1,537 matches
-
lipsă de sprijin nu afecta, însă, și problemele alimentare ale României. După îndelungi dezbateri în cadrul Cabinetului Comitetului pentru Probleme Alimentare de Război, pe 17 februarie 1947, președintele Truman a anunțat că a cerut Crucii Roșii Americane să finanțeze și să supervizeze distribuirea a 7000 de tone de produse alimentare către 500.000 de persoane care sufereau de foame, din Moldova. În afară de aceasta, el a autorizat vînzarea unor cantități suplimentare de grîu și porumb, pentru a preveni o nouă foamete 559. De
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
Declarația de la Moscova pentru a-și argumenta independența față de Uniunea Sovietică. Stimulat de succesul Pieței Comune, Hrușciov a solicitat un control mai strict al Uniunii Sovietice asupra CAER. El se opunea tendințelor centrifuge din CAER și dorea ca Moscova să supervizeze și să aprobe planurile naționale ale fiecărui stat aflat sub influența ei. Proiectele lui Hrușciov erau total opuse față de cele ale lui Gheorghiu-Dej. Dacă Moscova avea propriul ei drum, România își axa economia mai curînd pe satisfacerea necesităților agricole ale
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
concluzii. ... 2.5. Conținutul și gradul de detaliere al documentului Studiu preliminar se adaptează de auditorii interni, în funcție de timpul avut la dispoziție având în vedere durata misiunii și de specificul structurii sau activității auditate. 2.6. Procedura P-06. c) Supervizează Studiul preliminar. Domeniul/activitatea auditată: D. Stabilirea obiectivelor misiunii de audit public intern 1. Analiza riscului 1.1. Riscul reprezintă orice eveniment, acțiune, situație sau comportament care dacă se produce are un impact nefavorabil asupra capacității entității auditate de a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263317_a_264646]
-
acțiuni cu risc mic, mediu și mare, astfel: ... - pentru PT = 1 sau 2, riscul este mic; - pentru PT = 3 sau 4, riscul este mediu; - pentru PT = 6 sau 9, riscul este ridicat. 1.13. Procedura P-07. Șeful Direcției e) Supervizează documentul Analiza riscurilor. │ └───────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────┘ 1.14. Pentru întocmirea documentului Stabilirea punctajului total al riscurilor și ierarhizarea riscurilor se folosește modelul următor: ┌────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │┌─────────────────────────────┬─────────────────────┬──────────────────────┐│ ││MINISTERUL APĂRĂRII NAȚIONALE│ PREGĂTIREA MISIUNII Domeniul/activitatea auditată: 2.1. Evaluarea inițială a controlului intern se realizează pe baza Chestionarului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263317_a_264646]
-
08. Evaluarea inițială a controlului intern și stabilirea obiectivelor misiunii de audit public intern: ┌───────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────┐ │Auditorii interni c) Concep și elaborează Chestionarul de control intern │ │ │utilizat în identificarea controalelor interne existente f) Realizează evaluarea inițială a controlului intern. Șeful Direcției e) Supervizează formularul privind Evaluarea inițială a │ │ │controlului intern și stabilirea obiectivelor misiunilor│ │ │de audit public intern. │ └───────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────┘ 2.9. Pentru întocmirea formularului privind Evaluarea inițială a gradului de încredere în controlul intern și stabilirea obiectivelor misiunii de audit public intern se folosește
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263317_a_264646]
-
audit public intern și activități. În cadrul fiecărui obiectiv de audit se cuprind activitățile/acțiunile selectate în auditare și testările concrete de efectuat. 4. Procedura P-09. Programul misiunii de audit public intern│ │ │în dosarul misiunii de audit public intern. d) Supervizează Șeful Direcției Aprobă Programul misiunii de audit public intern. Domeniul/activitatea auditată: (Gradul, numele, prenumele, semnătura și ștampila) Intervenția la fața locului n.1. n.1. III. INTERVENȚIA LA FAȚA LOCULUI În etapa de intervenție la fața locului se desfășoară
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263317_a_264646]
-
se întocmește, de regulă, pentru fiecare disfuncție constatată. 2. Documentul cuprinde următoarele rubrici: problema, constatările, cauzele, consecințele, precum și recomandările formulate de auditorii interni. 3. Fișa de identificare și analiză a problemei se întocmește de auditorii interni, se discută și se supervizează de către supervizor. 4. Constatările și recomandările formulate de auditorii interni în cadrul acestor documente sunt discutate pe timpul intervenției la fața locului cu reprezentanții entității/structurii auditate, care vor semna pentru luare la cunoștință fișele de identificare și analiză a problemelor. 5
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263317_a_264646]
-
4. Procedura P-15. Elaborarea Proiectului raportului de audit public intern ┌───────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────┐ │Auditorii interni │a) Elaborează Proiectul raportului de audit public │ │ │intern cu respectarea cerințelor și criteriilor cuprinse│ │ │în structura-standard a acestuia. h) Semnează Transmite șefului structurii de audit intern d) Supervizează Prezintă instituția, tema misiunii, locația realizării misiunii. b) Introducere Se prezintă date de identificare a misiunii de audit public intern, │ │respectiv baza legală de realizare a misiunii, ordinul de serviciu, echipa │ │de audit intern, entitatea/structura auditată, durata acțiunii de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263317_a_264646]
-
decurg din relațiile ierarhice dintre comandanți/șefi și subordonați, stabilite în statele de organizare ale unităților militare. ... (2) Aprecierea de serviciu a unui soldat sau gradat voluntar este efectuată de către 2 evaluatori, care sunt comandanții/șefii săi ierarhici și care supervizează activitatea celui evaluat. ... (3) Comandanții/ Șefii care evaluează se stabilesc astfel: ... a) primul evaluator, numit și evaluator inițiator, este comandantul/șeful nemijlocit al celui apreciat, conform ierarhiei stabilite prin statul de organizare al unității militare în care aceștia își desfășoară
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254815_a_256144]
-
d) în cazul în care evaluatorul inițiator este schimbat din funcție, el este obligat să întocmească fișele de apreciere speciale pentru soldații și gradații voluntari pe care i-a avut în subordine cel puțin două luni. Aprecierile de serviciu se supervizează de către evaluatorul decident și urmează procedurile specifice; ... e) când primul evaluator a decedat, este declarat dispărut sau se află în incapacitate fizică și psihică pe timpul perioadei de evaluare, fără ca altcineva să fie numit în funcție în locul acestuia, evaluatorul decident preia
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254815_a_256144]
-
decurg din relațiile ierarhice dintre comandanți/șefi și subordonați, stabilite în statele de organizare ale unităților militare. ... (2) Aprecierea de serviciu a unui soldat sau gradat voluntar este efectuată de către 2 evaluatori, care sunt comandanții/șefii săi ierarhici și care supervizează activitatea celui evaluat. ... (3) Comandanții/ Șefii care evaluează se stabilesc astfel: ... a) primul evaluator, numit și evaluator inițiator, este comandantul/șeful nemijlocit al celui apreciat, conform ierarhiei stabilite prin statul de organizare al unității militare în care aceștia își desfășoară
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254813_a_256142]
-
d) în cazul în care evaluatorul inițiator este schimbat din funcție, el este obligat să întocmească fișele de apreciere speciale pentru soldații și gradații voluntari pe care i-a avut în subordine cel puțin două luni. Aprecierile de serviciu se supervizează de către evaluatorul decident și urmează procedurile specifice; ... e) când primul evaluator a decedat, este declarat dispărut sau se află în incapacitate fizică și psihică pe timpul perioadei de evaluare, fără ca altcineva să fie numit în funcție în locul acestuia, evaluatorul decident preia
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254813_a_256142]
-
și de medicină dentară acordată preșcolarilor și elevilor și pentru promovarea unui stil de viață sănătos și a educației pentru sănătate I. Atribuțiile medicului școlar/medicului, după caz *Font 8* a) Constată abaterile de la normele de igienă și antiepidemice. c) Supervizează corectarea abaterilor. b) Supraveghează efectuarea anchetelor alimentare periodice pentru │ │a hranei │ verificarea respectării unei alimentații sănătoase. c) Asigură lanțul de frig la nivelul unității de învățământ, conform│ │ │ normelor Ministerului Sănătății. e) Informează directorul unității de învățământ asupra resurselor │ │ │ necesare pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244855_a_246184]
-
amenajare și dotare a cabinetului medical. c) Supraveghează modul în care se respectă orele de odihnă pasivă │ │ │ (somn) și activă (jocuri) a copiilor și condițiile în care se │ │ │ realizează aceasta. a) Constată abaterile de la normele de igienă și antiepidemice. c) Supervizează corectarea abaterilor, în funcție de responsabi- │ │ │ litățile stabilite de medic. a) Gestionează, în condițiile legii și pe baza normelor Ministerului│ │ │ Sănătății, instrumentarul, materialele sanitare și medicamentele │ │ │ de la aparatul de urgență și răspunde de utilizarea lor corectă. │ │ │b) Însoțește, după caz, copiii din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244855_a_246184]
-
și de medicină dentară acordată preșcolarilor și elevilor și pentru promovarea unui stil de viață sănătos și a educației pentru sănătate I. Atribuțiile medicului școlar/medicului, după caz *Font 8* a) Constată abaterile de la normele de igienă și antiepidemice. c) Supervizează corectarea abaterilor. b) Supraveghează efectuarea anchetelor alimentare periodice pentru │ │a hranei │ verificarea respectării unei alimentații sănătoase. c) Asigură lanțul de frig la nivelul unității de învățământ, conform│ │ │ normelor Ministerului Sănătății. e) Informează directorul unității de învățământ asupra resurselor │ │ │ necesare pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244857_a_246186]
-
amenajare și dotare a cabinetului medical. c) Supraveghează modul în care se respectă orele de odihnă pasivă │ │ │ (somn) și activă (jocuri) a copiilor și condițiile în care se │ │ │ realizează aceasta. a) Constată abaterile de la normele de igienă și antiepidemice. c) Supervizează corectarea abaterilor, în funcție de responsabi- │ │ │ litățile stabilite de medic. a) Gestionează, în condițiile legii și pe baza normelor Ministerului│ │ │ Sănătății, instrumentarul, materialele sanitare și medicamentele │ │ │ de la aparatul de urgență și răspunde de utilizarea lor corectă. │ │ │b) Însoțește, după caz, copiii din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244857_a_246186]
-
de către BDCE. 4.1.2. Implementarea Proiectului Pentru implementarea Proiectului Împrumutatul desemnează CNI ca agenție de implementare, sub autoritatea MTCT. CNI va înființa o unitate de management al Proiectului (UMP) dedicată implementării și monitorizării Proiectului. CNI va fi coordonată și supervizată de Unitatea de coordonare a Proiectului (UCP), ce funcționează în cadrul MTCT și este dedicată acestui scop. Împrumutatul, prin MTCT și CNI, va depune toate eforturile și diligențele și va exercita toate mijloacele utilizate în mod curent, în special mijloace financiare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/252357_a_253686]
-
de către BDCE. 4.1.2. Implementarea Proiectului Pentru implementarea Proiectului Împrumutatul desemnează CNI ca agenție de implementare, sub autoritatea MTCT. CNI va înființa o unitate de management al Proiectului (UMP) dedicată implementării și monitorizării Proiectului. CNI va fi coordonată și supervizată de Unitatea de coordonare a Proiectului (UCP), ce funcționează în cadrul MTCT și este dedicată acestui scop. Împrumutatul, prin MTCT și CNI, va depune toate eforturile și diligențele și va exercita toate mijloacele utilizate în mod curent, în special mijloace financiare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251728_a_253057]
-
de către BDCE. 4.1.2. Implementarea Proiectului Pentru implementarea Proiectului Împrumutatul desemnează CNI ca agenție de implementare, sub autoritatea MTCT. CNI va înființa o unitate de management al Proiectului (UMP) dedicată implementării și monitorizării Proiectului. CNI va fi coordonată și supervizată de Unitatea de coordonare a Proiectului (UCP), ce funcționează în cadrul MTCT și este dedicată acestui scop. Împrumutatul, prin MTCT și CNI, va depune toate eforturile și diligențele și va exercita toate mijloacele utilizate în mod curent, în special mijloace financiare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251730_a_253059]
-
și de medicină dentară acordată preșcolarilor și elevilor și pentru promovarea unui stil de viață sănătos și a educației pentru sănătate I. Atribuțiile medicului școlar/medicului, după caz *Font 8* a) Constată abaterile de la normele de igienă și antiepidemice. c) Supervizează corectarea abaterilor. b) Supraveghează efectuarea anchetelor alimentare periodice pentru │ │a hranei │ verificarea respectării unei alimentații sănătoase. c) Asigură lanțul de frig la nivelul unității de învățământ, conform│ │ │ normelor Ministerului Sănătății. e) Informează directorul unității de învățământ asupra resurselor │ │ │ necesare pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240422_a_241751]
-
amenajare și dotare a cabinetului medical. c) Supraveghează modul în care se respectă orele de odihnă pasivă │ │ │ (somn) și activă (jocuri) a copiilor și condițiile în care se │ │ │ realizează aceasta. a) Constată abaterile de la normele de igienă și antiepidemice. c) Supervizează corectarea abaterilor, în funcție de responsabi- │ │ │ litățile stabilite de medic. a) Gestionează, în condițiile legii și pe baza normelor Ministerului│ │ │ Sănătății, instrumentarul, materialele sanitare și medicamentele │ │ │ de la aparatul de urgență și răspunde de utilizarea lor corectă. │ │ │b) Însoțește, după caz, copiii din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240422_a_241751]
-
și de medicină dentară acordată preșcolarilor și elevilor și pentru promovarea unui stil de viață sănătos și a educației pentru sănătate I. Atribuțiile medicului școlar/medicului, după caz *Font 8* a) Constată abaterile de la normele de igienă și antiepidemice. c) Supervizează corectarea abaterilor. b) Supraveghează efectuarea anchetelor alimentare periodice pentru │ │a hranei │ verificarea respectării unei alimentații sănătoase. c) Asigură lanțul de frig la nivelul unității de învățământ, conform│ │ │ normelor Ministerului Sănătății. e) Informează directorul unității de învățământ asupra resurselor │ │ │ necesare pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240424_a_241753]
-
amenajare și dotare a cabinetului medical. c) Supraveghează modul în care se respectă orele de odihnă pasivă │ │ │ (somn) și activă (jocuri) a copiilor și condițiile în care se │ │ │ realizează aceasta. a) Constată abaterile de la normele de igienă și antiepidemice. c) Supervizează corectarea abaterilor, în funcție de responsabi- │ │ │ litățile stabilite de medic. a) Gestionează, în condițiile legii și pe baza normelor Ministerului│ │ │ Sănătății, instrumentarul, materialele sanitare și medicamentele │ │ │ de la aparatul de urgență și răspunde de utilizarea lor corectă. │ │ │b) Însoțește, după caz, copiii din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240424_a_241753]
-
la alin. (2) lit. b) trebuie să fie licențiate într-o disciplină științifică relevantă activității desfășurate și să aibă cunoștințe specifice cu privire la specii. ... (4) Personalul care efectuează activitățile prevăzute la alin. (2) lit. a), c) sau d) trebuie să fie supervizat la îndeplinirea sarcinilor care îi revin, până demonstrează că are competența necesară. ... (5) Autoritatea competentă se asigură, prin autorizare sanitar-veterinară, că sunt îndeplinite cerințele prevăzute la alin. (2)-(4). ... (6) În baza elementelor prevăzute în anexa nr. 5 se stabilesc
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261393_a_262722]
-
și de medicină dentară acordată preșcolarilor și elevilor și pentru promovarea unui stil de viață sănătos și a educației pentru sănătate I. Atribuțiile medicului școlar/medicului, după caz *Font 8* a) Constată abaterile de la normele de igienă și antiepidemice. c) Supervizează corectarea abaterilor. b) Supraveghează efectuarea anchetelor alimentare periodice pentru │ │a hranei │ verificarea respectării unei alimentații sănătoase. c) Asigură lanțul de frig la nivelul unității de învățământ, conform│ │ │ normelor Ministerului Sănătății. e) Informează directorul unității de învățământ asupra resurselor │ │ │ necesare pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264646_a_265975]