmărite, întrebările care vor fi adresate după vizionare pot fi scrise pe tablă; * întrebările și explicațiile vor fi folosite numai când elevii nu pot înțelege singuri imaginea; * pentru a înțelege imaginea luminoasă este necesară localizarea obiectivelor pe tablă și desfășurarea planului lecției; * elevii să nu privească filmul ca
Tradițional şi modern în predarea noțiunilor geografice la ciclul primar în viziunea Reformei învățământului românesc by GABRIELA VÂLCU () [Corola-publishinghouse/Science/91688_a_93224]
-
schița lecției și elevii o scriu pe caiete; * fixarea are drept scop să generalizeze și să consolideze cunoștințele transmise prin film sau diafilm cu ajutorul discuțiilor, hărții, schemei sau desenului la tablă. Dacă proiecțiile prezintă itinerarii, putem executa cu elevii, după vizionare, schița acestui itinerar cu ajutorul cretei pe harta de contur de pe tablă și de pe caiet, iar pe harta fizică să realizăm o excursie imaginară. Mijloacele tehnice de transmitere a informației la distanță cu ajutorul radioului și televiziunii, măresc eficiența procesului de învățare
Tradițional şi modern în predarea noțiunilor geografice la ciclul primar în viziunea Reformei învățământului românesc by GABRIELA VÂLCU () [Corola-publishinghouse/Science/91688_a_93224]
-
cardinale”, ,,Mijloace de orientare”. Pentru ca lecțiile să fie interesante, să evit monotonia, am organizat, în completare, momente atractive, prin care am urmărit fixarea și consolidarea cunoștințelor însușite de elevi la anumite teme. În acest sens amintesc: lecturile geografice, jocurile geografice, vizionările de diafilme, dictările geografice, exerciții de transformare a unor scurte texte prezentate în limbaj geografic în texte cu limbaj obișnuit și invers, compuneri geografice și apoi transformarea lor în desen. În clasa a IV-a sarcinile devin mai complexe. Urmărind
Tradițional şi modern în predarea noțiunilor geografice la ciclul primar în viziunea Reformei învățământului românesc by GABRIELA VÂLCU () [Corola-publishinghouse/Science/91688_a_93224]
-
ședere În pat (15-20 de zile) În perioada evolutivă. Dacă apar boli de nervi sau insomnii provocate de afecțiunile ulceroase greu de suportat se urmărește refacerea echilibrului nervos prin mici plimbări de dimineață, sporturi ușoare În aer liber, gimnastică medicală, vizionări de filme, audiții muzicale și lectură de deconectare. Se impune evitarea stărilor emoționale intense, a suprasolicitărilor nervoase, mai ales În profesiile care cer un surmenaj fizic și psihic, cu Încordări nervoase și tensionate. Dacă boala avansează iar programul de lucru
Tratat de medicină naturistă/volumul I: Bolile aparatului digestiv by Constantin Milică, Camelia Nicoleta Roman () [Corola-publishinghouse/Science/91766_a_92300]
-
orientate pe trei direcții: • produs și producție (ex. resurse folosite pentru bunuri); • grija și interesul arătat angajaților, consumatorilor și altor grupuri afectate; • portofoliul de investiții sociale și de conservare a mediului natural. Concluzia este evidentă: cu cât afacerile devin mai vizionare, mai sensibile la mutațiile axiologice ale mediului de selecție, cu atât își consolidează poziția și durabilitatea. Iar macroviziunile încep întotdeauna cu microcomportamente organizaționale, inclusiv în lumea interconectată actuală. Utilizarea de tehnologii nepoluante, raționalizarea resurselor, identificarea de surse energetice alternative, dezvoltarea
Globalizare etică. Responsabilitate socială corporativă by AURICA BRIŞCARU [Corola-publishinghouse/Science/951_a_2459]
-
preluaseră sediul unei corporații. Prin contrast, o lectură de opoziție celebrează rezistența la acest gen de lectură în procesul de însușire a textului de către public, ca de exemplu, atunci cînd Fiske (1993: 3ff) remarcă rezistența la lecturi dominante în cursul vizionării repetate a filmului de către persoanele fără locuință, într-un azil de săraci, situație în care locatarii au ovaționat distrugerea forțelor polițienești și a figurilor de autoritate, în scenele în care răufăcătorii iau cu asalt clădirea. Există, în cadrul studiilor culturale, tendința
Cultura media by Douglas Kellner [Corola-publishinghouse/Science/936_a_2444]
-
atare, fără a face vreo distincție între tipurile și formele de rezistență (există o problemă asemănătoare în aprecierea nediscriminată a plăcerii publicului în anumite studii de receptare). Astfel, rezistența la autoritatea socială manifestată de vagabonzii din centrul mai sus-menționat la vizionarea filmului Die Hard ar putea contribui la stimularea unui comportament masculin brutal și ar încuraja folosirea manifestărilor de violență fizică pentru rezolvarea problemelor sociale. Așa cum au arătat Sartre, Fanon, Marcuse și alții, violența poate fi atît eliberatoare, cînd este îndreptată
Cultura media by Douglas Kellner [Corola-publishinghouse/Science/936_a_2444]
-
în analiza sa asupra filmului Die Hard nici nu este, de fapt, rezistență, ci doar o replică foarte convențională a plăcerii produse de eliminarea violentă a celor care apar ca "răi". Publicul este astfel educat să-și afle plăcerea în vizionarea unor scene în care "cei răi" sînt eliminați prin violență, iar vagabonzii menționați de Fiske nu fac decît să reacționeze la codurile și convențiile divertismentului hollywoodian. Fără îndoială, la ei reacția de plăcere apare la acțiunile violente ale celor catalogați
Cultura media by Douglas Kellner [Corola-publishinghouse/Science/936_a_2444]
-
iar 25 de companii au semnat contracte de distribuire de mărfuri de tip Rambo, chiar și în țările în care acesta nu a rulat încă". (Time, 24 iunie 1985) Criticii liberali au descris oroarea pe care au resimțit-o la vizionarea filmului împreună cu rambomaniaci care aclamau faptele acelei mașinării umane de ucis16. Filmul a devenit rapid subiectul discuțiilor și al dezbaterilor televizate: "Chiar și un grup de jurnaliști politici, în emisiunea "Săptămîna aceasta cu David Brinkley" de duminica trecută la ABC-TV
Cultura media by Douglas Kellner [Corola-publishinghouse/Science/936_a_2444]
-
film serios, cu un conținut sănătos, cu profunde semnificații sociale și de o înaltă calitate artistică. O operă remarcabilă a cinematografiei americane" (The Washington Post, 8 august 1985). Prezentarea filmului Rambo în China a depășit și aici toate recordurile de vizionare și a produs o adevărată "furie Rambo" (de la UPI, 25 septembrie 1985). Cu toate acestea, Rambo a devenit și o țintă a disprețului și, pe lîngă discursurile cu tentă pozitivă, au apărut și cele negative. Rambo a ajuns să însemne
Cultura media by Douglas Kellner [Corola-publishinghouse/Science/936_a_2444]
-
tehnologiei de luptă sofisticate. Așa cum am mai remarcat, imaginile și întregul spectacol al tehnologiei de vîrf sînt vehicule semiotice care transmit efecte ideologice în plan subliminal. În timpul unui antrenament inițial în Top Gun, un pilot îi șoptește unui coleg, în timpul vizionării unei înregistrări video a unei explozii ucigătoare: "asta e într-adevăr excitant". Tocmai acesta este, așa cum spuneam, scopul filmului, de a-l conecta pe spectator la fiorul morții în formă sofisticat tehnologică contopind astfel Eros și Thanatos, energia sexuală și
Cultura media by Douglas Kellner [Corola-publishinghouse/Science/936_a_2444]
-
sparg și explodează, iar el cară restul de cutii, dintre care unele încă mai explodează, în cadă, acasă, unde este așteptat de un grup de bărbați de vîrstă mijlocie, care se uită la un meci de fotbal, la televizor. Plăcerile vizionării în comun a meciurilor de fotbal sînt curînd tulburate, întrucît televizorul vecinului are telecomanda pe aceeași frecvență și copiii tocmai comută pe emisiunea "Domnul Rogers", spre disperarea microbiștilor. Stăpînul casei iese pentru a negocia o înțelegere pașnică cu vecinul care
Cultura media by Douglas Kellner [Corola-publishinghouse/Science/936_a_2444]
-
consideră că arată în film. În încheiere, grupului i se cere să facă o apreciere sinceră a nivelului de anxietate al persoanei din film (punctajele USD sînt echilibrate pentru a oferi o măsură a grupului). Acest proces este repetat după vizionarea fiecărei înregistrări. De obicei, fiecare individ se va evalua ca fiind foarte anxios, apoi va fi surprins să vadă că nu arată atît de neliniștit pe cît s-a simțit, deși tinde încă spre o autoevaluare nerealistă. De cele mai multe ori
Psihoterapia tulburărilor anxioase by Gavin Andrews, Mark Creamer, Rocco Crino, Caroline Hunt, Lisa Lampe () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
astfel, să aibă încredere că rezultatul pozitiv obținut în mod repetat este temeinic. Participanții susțin în mod constant că este un exercițiu foarte valoros. Noi le oferim o casetă cu înregistrarea lor ca amintire. Cîteodată, unii indivizi consideră prea dureroasă vizionarea lor pe video (chiar și atunci cînd alții nu sînt prezenți). Din experiența noastră, în astfel de cazuri există adesea o tulburare dismorfică fundamentală. Noi nu dorim să-i presăm prea tare să vizioneze caseta, dar pot încheia alte elemente
Psihoterapia tulburărilor anxioase by Gavin Andrews, Mark Creamer, Rocco Crino, Caroline Hunt, Lisa Lampe () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
ședințe (de exemplu, L-am văzut venind spre mine), dar în ședințele ulterioare să apeleze la timpul prezent (de exemplu, Îl văd venind spre mine). În primele ședințe, unii terapeuți folosesc tehnici cum ar fi urmărirea evenimentului de la distanță sau vizionarea sa imaginară pe un ecran. Prin manipularea acestor strategii, terapeutul poate controla nivelul expunerii, chiar și atunci cînd lucrează la nivel imaginar cu un singur eveniment, iar anxietatea și detresa sînt menținute la niveluri suficient de înalte pentru a avea
Psihoterapia tulburărilor anxioase by Gavin Andrews, Mark Creamer, Rocco Crino, Caroline Hunt, Lisa Lampe () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
sau rapoarte ale medicilor legiști)? Uneori, lectura unor relatări alcătuite de alte persoane care au suferit aceeași traumă vă poate ajuta să vă înțelegeți reacțiile. În unele cazuri există înregistrări video, disponibile la redacțiile de știri sau la alte surse; vizionarea lor vă poate ajuta să descoperiți informații pe care nu le știți. Desigur, în mod regretabil, uneori nu este posibil să aflați toate amănuntele legate de incident. Poate nu vom afla niciodată ce s-a întîmplat cu exactitate (sau, mai
Psihoterapia tulburărilor anxioase by Gavin Andrews, Mark Creamer, Rocco Crino, Caroline Hunt, Lisa Lampe () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
amplificarea sentimentului că dețineți controlul. Încercați să abordați o varietate de activități, însă nu vă creați așteptări exagerate în legătură cu potențialul dumneavoastră. Activități posibile pentru orarul zilnic Exerciții fizice: plimbări, înot, ciclism, gimnastică Activități: studiu, activități gospodărești, muncă voluntară, cumpărături Distracții: vizionarea unui film, vizitarea unei galerii de artă, a grădinii zoologice, plimbări prin magazine Activități sociale: vizite la prieteni, servirea mesei la restaurant, înscrierea într-un club Exerciții pentru managementul anxietății: relaxarea, controlul respirației, tehnica afirmațiilor despre sine Un interval de
Psihoterapia tulburărilor anxioase by Gavin Andrews, Mark Creamer, Rocco Crino, Caroline Hunt, Lisa Lampe () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
reprezentării continue a unei vieți informe, atât de străine de mentalitatea unui suflet care s-ar simți atras de slujirea Domnului? Cum ar putea tineretul nostru să îmbrățișeze bucuriile caste ale fecioriei și ale apostolatului, atunci când el este educat la vizionarea continuă a faptelor umane erotice? Să se gândească bine cei care sunt chemați să evalueze niște responsabilități atât de delicate și fundamentale. Și să se gândească repede, înainte ca situația să fie com promisă ireparabil. „Creștinul responsabil de fidelitate în fața
Apostolica vivendi forma. Meditaţii pentru preoţi şi persoane consacrate by Giovanni Calabria () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100984_a_102276]
-
o lojă, s-a ridicat în picioare și în chip spontan, a spus cu voce tare că a avut prilejul să cunoască frumusețile atît de autentice ale țării, că nu are decît dorința de a le revedea și că după vizionarea acestor filme, nu le rămîne prietenilor francezi din sală decît să întreprindă o fericită călătorie în România. Aceste filme au fost prezentate a doua zi și în sala de onoare a Automobil Clubului din Place de la Concorde, avînd același succes
by Sergiu Dimitriu [Corola-publishinghouse/Memoirs/1057_a_2565]