10,608 matches
-
stabilite. Pentru fiecare utilaj sunt fixate anumite toleranțe a căror depășire afectează negativ precizia prelucrării și deci calitatea reperelor și produselor. Calitatea utilajului se apreciază prin caracteristicile tehnice (grad de automatizare, robotizare, flexibilitate etc.), funcționale (fiabilitate, mentenabilitate etc.) și economice (randament, consum de energie, de combustibil etc). Pentru domeniul alimentar, mașinile și echipamentele trebuie să îndeplinească anumite criterii suplimentare prevăzute de Directivele europene referitor la materialele din care sunt confecționate (ex: în cazul utilajelor din inox care intră în contact cu
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3148]
-
în funcție de următorii factori: accesibilitate, existența setului de piese de schimb și existența și calitatea asistenței tehnice. d) Caracteristici economice și tehnico conomice. Se exprimă într-o serie de indicatori sintetici și analitici cum sunt: costul produsului; prețul; cheltuieli de mentenanță; randament; grad de valotificare a materiilor prime; durata de funcționare etc.; e) Caracteristici de ordin social general. Vizează efectele pe care le au sistemele tehnologice de fabricare ale produselor, precum și utilizarea acestora asupra mediului natural, asupra siguranței și sănătății fizice și
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3149]
-
paste făinoase: umiditate, grad de aciditate, procentul la sfărămături etc. Indicatori ai calității produselor. Pentru măsurarea și caracterizarea calității produselor există un sistem de indicatori: indicatori specifici (parțiali); indicatori care exprimă ponderea produselor de calitate superioară în total produse; indicatorii randamentului fabricaței; idicatorii reclamațiilor consumatorilor. 1. Indicatorii specifici sunt utilizați în acele ramuri industriale în care se fabrică produse finale complexe, produse care prin destinația lor și domeniul de exploatare nu admit nici o abatere de la caracteristicile calitative ale acestora. Asemenea caracteristici
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3149]
-
de exemplu: caracteristicile legate de funcționarea pistonului dintr-un cilindru: frecări, uzură, efect de lubrificație etc.). * Cea de-a doua grupa de caracteristici din categoria celor funcționale, caracteristicile economice, sunt în strînsă legătură cu cele tehnice și se referă la: randamentul mașinilor și utilajelor, valoarea nutritiva a bunurilor alimentare etc. 2) caracteristici psihosenzoriale și sociale, care se referă la latura estetică a produselor (aspect plăcut, elegantă culorilor și a desenelor etc.), la aspecte organoleptice (gust, miros). Sub influența trasformărilor determinate de
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3154]
-
permite să facem o evaluare globală a calității unui produs. În practică curentă a planificării și statisticii, informațiile despre evoluția calității se obțin prin indicatori parțiali, specifici, care au în vedere o serie de caracteristici, ca de exemplu: performanțele tehnico-economice, randamentul, productivitatea, costul etc. Nivelul acestor caracteristici este fixat în standardele de stat și în normele interne, în funcție de condițiile normale, mediile de utilizare a diferitelor produse, sub forma unor limite care trebuie să se încadreze. Totodată, standardele prevăd metodele de încercare
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3154]
-
o orientare generală și rapidă asupra construcției și funcționării conforme a unui produs. Astfel, pentru o cutie de viteză, indicații pertinente și suficiente asupra respectării tehnologiei de fabricație și conformității cu documentația de execuție, se pot obține din măsurarea zgomotului, randamentului mecanic, gradului de încălzire. În acest mod, se realizează și un deziderat privind raportul cost / eficientă al probelor finale. “CINE” efectuează controlul ? În funcție de “când și unde”, controlul se poate efectua de către un controlor la recepție, de către un operator / controlor în timpul
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3154]
-
important să găsim modalități de influențare, de modificare a acestor caracteristici ale elevilor și se pare că unele dintre instrumentele necesare pentru a reuși în acest demers se află la îndemâna cadrelor didactice, dar poate nu sunt mereu utilizate cu un randament maxim. Ipotezele studiului de față fac referire la creșterea motivației și pozitivarea atitudinii față de școală consecutiv unui succes școlar, respectiv scăderea motivației și negativizarea atitudinii față de școală consecutiv unui eșec. Datele statistice culese în timpul acestei cercetări confirmă premisele de la care
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
studierii reușitei/nereușitei școlare îl constituie principiul determinismului, potrivit căruia factorii externi acționează totdeauna prin intermediul condițiilor interne. Inteligența este doar unul dintre elementele constelației factorilor interni ai performanței școlare. În anumite cazuri el este, într-adevăr, factorul fundamental în determinarea randamentului școlar (mai ales în cazul insuficientei dezvoltări intelectuale, care condiționează direct eșecul școlară. Deși a fost considerat determinant, în marea majoritate a cazurilor acest factor este acompaniat de alți factori, interni: emotivafectivi, motivaționali, caracteriali, volitivi, sau externi: metoda de predare
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
fi diagnosticată mai exact dacă reușita școlară se studiază în procesul realizării sale. Calea cea mai sigură a cunoașterii nivelului funcțional al inteligenței școlare constă deci în explorarea rolului și a contribuției mecanismelor intelectuale ale elevului la realizarea unui anumit randament școlar. Puterea, forța inteligenței școlare depinde, consideră H.J. Eysenck, alături de rapiditatea funcționării mintale, și de perseverență, care nu este deloc o calitate intelectuală, ci mai degrabă o funcție de organizare a personalității. Eficiența inteligenței școlare depinde deci de perseverență, de
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
nemijlocit prin modelele de conduită ale părinților. Familia îndeplinește astfel, prin funcția sa de socializare a copilului, un rol foarte important în formarea ierarhiei valorilor copilului. Nu trebuie neglijat nici faptul că, treptat, pe baza evaluărilor repetate și sistematice a randamentului școlar făcute de familie și profesori, copilul își dezvoltă capacitatea unei autoevaluări din ce în ce mai realiste, care se manifestă, la rândul său, în nivelul de aspirație al elevului. Motivația elevului alături de trăirile afective Au un rol covârșitor în activitatea școlară.Cunoașterea și
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
saturată în valențe pozitive, la o puternică angajare a eului în îndeplinirea sarcinii. După cum arată Fr. Robaye, rezultatele școlare ale elevilor cu nivel de aspirație ridicat sunt mai bune față de reușita celor cu nivel de aspirație scăzut. Se pare că randamentul școlar ar fi în corelație cu aspirațiile elevilor și nu cu așteptările acestora. Însă sfera de acțiune a nivelului de aspirație este variabilă de la un elev la altul; la unii, spre exemplu, poate să apară nu atât în raport cu
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
confuzii, care agravează situația tensională a elevului. Lipsa de elan în activitate și în gândire, predispoziția spre „seriozitate” care creează impresia unei deprimări permanente, la care se mai adaugă și un anumit grad de neputință și încetineală, care pot submina randamentul școlar. Simptomul major al asteniei este lipsa de inițiativă a elevului. În contrast cu elevul pasiv, cel stenic (activă se caracterizează printr-o mare capacitate de a învinge dificultățile exterioare, care, de cele mai multe ori, îi stimulează energia fizică și mintală
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
care a dus la crearea unor accidente în producție, degradări de utilaje și stagnări în producție. Cadrele de specialitate nu erau repartizate în mod corespunzător pe cele trei schimburi, fapt ce a dus ca producția să dea cel mai mare randament în schimbul I, iar în celelalte schimburi să se lucreze în mod defectuos și să se producă cele mai multe accidente. Astfel, în ziua de 10 iulie 1966 (duminica), la orele 19,30 a izbucnit un incendiu la secția de cuptoare unde banda
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
cu ei și ce le punem la dispoziție. Foarte just a criticat conducerea partidului faptul că se mai încheie contracte cu unele firme care nu au o garanție pe piața mondială, ceea ce duce la executarea unor lucrări ce nu dau randamentul scontat. Așa este cazul firmei SBA din Belgia, cu care s-a contractat fabrica de acetilenă de la Combinatul chimic Craiova, despre care, dacă desfășuram o activitate mai bună, se putea cunoaște din timp că nu a reușit să-și respecte
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
securitate - a pus un accent deosebit pe cunoașterea calităților politice, profesionale și morale, a rezultatelor obținute în muncă, pe aptitudinile și talentul fiecărui ofițer, astfel încât repartizarea tuturor cadrelor să se facă în așa fel încât fiecare să dea maximum de randament în rezolvarea sarcinilor. Cea mai bună școală de pregătire, călire și verificare a oamenilor este activitatea practică pentru înfăptuirea politicii partidului. Ofițerii de securitate sunt chemați să acționeze ca activiști ai partidului, cu misiunea de a traduce în viață hotărârile
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
este necesar ca pe viitor atenția principală să fie acordată cunoașterii profunde a calităților politice, profesionale și morale ale acestora, a rezultatelor obținute în muncă. Cunoașterea aptitudinilor fiecărui om și repartizarea sa la locul potrivit pentru a da maximum de randament reprezintă una din cerințele de bază ale muncii de cadre în aparatul de securitate. Cea mai bună școală de pregătire, călire și verificarea oamenilor este activitatea practică pentru înfăptuirea politicii partidului. Promovarea cadrelor corespunzătoare în aparatul de securitate, sub îndrumarea
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
activității de prospectare a piețelor externe pentru încheierea de noi contracte și creșterea continuă a competitivității produselor noastre; -realizarea integrală a prevederilor programelor privind folosirea judicioasă a materiilor prime, materialelor, energiei electrice și combustibililor, reducerea consumurilor, înlăturarea oricărei risipe, creșterea randamentului și a indicelui de folosire, încadrarea strictă în normele de consum stabilite; -înfăptuirea măsurilor și nivelurilor stabilite pentru 1984 din programul de creștere mai accentuată a productivității muncii și fundamentarea obiectivelor concrete pentru anul 1985, prin mai buna organizare a
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
educare). O amplă prezentare a specificului comunicării educative și didactice o realizează E. Păun (1982, pp. 151-167). Sunt urmărite coordonatele: factorii comunicării educative, cadrul acesteia, circuite de comunicare în clasă, raportul relație educativă - relație de comunicare, blocaje ale comunicării educative, randamentul comunicării didactice etc. 1.1.3. Caracteristici ale comunicării didactice Fără a fi exclusive - ele se regăsesc și în alte contexte comunicaționale (medical, religios, comercial, diplomatic etc.) -, o serie de aspecte pot fi considerate, mai ales prin frecvența prezenței lor
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3059]
-
depăși decât în cazuri excepționale numărul redus de șase drobi pe zi. Lucrătorii de la saline (șavgăi, rufetași, condamnați), pe care în 1854 Appert i-a văzut ieșind din mine „nenorociți, cu totul zdrobiți”, nu puteau da în muncă decât un randament foarte scăzut. Numai printr-o exploatare crâncenă, Moldova precapitalistă reușea să-și mențină în această parte a Europei unul din primele locuri printre țările producătoare de sare. Ca urmare a creșterii relative a numărului de lucrători, a înlocuirii toporului prin
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
în Bucovina, o „mașină de fier”, construită acolo după modelul său, mașină pe care a „pus-o în lucrare cu putere de cai, precum umbla acea veche de lemn”. Și-a dat însă seama că acea mașină nu putea da randamentul dorit de el, dacă nu era acționată prin forța aburului. De aceea, el a cerut Consiliului Administrativ permisiunea de a aduce „o mașină de vapori de putere de opt cai”, iar „prisosul” aburului să-l utilizeze pentru punerea în funcțiune
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
poate mări capacitatea respiratorie a organismului; se poate îmbunătăți elasticitatea pulmonară; se crește capacitate de efort a mușchilor implicați în inspirație și expirație; se poate reduce frecvența de respirații pe minut (rezultând o economie metabolică consistentă), fapt ce determină un randament crescut al ședinței de jogging. 2.2. Respirația nazală - respirația orală - respirația mixtă Rezultatele cercetărilor efectuate de-a lungul anilor au evidențiat faptul că cea mai eficientă respirație pentru activitatea omului este cea nazală (ea filtrând și curățind aerul de
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
considerabile în faza premergătoare fluxului, Dan Iulian Alexe 96 în faza de flux timpuriu sau în amândouă. Specialiști din medicina sportivă din țara noastră (Drăgan, I., Demeter, A., 1990, Drăgan I., 1994) susțin că, referitor la capacitatea de adaptare și randamentul sportiv în perioadele ciclului menstrual, în timpul menstruației se constată o scădere a forței musculare cu prelungirea timpului de reacție. Astfel, în opinia specialiștilor menționați: în faza progesteronică (în jumătatea a doua a ciclului menstrual), capacitatea fizică ar crește în special
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
iarăși voi repeta că, la fel ca un instrumentist obligat la sute de ore de game spre a putea rămâne în formă, la fel ca un sportiv obligat la sute de ore de antrenament pentru a putea spera la un randament adecvat în competiție, la fel și scriitorul depune ore multe de exerciții, înainte de a plonja în marele roman. La fel și scriitorul ar trebui să depună ore multe de exerciții înainte de a plonja în marele roman... La fel și scriitorul
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]
-
varia între miliwatti și kilowatti, cu puterea maximă/de vârf tinzând spre valori de ordinul gigawattilor. Unii laseri pot fi reglați pentru a emite într-o gamă de mai multe lungimi de undă [14]. Eficiența Pot fi definite mai multe randamente de generare a radiației luminoase laser. Randamentul de fluorescență cuantică, ηf, reprezintă raportul dintre numărul de specii ce participă în tranziția laser și numărul de specii „ridicate” din starea de bază. (Speciile în stare excitată pot trece în stări diferite
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
maximă/de vârf tinzând spre valori de ordinul gigawattilor. Unii laseri pot fi reglați pentru a emite într-o gamă de mai multe lungimi de undă [14]. Eficiența Pot fi definite mai multe randamente de generare a radiației luminoase laser. Randamentul de fluorescență cuantică, ηf, reprezintă raportul dintre numărul de specii ce participă în tranziția laser și numărul de specii „ridicate” din starea de bază. (Speciile în stare excitată pot trece în stări diferite de cea laser superioară, iar atomii din cadrul
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]