2,436 matches
-
sprijin, încurajează și le apreciază contribuțiile aduse precum și progresul pe care l-au înregistrat. * Profesorul trebuie să devină, în raport cu elevul, un partener de dialog. * În relațiile profesor-elev trebuie eliminat caracterul autocratic, specific școlii tradiționale, care nu favorizează comunicarea autentică, întreține anonimatul și inhibă elevul, care va fi redus la pasivitate și inerție. * Profesorii trebuie să folosească strategii didactice apte să stimuleze participarea elevilor la activități, să le sporească independența și posibilitățile de inițiativă, să le dezvolte simțul responsabilității. * Instituirea unui dialog
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
1913, doctorul Brăescu începe să arate ușoare semne ale unei oboseli sufletești care s-a accentuat continuu. Viața îi fusese grea cu deosebire, urcușul abrupt, deziluziile amare, reminiscențe puternice. Citadin, deprins cu marile metropole ale Europei, iubea viața retrasă până la anonimat. Fără familie proprie, avea o accentuată vocație familială. Așa se face că în acești ani își petrecea constant verile la fratele său, Dumitrache Brăescu, notar la Galbeni, pe valea Zeletinului. Prefera Galbenii și nu Burdusacii natali, unde îl cunoștea toată lumea
Alexandru N. Br?escu - ctitorul spitalului Socola din Ia?i by C?lin Scripcaru () [Corola-publishinghouse/Science/83674_a_84999]
-
procente mai mult sau mai puțin semnficative (Kalliotis, 2000; Harris și Petrie; 2002, Gini, 2004; Pereira et al., 2004; Greeff și Grobler, 2008; Sapouna, 2008). Totuși, planează, în continuare, atât nelămurirea dacă răspunsurile lor nu au fost încurajate de protecția anonimatului oferită de cercetători (în cazul numărului mare de raportări) cât și întrebarea dacă cunoașterea și înțelegerea insuficiente a fenomenului nu acționează în detrimentul etichetării corecte a conduitelor ostile drept bullying (în cazul numărului limitat de raportări). De asemenea, apreciem a fi
Aspecte ale h?r?uirii psihologice ?n grupul ?colar by Nicoleta Cramaruc () [Corola-publishinghouse/Science/84059_a_85384]
-
și 1526 lucrau în Creta mai bine de 120 de pictori având de executat lucrări comandate de o masă largă și variată de oameni cu gusturi diferite. Acum pictorii nu mai sunt toți monahi, drept urmare, își permit să iasă din anonimat și să‑și semneze lucrările. Încet, începe să se remarce școa‑ la venețiano‑cretană sau italico‑cretană, ale cărei icoane continuau să fie puse în valoare în număr mare chiar și după cucerirea insulei Creta de otomani în anul 1669
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
filozofiei universale în lucrările deja publicate, dar, pornind de la realitatea românească, avem sau nu avem o școală de filozofie? Unii spun că da, alții că nu. Înainte de al doilea război mondial au existat chiar câteva vârfuri, rămase însă în același anonimat. Ce se întâmplă cu ele? În această privință eu mă așteptam ca lucrurile să fie foarte clare, după o perioadă în care totul se făcea după schemele venite de la Moscova. Generația mea a prins aceste momente dramatice, când în anii
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
lucruri aflate 62 mai târziu, în alte părți, mi s-au părut mai lesne de-nțeles legându-le de curiozitățile de la Tisa. Între altele, libertatea ca mister, linia subțire, de-atâtea ori neidentificabilă, dintre realitate și ficțiune, jocul distanțelor, măreția anonimatului. La Verșești și Valea Rea (astăzi Livezi), școlile de bună tradiție mi-au trezit interesul pentru lectură și muzică. În clasa a treia, scrisesem prima poezie, din nevoia de a-mi spune ceva. Într-a șaptea, profesorul de matematică și
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
literaturii dramatice de la noi? Nu mi-am pus această problemă, pentru că am modele care m-au pregătit ca să spun așa în legătură cu viitorul, cu destinul operei. Noi avem, din nefericire, în istoria teatrului românesc dramaturgi de valoare care au rămas în anonimat, în biblioteci, în cărți și cel mai vizibil și cunoscut exemplu este piesa Danton a lui Camil Petrescu, care a așteptat 50 de ani până când Horea Popescu a adus-o pe scena Teatrului Național din București. Dar foarte mulți alți
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
filozofiei universale în lucrările deja publicate, dar, pornind de la realitatea românească, avem sau nu avem o școală de filozofie? Unii spun că da, alții că nu. Înainte de al doilea război mondial au existat chiar câteva vârfuri, rămase însă în același anonimat. Ce se întâmplă cu ele? În această privință eu mă așteptam ca lucrurile să fie foarte clare, după o perioadă în care totul se făcea după schemele venite de la Moscova. Generația mea a prins aceste momente dramatice, când în anii
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]
-
lucruri aflate 62 mai târziu, în alte părți, mi s-au părut mai lesne de-nțeles legându-le de curiozitățile de la Tisa. Între altele, libertatea ca mister, linia subțire, de-atâtea ori neidentificabilă, dintre realitate și ficțiune, jocul distanțelor, măreția anonimatului. La Verșești și Valea Rea (astăzi Livezi), școlile de bună tradiție mi-au trezit interesul pentru lectură și muzică. În clasa a treia, scrisesem prima poezie, din nevoia de a-mi spune ceva. Într-a șaptea, profesorul de matematică și
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]
-
literaturii dramatice de la noi? Nu mi-am pus această problemă, pentru că am modele care m-au pregătit ca să spun așa în legătură cu viitorul, cu destinul operei. Noi avem, din nefericire, în istoria teatrului românesc dramaturgi de valoare care au rămas în anonimat, în biblioteci, în cărți și cel mai vizibil și cunoscut exemplu este piesa Danton a lui Camil Petrescu, care a așteptat 50 de ani până când Horea Popescu a adus-o pe scena Teatrului Național din București. Dar foarte mulți alți
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]
-
de ființă și exprimă, în vasta jurisdicție a tot ce există, dreptul lor la ființă. Numele reprezintă modul nostru de a gospodări, odată încheiată, Creația, gestul prin care am fost chemați să împiedicăm căderea lucrurilor în indistincție și în neființa „anonimatului“. „Ceva ce nu are nume“ mă domină prin nenumitul lui. El nu poate fi preluat în proiect, căci ființa lui îmi scapă. Nenumită fiind, ea nu poate fi fixată în granițele ei, ea rămâne in-finită. Preluarea în proiect are nevoie
Despre limitã by Gabriel Liiceanu () [Corola-publishinghouse/Science/583_a_1233]
-
încheierea primului război mondial, spiritul jurnalistic al lui Panait Mușoiu va fi din ce în ce mai puternic, publicând ” Biblioteca Revistei Ideii”. În cadrul acesteia vor fi mediatizate cărți cu diferite conținuturi. Panait Mușoiu va fi marginalizat după 1935 - 1936, stingându-se din viață în anonimat, în anul 1944, la vârsta de 80 de ani. CAPITOLUL AL - XII - LEA SOCIALIȘTII ROMÂNI șI RĂZBOIUL Mișcarea socialistă din Europa, având ca ghid învățătura marxistă, s-a pronunțat permanent impotriva războiului. Sub masca pacifismului, socialiștii europeni au condamnat imperialismul
Rădăcinile socialismului românesc by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Science/91629_a_92995]
-
frustrare. Compensarea este un fel de supapă care ajută la depășirea constrângerilor familiei, sociale sau școlare. Resemnarea- Se referă la comportamentul de supunere, renunțare, apatie, pasivitate sau chiar fatalism. În general, elevii fără structuri psihice puternice ajung la dependență și anonimat. Transferul- Dacă nu se poate acționa direct asupra persoanei sau grupului considerate a fi vinovate de frustrare, agresivitatea celui frustrat trece asupra altor persoane, grupuri, obiecte (de exemplu, elevii cu neînțelegeri în familie se descarcă pe colegi). Altă formă de
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
pământurilor, despre moștenire, despre conceperea persoanei, despre relațiile cu strămoșii, despre ierarhiile sociale etc. Inaugurată în sânul societăților considerate altădată "primitive", analiza rudeniei s-a întins la toate formele de organizare socială, inclusiv la societățile fondate în mod oficial pe anonimatul birocrațiilor însărcinate cu gestiunea vieții sociale, economia de piață și meritul personal. Pretutindeni în lume, într-adevăr, relațiile dintre oameni rămân în mare parte codificate de structurile de rudenie, adică de legăturile de filiație, de relațiile dintre frați și surori
Antropologia by Marc Augé, Jean-Paul Colleyn () [Corola-publishinghouse/Science/887_a_2395]
-
peisaj”. Scris Între anii 1957-1960, când arhitectul locuia, cu domiciliul forțat, la Mitropolia Moldovei și Bucovinei, textul a văzut lumina tiparului abia În anul 1993. Superba sinteză a valorilor urbanistice, arhitectonice, culturale ale acelui Iași a rămas Într-un tainic anonimat timp lung În care orașul va căpăta o imagine radical opusă.Valoarea acelor idei ce Întruchipează un destin urban rămas În nedesăvârșire ne obligă la reamintire, rememorare și meditație. Iașiul este, În viziunea autorului, mărturia cea mai veridică de civilizație
Prelegeri academice by Arh. IONEL OANCEA () [Corola-publishinghouse/Science/91771_a_92346]
-
sentimente. Totul se traduce la ce „s-a spus”. - vulgarizarea limbajului printr-o falsă democratizare socială. Totul se petrece ca fiind fără nuanțe, sub semnul imediatului, al rapidității, de aceea greșelile de exprimare sunt considerate fără importanță. - impunerea și promovarea anonimatului. Omul este un nimeni. Primplanul televiziunii și fabricarea starurilor sunt paleative. - manifestarea surplusului, abundenței, inflației verbale - cu maximă redundanță. Toți vorbesc, dar nimeni nu spune nimic. - statuarea „virtuozității”, Înțeleasă ca obligație de a persuada cu scopul provocării, la celălalt, a
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Lidia Carmen LĂMĂTIC () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93103]
-
cum am presupus, apela și familia Saraga, si care și-a etalat talentul, cu certitudine în anul 1904, dar care, din modestie sau pentru că așa cereau rigorile relațiilor pe care le avea cu firmele care-l solicitau, a rămas în anonimat. Din enumerarea realizărilor medalistice care poartă semnătură N Sternberg Jassy și din contemplarea imaginilor, se poate observa că, bună parte dintre acestea, conțin elementul exerga, majoritatea au în reprezentări elemente decorative, alcătuite din ghirlande, steme și panglici, două prezintă edificii
ALMA MATER IASSIENSIS ?N IMAGINI MEDALISTICE by ANDONE CUMP?TESCU () [Corola-publishinghouse/Science/84295_a_85620]
-
stat sub tăria acestor „luminători ai satelor”, care, prin capacitatea de dăruire onestă în a transmite învățătură discipolilor, au crezut în rostul și rolul lor în comunitățile sătești. Dintr-o grăbită uitare vinovată și omenească, până la urmă, au rămas în anonimat, prinși doar în arhivele îngălbenite ale școlilor. Cine leo mai scotoci !?... Între colinele vălurite din partea stângă a văii Bârladului sunt bulucite așezări sătești, probabil răsfirate la începuturi, dar aglomerate astăzi în preajma centrului administrativ. Pe după câteva înălțări cutezante de pământ, vălurind
Victor Ion Popa și comuna Dodești by MIHAI APOSTU () [Corola-publishinghouse/Science/91678_a_93472]
-
groaza, când spiritul contemplă moartea. Nici el nu desparte conștiința de absurd. Conștiința morții este chemarea grijii și "existența își adresează atunci sieși un apel prin intermediul conștiinței". Ea este însăși vocea spaimei, implorând existența "să" se întoarcă ea însăși din anonimatul în care s-a pierdut". Heidegger ne spune că nu trebuie să dormim și că, dimpotrivă, trebuie să veghem până la capăt. El stă în mijlocul acestei lumi absurde, arătându-ne caracterul ei pieritor și căutându-și drumul printre ruine. Jaspers nu
[Corola-publishinghouse/Science/85119_a_85906]
-
absurdul, atât de evident și totodată atât de greu de cucerit, intră în viața unui om, regăsindu-și patria. Spiritul mai poate încă părăsi calea știută și anevoioasă a efortului lucid. Calea aceasta duce acum în viața cotidiană, în lumea anonimatului, dar omul se întoarce aici cu întreaga sa revoltă și clarviziune. S-a dezvățat să mai spere. Infernul prezentului este, în sfârșit, împărăția sa. Toate problemele devin din nou tăioase. Evidența abstractă se retrage în fața lirismului formelor și al culorilor
[Corola-publishinghouse/Science/85119_a_85906]
-
este o minciună? b. Spune o minciună! c. Cui spui tu de obicei minciuni? d. Cine te oprește să nu spui minciuni? Testul a fost dat elevilor de clasa pregătitoare și pentru a obține răspunsuri cât mai sincere, am păstrat anonimatul răspunsurilor. Concluzii: 80% dintre elevi definesc minciuna drept greșeală, un lucru rău, o faptă urâtă, iar restul de 20% ca o creație, o fantazie sau o portiță de a fi remarcat. Dând exemplu de minciuni, am remarcat că stăpânesc foarte
ARTA DE A FI PĂRINTE by Cristina- Elena Paviliuc () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93070]
-
1937 și 1940 semnează poezii în revista „Vers și proză”, precum și în publicațiile Liceului „Roman Vodă”: „Albăstrele”, „Gând și faptă”. Continuă să scrie, fără însă a avea șansa de a-și vedea vreo carte tipărită după instalarea regimului comunist. În anonimat complet , Z. lucrează, vreme de douăzeci de ani, la o tetralogie pe care o va publica abia în ultimul deceniu al secolului trecut. Mai întâi însă îi apare volumul de proză scurtă O crimă bine ticluită (1993), cuprinzând „două nuvele
ZARIFOPOL. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290713_a_292042]
-
ușor în transpunerea lor în practică. Funcționarea democratică a grupurilor și a organizației se dovedește a fi mai productivă decât funcționarea exclusiv autoritară. Ideea potrivit căreia eficiența organizațională depinde de autocrație și centralizare începe să fie pusă sub semnul întrebării. Anonimatul, diviziunea excesivă a sarcinilor, absența semnificației activităților se repercutează negativ atât asupra planului productiv, cât și asupra celui psihologic, subiectiv. Executantul pasiv, ale cărui trebuințe psihologice și sociale nu sunt luate în considerare devine din ce în ce mai puțin productiv. Ca urmare, încep
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
un mod de viață și de un anumit tip de reprezentări. Aceste curente au generat, adesea fără intenția lor, culturi care includeau propria lor negare și reînnoire. Dacă ne gândim bine, starurile sunt și ele foști consumatori, personaje ieșite din anonimat, susținute de industria culturală. Din acest punct de vedere, oricine poate să devină, teoretic, vedetă, așa cum oricine este un potențial câștigător la loterie. Această voință de a avea succes și posibilitatea de a „te exprima” stau la baza muzicii rock
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
1998). Ideea că, În techno, prezența activă a publicului schimbă datele problemei, așezându-l pe acesta În prim-plan, este o pură invenție de salon a unor intelectuali parizieni. Dimpotrivă, prin faptul că se topește În public, promovând un relativ anonimat, artistul techno urcă pe valul care a Început o dată cu rock-ul: el navighează pe un „noi” creat prin fuzionare, care este ingredientul esențial al puternicelor efecte de transă (Grynszpan, 1999). Exemplul unor anonimi care au dobândit recunoaștere socială creează dorințe
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]