7,566 matches
-
afla greutatea sau când ne uităm la termometru pentru a măsura temperatura. Cum arătam mai sus, prin măsurare aplicăm un model abstract unei însușiri a obiectelor. Ca orice model, măsura poate reprezenta realitatea cu acuratețe mai mare sau mai mică. Validitatea unui instrument de măsură (a unei scale de măsură, a unei măsuri, a unui model al datelor) se referă la corespondența dintre însușirea pe care dorim să o măsurăm și ceea ce de fapt măsoară instrumentul nostru. Cu alte cuvinte, un
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
de oameni, iar o persoană ca mine nu are nici un cuvânt de spus” sau „Credeți că oameni ca dumneavoastră pot influența hotărârile importante care se iau...?” măsurăm oare alienarea sau e vorba despre altceva?1 Există mai multe tipuri de validitate, fiecare referindu-se la aspecte diferite ale măsurării. Validitatea de conținut apreciază dacă instrumentul de măsură acoperă întregul domeniu de manifestări (de conținut) al caracteristicii măsurate. Pentru a putea obține validitatea de conținut, trebuie să identificăm toate dimensiunile caracteristicii și
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
nici un cuvânt de spus” sau „Credeți că oameni ca dumneavoastră pot influența hotărârile importante care se iau...?” măsurăm oare alienarea sau e vorba despre altceva?1 Există mai multe tipuri de validitate, fiecare referindu-se la aspecte diferite ale măsurării. Validitatea de conținut apreciază dacă instrumentul de măsură acoperă întregul domeniu de manifestări (de conținut) al caracteristicii măsurate. Pentru a putea obține validitatea de conținut, trebuie să identificăm toate dimensiunile caracteristicii și să includem în scala de măsură câte un item
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
vorba despre altceva?1 Există mai multe tipuri de validitate, fiecare referindu-se la aspecte diferite ale măsurării. Validitatea de conținut apreciază dacă instrumentul de măsură acoperă întregul domeniu de manifestări (de conținut) al caracteristicii măsurate. Pentru a putea obține validitatea de conținut, trebuie să identificăm toate dimensiunile caracteristicii și să includem în scala de măsură câte un item pentru fiecare. Validitatea privind un criteriu se referă la corelația dintre măsură și o variabilă-criteriu relevantă pentru caracteristica măsurată. De exemplu, un
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
apreciază dacă instrumentul de măsură acoperă întregul domeniu de manifestări (de conținut) al caracteristicii măsurate. Pentru a putea obține validitatea de conținut, trebuie să identificăm toate dimensiunile caracteristicii și să includem în scala de măsură câte un item pentru fiecare. Validitatea privind un criteriu se referă la corelația dintre măsură și o variabilă-criteriu relevantă pentru caracteristica măsurată. De exemplu, un test scris de cunoaștere a unei limbi străine poate fi validat ca măsură a cunoașterii reale a limbii, dacă se observă
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
dacă se observă o corelație puternică între scorurile luate la test și capacitatea de a vorbi și înțelege limba respectivă (cu cât scorurile sunt mai mari, cu atât persoana respectivă este într-adevăr mai fluentă în acea limbă străină)1. Validitatea privind un criteriu poate fi concurentă sau predictivă. În primul caz, e vorba despre un criteriu simultan cu caracteristica măsurată. Validitatea predictivă utilizează un criteriu viitor. Nota obținută la examenul de intrare la facultate poate fi o măsură validă a
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
cât scorurile sunt mai mari, cu atât persoana respectivă este într-adevăr mai fluentă în acea limbă străină)1. Validitatea privind un criteriu poate fi concurentă sau predictivă. În primul caz, e vorba despre un criteriu simultan cu caracteristica măsurată. Validitatea predictivă utilizează un criteriu viitor. Nota obținută la examenul de intrare la facultate poate fi o măsură validă a valorii studentului, dacă performanța viitoare a studentului (notele obținute în anii de studiu) va corela puternic cu aceasta. În acest caz
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
viitoare a studentului (notele obținute în anii de studiu) va corela puternic cu aceasta. În acest caz, criteriul este unul care măsoară o caracteristică viitoare - performanța studentului - ce dă seama de valoarea studentului, și în acest sens are calitate predictivă. Validitatea de construct este apreciată în raport cu un cadru teoretic. Cercetătorul pornește de la o teorie care leagă caracteristica măsurată de alte proprietăți. El formulează ipoteze despre relația dintre caracteristica măsurată și alte variabile, pe care le testează. Dacă ipotezele nu sunt falsificate
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
date constituit din itemii scalei produce un singur factor, atunci putem considera că itemii scalei măsoară, toți, aspecte ale aceluiași fenomen. (Dacă scala măsoară exact fenomenul pe care dorim să îl măsurăm, și nu altul, este un alt aspect al validității scalei, care se tratează separat.) În situația în care analiza factorială identifică mai mulți factori, atunci putem să ne îndoim că scala a fost construită corect, căci un rezultat multifactorial sugerează că scala măsoară cel puțin încă un alt fenomen
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
este mai dificilă. Analistul trebuie să examineze critic fiecare dintre aceste variabile și să se bazeze pe cadrul teoretic al studiului său, care poate să sugereze în mod logic mai degrabă o variabilă decât alta. Pe de altă parte, criteriul validității și al încrederii datelor pentru fiecare variabilă poate fi un criteriu suplimentar pentru alegerea variabilei-surogat. Altă posibilitate este aceea de a construi scale sumate, în care ponderea variabilei în compoziția factorului va fi calculată în funcție de importanța contribuției sale la explicarea
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
depresie, (3) personalitate psihopată, (4) alcoolic cu abuz de droguri și trăsături paranoide. Rezultatele s-au repetat pentru cel de-al doilea subeșantion, validând schema identificată. Studiul lor a fost folosit în mai mult de 15 studii ulterioare, majoritatea confirmând validitatea tipologiei (sau cel puțin a primelor două categorii). Analiza cluster este folosită, de asemenea, la generarea de ipoteze prin explorarea datelor, ca și la testarea ipotezelor prin validarea unor tipologii obținute prin alte proceduri. De exemplu, o editură care dorește
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
principală față de scalarea multidimensională simplă, cunoscută în engleză drept Classic Multidimensional Scaling (CMDS), este faptul că permite analiza mai multor matrice de similaritate simultan. Presupunerea de bază este următoarea: configurația de puncte se aplică tuturor matricelor de date cu aceeași validitate - exceptând eroarea datorată diferențelor individuale, toate matricele de date trebuie să fie aceleași. Ele sunt, fiecare, un duplicat, o copie a celorlalte, între ele neexistând diferență sistematică. Distanțele se vor calcula similar scalării multidimensionale simple, singura diferență apărând în faptul
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
despre date sunt modele abstracte concepute pentru înțelegerea informației pe care o poartă observațiile din lumea reală. Utilitatea lor constă în faptul că ne ajută să decidem care sunt cele mai potrivite proceduri analitice într-o situație de cercetare particulară. Validitatea. Validitatea unui instrument de măsură (a unei scale de măsură, a unei măsuri, a unui model al datelor) se referă la corespondența dintre însușirea pe care dorim să o măsurăm și ceea ce de fapt măsoară instrumentul nostru. Cu alte cuvinte
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
date sunt modele abstracte concepute pentru înțelegerea informației pe care o poartă observațiile din lumea reală. Utilitatea lor constă în faptul că ne ajută să decidem care sunt cele mai potrivite proceduri analitice într-o situație de cercetare particulară. Validitatea. Validitatea unui instrument de măsură (a unei scale de măsură, a unei măsuri, a unui model al datelor) se referă la corespondența dintre însușirea pe care dorim să o măsurăm și ceea ce de fapt măsoară instrumentul nostru. Cu alte cuvinte, instrumentul
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
care o privesc direct și individual, precum și împotriva actelor normative care o privesc direct și care nu presupun măsuri de executare. Curtea de Justiție a Uniunii Europene este competentă să se pronunțe, cu titlu preliminar, cu privire la: a) interpretarea tratatelor; b) validitatea și interpretarea actelor adoptate de instituțiile, organele, oficiile sau agențiile Uniunii. În cazul în care o asemenea chestiune se invocă în fața unei instanțe dintr-un stat membru, această instanță poate, în cazul în care apreciază că o decizie în această
Politici publice şi guvernanța Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]
-
științei. Fără a se chestiona cum este posibilă știința, problemă pe care o va ridica mai târziu Kant, Descartes pune o Întrebare stringentă pentru acea vreme, anume dacă știința este posibilă În ciuda numeroaselor dificultăți ce sunt de rezolvat atât În ceea ce privește validitatea, cât și veracitatea enunțurilor care se fac În domeniul cunoașterii științifice. Rezultă că, de fapt, singurul domeniu supus Îndoielii este cel al cunoașterii teoretice. Erorile intelectuluiTC "Erorile intelectului" \l 4 Că intelectul nostru este supus erorii nu este o idee
Principiile metafizicii carteziene by Ioan Deac () [Corola-publishinghouse/Science/2004_a_3329]
-
interpretare se Înlătură distincția dintre reflecția filosofică și metoda cercetării științifice. Astfel, pentru fiecare din cele două planuri de analiză, interpretarea ne arată că dată fiind o ipoteză, postulându-se apoi o relație, acțiunea cognitivă nu constă decât În verificarea validității ei, și nu În verificarea Întemeierii acesteia, așa cum spera și Încerca Descartes. Consecințele ce decurg din astfel de concluzii ar fi descurajante pentru metafizică, deoarece nu s-ar mai putea postula dintru Început un concept absolut, cum este cel referitor
Principiile metafizicii carteziene by Ioan Deac () [Corola-publishinghouse/Science/2004_a_3329]
-
mult o prejudecată, și, prin urmare, unul dintre cele care trebuie respins, conform principiului Îndoielii. Nu trebuie să pierdem din vedere scopul În care Descartes Își Începe cercetarea. Căci, dacă se consideră cogito-ul concluzia unui silogism, se obține, e adevărat, validitatea unei deducții silogistice, dar se pierde certitudinea unei deducții metafizice. În felul acesta, se pierde și fundamentul realității și veridicității nemijlocite de care are nevoie, ca punct de plecare, spiritul cunoscător. A vedea În cogito termenul unui raționament, ar fi
Principiile metafizicii carteziene by Ioan Deac () [Corola-publishinghouse/Science/2004_a_3329]
-
ia apărarea „neștiutorului”, ridică următoarea Întrebare: „Dat fiind faptul că pot gândi o sumedenie de idei false, de ce n-ar fi și ideea despre Dumnezeu una dintre acestea?” Obiecția lui Gaunilon viza, nici nu trebuie să ne Îndoim de acesta, validitatea operației logice prin care un concept trece de la existența În intelect la existența În lumea exterioară, și nicidecum la faptul că ideea de Dumnezeu ar fi o idee falsă, și că Dumnezeu n-ar exista. Prin această Întrebare nu chestiunea
Principiile metafizicii carteziene by Ioan Deac () [Corola-publishinghouse/Science/2004_a_3329]
-
cu atâta acribie. Interesul pentru acest argument va renaște abia În filosofia lui René Descartes, dar aici obiectivul principal nu-l va mai constitui problema existenței ca atare a lui Dumnezeu, ci găsirea unui principiu care să confere certitudine și validitate cunoștințelor noastre. ARGUMENTUL ONTOLOGIC CARTEZIAN După această trecere În revistă a modului cum a fost tratată tema argumentului ontologic Înaintea lui Descartes, ne vom Întoarce la filosoful nostru. Pe parcursul ei, am marcat idei care Îl vor fi influențat pe Descartes
Principiile metafizicii carteziene by Ioan Deac () [Corola-publishinghouse/Science/2004_a_3329]
-
ar putea să-l exprime pe Dumnezeu și În același timp să fie constituită de către acesta, fără a-l cunoaște sau fără a avea o cunoaștere oarecare despre el. Iar dacă argumentul a priori este validat, nu cu mai puțină validitate trebuie concluzionat că Dumnezeu este esența spiritului nostru. Chiar dacă suspiciunea de panteism În cazul cartezianismului nu este de susținut, considerăm totuși rămâne demnă de luat În seamă opinia referitoare la consecința produsă de argumentul a priori, așa cum Îl impune Descartes
Principiile metafizicii carteziene by Ioan Deac () [Corola-publishinghouse/Science/2004_a_3329]
-
propus de cartezianism - cunoaștere ce se edifică Într-o dublă raportare -, În care ego-ul constituie vectorul ce tinde să confere cunoașterii grade tot mai mari de distincție și evidență, și care are ca sens ajungerea la adevăr. În acest proces, validitatea și sensul demersului sunt asigurate de existența unui adevăr formal, eficient și a priori, care este Dumnezeu. Astfel, domeniul cunoașterii devine infinit și non-relativ prin aceea că Îndoiala este considerată o latură activă a procesului cognitiv, chiar dacă negativă, care pune
Principiile metafizicii carteziene by Ioan Deac () [Corola-publishinghouse/Science/2004_a_3329]
-
cercetării folosind metoda focus grup 230 Este aceasta o cercetare științifică? 233 Cum vă dați seama că descoperirile pe care le-ați făcut nu reprezintă doar părerile dumneavoastră subiective? 234 Nu cumva aceasta este o cercetare superficială? 236 Cum determinăm validitatea? 236 Putem generaliza? 238 De ce nu folosiți eșantionarea aleatorie? 239 Cât de mare trebuie să fie eșantionul? sau Cum puteți face astfel de afirmații cu un eșantion atât de restrâns? 240 Bibliografie 243 Index 245 Cuvânt înaintetc "Cuvânt înainte" Cu toții
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
și îndesat investiția, în sectorul public și nonprofit, mai ales în situațiile în care nu erau disponibile camerele speciale cu oglinzi unidirecționale. O a doua pereche de ochi și de urechi mărește atât cantitatea totală de informații acumulate, cât și validitatea analizei. În plus, un asistent asigură o modalitate de a rezolva întreruperile ce distrag atenția membrilor focus grupului, cum ar fi persoanele care întârzie, muzica de fond nedorită sau schimbarea casetelor. EXEMPLU Cum să găsiți moderatorul potrivit Un cercetător care
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
și nu o cercetare. În continuare:tc "În continuare\:" Este aceasta o cercetare științifică? Cum vă dați seama că descoperirile pe care le-ați făcut nu reprezintă doar părerile dumneavoastră subiective? Nu cumva aceasta este o cercetare superficială? Cum determinăm validitatea? Putem generaliza? De ce nu folosiți eșantionarea aleatorie? Cât de mare trebuie să fie eșantionul? sau Cum puteți face astfel de afirmații cu un eșantion atât de restrâns? Capitolul 11tc "Capitolul 11" Răspunsuri la întrebări despre calitatea cercetării folosind metoda focus
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]