48,227 matches
-
preferat al tribunului: când e dat cu capul de câte un principiu, atacă persoana. Nu homosexualitatea dlui Guest este determinantă; dacă dl Guest era negru, și nu homosexual, C.V. Tudor ar fi vorbit nu de faptul că ambasadorul SUA are ciclu menstrual, ci despre cioroiul care n-a putut veni la Cluj pe calea aerului. Dacă dl Guest era paralitic, ca Franklin Delano Roosevelt, atunci C.V. Tudor zicea că i s-a ars bujia la scaunul cu rotile. Președintele PRM trăiește
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2042_a_3367]
-
C.V. Tudor zicea că i s-a ars bujia la scaunul cu rotile. Președintele PRM trăiește politic zgândărind răul și urâtul de pe fundul sufletului omenesc, oglindite în miturile murdare din subconștientul unui popor - creierul lui C.V. Tudor funcționează după un ciclu menstrual: secretă periodic un șuvoi sângeriu, urât mirositor, dar sterp. În cazul de față e vorba de virilitatea masculului român, de „legendara” potență cu care călărește femeia și cu care i-am copleșit numeric pe unguri, de suedezele care-l
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2042_a_3367]
-
mustață flocoasă și cu o jiletcă ruptă În coate, cu buzunarele pline cu sendvișuri, răsfoia atent un volum gros despre arta grădinăritului. Ceva mai Încolo, un episcop - sau poate că era doar decan - cerceta o ediție completă a romanelor din ciclul Waverley, În vreme ce o imensă barbă albă mătura pozele licențioase ale unei ediții ilustrate a operei lui Brantôme. Era o adunătură de oameni foarte pestriță, pentru că, spre deosebire de cafenele și de teatre care atrag o clientelă croită pe măsura mediului respectiv, această
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1985_a_3310]
-
filmului...“ — Și, colac peste pupăză, Anna! continuă Hilfe. Cum naiba se poate Îndrăgosti de dumneata o femeie?! Văzînd că Rowe se depărtează, strigă tare: Unde te duci? — Să telefonez la poliție. — Acordă-mi cinci minute! — A, nu, e cu neputință! Ciclul se Încheiase: acum Rowe era ceea ce Digby dorise să fie, și anume un om Întreg. mintea lui reintrase În stăpînirea Întregului său trecut. Willi Hilfe scoase un fel de rîgÎială și porni repede spre o cabină W.C., cu mîna bandajată
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1985_a_3310]
-
portiere ca varul lichid. În spatele meu, sperma lui Vaughan sclipea pe sânii și abdomenul soției mele. Periile bubuiau și izbeau mașina; jeturile de apă și soluție de săpun stropeau caroseria ei acum imaculată. De fiecare dată când mașinăria își încheia ciclul, lăsam geamul jos și introduceam alte monede în fantă. Cei doi îngrijitori ne priveau din chioșcul lor de sticlă, muzica diafană a radioului cu tranzistori răsunând în aerul nopții pe când angrenajul se întorcea la poziția inițială. Catherine strigă, un icnet
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2028_a_3353]
-
după cel mult cinci ani, decît vreo douăzeci, refugiate prin rîpele cele mai inaccesibile din partea vestică a insulei. Iguanele se reproduceau rapid și nu aveau să se rărească nicicînd, dar nu același lucru se putea spune despre țestoase, al căror ciclu de viață era lent și teribil de complicat, căci, În pofida sutelor de ouă pe care le depuneau de obicei femelele, numai unul din fiecare zece mii, cu aproximație, ajungea să se transforme Într-un animal adult. CÎțiva căpitani descoperiseră deja că
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2009_a_3334]
-
flori „naturale“, interzicându‑le categoric, evident, Într‑un acces de exaltare mistică, „profanarea mormântului cu butaforie eflorescentă“. Mă voi strădui să reconstitui, cât de cât, firul gândirii sale: „moartea nu poate fi păcălită; florile Își au traiectoria lor logică, aidoma ciclului biologic al omului, de la eflorescență până la descompunere; proletarii au dreptul la aceleași onoruri postume ca și domnii; curvele sunt produsul diferențelor de clasă; curvele sunt (deci) demne de aceleași flori ca și doamnele de familie bună“. Și câte altele. Cortegiul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1958_a_3283]
-
Însuși mărturisea cu o ușoară ironie -, „un poet ocazional al vieții“. Aveam douăzeci și trei de ani... De fapt, nu eu sunt importantă, eu n‑am nici un fel de Însemnătate, deci să revenim la Mendel Osipovici. În poezia „Revelație“ din ciclul omonim, „stelele antropofage“ nu semnifică nici „angoase subconștiente“, nici „transpunerea unui vis coșmaresc“, cu atât mai puțin „totemuri“, ci, efectiv, suprapunerea a două imagini: În acea zi Mendel Osipovici citise Într‑o revistă de popularizare a științei că ar exista
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1958_a_3283]
-
colțișor de unde nu mai ieșea nici ca să bea apă, ca și cum ar fi hotărât, dintr-odată, să dispară de pe fața pământului. — Într-o zi, relua o altă față, pe când ne găseam pe o insulița nelocuita, i-a venit și ei primul ciclu, iar Octar a simțit imediat, căci a început să adulmece că un câine în călduri, iar apoi a luat-o de mână și a dispărut cu ea, fără să întâmpine nici o rezistență. Ofta, ca și cum i-ar fi fost greu să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1880_a_3205]
-
înăuntru, chiar și atunci, tata a zis doar: — Câinele ăla era dus rău. Chiar și de la fereastra mea de la etaj îl auzeai pe bătrân zicând: — Nu-l puteam lăsa singur nici un minut... Apoi soră-mii nu i-a mai venit ciclul. Nici după ce-au schimbat apa în piscină, după ce-au vândut casa și ne-am mutat în alt stat, după ce soră-mea a avortat, nici atunci ai mei n-au mai pomenit de asta. Niciodată. Ăsta e morcovul invizibil
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1877_a_3202]
-
Miss America a spus că nu era în stare. Sânii o dureau prea tare ca să poată scrie. Brațele-i erau prea obosite. Cum mirosea cotletele de vită de azi, cum voma câte puțin din pateurile cu crab din ziua precedentă. Ciclul nu i-a mai venit de aproape o săptămână. E sindromul clădirii nesănătoase, i-a spus domnișoara Hapciu. Cu nasul înroșit de la atâta șters, deja îndoit într-o parte, pleoștit peste obraz. Trecându-și degetele peste balustradă și peste spătarele
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1877_a_3202]
-
Am avea înregistrările Agentului Ciripel ca material video. Casetele audio ale Contelui Calomniei pentru comentariu. Apoi, ca încununare a întregii povești, Miss America și-ar numi copila domnișoara Hapciu sau cum o fi chemat-o. Pentru a da senzația de ciclu care se împlinește. De viață care merge înainte, reînnoită. Sărmana, plăpânda domnișoară Hapciu. În povestea din filme-cărți, de pe tricouri, am iubi-o cu toții pe domnișoara Hapciu... pentru curajul ei neabătut... pentru firea ei luminoasă. Oftăm. Nu, dacă vreunul dintre noi
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1877_a_3202]
-
întâlnire caut pe internet. Descarc fișiere din fosta Uniune Sovietică. În care apar altfel de copii vedetă: școlari ruși cărora nu le-a crescut încă părul pubian sugându-le-o unor babalâci grași. Fetițe din Cehia care încă n-au ciclu, futute în cur de maimuțe. Salvez toate fișierele astea pe un singur CD subțire. Într-altă noapte îi pun lesa lui Skip și risc o plimbare lungă prin cartier. Mă întorc la apartament cu buzunarele pline cu pungi de sandviciuri
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1877_a_3202]
-
Spune că poate cel mai bun sfat e ceea ce nu-i poți spune nicicum: Să rămâi ca și cum ai fi buricul lumii, să-ți fii propria autoritate supremă în orice privință, propriul expert în toate cele, infailibil, omniscient. Mereu, la fiecare ciclu, întotdeauna: Folosește mijloace de contracepție. Post-producție O poveste de doamna Clark În primele zile Tess și Nelson Clark au mers înainte ca și cum nimic nu s-ar fi întâmplat. Ceea ce înseamnă că s-au îmbrăcat cu hainele de oraș și au
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1877_a_3202]
-
datoreze mai mulți bani decât strânseseră vreodată. Într-o zi Nelson Clark s-a rostogolit din pat ca să împacheteze echipamentul, să-l ducă înapoi, și nu s-a mai întors. Peste o săptămână, doamnei Clark nu i-a mai venit ciclul. — Sânii ăștia uriași, spune doamna Clark, ar fi trebuit să fie o deducere de taxe. Erau însă doar aparența unui lucru masiv și matern. Și acum avea să aibă și un copil. Nelson Clark nu s-a mai întors la
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1877_a_3202]
-
c-ar trebui să-și vadă de-ale lor. Poate că-i prea târziu. Copiii, zice directoarea, sunt ăia care rup păpușile. Așa a fost mereu. Copiii abuzați abuzează și ei de ce pot. Fiecare victimă găsește o victimă. E un ciclu. Zice: — Cred c-a trebui să-ți iei liber o vreme. Dacă v-ajută, gândiți-vă la Cora Reynolds ca la un prezervativ de șaizeci de kilograme. Nimeni nu spune asta. Dar nimeni n-are de ce s-o spună. Nimeni
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1877_a_3202]
-
nu se grăbea s-o descopere. Privea cutiile încercând să amâne dezlegarea misterului. Mai devreme sau mai târziu, era nevoită să le deschidă. Atunci taina se împrăștia, sfâșiată de mâinile ei. În ultima dimineață în care îmbrăcă uniforma apretată de ciclul I, se așeză la locul ei și aruncă, o ultimă privire, tovarășei de la catedră. Dădu frâu liber lacrimilor, știind că acești elevi de clasa a IV-a, o dată trecuți în anul următor, își vor pierde toate secretele. Pe colțul din stânga
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1548_a_2846]
-
pe "copii". Luana o privi îndelung și nu știu să spună decât "La revedere, tovarășă învățătoare!" Anii de gimnaziu au debutat în forță. Diferența uriașă între dădăceala primilor patru ani și modul de lucru "cu bucățica" îi zăpăci pe debutanții ciclului II de gimnaziu. Cămașa bleu și sarafanul albastru ar fi trebuit să-i aducă Luanei simțirea gingașă că trecuse în rândul adolescenților. Dar ea se considera încă un copil. Întoarsă după-amiaza de la școală, se așeza lângă Dan pe băncuța de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1548_a_2846]
-
Eh, îi răspunse el în gând, ne dăm în cap unul altuia, dacă e nevoie, numai să supraviețuim. La desert au mâncat cornete cu cremă de vanilie. Ce soție grozavă avea. El vedea copacii înfloriți și se gândea la complicatul ciclu biologic, la miraculos, la perfecțiunea naturii. Ea vedea copacii înfloriți și inspira profund, ca să le perceapă mirosul, voia să audă zumzetul albinelor... Și doar era vorba de aceiași copaci înfloriți... Într-o seară, târziu, Carmina sună din nou la ușa
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
nu-i de mirare că băieții au șters-o de-acasă cât au putut de repede... Între cazna compoziției și chinurile publicării avea o perioadă de vreo trei luni în care se purta că un om normal. Pe urma tot ciclul se relua. De ce s-a terminat totul odată cu Din adâncuri? — Editorii erau foarte încântați de român și nu știu ce idiot i-a băgat în cap că o să câștige premiul Booker și naiba mai știe ce. Ei bine, apariția lui a fost
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1918_a_3243]
-
ei. — Hai, hai! E dureros, e păcat, știu, dar tu n-ai avut treaba cu ea. Nici macar nu-ți plăcea de ea. — Știu, zise Fanny, suflându-și nasul. Mă port prostește. Dar nu mă pot stăpâni. Ți-a venit cumva ciclul? — Zău, Creighton, ce Dumnezeu! se supără ea. N-am și eu voie să am trăirile unui om obișnuit? Chiar trebuie să fie totul hormonal? — O să te simți mult mai bine de îndată ce-o să ajungem în Turcia, zise el, încercând să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1918_a_3243]
-
scopul de a contribui la dezvoltarea gândirii logice și creatoare, a imaginației, a deprinderilor de exprimare corectă și expresivă și a cultivării simțului artistic. Nu se va omite niciodată aspectul implicării individualității în actul creator, așa încât compozițiile școlare indiferent de ciclul de învățământ în care se practică să devină mijloc de receptare a literaturii, întrucât ele realizează o sinteză a tot ceea ce învață elevii la Citire, Gramatică, precum și la celelalte discipline. De asemenea, considerăm că ele constituie cea mai bună modalitate
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
și cultivă acestora deprinderea de a gândi. Pentru acest motiv, exercițiile de compoziție ar trebui să însoțească sistematic procesul educativ. Este necesar ca ele să țină seama de cunoștințele și disponibilitățile afectiv intelectuale ale elevilor și să fie eșalonate pe cicluri de învățământ, în funcție de nivelul clasei respective. Un elev care se inițiază în tehnica oricărui tip de compoziție, trebuie să știe că alcătuirea unei astfel de lucrări presupune mai multe etape: 1. Alegerea subiectului este o etapă căreia trebuie să i
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
corectare vor fi transmise ferm, dar prudent, așa încât elevii să nu fie descurajați. Se vor remarca în primul rând părțile bune, aprecierile pozitive fiind prioritare și abia după aceea se va trece la discutarea în parte a fiecărei greșeli. În ciclul primar, se recomandă corectarea a două - trei compoziții în clasă, pentru a oferi elevilor modele de lucru. Verificarea se va face integral, urmărind atât conținutul cât și forma compoziției respective. Învățătorul va aprecia pe rând fiecare parte a compoziției, urmărind
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
vizează în special exersarea scrisului, oferind învățătorului informații despre acumulările elevilor în domeniul scrierii. Dictarea trebuie să urmărească obiective precise, nu numai obiectivul general referitor la formarea deprinderilor de scriere corectă. Un alt tip de exercițiu desfășurat cu precădere la ciclul primar este autodictarea. Și aici, textul se va alege cu multă grijă; este necesar ca acesta să cuprindă probleme de ortografie și punctuație însușite de elevi. Sarcina pentru autodictare poate fi uneori selectivă, cerându-se elevilor notarea unei anumite strofe
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]