21,363 matches
-
cu sângele și carnea luptătorilor pentru libertate, cu sângele și carnea poporului muncitor”. „Clica lui Tito a fost demascata complet că o bandă de fasciști, ucigași și spioni” se intitulează un articol publicat de P. Iudin, la 9 decembrie 1949. Accentul cade de la început pe aspecte vizând reorientarea politicii externe a guvernului de la Belgrad, cu deosebire în Peninsula Balcanică. Implicarea de partea „monarhofasciștilor” greci este privită ca un autentic act de trădare, pentru care vor da socoteală în fața „proletariatului universal”. La
Despre „titoism”. Cu aplecare specială asupra prezenţei sale în presa Gorjului by Gheorghe Nichifor () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91558_a_93007]
-
desigur, la I.V. Stalin - vom face ample referiri la conținutul ei, având convingerea că cititorii vor înțelege mai bine cât de departe se ajunsese în escaladarea „războiului rece”. Prima parte descrie perioadă de trecut politic din viața liderului iugoslav, cu accent pe „lanțul lung al trădărilor pe care Tito și bandă lui leau comis față de clasa muncitoare din Iugoslavia și față de mișcarea muncitoreasca internațională”. În spiritul epocii, este acuzat de convingeri troțkiste, aflându-se în legătură cu Bella Kun și Valețki, membrii ai
Despre „titoism”. Cu aplecare specială asupra prezenţei sale în presa Gorjului by Gheorghe Nichifor () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91558_a_93007]
-
trădare a lor în fraze pompoase despre dezvoltarea socialistă a țarii”. Atacurile se îndreaptă și împotriva descentralizării, promovată de autoritățile „titoiste”, recurgându-se la ample citate din opera lui Lenin, a cărui concepție ideologicăcare se știe foarte bine, punea mare accent pe centralizarea economică. A fost lichidata Comisia de Stat a Planificării, utilizându-se o „planificare de stat” similară cu a Germaniei hitleriste. Guvernanții regimului Tito, par a nega până și caracterul obligatoriu al planului de stat. Miron Constantinescu, presedintele Comitetului
Despre „titoism”. Cu aplecare specială asupra prezenţei sale în presa Gorjului by Gheorghe Nichifor () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91558_a_93007]
-
politicii staliniste”. Aceasta se caracteriza în principal prin lipsă acută a produselor de bază, combinată adesea cu o „supraproducție de marfuri inutile”. Noii conducători de la Moscova au stabilit cursul tuturor statelor satelite, de unde și afirmarea unei noi politici economice, cu accent pe mărfurile de consum și agricultură. Modul de aplicare s-a deosebit mult în interiorul blocului, cele mai multe schimbări realizânduse în Uniunea Sovietică. În Polonia și Ungaria au generat un adevărat val de nemulțumire, în restul țărilor, inclusiv în România, impactul a
Despre „titoism”. Cu aplecare specială asupra prezenţei sale în presa Gorjului by Gheorghe Nichifor () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91558_a_93007]
-
la fel de eficace ca cel verbal, deoarece se adresează unui nivel foarte scăzut al conștientului, gesturile fiind astfel greu sesizabile, chiar și atunci cînd sînt examinate și analizate cu atenție. Cercetătorii au identificat mai multe canale non-verbale: expresiile faciale, mișcările corpului, accentul și timbrul vocii, aspectul exterior (ținuta și îmbrăcămintea), atingerile etc. După Dale G. Leathers, fața este cel mai important izvor de informații, pentru că expresiile faciale sînt numeroase și dau naștere unei lumi întregi de diferențe în perceperea înțelesurilor. În general
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
individual, nici social, pentru că și una și cealaltă ar indica o patologie individuală sau socială. Valorile cuprinse în SIV vizează preponderent relația personală cu ceilalți, modul personal de a se raporta la alții și al acestora la propria persoană. Acest accent interpersonal nu înseamnă că valorile nu sînt ale propriei personalități. Ele nu sînt efectiv valori ale desfășurării relațiilor interpersonale, deși sînt profund implicate în acestea, ci sînt valori personologice, ale propriei persoane, dar care vizează relațiile interpersonale. Inventarul valorilor interpersonale
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
71), ulterior diferența dintre medii diminuîndu-se. Valorile instrumentale sînt un indicator al conduitei, al mijloacelor folosite pentru atingerea scopurilor existențiale majore, relevate de ierarhia valorilor finale. Se constată că deținuții optează pentru o conduită cinstită, sinceră, în care se pune accentul pe autocontrol și disciplină, dar nu se neglijează aspectul exterior, care trebuie să fie îngrijit și curat. Dragostea, spiritul afectiv sînt diferit apreciate de cele trei categorii de deținuți: furt (rang 3), omor (rang 10), viol (rang 17), în timp ce buna
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
al vieții private. Această educație atinge inclusiv tema egalității, văzută doar ca o idealizare a invidiei. Liberalismul anglo-saxon (promovat de David Hume, Adam Smith, Adam Ferguson, dar și de francezi precum Montesquieu, Benjamin Constant și Alexis de Tocqueville) a pus accentul pe corectarea carențelor educaționale ale delincvenților și pe reducerea coerciției. Liberalismul francez (reprezentat de Enciclopediști și Rousseau, Condorcet, dar și de englezul Thomas Hobbes) s-a axat pe sporirea coerciției și pe impunerea unor instituții de izolare a delincvenților. Ambele
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
ca agent principal și chiar unic de administrare a pedepsei. Modelul occidental a fost vreme îndelungată bombardat cu critici ce vizau duritatea condițiilor de detenție și a celor de muncă, fiind acuzat de favorizare a exploatării arestaților. În plan teoretic, accentul criticilor a căzut pe raționalitatea minimală încorporată în sistem și pe ineficiența acțiunilor reeducative. Secolul XX nu a fost dominat, precum secolul al XIX-lea, de modelul occidental, de raționalismul și liberalismul lui. În mod evident, el a fost dominat
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
Occident de sociologii atașați de ideologia socialistă și rapid adoptate de țările comuniste în aniii 1970-1980, aceste concepte veneau în continuarea criticilor la adresa "crizei de sens a civilizației capitaliste"153, fiind încărcate de un dulceag umanism și caracterizate prin transferarea accentului de pe evaluarea bunăstării pe cea a satisfacției față de viață. Căutarea alternativelor lingvistice la civilizație a încetinit o vreme fundamentarea unor indicatori sociali care să permită comparații mai complexe. Dezbaterile moderate de UNESCO 154 pînă în 1989 prezintă eforturile intelectualității marxiste
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
cum e cazul României s-au prezentat și alte țări: Armenia și Cehia. Dar mai important este că rata evadărilor la 10.000 de deținuți situează România în plutonul unor țări foste comuniste (Ucraina, Cehia, Slovacia etc.) care pun un accent exagerat pe siguranța locurilor de detenție, în detrimentul programelor de recuperare. Este de mult știut că, pentru a ascunde mizeria fenomenelor care se petrec în interiorul zidurilor, sărăcia sau absența programelor reeducative, abuzurile și corupția autorităților, stabilimentele penitenciare s-au izolat tot
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
să informeze periodic publicul asupra beneficiilor economice și sociale care rezultă dintr-o utilizare pe scară redusă a încarcerării prin recurgerea la sancțiuni și măsuri comunitare. Trebuie să existe o politică de relații publice declarată public. Informarea trebuie să pună accentul pe faptul că sancțiunile și măsurile comunitare implică controlul și supravegherea infractorilor. 16. Autoritățile judecătorești și personalul care se ocupă de aceste servicii trebuie să construiască canale de comunicare pentru o discuție periodică asupra aspectelor practice ale recomandării și implementării
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
convergență disciplinară, de o pedagogie transdisciplinară, transversală, axată pe proiecte, altfel spus, de structuri modulare si modulabile, de ateliere de dezbateri și aplicații diverse. Iar profesorii, la rândul lor, simt că orientarea exclusivă pe transmiterea unui conținut disciplinar, obsesia acumulărilor, accentul pe competența «cantitativă» și pe reprezentările mentale compartimentate, dificil transferabile, îi privează, până la urmă, pe elevi de libertatea perceperii și relaționării firești a diferitelor elemente. Am uitat, astfel, plăcerea și bucuria învățării. Pentru că procesul cunoașterii, oricât de exigent ar fi
Spre un nou tip de umanism?. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Simona Modreanu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1334]
-
de metode, rezultând aplicații concrete în cadrul noii discipline concepute. Din punctul de vedere al modului în care se produce învățare, putem spune că opționalul Textul dramatic și dramatizarea în limba engleză corespunde conceptului de interdisciplinaritate centrifugă în sensul că mută accentul de pe disciplină pe cel care învață, elevul, punând în prim plan tipurile de achiziții integrate pe care acesta le va dobândi prin învățare, dezvoltându-i competențe cheie, cunoscute și sub denumirea de competențe ale secolului 21: competențelor secolului 21 : responsabilitate
Arta dramatică. Oportunităţile interdisciplinarităţii pentru dezvoltarea competenţelor cheie ale elevilor. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Lotus Hăvârneanu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1344]
-
înfăptuirea unui învățământ modern, formativ, considerăm predarea- învățarea interdisciplinară o condiție importantă, întrucât corelarea cunoștințelor contribuie substanțial la realizarea educației elevilor, la formarea și dezvoltarea flexibilității gândirii, a capacitații lor de a aplica diverse cunoștințe în practică. Predarea interdisciplinară pune accentul simultan pe aspectele multiple ale dezvoltării copilului: intelectuală, emoțională, socială, fizică și estetică și asigură formarea sistematică și progresivă a unei culturi comunicative necesare elevului în învățare, pentru interrelaționarea cu semenii, pentru parcurgerea cu succes a treptelor următoare în învățare
Interdisciplinaritatea şi gândirea critică. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Mariana Chiriac () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1336]
-
în cadrul formelor practice de cunoaștere și asimilare a muzicii. în pedagogia muzicală s-au fundamentat deja tipurile, conținuturile și funcțiile activităților muzicale școlare. Cele mai generale sunt: compoziția, interpretarea, audierea și reflecția. în planul finalităților educației, actualmente se atestă plasarea accentului pe formarea competențelor subiectului, a posibilităților lui de autorealizare pe parcursul vieții. Acest fapt nu semnifică însă subestimarea necesității acumulării de cunoștințe. Competența nu este reductibilă la o sumă de cunoștințe prezentate într-o ordine oarecare. “Ea nu este un punct
Conceptul de interdisciplinaritate şi Educaţia muzicală. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Antoaneta-Ioana Luchian () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1347]
-
astfel de activitate, asumarea responsabilității de către elevi, le oferă mai multă încredere in ei și îi ajută să înțeleagă mai mult despre cultura și civilizația poporului a cărui limbă o studiază. Interdisciplinaritatea promovează învățarea centrată pe elev, înseamnă a trece accentul de la primirea cunoștințelor ca atare la dobândirea lor prin efort propriu, prin participare activă, efectivă. De aceea profesorii trebuie să le formeze elevilor abilități de a face corelări între cunoștințe de la diferite discipline, de a le încadra în sisteme, un
Rolul interdisciplinarităţii în predarea limbilor moderne. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Alina Sună () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1353]
-
lor, se vor folosi activ de factorul mass-mediei, etc., toate acestea ducând la dezvoltarea imaginației creatoare, a unui mod de a comunica, de a se comporta, a relaționa factori ce duc în final la formarea personalității elevilor. Predarea interdisciplinară pune accentul simultan pe aspectele multiple ale dezvoltării copilului: intelectuală, emoțională, socială, fizică și estetică. Interdisciplinaritatea asigură formarea sistematică și progresivă a unei culturi comunicative necesară elevului în învățare, pentru interrelaționarea cu semenii, pentru parcurgerea cu succes a treptelor următoare de învățământ
Religia în lumina interdisciplinarităţii. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Floricica Morariu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1350]
-
și comportamente de tip interpersonal. La nivel interdisciplinar, abordarea a necesitat cooperarea dintre profesori de specialități diferite în analiza, proiectarea și predarea diferitelor teme, elaborarea unui scenariu de predare interdisciplinară; organizarea integrată a conținuturilor; metode și tehnici de predare-învățare, cu accent pe cele euristice și de cercetare. Catedra de religie și limba și literatura română pot realiza o activitate prin care elevii de liceu să conștientizeze influența adâncă pe care o are religia și literatura având ca teme: literatura ca doxologie
Religia în lumina interdisciplinarităţii. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Floricica Morariu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1350]
-
numai cu spijinul domniei voastre aș putea să găsesc o rezolvare rapidă și benefică pentru un cetățean român sub vârsta de 17 ani. Bună dimineața, domnule ambasador, sunt gata să vă ajut, mai ales că simt în tonul excelenței voastre accente de neliniște. Vă rog să-mi spuneți cine v-a supărat? Cum pot să acționez pentru un prieten? Vă mulțumesc, domnule ministru. Cu permisiunea domniei voastre, vă voi relata o situație petrecută azi noapte la sosirea avionului "TAROM" la Larnaka
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1524_a_2822]
-
a" se află în toate cuvintele acestui vers, la mijloc adevărată axă de simetrie în jurul căreia poetul înalță catedrala sa de sunete din care solemnul imn închinat depărtărilor „se răsfrânge în vaste ecouri" (E. Papu). De altfel, locul și importanța accentului în cuvânt l-au preocupat întotdeauna pe Eminescu, poetul care considera că „limba strămoșească e o muzică"; în concepția sa, muzica deține astfel un Ioc esențial „legată cum avea să fie, de arhitectura lumii", de structura cosmosului: , iar .( Manuscrise) Și
Imagism eminescian. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Luminiţa Teodorescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1385]
-
însăși. Partea a doua a Simfoniei - Andante con molto - apropiată oarecum prin atmosfera lirică de Simfonia nr. 4, este viziunea măreției strălucitoare ce se conturează promițător în depărtări. Mersul lin, pulsul ritmic învăluit de desenul melodic al suflătorilor, capătă uneori accente maiestuoase, conferind ideii centrale virtuțile unei meditații, un răgaz în vederea luptei apropiate. Clădit în formă de rondo mic (cu o singură temă) care, revenind în mai multe rânduri, este despărțit de cuplete mereu noi, Andantele transpune pe auditor în sfera
„Răscoala”, de Liviu Rebreanu şi „Simfonia nr.5 în do minor op.67”, de Ludwig van Beethoven. Afinităţi posibile. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Carmen Bocăneţ () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1355]
-
schimbă nuanța după ce se usucă, așa că trebuie să intuiești cam ce culoare vrei să iasă in final, si in concluzie trebuie să ai un simt foarte bun al culorii. Sigur că fiecare pictor are preferințele sale, unii văd că pun accentul puternic pe acrilic, dar eu rămân la părerea mea mai clasică, si aceea că nici o culoare nu poate scoate efectele pe care le pot da culorile de ulei, toate subtilitățile și finețurile pe care le pot scoate în materie de
O călătorie în Grecia, anul 2008. In: Caravana naivilor by Mihai Dascălu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/436_a_1045]
-
au impus și o adaptare la nivel doctrinar. Aceasta s-a produs în interiorul doctrinei liberale, care a acceptat "amendamentele" aduse de neoliberali. Nu era însă vorba de transfigurarea "liberalismului național" sau de prefigurarea unui "alt liberalism", ci mai degrabă de accente noi, care vizau adpotarea unui "dirijism economic", sau o ușoară glisare a liberalismului spre stânga 74. Încercând o sinteză asupra principalelor direcții pe care era cantonată ideologia Partidului Național Liberal, Ovidu Buruiană apreciază, citându-l pe Mircea Djuvara, că "Liberalismul
Partidul Național Liberal. Gheorghe I. Brătianu by GABRIELA GRUBER [Corola-publishinghouse/Science/943_a_2451]
-
partidul, aflat în deplină degringoladă politică. Ion Sân-Giorgiu afirma că finalitatea creării Partidului Liberal "regenerat" era ca acesta să devină instrumentul de guvernare cel mai însemnat al regelui 97. Analiza discursurilor, recent realizată de cercetători ai liberalismului românesc dovedește că accentul pus pe disciplină și pe unitatea partidului, specific culturii politice liberale, i-a influențat atât pe liderii vechiului PNL, cât și pe prietenii politici ai lui Gheoghe Brătianu. În numele acestei discipline, Vintilă Brătianu l-a exclus din partid pe nepotul
Partidul Național Liberal. Gheorghe I. Brătianu by GABRIELA GRUBER [Corola-publishinghouse/Science/943_a_2451]