24,446 matches
-
servicii digitale. Art. 33. (1) Competența 6.3. Crearea de conținut digital presupune ca profesionistul în educație: Să integreze activități de învățare, teme și evaluări care solicită antepreșcolarilor/ preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare să se exprime prin intermediul mijloacelor digitale, să modifice și să creeze conținut digital în diferite formate; Să instruiască antepreșcolarii/preșcolarii/elevii/studenții/alte persoane aflate în proces de învățare privind modul în care se aplică drepturile de autor și licențele pentru conținutul digital, modul în care se realizează trimiterea la
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
Crearea de conținut digital presupune ca profesionistul în educație: Să integreze activități de învățare, teme și evaluări care solicită antepreșcolarilor/ preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare să se exprime prin intermediul mijloacelor digitale, să modifice și să creeze conținut digital în diferite formate; Să instruiască antepreșcolarii/preșcolarii/elevii/studenții/alte persoane aflate în proces de învățare privind modul în care se aplică drepturile de autor și licențele pentru conținutul digital, modul în care se realizează trimiterea la referințele bibliografice pentru indicarea surselor și modul
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
învățare să se exprime prin intermediul mijloacelor digitale, să modifice și să creeze conținut digital în diferite formate; Să instruiască antepreșcolarii/preșcolarii/elevii/studenții/alte persoane aflate în proces de învățare privind modul în care se aplică drepturile de autor și licențele pentru conținutul digital, modul în care se realizează trimiterea la referințele bibliografice pentru indicarea surselor și modul în care se alocă licențele. (2) Listă de activități specifice acestei competențe: Integrarea activităților de învățare, a temelor și a evaluărilor care încurajează și solicită antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/altor
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
și modul în care se alocă licențele. (2) Listă de activități specifice acestei competențe: Integrarea activităților de învățare, a temelor și a evaluărilor care încurajează și solicită antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare: Să creeze și să editeze conținut digital în diferite formate; Să se exprime prin intermediul mijloacelor digitale; Să modifice, să îmbunătățească și să integreze informații și conținut în bagajul de cunoștințe existent; Să creeze conținut și cunoștințe noi, originale și relevante; Să înțeleagă modul în care se
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
activități specifice acestei competențe: Integrarea activităților de învățare, a temelor și a evaluărilor care încurajează și solicită antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare: Să creeze și să editeze conținut digital în diferite formate; Să se exprime prin intermediul mijloacelor digitale; Să modifice, să îmbunătățească și să integreze informații și conținut în bagajul de cunoștințe existent; Să creeze conținut și cunoștințe noi, originale și relevante; Să înțeleagă modul în care se aplică drepturile de autor și licențele pentru date, informații și
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
modifice, să îmbunătățească și să integreze informații și conținut în bagajul de cunoștințe existent; Să creeze conținut și cunoștințe noi, originale și relevante; Să înțeleagă modul în care se aplică drepturile de autor și licențele pentru date, informații și conținut digital; Să planifice și să elaboreze o succesiune de instrucțiuni inteligibile pentru un sistem de calcul pentru a rezolva o problemă dată sau pentru a efectua o anumită sarcină. Art. 34. (1) Competența 6.4. Utilizarea responsabilă presupune ca profesionistul în educație
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
pentru a efectua o anumită sarcină. Art. 34. (1) Competența 6.4. Utilizarea responsabilă presupune ca profesionistul în educație: Să instituie măsuri pentru asigurarea bunăstării fizice, psihologice și sociale a antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare în contextul folosirii tehnologiilor digitale; Să implice activ pe antepreșcolari/preșcolari/elevi/studenți/alte persoane aflate în proces de învățare în vederea gestionării riscurilor și utilizării tehnologiilor digitale în siguranță și în mod responsabil. (2) Listă de activități specifice acestei competențe: Formarea unei atitudini pozitive față de tehnologiile digitale
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
instituie măsuri pentru asigurarea bunăstării fizice, psihologice și sociale a antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare în contextul folosirii tehnologiilor digitale; Să implice activ pe antepreșcolari/preșcolari/elevi/studenți/alte persoane aflate în proces de învățare în vederea gestionării riscurilor și utilizării tehnologiilor digitale în siguranță și în mod responsabil. (2) Listă de activități specifice acestei competențe: Formarea unei atitudini pozitive față de tehnologiile digitale la nivelul antepreșcolarilor/ preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare, încurajând utilizarea lor creativă și în mod critic; Acordarea
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
digitale; Să implice activ pe antepreșcolari/preșcolari/elevi/studenți/alte persoane aflate în proces de învățare în vederea gestionării riscurilor și utilizării tehnologiilor digitale în siguranță și în mod responsabil. (2) Listă de activități specifice acestei competențe: Formarea unei atitudini pozitive față de tehnologiile digitale la nivelul antepreșcolarilor/ preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare, încurajând utilizarea lor creativă și în mod critic; Acordarea de sprijin antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare: Să protejeze dispozitivele și conținutul digital și să înțeleagă riscurile și amenințările
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
unei atitudini pozitive față de tehnologiile digitale la nivelul antepreșcolarilor/ preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare, încurajând utilizarea lor creativă și în mod critic; Acordarea de sprijin antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare: Să protejeze dispozitivele și conținutul digital și să înțeleagă riscurile și amenințările din mediile digitale; Să înțeleagă măsurile de siguranță și securitate; Să protejeze datele personale și să asigure confidențialitatea în mediile digitale; Să înțeleagă modul de folosire și de partajare a informațiilor cu caracter personal
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
antepreșcolarilor/ preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare, încurajând utilizarea lor creativă și în mod critic; Acordarea de sprijin antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare: Să protejeze dispozitivele și conținutul digital și să înțeleagă riscurile și amenințările din mediile digitale; Să înțeleagă măsurile de siguranță și securitate; Să protejeze datele personale și să asigure confidențialitatea în mediile digitale; Să înțeleagă modul de folosire și de partajare a informațiilor cu caracter personal, să se protejeze pe sine și pe ceilalți împotriva
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
sprijin antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare: Să protejeze dispozitivele și conținutul digital și să înțeleagă riscurile și amenințările din mediile digitale; Să înțeleagă măsurile de siguranță și securitate; Să protejeze datele personale și să asigure confidențialitatea în mediile digitale; Să înțeleagă modul de folosire și de partajare a informațiilor cu caracter personal, să se protejeze pe sine și pe ceilalți împotriva pericolelor din mediul digital; Să înțeleagă faptul că serviciile digitale utilizează o „Politică de confidențialitate” cu privire la
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
de siguranță și securitate; Să protejeze datele personale și să asigure confidențialitatea în mediile digitale; Să înțeleagă modul de folosire și de partajare a informațiilor cu caracter personal, să se protejeze pe sine și pe ceilalți împotriva pericolelor din mediul digital; Să înțeleagă faptul că serviciile digitale utilizează o „Politică de confidențialitate” cu privire la modul în care sunt utilizate datele personale; Să evite riscurile pentru sănătate și amenințările la bunăstarea fizică și psihologică în timpul utilizării tehnologiilor digitale; Să se
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
datele personale și să asigure confidențialitatea în mediile digitale; Să înțeleagă modul de folosire și de partajare a informațiilor cu caracter personal, să se protejeze pe sine și pe ceilalți împotriva pericolelor din mediul digital; Să înțeleagă faptul că serviciile digitale utilizează o „Politică de confidențialitate” cu privire la modul în care sunt utilizate datele personale; Să evite riscurile pentru sănătate și amenințările la bunăstarea fizică și psihologică în timpul utilizării tehnologiilor digitale; Să se protejeze pe sine și pe ceilalți
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
din mediul digital; Să înțeleagă faptul că serviciile digitale utilizează o „Politică de confidențialitate” cu privire la modul în care sunt utilizate datele personale; Să evite riscurile pentru sănătate și amenințările la bunăstarea fizică și psihologică în timpul utilizării tehnologiilor digitale; Să se protejeze pe sine și pe ceilalți de pericolele posibile din mediile digitale, respectiv cyberbullying, precum și alte asemenea; Să fie conștienți de existența tehnologiilor digitale pentru bunăstarea socială și incluziunea socială; Să fie conștienți de impactul pe care
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
cu privire la modul în care sunt utilizate datele personale; Să evite riscurile pentru sănătate și amenințările la bunăstarea fizică și psihologică în timpul utilizării tehnologiilor digitale; Să se protejeze pe sine și pe ceilalți de pericolele posibile din mediile digitale, respectiv cyberbullying, precum și alte asemenea; Să fie conștienți de existența tehnologiilor digitale pentru bunăstarea socială și incluziunea socială; Să fie conștienți de impactul pe care tehnologiile digitale și utilizarea acestora îl au asupra mediului. Monitorizarea comportamentului antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/ altor persoane
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
pentru sănătate și amenințările la bunăstarea fizică și psihologică în timpul utilizării tehnologiilor digitale; Să se protejeze pe sine și pe ceilalți de pericolele posibile din mediile digitale, respectiv cyberbullying, precum și alte asemenea; Să fie conștienți de existența tehnologiilor digitale pentru bunăstarea socială și incluziunea socială; Să fie conștienți de impactul pe care tehnologiile digitale și utilizarea acestora îl au asupra mediului. Monitorizarea comportamentului antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/ altor persoane aflate în proces de învățare în medii digitale pentru a proteja bunăstarea acestora
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
se protejeze pe sine și pe ceilalți de pericolele posibile din mediile digitale, respectiv cyberbullying, precum și alte asemenea; Să fie conștienți de existența tehnologiilor digitale pentru bunăstarea socială și incluziunea socială; Să fie conștienți de impactul pe care tehnologiile digitale și utilizarea acestora îl au asupra mediului. Monitorizarea comportamentului antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/ altor persoane aflate în proces de învățare în medii digitale pentru a proteja bunăstarea acestora; Intervenția imediată și eficientă atunci când bunăstarea antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare este
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
fie conștienți de existența tehnologiilor digitale pentru bunăstarea socială și incluziunea socială; Să fie conștienți de impactul pe care tehnologiile digitale și utilizarea acestora îl au asupra mediului. Monitorizarea comportamentului antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/ altor persoane aflate în proces de învățare în medii digitale pentru a proteja bunăstarea acestora; Intervenția imediată și eficientă atunci când bunăstarea antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare este amenințată în medii digitale, respectiv cyberbullying, precum și alte asemenea. Art. 35. (1) Competența 6.5. Rezolvarea problemelor de natură digitală
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
îl au asupra mediului. Monitorizarea comportamentului antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/ altor persoane aflate în proces de învățare în medii digitale pentru a proteja bunăstarea acestora; Intervenția imediată și eficientă atunci când bunăstarea antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare este amenințată în medii digitale, respectiv cyberbullying, precum și alte asemenea. Art. 35. (1) Competența 6.5. Rezolvarea problemelor de natură digitală presupune ca profesionistul în educație: Să integreze activități de învățare, teme și evaluări care solicită antepreșcolarilor/ preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare să
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
digitale pentru a proteja bunăstarea acestora; Intervenția imediată și eficientă atunci când bunăstarea antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare este amenințată în medii digitale, respectiv cyberbullying, precum și alte asemenea. Art. 35. (1) Competența 6.5. Rezolvarea problemelor de natură digitală presupune ca profesionistul în educație: Să integreze activități de învățare, teme și evaluări care solicită antepreșcolarilor/ preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare să identifice și să rezolve probleme tehnice sau să transfere cunoștințele tehnologice în mod creativ, în situații
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
de activități specifice acestei competențe: Integrarea activităților de învățare, a temelor și a evaluărilor care încurajează și solicită antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare: Să identifice și să rezolve problemele tehnice legate de funcționarea dispozitivelor și de utilizarea mediilor digitale; Să adapteze și să personalizeze mediile digitale la propriile nevoi; Să identifice, să evalueze, să selecteze și să utilizeze tehnologiile digitale și posibilele soluții tehnologice pentru rezolvarea unei anumite teme sau probleme date; Să utilizeze tehnologiile digitale în moduri inovatoare
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
de învățare, a temelor și a evaluărilor care încurajează și solicită antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare: Să identifice și să rezolve problemele tehnice legate de funcționarea dispozitivelor și de utilizarea mediilor digitale; Să adapteze și să personalizeze mediile digitale la propriile nevoi; Să identifice, să evalueze, să selecteze și să utilizeze tehnologiile digitale și posibilele soluții tehnologice pentru rezolvarea unei anumite teme sau probleme date; Să utilizeze tehnologiile digitale în moduri inovatoare pentru crearea de cunoștințe; Să înțeleagă punctele
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
în proces de învățare: Să identifice și să rezolve problemele tehnice legate de funcționarea dispozitivelor și de utilizarea mediilor digitale; Să adapteze și să personalizeze mediile digitale la propriile nevoi; Să identifice, să evalueze, să selecteze și să utilizeze tehnologiile digitale și posibilele soluții tehnologice pentru rezolvarea unei anumite teme sau probleme date; Să utilizeze tehnologiile digitale în moduri inovatoare pentru crearea de cunoștințe; Să înțeleagă punctele în care competențele lor digitale trebuie îmbunătățite sau actualizate; Să acorde sprijin altor persoane
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
de utilizarea mediilor digitale; Să adapteze și să personalizeze mediile digitale la propriile nevoi; Să identifice, să evalueze, să selecteze și să utilizeze tehnologiile digitale și posibilele soluții tehnologice pentru rezolvarea unei anumite teme sau probleme date; Să utilizeze tehnologiile digitale în moduri inovatoare pentru crearea de cunoștințe; Să înțeleagă punctele în care competențele lor digitale trebuie îmbunătățite sau actualizate; Să acorde sprijin altor persoane în dezvoltarea abilităților lor digitale; Să caute oportunități pentru autodezvoltare și să țină pasul cu evoluția
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]