KorAP: Find »[drukola/base=sertar & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...60 61 62 ...136 >

3,380 matches

Corola-publishinghouse/Science/569_a_899

și în cel de-al doilea număr rămas Dacă și sunt de aceeași paritate, atunci este par și problema este rezolvată; dacă nu au aceeași paritate, unul este par și celălalt impar. Atunci cercetăm paritatea lui și extragem din primul sertar numărul sau care are aceeași paritate cu trecându-l în cel de-al doilea sertar. 2) Fiind date numere naturale, cel puțin două dintre acestea împărțite la vor da același rest Ne întrebăm dacă este cazul să aplicăm principiul cutiei

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
este par și problema este rezolvată; dacă nu au aceeași paritate, unul este par și celălalt impar. Atunci cercetăm paritatea lui și extragem din primul sertar numărul sau care are aceeași paritate cu trecându-l în cel de-al doilea sertar. 2) Fiind date numere naturale, cel puțin două dintre acestea împărțite la vor da același rest Ne întrebăm dacă este cazul să aplicăm principiul cutiei și cui. Fiindcă urmărim să arătăm că obținem cel puțin de două ori același rest

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
naturale, cel puțin două dintre acestea împărțite la vor da același rest Ne întrebăm dacă este cazul să aplicăm principiul cutiei și cui. Fiindcă urmărim să arătăm că obținem cel puțin de două ori același rest, obiectele de așezat în sertare sunt resturile împărțirii cu . Este necesar să stabilim numărul sertarelor cât și cel al obiectelor. Sertarele vor fi numărul de resturi posibile în împărțirea cu Acesta este egal cu fiindcă resturile pot fi deci sertare. În același timp, împărțind numere

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
același rest Ne întrebăm dacă este cazul să aplicăm principiul cutiei și cui. Fiindcă urmărim să arătăm că obținem cel puțin de două ori același rest, obiectele de așezat în sertare sunt resturile împărțirii cu . Este necesar să stabilim numărul sertarelor cât și cel al obiectelor. Sertarele vor fi numărul de resturi posibile în împărțirea cu Acesta este egal cu fiindcă resturile pot fi deci sertare. În același timp, împărțind numere, vom obține resturi, din care numai pot fi diferite. Prin

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
cazul să aplicăm principiul cutiei și cui. Fiindcă urmărim să arătăm că obținem cel puțin de două ori același rest, obiectele de așezat în sertare sunt resturile împărțirii cu . Este necesar să stabilim numărul sertarelor cât și cel al obiectelor. Sertarele vor fi numărul de resturi posibile în împărțirea cu Acesta este egal cu fiindcă resturile pot fi deci sertare. În același timp, împărțind numere, vom obține resturi, din care numai pot fi diferite. Prin urmare, cel puțin două dintre cele

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
rest, obiectele de așezat în sertare sunt resturile împărțirii cu . Este necesar să stabilim numărul sertarelor cât și cel al obiectelor. Sertarele vor fi numărul de resturi posibile în împărțirea cu Acesta este egal cu fiindcă resturile pot fi deci sertare. În același timp, împărțind numere, vom obține resturi, din care numai pot fi diferite. Prin urmare, cel puțin două dintre cele vor da resturi egale. 3) Într-un sertar se găsesc mai multe bile de trei culori diferite. Care este

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
împărțirea cu Acesta este egal cu fiindcă resturile pot fi deci sertare. În același timp, împărțind numere, vom obține resturi, din care numai pot fi diferite. Prin urmare, cel puțin două dintre cele vor da resturi egale. 3) Într-un sertar se găsesc mai multe bile de trei culori diferite. Care este numărul minim de bile pe care trebuie să le extragem din sertar, fără a privi înăuntru, pentru a fi siguri că am extras cel puțin două bile de aceeași

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
pot fi diferite. Prin urmare, cel puțin două dintre cele vor da resturi egale. 3) Într-un sertar se găsesc mai multe bile de trei culori diferite. Care este numărul minim de bile pe care trebuie să le extragem din sertar, fără a privi înăuntru, pentru a fi siguri că am extras cel puțin două bile de aceeași culoare? Care este numărul minim de bile care trebuie să se găsească în sertar, pentru ca problema să fie posibilă? Modelul sertarelor ne îndeamnă

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
de bile pe care trebuie să le extragem din sertar, fără a privi înăuntru, pentru a fi siguri că am extras cel puțin două bile de aceeași culoare? Care este numărul minim de bile care trebuie să se găsească în sertar, pentru ca problema să fie posibilă? Modelul sertarelor ne îndeamnă să atribuim fiecărei culori un sertar și să considerăm cazul cel mai defavorabil, când extragem trei bile de culori diferite. Atunci, a patra bilă va fi, în mod necesar, de una

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
extragem din sertar, fără a privi înăuntru, pentru a fi siguri că am extras cel puțin două bile de aceeași culoare? Care este numărul minim de bile care trebuie să se găsească în sertar, pentru ca problema să fie posibilă? Modelul sertarelor ne îndeamnă să atribuim fiecărei culori un sertar și să considerăm cazul cel mai defavorabil, când extragem trei bile de culori diferite. Atunci, a patra bilă va fi, în mod necesar, de una din cele trei culori, deci numărul minim

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
a fi siguri că am extras cel puțin două bile de aceeași culoare? Care este numărul minim de bile care trebuie să se găsească în sertar, pentru ca problema să fie posibilă? Modelul sertarelor ne îndeamnă să atribuim fiecărei culori un sertar și să considerăm cazul cel mai defavorabil, când extragem trei bile de culori diferite. Atunci, a patra bilă va fi, în mod necesar, de una din cele trei culori, deci numărul minim de exerciții pentru a avea certitudinea este patru

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
diferite. Atunci, a patra bilă va fi, în mod necesar, de una din cele trei culori, deci numărul minim de exerciții pentru a avea certitudinea este patru. Acesta este și numărul minim de bile care trebuie să se găsească în sertar pentru ca problema să fie posibilă. Observație: Ca în orice problemă, o analiză a datelor este indispensabilă, dar în cazul principiului cutiei aceasta trebuie să fie cât se poate de riguroasă, fiecare termen având un rol important. Dacă nu subliniam necesitatea

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
ea de a treia culoare sau de aceeași culoare cu una din cele două extrase. Totodată, merită să fie subliniată diversitatea situațiilor care conduc la folosirea principiului lui Dirichlet precum și necesitatea de a le discerne prin modele. Odată folosit modelul sertarelor, se poate trece la o abstracție a procesului, ceea ce permite folosirea lui și în alte aplicații. Exemplul următor va fi din domeniul geometriei plane. 4) Trei drepte distincte împart planul, în care se găsesc, într-un număr de regiuni distincte

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
număr de regiuni distincte. Să se arate că, oricum am distribui 8 puncte în acest plan, cu condiția ca niciunul să nu aparțină nici uneia din drepte, cel puțin două dintre ele se vor găsi în aceeași regiune. În acest caz, sertarele se impun de la sine, ele vor fi regiunile disjuncte în care este împărțit planul. Este cazul, deci, să le numărăm și apoi să plasăm obiectele, care sunt punctele date. Regiunile sunt disjuncte, fiindcă excludem din ele dreptele frontiere. Iată un

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
prin principiul cutiei, care, de asemenea, implică operația de numărare. Într-adevăr, dacă mulțimea dreptelor distincte determinate de puncte oarecare are cardinalul 45, vom considera 45 de obiecte. În același timp, cele 43 drepte realizate pot fi considerate ca 43 sertare. Cum 45>43, aplicând principiul cutiei, într-un sertar vor fi cel puțin două drepte; să le notăm și . Dar atunci vom avea patru puncte coliniare, fiindcă cele două drepte se confundă. Cum sunt numai trei drepte confundate, va trebui

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
numărare. Într-adevăr, dacă mulțimea dreptelor distincte determinate de puncte oarecare are cardinalul 45, vom considera 45 de obiecte. În același timp, cele 43 drepte realizate pot fi considerate ca 43 sertare. Cum 45>43, aplicând principiul cutiei, într-un sertar vor fi cel puțin două drepte; să le notăm și . Dar atunci vom avea patru puncte coliniare, fiindcă cele două drepte se confundă. Cum sunt numai trei drepte confundate, va trebui ca deci în acel sertar voi fi dreptele și

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
principiul cutiei, într-un sertar vor fi cel puțin două drepte; să le notăm și . Dar atunci vom avea patru puncte coliniare, fiindcă cele două drepte se confundă. Cum sunt numai trei drepte confundate, va trebui ca deci în acel sertar voi fi dreptele și confundate, de unde cele 3 puncte coliniare . Cea de-a treia dreaptă dispărută la numărare va fi , deci va intra în același sertar. În general, principiul cutiei este un principiu de numărare completat cu o aplicație care

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
se confundă. Cum sunt numai trei drepte confundate, va trebui ca deci în acel sertar voi fi dreptele și confundate, de unde cele 3 puncte coliniare . Cea de-a treia dreaptă dispărută la numărare va fi , deci va intra în același sertar. În general, principiul cutiei este un principiu de numărare completat cu o aplicație care este surjectivă, dar nu și injectivă. Într-adevăr, în aplicarea acestui principiu se numără obiectele și sertarele, fiecare sertar primind cel puțin un obiect, deci aplicația

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
la numărare va fi , deci va intra în același sertar. În general, principiul cutiei este un principiu de numărare completat cu o aplicație care este surjectivă, dar nu și injectivă. Într-adevăr, în aplicarea acestui principiu se numără obiectele și sertarele, fiecare sertar primind cel puțin un obiect, deci aplicația este surjectivă. Dar, cum rămân obiecte, care trebuie să intre suplimentar în cel puțin un sertar, aplicația nu poate fi injectivă (ceea ce ar face-o sa devină bijectivă). 6) În interiorul unui

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
va fi , deci va intra în același sertar. În general, principiul cutiei este un principiu de numărare completat cu o aplicație care este surjectivă, dar nu și injectivă. Într-adevăr, în aplicarea acestui principiu se numără obiectele și sertarele, fiecare sertar primind cel puțin un obiect, deci aplicația este surjectivă. Dar, cum rămân obiecte, care trebuie să intre suplimentar în cel puțin un sertar, aplicația nu poate fi injectivă (ceea ce ar face-o sa devină bijectivă). 6) În interiorul unui cub cu

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
surjectivă, dar nu și injectivă. Într-adevăr, în aplicarea acestui principiu se numără obiectele și sertarele, fiecare sertar primind cel puțin un obiect, deci aplicația este surjectivă. Dar, cum rămân obiecte, care trebuie să intre suplimentar în cel puțin un sertar, aplicația nu poate fi injectivă (ceea ce ar face-o sa devină bijectivă). 6) În interiorul unui cub cu latura de lungime 9 se consideră puncte distincte. Să se demonstreze că printre acestea există cel puțin două cu proprietatea că distanța dintre

SURSE DE INSPIRAŢIE ÎN MATEMATICA ELEMENTARĂ. PRINCIPIUL CUTIEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cozlac Magda (2009) [Corola-publishinghouse/Science/569_a_899]
Corola-publishinghouse/Science/570_a_1139

aspectele pe care le-au considerat valoroase în legătură cu acele opere. 5. PARODIA Adolescența este vârsta afirmării sociale, etapă în care elevii își încearcă timid talentul literar scriind poezii, texte filozofice sau compunând cântece pe care le așează apoi timid în sertare. Spiritul liber și rebel al acestora a gustat întotdeauna parodia, iar pentru a ironiza stilul unui autor trebuie ca mai întâi să-i cunoști opera! Provocați elevii la astfel de exerciții de compoziției și veți avea surprize plăcute ..... și multe

Metode de activizare a lecturii. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Cîmpeanu Raluca (2010) [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1139]
Corola-publishinghouse/Science/290151_a_291480

miracol de arestare. În 1958 lucrează câteva luni într-o mină de lângă Târgu Ocna. Frecventează Institutul Pedagogic, secția română-franceză (1959-1962), ulterior fiind un an profesor la Radovanu (sat lângă Oltenița), unde predă româna și istoria. În perioada 1957-1963 scrie, pentru sertar, majoritatea prozelor scurte care aveau să formeze volumul de debut. Devine un redutabil jucător de șah, participă la concursuri, face parte din echipa de șah prin corespondență a României. Se împrietenește cu Leonid Dimov: cei doi sunt o vreme nedespărțiți

ŢEPENEAG. In: Dicționarul General al Literaturii Române (2004) [Corola-publishinghouse/Science/290151_a_291480]
Corola-publishinghouse/Science/290413_a_291742

universului liric (1980) chipul originar al lui Coșbuc, care, în termeni jungieni, ar fi un liric in anima, „blocat” de poetul epic in animus. Docta cercetare a „urmelor” scriitorului năsăudean (1986) trebuia să fie prefața unei minuțioase „vieți”, rămasă în sertar. Volumul memorialistic Oameni pe care i-am iubit (1977) evocă simpatetic chipuri de scriitori pe care i-a cunoscut (de la Liviu Rebreanu și Lucian Blaga la Octav Șuluțiu și Dinu Pillat), pe fundalul familiarizării cu opera acestora și al devoțiunii

VALEA. In: Dicționarul General al Literaturii Române (2004) [Corola-publishinghouse/Science/290413_a_291742]
Corola-publishinghouse/Science/300_a_633

materiale plastice sau textile pentru a face mai ușoară prehensiunea ( vezi fig nr. 12-13 ) Masa de lucru sau biroul din camera de zi, în cazul în care este folosit de un utilizator de fotoliu rulant trebuie să fie fără chingi, sertare suplimentare, permițând astfel accesul fotoliului rulant. Înălțimea suprafeței de lucru va fi reglabilă în funcție de înălțimea bolnavului, astfel încât acesta să adopte o poziție corectă și comodă pentru desfășurarea activităților la 135 birou. Problemele în cazul activităților desfășurate la masa de lucru

VII. NOŢIUNI INTERDISCIPLINARE ÎN FORMAREA KINETOTERAPEUTULUI. In: ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Oana Rusu (2008) [Corola-publishinghouse/Science/300_a_633]