2,880 matches
-
a vândut tata boii, vacile, oile și stupii de alb ine, o bucată de teren agricol, ca să scape de datoriile de la banc ă, care nu te lasă să-i rămâi debitor până la sfântul aște aptă. Tata era țăran, crescut și educat ca în lumea satului, ai făcut angajamentul, ai bătut palma, ai făgăduit, trebuie musai să te ții de cuvânt, altfel ți se clatină onoarea de gospodar, și el tindea să nu fie printre ultimii din localit ate. Doar la noi
Întoarcere în timp by Despa Dragomi () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1236_a_2192]
-
e clar de ce studiul religiilor e o „intoxicare“ insidioasă, iar propaganda antireligioasă, nu. De ce s-ar interzice copiilor dreptul la o instrucție completă, dreptul de a fi liberi în cunoștință de cauză și, mai ales, dreptul de a fi bine educați nu prin decret social, nu pe bază de etichetă convențională, ci prin participare la ordinea mai subtilă a lumii, pe care secularizarea o pune, arogant și ignar, între paranteze? Liberi cugetători Tehnic vorbind, „liber-cugetător“ înseamnă „ateu“. Adică cineva - spun dicționarele
Despre frumuseţea uitată a vieţii by Andrei Pleşu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/578_a_1239]
-
se poate corija dezmățul general prin grațioase piruete de salon. Se poate. Dar nici printr-un dezmăț încă și mai isteric. Să încercăm, măcar, să salvăm aparențele, să acționăm și să vorbim ca și cum am fi oameni cumsecade, cât de cât educați, cât de cât respectuoși cu alții și cu noi înșine, cât de cât onorabili. Să zicem că am fi, de-adevăratelea, în Europa. Chiar și fără să producă rezultate imediate, o tentativă - fie și ipocrită - de politețe ar fi o
Despre frumuseţea uitată a vieţii by Andrei Pleşu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/578_a_1239]
-
face cuiva un bine, oricât ar fi de costisitor. 3. Când poți evita să faci cuiva un rău. 4. Când e vorba de pedagogie și instrucție: nu poți educa (forma) pe nimeni pe bază de dileme. Și educatorul, și cel educat trebuie să accepte un set de reguli, un fond de geometrie, fără de care orice efort modelator devine o negociere sterilă, o subtilă coreografie a neputinței binevoitoare. Permisivitatea practicată orbește sfârșește prin a-i sminti și pe pedagog, și pe învățăcel
Despre frumuseţea uitată a vieţii by Andrei Pleşu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/578_a_1239]
-
noilor oportunități? 17. Atunci când vă întâlniți cu un nou angajat, aveți tendința: a) de a lua inițiativa în a arăta prietenie și căldură? b) de a aștepta pe acesta/aceasta să dea un semn de prietenie? 18. Copiii ar trebui educați: a) să învețe despre responsabilitățile și comportamentele din lumea reală imediat ce sunt pregătiți? b) să își fixeze un țel și să se țină de promisiuni? 19. În relațiile de muncă, este mult mai periculos să arătați: a) prea multă emoție
[Corola-publishinghouse/Science/1992_a_3317]
-
Ei nu pot fi dresați mulțumitor drept „câini de război” și se dau la generalul venit în inspecție, la fel de nevricos ca demonicul călător din Bubicó. Ei, ca și toți ceilalți ce mai apar prin cărți, nu sunt dresați, nici măcar elementar educați, și totuși, ca orice câini, sunt destul de capabili a-și câștiga bunăvoința cititorilor. La urma urmei, chiar Bubicó, pentru a reveni la început, nu este decât o victimă a educației nepotrivite, la fel cu domnul Goe și cu atâți alți
[Corola-publishinghouse/Science/2115_a_3440]
-
în Institutul don Mazza, însă de această dată a făcut-o ca externă. Și-a completat lunga pregătire, specializându-se în croitorie și broderie. În amintirea persoanelor care au ajutat-o ca educatoare și mame, domnișoara Angela a fost definită: «educată, pioasă, modestă, ascultătoare, timidă și puțin supărăcioasă; foarte evlavioasă și iubitoare de rugăciune». Din această școală a deprins o cultură modestă, abilitate pentru cusut și brodat, și, mai ales, o trainică formare umană și creștină. Și-a îmbogățit sufletul cu
Sfântul Ioan Calabria : Biografia oficială by Mario Gadili () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100980_a_102272]
-
care a știut să renunțe la toate pentru a-l sluji pe Dumnezeu în săracii lui». Capitolul X Frații și Surorile Operei Colaboratorii laici O masă atât de numeroasă de băieți, aleși desigur nu tocmai dintre cei mai buni și educați, nu poate fi ținută în frâu numai de don Desenzani și tânărul Gigio. Mulți voluntari s-au oferit să-și aducă aportul. În 1908 îl întâlnim pe domnul Massimo Besozzi. O prezență fundamentală pentru «Casa Copiilor Buni», pe care am
Sfântul Ioan Calabria : Biografia oficială by Mario Gadili () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100980_a_102272]
-
trebuia să fie gratuit. În plus, se considera că și cei din Moldova învecinată, ce resimțeau aceeași lipsă a școlilor publice, aveau să-și trimită copiii la școală aici, spre a dobândi cunoștințele necesare și a se forma ca tineri educați 163. Pentru întreținerea școlilor publice urmau să fie folosite veniturile mănăstirilor, precum și banii destinați mitropolitului din Iași. Din veniturile acelorași mănăstiri, ce urmau a fi reorganizate după prescriptul ordinului Sfântului Vasile, trebuia să se asigure îmbunătățirea stării materiale a preoților
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1474_a_2772]
-
baza de pornire a viitorului Institut teologic din anii treizeci ai secolului al XIX-lea. Școala clericală a avut menirea de a pregăti viitorii preoți, în spiritul ideilor iosefiniste, cu un grad sporit de cultură și civilizație. Bine formați și educați, aceștia trebuiau să fie nu numai păstori spirituali ai neamului, ci și principalii educatori ai acestuia. Aderența populației locale, în special a celei rurale, la măsurile reformatoare și la legislația școlară iosefină s-a realizat inegal și relativ greu, dovadă
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1474_a_2772]
-
în arenă n-au rămas decât legitimitatea consumeristă, incitările la bucuriile clipei, imnurile aduse fericirii și conservării propriei persoane. Primul mare ciclu al raționalizării și modernizării consumului s-a încheiat: nu mai e nimic de demolat, toată lumea fiind deja formată, educată, adaptată cerințelor unui consum nelimitat. Era hiperconsumului începe atunci când vechile rezistențe culturale sunt reduse la tăcere, când culturile locale încetează a mai constitui niște frâne în calea formării gustului pentru nou. Faza III este acea civilizație în care sistemul referențial
[Corola-publishinghouse/Administrative/1981_a_3306]
-
forme, cărora natura le-a dat viață, gânditorul olandez se oprește insistent doar asupra omului, care rămâne în opinia sa o ,,divinitate pământească, este cel mai sfânt altar pentru toate, este ancora sacră pentru oricine.” Omul astfel redescoperit trebuie însă educat, format în conformitate cu principiile unei noi morale, nu cea creștină, ghidat de un nou ideal de viață. Venind în sprijinul unei asemenea convingeri, operele sale cu caracter pedagogic - Despre prima educație liberă a copiilor, Despre planul de învățământ, Educarea principelui creștin
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
pedagogiei ca știință: ,,Pedagogia este știința care, bazându-se pe cunoașterea naturii omenești și ținând cont de idealul către care trebuie să tindă omenirea, stabilește un sistem de principii, după care se va îndruma influența intenționată a educatorului asupra celui educat.” Educația morală, ca și componentă autonomă a educației, este tratată în spirit kantian, pedagogul român militând pentru un rigorism deontologic de comportament paideutic, bazat pe morala imperativului categoric al datoriei. Educația estetică, realizată ca ,,frumos pentru frumos” sau ca ,,finalitate
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
idei”. Din această perspectivă, semnificative sunt opțiunile lui Rabelais, cel care prin aventurile lui Pantagruel analizează în realitate posibilitatea educării unui om concret, iar pe de altă parte, opțiunile lui Montaigne, cel care în lucrarea Eseuri critica dogma supunerii celui educat, dar și caracterul superficial și verbalist al pedagogiei esenței. Apărea încă din acea perioadă un conflict flagrant între pedagogia esenței și pedagogia existenței, lansat inițial prin lucrările lui J. J. Rousseau. Pedagogul și filosoful francez tratează conceptul de natură din
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
pe măsură ce anii trec, rezistența lui la ocupație devine rezistență oarbă la progres. Tiberius e un om de acțiune, un soldat care acceptă orice comandă și o execută cît poate el de onorabil, dar e și un om luminat, o minte educată și subtilă printre atîtea minți războinice, iar Popovici (care clar se simte apropiat de el) îi scrie destule scene bune. Există un raport uman autentic și plăcut între Tiberius și tarabostele ciung (ștefan Ciubotărașu) care colaborează cu el mai întîi
Bunul, Răul și Urîtul în cinema by Andrei Gorzo () [Corola-publishinghouse/Memoirs/818_a_1758]
-
Nici nu vrem să ne gândim la consecințe. E adevărat că Dumnezeu veghează asupra creației Sale și n-o va lăsa să fie distrusă. De aceea se impune să facem eforturi unite în acest sens. Savanții trebuie să fie oameni educați și cultivați, care să folosească fiecare cucerire a științei în scopuri pozitive și să ferească lumea în felul acesta de autodistrugere. Sensul vieții omului nu rezidă în acumularea de bunuri materiale. Tot mai mulți visează să devină bogați și să
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
optică, amintirile și evocările autorului junimist se situează la confluența dintre episoade ce aduc a poveste "blândă", avându-l pe autor drept personaj principal, și "radiografia" unor medii socio-culturale ale vremii în care a trăit un om important, dar modest, educat, bonom, omenos, prețuit și chiar iubit (aproape de toți!), așa cum l-au cunoscut numeroși contemporani ai săi. Cu un caracter eterogen, situat la granița dintre autobiografie și publicistica ocazională, poate fi considerat, în mod cert, volumul Pagini răzlețe, care, pe lângă unele
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1536_a_2834]
-
anti-Bruxelles pe scena politică poloneză. C. Perspectivele divizării politice Ultima sursă posibilă de emergență a clivajului provs. anti-Bruxelles în politica poloneză este rolul elitelor intelectuale ale țării. În timp ce baza potențială a dezvoltării mișcării anti-UE se situează în electoratul mai puțin educat, marginalizat din punct de vedere social și cultural, posibilitatea schimbării atitudinilor la nivelul cel mai elevat al ierarhiei sociale, nu este, în general, nici măcar luată în considerare. Electoratul antieuropean a fost atras până în prezent mai ales de partidele antielitiste, precum
Clivajele politice în Europa Centrală şi de Est by Jean-Michel de Waele [Corola-publishinghouse/Administrative/916_a_2424]
-
de ani de cultură pe aceste meleaguri. Este fascinantă evoluția artelor și rafinarea mijloacelor de expresie privite pe axa timpului. Arta românească este și ea apreciată și cunoscută: Brâncuși, Ianco, Eminescu, Caragiale, Tonitza sau Iser sunt nume familiare oricărui evreu educat. A.B.Ce aveți pe masa de lucru în prezent? Mi-am strâns toate eseurile, traducerile și articolele despre artă scrise în anul 2013 în trei volume, toate accesibile pe net. Sunt produse cu fonturi relativ mari în ideea să
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1456_a_2754]
-
30 noiembrie 2007 De-al nostru, mânca-ți-aș ! (I) Motto: „Apoi, de, Toadere, de. Eu, româncă, și tu ... de.” (Zicală tolerantă) Nu pot rămâne indiferent la veștile alarmante despre „lucrarea” conaționalilor noștri, între care și țiganii, prin mult trâmbițata, educata și bogata Europă și nici față de măsurile punitive luate împotriva acelorași de-ai noștri nu pot rămâne indiferent. Italienii, care n-au dus și nu duc lipsă de hoți, violatori și criminali, instigați de interesele politice ale unor demnitari, nu
Nedumeriri postdecembriste by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91868_a_93089]
-
pe care le va obține în viitor. Sub aspectul calității, oferta de muncă reflectă dorința individului de a investi în el însuși (capital uman). Creșterea investițiilor în capitalul uman determină creșterea ofertei de muncă, deoarece indivizii mai calificați și mai educați sunt mai productivi pentru economie. Oferta de muncă are un dinamism specific care scoate în evidență corelația strânsă între nevoia socială de a cunoaște și a se dezvolta omul sub aspect profesional, cultural și nevoia economică de a valorifica pregătirea
Îndrumatul societăților specializate în pază și protecție by Ioan CIOCHINĂ-BARBU, Dorian Marian () [Corola-publishinghouse/Administrative/1224_a_2366]
-
o avea pe Lina, recepționeră la aceiași vilă, Tanța mea nu mai știu cu ce se ocupa, dar locuiau împreună într-o garsonieră, adică aveau o cameră, despărțită de un perete din placaj. Erau două fete bine făcute, stilate și educate, nici nu știu ce găsise la noi, niște bieți locotenenți, care trebuia să fim bine chibzuiți să ne ajungă solda de la una la alta. Nicu, era în aceeași situație cu mine,fusesem colegi și la școala militară, ne înțelegeam foarte bine, aveam
Fapte şi evenimente ce nu trebuie uitate by Ioan Duduc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1270_a_1902]
-
de experiența profesională, cadrele didactice pot desfășura o activitate managerială de calitate. O activitate managerială de calitate cuprinde un complex de acțiuni concepute și desfășurate pentru a asigura funcționarea optimă, cu eficiență maximă a sistemului educațional, utilizarea eficientă a potențialului educaților și educatorilor pentru realizarea finalităților stabilite, structurarea problematicii educației și a factorilor după criterii de eficacitate, după particularitățile colectivității. Relația dintre experiența profesională și calitatea actului managerial ( Nu s-au obținut diferențe analizabile în acest context p = 0,379) Ipoteza
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92279]
-
rând, dezvoltarea economică substituie războiul ca principal mijloc de politică externă cu promovarea liberului-schimb. Într-o primă variantă, Lipset afirmă că dezvoltarea economică reduce inegalitățile sociale și mai ales inegalitățile în ceea ce privește participarea politică: pe măsură ce indivizii devin mai înstăriți și mai educați, apetitul lor politic sporește, ceea ce favorizează consolidarea democrației. Pe de altă parte, R.J. Barro arată cum sistemele democratice vor avea o creștere economică mai accentuată datorită stabilității politice și garantării drepturilor de proprietate. În sfârșit, cea mai recentă variantă demonstrează
RELATII INTERNATIONALE by Daniel Biró () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1525]
-
de înfruntat întrebările insinuante ale unor femei din asistență, care păreau că aplică un scenariu regizat în prealabil, de pildă: „De ce vă cramponați atâta de limba belarusă, de ce nu treceți la rusă?”. Acest „atac frontal” îl obligă pe Leonid - băiat educat și politicos - la mai multe explicații și justificări, care îi îmbujorează obrajii, îl fac să transpire ca în fața unui complet de jurați. Mă simt penibil. Însoțitorii mei de la Minsk veneau dintr-o republică recăzută sub influența Rusiei și trebuiau, iată
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1968_a_3293]