16,963 matches
-
Statistică. Plata indemnizațiilor se face de către ASAS. ... (2) Membrii ASAS care sunt și membri ai altor academii din țară optează, în termen de 30 de zile de la data la care au devenit membri ai altor academii, pentru o singura indemnizație academică. Articolul 13 (1) În subordinea ASAS funcționează filiale teritoriale, care au în componența lor membri ai ASAS, cercetători științifici din unitățile de cercetare agricolă, cadre didactice și alți specialiști din domeniu. ... (2) Organizarea filialelor se face în conformitate cu statutul ASAS. Articolul
LEGE nr. 45 din 20 martie 2009 (*actualizată*) privind organizarea şi funcţionarea Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gheorghe Ionescu-Şişeşti" şi a sistemului de cercetare-dezvoltare din domeniile agriculturii, silviculturii şi industriei alimentare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271657_a_272986]
-
Situl poate fi valorificat ca sursă de educație la nivel gimnazial, liceal, universitar și postuniversitar, prin dezvoltarea unor proiecte de cercetare naționale și internaționale în domeniul protecției naturii. Promovarea valorilor științifice ale sitului, prin stimularea cercetării și a interesului mediului academic, va permite încheierea de parteneriate între custode și universități, facultăți, institute de cercetare, pentru facilitarea accesului cercetătorilor în zonă, realizarea unei baze de date științifice și publicarea rezultatelor cercetării în reviste de specialitate. În sit sunt necesare acțiuni de renovare
PLANUL DE MANAGEMENT din 15 februarie 2016 al sitului de importanţă comunitară "Fâneţele seculare Ponoare". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/272331_a_273660]
-
sitului A.40. Creșterea numărului publicațiilor științifice despre sit A.41. Organizarea de acțiuni cu studenții│- 20 de studenți implicați în acțiuni de │ │privind biodiversitatea din sit │studiere a biodiversității din sit Creșterea numărului parteneriatelor între custode și reprezentanții mediului │ │academic Creșterea gradului de conservare a speciilor și habitatelor naturale din sit A.43. Îmbunătățirea bazei de date │- 5 cercetători care contribuie la │ │științifice referitoare la speciile și │actualizarea bazei de date științifice │ │habitatele naturale din sit A.44. Utilizarea studiilor
PLANUL DE MANAGEMENT din 15 februarie 2016 al sitului de importanţă comunitară "Fâneţele seculare Ponoare". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/272331_a_273660]
-
pentru Educație. Învățământul este obligatoriu între 7 și 16 ani. După gimnaziu, absolvenții pot intra direct în câmpul muncii, sau se pot înscrie la școli profesionale sau licee. Școlile profesionale pregătesc elevi pentru a practica diferite meserii. Liceele sunt orientate academic și au criterii de admitere mai stricte, ele pregătind elevii pentru examenul de și pentru învățământul universitar. Absolvirea unei școli profesionale sau promovarea Abiturului califică un elev pentru admiterea în învățământul superior. La nivel universitar, există două sectoare destul de separate
Finlanda () [Corola-website/Science/296867_a_298196]
-
corale sunt permanente de-a lungul timpului în viața cultural-artistică, remarcându-se între 1924-1936 formația corală de fete, iar după 1945, Corul Ateneului Popular. Actualmente sunt deosebit de active ansamblul folcloric "Rapsodia Sălajului" (1958), orchestra de muzică populară "Meseșul", corurile "Camerata Academica Porolissensis", "Gloria Dei", "Țara Silvaniei", ansamblul folcloric al Casei de Cultură a Sindicatelor, ansamblul folcloric profesionist "Porolissum", ansamblul folcloric de tineret "Columna" și cel al copiilor "Mugur-Mugurel". Biserici ortodoxe în municipiul Zalău și localitățile subordonate administrativ, Ortelec și Stana, sunt
Zalău () [Corola-website/Science/296954_a_298283]
-
se numără: La nivel gimnazial Timișoara are următoarele unități de învățământ: Învățământul universitar are o tradiție de aproape 100 de ani, odată cu înființarea Politehnicii în 1920. De atunci și până azi Timișoara a devenit cel mai important centru universitar și academic din vestul țării , cu circa 60.000 de studenți. Cele mai importante universități sunt: În municipiu se află mai multe biblioteci publice. Cele mai importante sunt: În paralel, există numeroase biblioteci pe lângă diverse instituții educative sau culturale. În cadrul filialei din
Timișoara () [Corola-website/Science/296958_a_298287]
-
de Cercetări pentru Materiale Anorganice și Energii Alternative sau Centrul de Cercetări în Inginerie și Management. Tot aici funcționează și filiale ale Academiei de Științe Medicale, respectiv ale Academiei de Științe Tehnice din România. Anual, este organizată manifestarea științifică „Zilele academice timișene”. În 1961 a fost dat în funcțiune primul calculator construit în România. Acest lucru s-a întâmplat la Timișoara, în cadrul Institutului Politehnic. Se numea MECIPT, acronimul de la Mașina Electronică de Calcul a Institutului Politehnic din Timișoara. Proiectarea acestuia a
Timișoara () [Corola-website/Science/296958_a_298287]
-
sub toate aspectele... trebuie să fie edificiul capodoperelor de artă plastică și decorativă inspirate din istoria maghiară și legendele populare secuiești”". De-a lungul istoriei cel mai important centru educațional al maghiarilor din Transilvania a fost Clujul, cu o viață academică intensă garantată de diversitatea facultăților universitare. Chiar dacă în Târgu Mureș educația a avut o istorie, prima școală fiind înființată în 1557, orașul a putut să ocupe numai un rang regional. Schimbarea a venit în perioada postbelică, când din diverse motive
Târgu Mureș () [Corola-website/Science/296951_a_298280]
-
2002, 655 persoane s-au declarat fără religie și 549 atei. În Cluj-Napoca trăiesc aproximativ 50.000 de maghiari. După Târgu Mureș, în orașul Cluj se regăsește cea mai mare comunitate maghiară urbană din România, cu o viață culturală și academică intensă. Din acest punct de vedere, Clujul este centrul comunității maghiare din România. În oraș funcționează Opera Maghiară de Stat din Cluj și Teatrul Maghiar de Stat din Cluj. Tot aici învață și studiază peste zece mii de studenți de etnie
Cluj-Napoca () [Corola-website/Science/296743_a_298072]
-
Popoviciu”, Centrul de Studii Transilvane, Institutul de Speologie „Emil Racoviță” (secție - primul institut de acest tip la nivel mondial), Institutul de Geografie (secție) și „Observatorul astronomic” (secție a Institutului Astronomic al Academiei Române din București). Anual, este organizată manifestarea științifică „Zilele academice clujene”. La Cluj funcționează, de asemenea, filiale ale Academiei de Științe Medicale, respectiv ale Academiei de Științe Tehnice din România. La Institutul de Calcul „Tiberiu Popoviciu” din Cluj-Napoca au fost construite în anii '50-'60 unele din primele calculatoare electronice
Cluj-Napoca () [Corola-website/Science/296743_a_298072]
-
început în anul 2000 și au fost finalizate în anul 2003. Alte clădiri construite după 1990 din bugetul de stat au fost cea a "Grupului de Pompieri Avram Iancu", "Aeroportul Internațional Cluj-Napoca" și clădirea sucursalei "DistriGaz" Cluj-Napoca. Fiind un centru academic, cu 6 universități de stat (Universitatea Babeș-Bolyai, Academia de Arte Vizuale "Ion Andreescu", Universitatea de Științe Agronomice și Medicină Veterinară, Universitatea Tehnică, Universitatea de Medicină și Farmacie, Academia de Muzică "Gheoghe Dima") fondate în oraș și alte câteva private (Universitatea
Arhitectură modernă în Cluj-Napoca () [Corola-website/Science/296796_a_298125]
-
primit statut de cetate și a fost fortificată. În 1327 întreg orașul a fost distrus de foc, dar a fost reconstruit câțiva ani mai târziu de Ludovic al IV-lea, împărat al Sfântului Imperiu Roman în acel moment. Prima instituție academică a orașului, Academia Bavareză de Științe, a fost fondată în 1759. În 1806 a devenit capitală a regatului Bavaria. Douăzeci de ani mai târziu o altă prestigioasă instituție educațională, Universitatea Landshut, și-a pus bazele în . În 1882 în oraș
München () [Corola-website/Science/296794_a_298123]
-
războinic și misionar totodată. N-am putea înțelege istoria evului mediu occidental catolic Pentru o perioadă Augustin este atras de scepticismul Academiei platonice târzii, pentru ca, treptat, să-și modifice atitudinea astfel încât una din primele sale scrieri de după convertire este Contra academicilor, un atac la adresa scepticismului academic. Scepticii argumentau că ceea ce ne oferă simțurile este incert și înșelător: un băț introdus în apă ne pare frânt, un turn pătrat pare rotund privit de la o anumită distanță etc. Altă sursă a cunoașterii nu
Augustin de Hipona () [Corola-website/Science/296778_a_298107]
-
am putea înțelege istoria evului mediu occidental catolic Pentru o perioadă Augustin este atras de scepticismul Academiei platonice târzii, pentru ca, treptat, să-și modifice atitudinea astfel încât una din primele sale scrieri de după convertire este Contra academicilor, un atac la adresa scepticismului academic. Scepticii argumentau că ceea ce ne oferă simțurile este incert și înșelător: un băț introdus în apă ne pare frânt, un turn pătrat pare rotund privit de la o anumită distanță etc. Altă sursă a cunoașterii nu există, deci cunoașterea este îndoielnică
Augustin de Hipona () [Corola-website/Science/296778_a_298107]
-
ei, scepticii, care totuși se află în căutarea adevărului, se găsesc în situația de a nu fi fericiți. Dar „nu este fericit cel ce nu are ce-și dorește (...); or, nimeni nu este înțelept dacă nu este fericit: deci un academic nu este înțelept” . Ulterior, creștinismul se va dovedi foarte receptiv la această teză augustiniană a căutării adevărului în suflet, care va dobândi - chiar în formularea lui Augustin - dimensiuni mistice. Problema cunoașterii la Augustin presupune și doctrina iluminării. Cunoașterea presupune prezența
Augustin de Hipona () [Corola-website/Science/296778_a_298107]
-
în 1651, și în Germania în 1724. Daniel Arasse afirmă că tratatul, apărut în Franța în nu mai puțin de 62 de ediții în numai 50 de ani, a făcut ca Leonardo să fie văzut ca un precursor al învățământului academic de artă. Cu toate că experimentele lui Leonardo au urmat metode științifice clare, o analiză recentă a activității sale ca om de știință, analiză făcută de Frtijof Capra, afirmă că Leonardo era complet diferit de savanți precum Isaac Newton sau Galileo Galilei
Leonardo da Vinci () [Corola-website/Science/296783_a_298112]
-
de Czege și Szentegyed", fiind totodată inginer forestier, scriitor și poet. În perioada ocupării Transilvaniei de Nord din timpul celui de Al Doilea Război Mondial, ca urmare a dictatului de la Viena, prin scrierile sale a fost premiat de înalte instituții academice din Ungaria, fiind numit totodată membru al Academiei Ungare, pentru cunoștințele sale forestiere. A decedat în urma sinuciderii, la 17 februarie, 1998 în Astor, Florida. În mai 1946, atât cât și tatăl său Endre Wass, au fost condamnați la moarte "în
Albert Wass () [Corola-website/Science/300035_a_301364]
-
măsuri luate de Pázmány în noua lui calitate de arhiepiscop a fost întărirea prezenței iezuiților la Nagyszombat. Seminarul teologic de acolo, la vremea aceea singurul din toată Ungaria, fusese înființat de sibianul Nicolaus Olahus în anul 1567. Deschiderea unui colegiu academic iezuit, alături de seminarul teologic de la Nagyszombat a fost prioritatea absolută a începutului pontificatului său. Noul colegiu academic și-a deschis porțile în 1619. Pe lângă acesta, prin eforturile concertate ale lui Pázmány și ale Ordinului Iezuit, au fost înființate colegii academice
Petrus Pázmány () [Corola-website/Science/300032_a_301361]
-
Seminarul teologic de acolo, la vremea aceea singurul din toată Ungaria, fusese înființat de sibianul Nicolaus Olahus în anul 1567. Deschiderea unui colegiu academic iezuit, alături de seminarul teologic de la Nagyszombat a fost prioritatea absolută a începutului pontificatului său. Noul colegiu academic și-a deschis porțile în 1619. Pe lângă acesta, prin eforturile concertate ale lui Pázmány și ale Ordinului Iezuit, au fost înființate colegii academice la Sopron, Homonna și, în ciuda opoziției înverșunate a autorităților din Pojon, chiar și acolo. Orașul servea la
Petrus Pázmány () [Corola-website/Science/300032_a_301361]
-
academic iezuit, alături de seminarul teologic de la Nagyszombat a fost prioritatea absolută a începutului pontificatului său. Noul colegiu academic și-a deschis porțile în 1619. Pe lângă acesta, prin eforturile concertate ale lui Pázmány și ale Ordinului Iezuit, au fost înființate colegii academice la Sopron, Homonna și, în ciuda opoziției înverșunate a autorităților din Pojon, chiar și acolo. Orașul servea la vremea respectivă drept capitală a Ungariei libere, fiind dominat de stările protestante. În afară de Universitatea Nagyszombat și de numeroasele colegii de pe teritoriul Regatului Ungariei
Petrus Pázmány () [Corola-website/Science/300032_a_301361]
-
să urmeze cursuri la universitate. A creat în această perioadă și relații de prietenie cu scriitorii Gyula Illyés și Dezső Kosztolányi. În anul următor, 1928 Attila József s-a îndrăgostit de Mártha Vágó (1903-1976), numai că obligațiile studiilor și carierei academice a acesteia în domeniul limbii și literaturii engleze i-au îndepărtat unul de altul. Suferințele dragostei i-au atras o nouă criză sufletească din cauza căreia a trebuit, pentru prima oară să se interneze într-un sanatoriu. I s-a stabilit
Attila József () [Corola-website/Science/300029_a_301358]
-
au fost aduși coloniști din toată Uniunea Sovietică, în special ruși și ucraineni, care au dus la schimbarea compoziției etnice. Românii basarabeni au fost încurajați să învețe limba rusă, care era necesară pentru ocuparea oricărei funcții publice. Pozițiile politice și academice erau date în special membrilor grupurilor etnice ne-române (numai 14% din liderii politici moldoveni erau români în 1946, deși acest procent s-a schimbat puțin de-a lungul timpului). Guvernul URSS-ului a încurajat dezvoltarea "culturii moldovenești", considerată ca
Republica Sovietică Socialistă Moldovenească () [Corola-website/Science/300191_a_301520]
-
În ceea ce privește industria, s-au construit o linie de conducte de petrol, o fabrică de ceramică, una de textile, dar și diferite fabrici mai mici. După 1970 s-au înființat și câteva fabrici mari, precum cea dedicată industriei aeronautice. Și mediul academic și științific au avut de câștigat, astfel că în 1957 s-a deschis Institutul pentru Cercetarea Zonelor Aride a Negevului, care conduce experimente legate de desalinizarea apei și de uzul energiei solare, iar în 1965 a fost înființat Institutul pentru
Beer Șeva () [Corola-website/Science/300203_a_301532]
-
al secolului al XX-lea Haifa, în timpul stăpânirii otomane, Haifa a devenit și principalul centru al populației evreiești din nordul Palestinei. Filiala din Berlin a Societății evreiești „Ezra” din Germania a decis sa promoveze crearea la Haifa a unei instituții academice postliceale evreiești pentru învățarea de meserii tehnologice. Piatra de temelie a acestei instituții a fost pusă în anul 1912, cand la Haifa trăiau 3.000 evrei. Ea s-a numit Technicum, în ebraică Technion, denumire sub care s-a facut
Haifa () [Corola-website/Science/300200_a_301529]
-
iluzie și manipulare" (sem. 2). De asemenea colaborează ca profesor invitat (visiting professor) în cadrul programului masteral internațional "Master of Fine Arts în Imaging Arts - Photography - Fondazione Fotografia Modena". A sustinut prelegeri și cursuri de scurtă durată în mediul artistic și academic național și internațional în cadrul unor instituții de prestigiu precum: New York University și ICRNY (2015), Castrum Peregrini, Amsterdam (2013), School of Slavonic and East European Studies (SSES) - University College London (2011), Muzeul de artă Cluj-Napoca (2010), Centrul Ceh, București (2008), Teheran
Iosif Kiraly () [Corola-website/Science/301518_a_302847]