2,626 matches
-
dintre școală și familie, iar rezultatele vor fi utilizate pentru găsirea unor soluții de îmbunătățire a comunicării cu elevii și familiile acestora. 1. Comunicați cu elevii dumneavoastră în afara orelor de curs? a. da b. nu 2. Dacă „da”, ce teme abordați? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Ca profesor diriginte vă implicați în rezolvarea problemelor personale ale elevilor dumneavoastră? a. foarte des b. rare ori c. niciodată 4. După părerea d-voastră, există bariere de comunicare între profesori și elevi? a. da b. nu c. nu
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
unui suport vizual și a unui plan simplu de idei; să manifeste independență în comunicarea orală; La clasa a IV-a: să rostească mesaje, utilizând intonația potrivită; să facă rezumatul oral al unor texte dialogate; să utilizeze cuvintele în funcție de tema abordată; să-și adapteze vorbirea la diferite situații de comunicare monologată. Ca receptor al mesajului oral, până la sfârșitul clasei a IV-a, elevul trebuie să-și dezvolte următoarele capacități: concentrarea atenției pentru a asculta mesaje formulate de persoane diferite, semnalizare prin
Abecedarul părinţilor by Elena Bărbieru, Xenofont Vasiliu () [Corola-publishinghouse/Science/766_a_1573]
-
perioada postrevoluționară, pentru transpunerea în fapt a acestui proiect. Inițial și prin prisma experienței noastre didactice , manualul a fost conceput ca fiind destinat cursului introductiv de Relații Internaționale la specializările de profil (Științe Politice și Relații Internaționale). Datorită vastității subiectelor abordate, ce acoperă perspective istorice, teoriile cele mai influente, problematica securității internaționale și teme majore de reflecție ale domeniului netratate de către alte cursuri ale curriculei de specialitate, credem că manualul poate fi folosit pe întregul parcurs al studiilor universitare și masterale
PREFATA. In: RELATII INTERNATIONALE by ANDREI MIROIU, RADU-SEBASTIAN UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1503]
-
în vederea predării badmintonului în școală. Ea vine și în întâmpinarea amatorilor, punându-le la dispoziție o lucrare orientativă pentru învățarea corectă a elementelor și procedeelor tehnice și pentru înțelegerea exactă a principalelor acțiuni tactice ale jocului. În elaborarea lucrării, problemele abordate au fost tratate în capitole distincte, cuprinzând tehnica, tactica și metodica jocului, considerând această formă ca fiind cea mai indicată pentru informare și învățare. Autorul Capitolul I INTRODUCERE 1.1. Influențele formative ale jocului de badminton asupra organismului Jocul de
Badminton, curs de bază by Tomoiagă Simion () [Corola-publishinghouse/Science/350_a_1128]
-
într-o politică generală de obstrucționare a auditului. În cazul în care la desfășurarea ședințelor sau în timpul auditului se urmărește abordarea unor subiecte care nu sunt relevante pentru auditul calității, se vor preciza în mod clar abaterile apărute, iar subiectele abordate vor fi încheiate. În timpul auditului calității, auditatul poate încerca deliberat să l ghideze pe auditor spre o operație specifică, un operator, document sau caracteristică. Acest lucru poate fi evitat prin specificarea clară a dorinței de urmărire a tuturor operațiilor văzute
AUDITUL CALITĂŢII by SILVIA MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/342_a_756]
-
de obiectivul auditului, fără o pregătire a setului de întrebări - interviu nestructurat. Un astfel de interviu, nestructurat, solicită abilitatea auditorului de comunicare într-un mod deosebit. Lipsa de planificare a întrebărilor pentru desfășurarea interviului solicită o bună cunoaștere a problematicii abordate. Din acest motiv, interviul nestructurat nu se recomandă să fie utilizat de către auditorii începători care nu stăpânesc problematica ce urmează a fi abordată. Lipsa de pregătire prealabilă poate modifica dinamica interviului prin intrarea în criză de timp datorită nevoii de
AUDITUL CALITĂŢII by SILVIA MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/342_a_756]
-
dublă perspectivă: ceea ce se dorește a fi obținut și ceea ce se dorește să se transmită ca informație. Pentru a răspunde acestei abordări trebuie să se ia act de nevoile și dorințele de exprimare ale auditatului. Indiferent de tehnica de interviu abordată întrebările de început trebuie să fie determinate de găsirea unui subiect despre care, probabil, și auditatul ar discuta cu plăcere. Întrebările cele mai importante se adresează la începutul interviului deoarece pe măsura desfășurării anchetei concentrarea atenției persoanelor intervievate scade. O
AUDITUL CALITĂŢII by SILVIA MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/342_a_756]
-
propus. Flexibilitatea și spontaneitatea în formularea întrebărilor și abordarea subiectelor pe măsură ce sunt expuse, primirea feedback-ului, pot determina modificări esențiale în planificarea inițială. În același timp, pot declanșa subiecte care să conducă la obținerea unor informații care să lămurească problematica abordată și atingerea obiectivelor pe o cale diferită față de cea inițială, planificată. Dovezile și informațiile trebuie să vină de la auditat iar căile de obținere nu sunt standardizate ci țin de mulți factori care sunt implicați în timpul interviului. În timpul interviului se pun
AUDITUL CALITĂŢII by SILVIA MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/342_a_756]
-
Ponderea autori/autoare nu a ținut 105 neapărat de opțiunea noastră, ci de materialele primite la redacție. Care considerați că sunt autoarele ce au reușit să se impună în anii postdecembriști și ce au adus nou creațiile lor în domeniul abordat? Anii postdecembriști au vehiculat nume incontestabile în poezie, proză, memorialistică, publicistică, poate mai puțin în eseistică. Nu știu dacă în această perioadă s-au scris capodopere, dar cu siguranță sunt și persoane feminine care au întreținut profesionist scena literară: Gabriela
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
Nina Cassian, Monica Lovinescu. Lista poate continua: Doina Ioanid, Ioana Nicolaie, Simona Sora, Anca Manolescu etc, etc, etc. Pentru ce au adus fiecare nou ar trebui atâtea detalii... Împreună s-au înscris în tendințele moderne ale literaturii, fiecare în domeniul abordat. Poezia feminină a adus nou prozaismul poetic, luciditatea tăioasă și rece, semnificația autobiografică. Proza a adus tendințele cele mai captivante în ultimii ani: indiferența față de timpul biografic, detașarea de real, realismul fantastic, onirismul cu distorsiunile lui, interesul pentru rememorare (cu
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
Ponderea autori/autoare nu a ținut 105 neapărat de opțiunea noastră, ci de materialele primite la redacție. Care considerați că sunt autoarele ce au reușit să se impună în anii postdecembriști și ce au adus nou creațiile lor în domeniul abordat? Anii postdecembriști au vehiculat nume incontestabile în poezie, proză, memorialistică, publicistică, poate mai puțin în eseistică. Nu știu dacă în această perioadă s-au scris capodopere, dar cu siguranță sunt și persoane feminine care au întreținut profesionist scena literară: Gabriela
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]
-
Nina Cassian, Monica Lovinescu. Lista poate continua: Doina Ioanid, Ioana Nicolaie, Simona Sora, Anca Manolescu etc, etc, etc. Pentru ce au adus fiecare nou ar trebui atâtea detalii... Împreună s-au înscris în tendințele moderne ale literaturii, fiecare în domeniul abordat. Poezia feminină a adus nou prozaismul poetic, luciditatea tăioasă și rece, semnificația autobiografică. Proza a adus tendințele cele mai captivante în ultimii ani: indiferența față de timpul biografic, detașarea de real, realismul fantastic, onirismul cu distorsiunile lui, interesul pentru rememorare (cu
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]
-
efectuării aceluiași tip de exercițiu fizic. Totodată, ele își subestimează capacitatea de efort. Având în vedere toate aceste particularități și ținând cont de beneficiile reale pe care recuperarea cardiacă le are față de pacientele cu patologie cardiovasculară, această problemă ar trebui abordată și dezbătută și în ghiduri. Din păcate, există doar două abordări recente ale acestei probleme, și anume una în poziția Secțiunii de Recuperare a Societății Europene de Prevenție și Recuperare Cardiovasculară, iar a doua în Ghidul American de prevenție a
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]
-
explică riscul de aspirație existent în timpul manevrelor de resuscitare [1]. De asemenea, apar modificări ale debitului cardiac, volumului sangvin, frecvenței respiratorii, cardiace, considerate normale în acea perioadă (tabelul 13.3.2). Apariția unui stop cardiac la o femeie gravidă trebuie abordat diferit, pentru a avea eficiența dorită pentru mamă și făt. Efectuarea masajului cardiac extern oferă unei paciente fără sarcină un flux de 30% din cantitatea pe care o pulsează cordul în mod normal. La femeile cu sarcină mai mare de
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]
-
care fac parte din epoci stilistice diferite elemente specifice de structură a lucrării muzicale (armonie, polifonie etc.) 3.3. Sincronizarea execuției cu ritmul citirii textului elemente de limbaj; exerciții de citire la prima vedere. SUGESTII METODOLOGICE Varietatea tematică a repertoriului abordat oferă elevilor posibilitatea de a se familiariza cu trăsăturile stilistice caracteristice lucrărilor citite, într-o abordare interdisciplinară. Fondul de cultură muzicală, modalitățile de lucru diversificate specifice acestei discipline determină atracția și interesul elevilor, condiție fundamentală pentru dezvoltarea competențelor sale. Totodată
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
este un sistem implementat în bibliotecile publice din România din 1962, oferă posibilitatea cunoașterii bogăției și diversității fondului de publicații printr-o reușită îmbinare de factori și oportunități. 80. În ce constă formarea utilizatorilor? R: În formarea utilizatorilor trebuie obligatoriu abordate următoarele aspecte: * prezentarea succintă a bibliotecii * indicarea surselor de informare pentru fiecare tip de document (monografie, periodic, documente audiovizuale, non-book etc.) * utilizarea OPAC-ului * utilizarea bazelor de date la care este abonată biblioteca * folosirea Internetului cu facilitățile oferite de fiecare
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
cu cinci grade de infirmitate vizuală, alunecă pe drumul sfârșitului. Totul coboară fără putința de a fi oprit. Toate aceste modalități de relații plastice fac parte din limbajul plastic fundamental și, atunci când sunt aplicate judicios, imprimă caracter și semnificație temelor abordate. VIII. Compoziția cu linii curbe și contracurbe Max Ernst Prin eleganta mișcare a liniilor în imagine, universul acestor forme plastice ne invită spre imagini cu caracter ondulatoriu, unduios, vălurit. Fie că este vorba de linii curbe cu un traseu semicircular
Arta compoziției by Ion Truicã () [Corola-publishinghouse/Science/594_a_1265]
-
ordonatoare, care dau stabilitate compoziției. Dar o asemenea ordonare de forme, făcută cu rigoare și seriozitate, poate fi ineficientă artistic dacă elementele care intră în alcătuirea ei nu au originalitate plastică pregnantă și nu impun o viziune personală asupra temei abordate. Pericolul manierismului și al pastișării lucrărilor altor creatori sau al autopastișării îi pândește pe cei care nu au curajul, puterea, talentul și tenacitatea să-și caute un drum propriu. În artă reușesc să se impună cei care prin muncă și
Arta compoziției by Ion Truicã () [Corola-publishinghouse/Science/594_a_1265]
-
implică destule dificultăți, având în vedere numărul mare de personaje din cele două texte, dar el este justificat prin faptul că atât L. Rebreanu, cât și E. Zola au acordat o importanță deosebită numelor personajelor. Lucrarea este interesantă prin tematica abordată și cu atât mai meritorie, cu cât (așa cum reiese din Bibliografieă, autoarea nu a avut la dispoziție surse științifice în ceea ce privește simbolurile din romanul lui E. Zola. Analiza simbolurilor din cele două romane - ilustrată în permanență cu citate bine alese - ne
CONSTELAŢII DE SIMBOLURI ÎN PROZA LUI LIVIU REBREANU ŞI ÉMILE ZOLA by MARIA-TEODORA VARGAN () [Corola-publishinghouse/Science/673_a_1271]
-
literar-artistice în care textul literar, respectiv, pictura au apărut. Interpretarea unei opere prin intermediul alteia este dictată de însăși materia artistică 29. Unul studiu esențial al doctrinei pictorialiste este cel semnat de Jean Hagstrum. Din perspectiva acestui studiu, termenul pictorialism trebuie abordat strict în domeniul literaturii și este definit ca fiind un fenomen literar și verbal, un set de convenții independente de existența unei anumite opere vizuale 30. Pentru autorul studiului The Sister Arts într-o descriere pictorialistă ceea ce prevalează în comparație cu referentul
Ekphrasis. De la discursul critic la experimentul literar by Cristina Sărăcuț () [Corola-publishinghouse/Science/84951_a_85736]
-
realității și propria lege, neridicându-se împotriva legii lui Dumnezeu, elita interbelică creștină întrupa calitatea fundamentală a omeniei. Ea știa să-și măsoare puterea proprie, dând voie energiilor interioare să se desfășoare după plinătatea ei desăvârșită. Dincolo de aceste aspecte punctuale abordate: de la logosul ortodox, arheologia interconfesională până la actualitatea Predaniei, cunoașterea religioasă, volumul mai cuprinde și un breviar teologic compozit, cu referire la diverse teme auctoriale, de la probleme precum: libertatea, forme ale discursului subversiv, teologia imaginii până la chestiuni de strictă actualitate religioasă
Biserica și elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/84936_a_85721]
-
educație aleasă’. în privința activității îndreptate în direcția organizării învățământului, și Gheorghe Asachi a făcut, în mai multe rânduri, o paralelă între Mihail Sturdza și Vasile Lupu. Apelul la argumente de ordin istoric era admis de autorități până la un punct. Problemele abordate nu trebuiau să fie atacuri la adresa puterii protectoare sau a celei suzerane. Revelatoare sunt străduințele pe care Mihail Kogălniceanu le-a depus pentru a obține acordul lui Mihail Sturdza pentru publicarea lucrării Histoire de la Valachie, de la Moldavie et des Valaques
POLITICA SOCIALĂ A REGIMULUI CEAUȘESCU by MOȘOIU VIRGINIA () [Corola-publishinghouse/Science/91524_a_92974]
-
artiștilor participanți. S-au oferit premii și „Marele Premiu First”, al festivalului. „Spontană și firească, adesea inedită prin timbrul viziunii și al mijloacelor materiale de exprimare, arta naivilor își delimitează un statut estetic, psihologic și sociologic, aparte. Indiferent dacă terenul abordat ține de pictură sau de sculptură, lupta cu materialul și cu tehnica, de multe ori istovitoare pentru artistul profesionist, pare aici mai degrabă o înfruntare pașnică, o întrecere de esență ludică între fantezie și expresie. Aici legile perspectivei geometrice și
50 de ani de artă naivă în România : enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/759_a_1584]
-
Culorile lumini, Ed. Pim, Iași, 2009. „Expresivitatea sa cromatică ține de recuperarea povestirii, în cheia naivă și de parcursul unui traseu de la proiecție ideatică la ansamblu compozițional, printr-o asemenea inteligență a echilibrelor culorii și un demers caracterologic al personajului abordat. Picturile sale comunică, în relație cu universul cotidian, transpus in tematici de abilitare a ironiei sub semnul generozității culorii.” (Ionel Bota) „...Doina Hlinka un corespondent artistic, pentru care, chiar dacă nu inventează jocuri și suprafețe plastice din regimul fantasticului, stăruie în
50 de ani de artă naivă în România : enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/759_a_1584]
-
teste pe care le- am folosit în desfășurarea activităților matematice, subordonate și ele obiectivului formulat: învățarea prin cooperare - o cale spre succes, spre rezultate mai bune. Sunt convinsă că lucrarea de față nu va epuiza integral problematica complexă a temei abordate. Totuși, conducându-ne după experiența în munca cu preșcolarii și din atașament pentru sufletul plin de gingășie al copiilor pentru a le ușura însușirea cunoștințelor matematice, vom încerca abordarea temei: ,,Activități didactice în grădiniță în scopul însușirii noțiunii de număr
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]