13,494 matches
-
raționale (Q); mulțimea numerelor iraționale (I). Numere naturale – Axiomele lui Peano. ... – Sisteme de numerație: sistem pozițional (scrierea în baza 10) și sistem nepozițional (scrierea cu cifre române). ... – Operații cu numere naturale: adunarea și scăderea - proprietăți, înmulțirea și împărțirea - proprietăți, teorema împărțirii cu rest; puterea cu exponent natural a unui număr natural; pătratul unui număr natural, reguli de calcul cu puteri. ... – Divizibilitatea numerelor naturale, divizor, multiplu, criterii de divizibilitate cu: 2, 3, 4, 5, 9, 10; numere prime, numere compuse; descompunerea unui
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
cu: 2, 3, 4, 5, 9, 10; numere prime, numere compuse; descompunerea unui număr natural în factori primi, aflarea c.m.m.d.c., c.m.m.m.c. a două sau mai multe numere natural. ... Numere întregi – Compararea numerelor întregi. ... – Operații cu numere întregi: adunarea, scăderea, înmulțirea, împărțirea. ... Numere raționale: – Fracții ordinare: fracții subunitare, echiunitare, supraunitare; procente; fracții echivalente. ... – Compararea fracțiilor. Introducerea și scoaterea întregilor dintr-o fracție. Aflarea unei fracții dintr-un număr și a unui număr când se cunoaște o fracție din el. ... – Fracții zecimale: compararea
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
un număr și a unui număr când se cunoaște o fracție din el. ... – Fracții zecimale: compararea fracțiilor zecimale. ... – Transformarea unei fracții zecimale în fracție ordinară. ... – Transformarea unei fracții ordinare în fracție zecimală. ... – Operații cu numere raționale: adunarea, scăderea, înmulțirea și împărțirea fracțiilor ordinare; adunarea și scăderea fracțiilor zecimale cu un număr finit de zecimale nenule; înmulțirea și împărțirea fracțiilor zecimale cu un număr finit de zecimale nenule. ... – Media aritmetică și media ponderată a două sau mai multe numere raționale. ... Numere iraționale
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
zecimale. ... – Transformarea unei fracții zecimale în fracție ordinară. ... – Transformarea unei fracții ordinare în fracție zecimală. ... – Operații cu numere raționale: adunarea, scăderea, înmulțirea și împărțirea fracțiilor ordinare; adunarea și scăderea fracțiilor zecimale cu un număr finit de zecimale nenule; înmulțirea și împărțirea fracțiilor zecimale cu un număr finit de zecimale nenule. ... – Media aritmetică și media ponderată a două sau mai multe numere raționale. ... Numere iraționale – Reguli de calcul cu radicali: produs, cât, scoaterea factorilor de sub radical, introducerea factorilor sub radical. ... – Operații
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
de zecimale nenule. ... – Media aritmetică și media ponderată a două sau mai multe numere raționale. ... Numere iraționale – Reguli de calcul cu radicali: produs, cât, scoaterea factorilor de sub radical, introducerea factorilor sub radical. ... – Operații cu numere iraționale (adunarea, scăderea, înmulțirea, împărțirea numerelor iraționale care conțin radicali de indice 2). ... – Rădăcina pătrată a unui număr natural pătrat perfect. ... – Algoritmul de extragere a rădăcinii pătrate a unui număr natural prin descompunerea numerelor în produs de factori primi. ... 3. Ecuații, inecuții si sisteme de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
aspectul cardinal și aspectul ordinal al numărului natural. ... – Metodologii specifice disciplinei Matematică și explorarea mediului / Matematică. ... – Metodologia formării conceptului de număr. ... – Metodologia didactică specifică predării operațiilor matematice în mulțimea numerelor naturale; algoritmi de calcul cu numere naturale (adunarea, scăderea, înmulțirea, împărțirea cu rest 0 și cu rest diferit de 0). ... – Metodologia didactică specifică predării-învățării ordinii efectuării operațiilor și utilizării parantezelor. ... – Metodologia didactică specifică predării-învățării fracțiilor și a operațiilor cu fracții. ... – Metodologia didactică specifică predării-învățării unităților de măsură pentru lungime, masă, capacitate
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare, sunt competențe pe care educatorul-puericultor trebuie să și le dezvolte pe tot parcursul activității profesionale și să le dovedească pe parcursul desfășurării activităților instructiv-educative în creșă. Complexitatea activității educatorului-puericultor conduce la împărțirea competențelor acestuia pe mai multe paliere, care vizează fiecare aspect în parte. Astfel, prezenta programă urmărește evaluarea nivelului de dezvoltare a competențelor educatorului-puericultor printre care se numără cele de comunicare și de relaționare, a celor metodologice, de evaluare și de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare, sunt competențe pe care educatorul-puericultor trebuie să și le dezvolte pe tot parcursul activității profesionale și să le dovedească pe parcursul desfășurării activităților instructiv-educative în creșă. Complexitatea activității educatorului-puericultor conduce la împărțirea competențelor acestuia pe mai multe paliere, care vizează fiecare aspect în parte. Astfel, prezenta programă urmărește evaluarea nivelului de dezvoltare a competențelor educatorului-puericultor printre care se numără cele de comunicare și de relaționare, a celor metodologice, de evaluare și de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare, sunt competențe pe care educatorul-puericultor trebuie să și le dezvolte pe tot parcursul activității profesionale și să le dovedească pe parcursul desfășurării activităților instructiv-educative în creșă. Complexitatea activității educatorului-puericultor conduce la împărțirea competențelor acestuia pe mai multe paliere, care vizează fiecare aspect în parte. Astfel, prezenta programă urmărește evaluarea nivelului de dezvoltare a competențelor educatorului-puericultor printre care se numără cele de comunicare și de relaționare, a celor metodologice, de evaluare și de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare, sunt competențe pe care educatorul-puericultor trebuie să și le dezvolte pe tot parcursul activității profesionale și să le dovedească pe parcursul desfășurării activităților instructiv-educative în creșă. Complexitatea activității educatorului-puericultor conduce la împărțirea competențelor acestuia pe mai multe paliere, care vizează fiecare aspect în parte. Astfel, prezenta programă urmărește evaluarea nivelului de dezvoltare a competențelor educatorului-puericultor printre care se numără cele de comunicare și de relaționare, a celor metodologice, de evaluare și de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare, sunt competențe pe care educatorul-puericultor trebuie să și le dezvolte pe tot parcursul activității profesionale și să le dovedească pe parcursul desfășurării activităților instructiv-educative în creșă. Complexitatea activității educatorului-puericultor conduce la împărțirea competențelor acestuia pe mai multe paliere, care vizează fiecare aspect în parte. Astfel, prezenta programă urmărește evaluarea nivelului de dezvoltare a competențelor educatorului-puericultor printre care se numără cele de comunicare și de relaționare, a celor metodologice, de evaluare și de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare, sunt competențe pe care educatorul-puericultor trebuie să și le dezvolte pe tot parcursul activității profesionale și să le dovedească pe parcursul desfășurării activităților instructiv-educative în creșă. Complexitatea activității educatorului-puericultor conduce la împărțirea competențelor acestuia pe mai multe paliere, care vizează fiecare aspect în parte. Astfel, prezenta programă urmărește evaluarea nivelului de dezvoltare a competențelor educatorului-puericultor printre care se numără cele de comunicare și de relaționare, a celor metodologice, de evaluare și de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare, sunt competențe pe care educatorul-puericultor trebuie să și le dezvolte pe tot parcursul activității profesionale și să le dovedească pe parcursul desfășurării activităților instructiv-educative în creșă. Complexitatea activității educatorului-puericultor conduce la împărțirea competențelor acestuia pe mai multe paliere, care vizează fiecare aspect în parte. Astfel, prezenta programă urmărește evaluarea nivelului de dezvoltare a competențelor educatorului-puericultor printre care se numără cele de comunicare și de relaționare, a celor metodologice, de evaluare și de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare, sunt competențe pe care educatorul-puericultor trebuie să și le dezvolte pe tot parcursul activității profesionale și să le dovedească pe parcursul desfășurării activităților instructiv-educative în creșă. Complexitatea activității educatorului-puericultor conduce la împărțirea competențelor acestuia pe mai multe paliere, care vizează fiecare aspect în parte. Astfel, prezenta programă urmărește evaluarea nivelului de dezvoltare a competențelor educatorului-puericultor printre care se numără cele de comunicare și de relaționare, a celor metodologice, de evaluare și de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare, sunt competențe pe care educatorul-puericultor trebuie să și le dezvolte pe tot parcursul activității profesionale și să le dovedească pe parcursul desfășurării activităților instructiv-educative în creșă. Complexitatea activității educatorului-puericultor conduce la împărțirea competențelor acestuia pe mai multe paliere, care vizează fiecare aspect în parte. Astfel, prezenta programă urmărește evaluarea nivelului de dezvoltare a competențelor educatorului-puericultor printre care se numără cele de comunicare și de relaționare, a celor metodologice, de evaluare și de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare, sunt competențe pe care educatorul-puericultor trebuie să și le dezvolte pe tot parcursul activității profesionale și să le dovedească pe parcursul desfășurării activităților instructiv-educative în creșă. Complexitatea activității educatorului-puericultor conduce la împărțirea competențelor acestuia pe mai multe paliere, care vizează fiecare aspect în parte. Astfel, prezenta programă urmărește evaluarea nivelului de dezvoltare a competențelor educatorului-puericultor printre care se numără cele de comunicare și de relaționare, a celor metodologice, de evaluare și de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în învățământul preuniversitar la această specializare, sunt competențe pe care educatorul-puericultor trebuie să și le dezvolte pe tot parcursul activității profesionale și să le dovedească pe parcursul desfășurării activităților instructiv-educative în creșă. Complexitatea activității educatorului-puericultor conduce la împărțirea competențelor acestuia pe mai multe paliere, care vizează fiecare aspect în parte. Astfel, prezenta programă urmărește evaluarea nivelului de dezvoltare a competențelor educatorului-puericultor printre care se numără cele de comunicare și de relaționare, a celor metodologice, de evaluare și de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
și includerea în comunitate au loc într-un mediu de viață situat în afara instituțiilor rezidențiale de orice tip (Comitetul CDPD 2022, alin. 17). Totodată, mutarea rezidenților din centre rezidențiale publice, în unele private nu scot persoana din mediul instituțional. [ ] împărțirea administrativă a unui centru rezidențial în mai multe centre de dimensiuni mai mici și, eventual, în alte servicii sociale. De exemplu, licențierea unor etaje diferite, aparținând acelorași clădiri, drept servicii rezidențiale separate, sau a unor clădiri diferite a unui centru
GHID din 2 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281776]
-
oportunitatea de a-și exprima preocupările și pentru a permite autorităților să țină seama în mod corespunzător de asemenea preocupări. Promovarea principiului solidarității - este foarte important în contextul managementului riscului de inundații, prin care țările sunt încurajate să găsească o împărțire echitabilă a responsabilităților, atunci când măsurile sunt decise în comun pentru beneficiul comun, de-a lungul cursului de apă. Planurile de management al riscului de inundații stabilite într-un stat membru ar trebui să nu includă măsuri care prin amploarea
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278243]
-
de produs (lotul 1 - produse de panificație, lotul 2 - lapte și produse lactate, lotul 3 - legume și fructe), cât și la nivel de zonă (mai multe loturi în cadrul aceluiași județ). Autoritățile contractante trebuie să se asigure că deciziile privind împărțirea în loturi sunt nediscriminatorii și asigură un tratament egal pentru toți participanții la procedură. Caracteristicile specifice ale pieței, care ar putea avea un impact asupra deciziei de a lotiza, pot include numărul și tipul operatorilor economici din piața de profil
ORDIN nr. 346/1.718/2023 () [Corola-llms4eu/Law/274249]
-
anterioare dintre părți și la scrisoarea dumneavoastră din data de 1 februarie 2023 prin care solicitați anumite modificări ale Acordului de împrumut, inclusiv, printre altele: (i) modificări ale unora dintre DLR-uri și ale protocolului de verificare aferent; (ii) o împărțire a fondurilor alocate DLR-urilor 6.1 (a) și 6.1 (b); (iii) o extindere cu 12 luni de la 31 decembrie 2023 a datei-limită de tragere în cadrul Programului; și (iv) modificarea calendarului de implementare. Avem plăcerea de a vă informa
AMENDAMENT din 8 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274940]
-
de adunarea generală din colegiul respectiv, prin vot direct și secret. (2) Norma de reprezentare în Adunarea generală națională este cea prevăzută de lege. (3) Numărul reprezentanților colegiilor teritoriale în Adunarea generală națională este reprezentat de numărul natural rezultat prin împărțirea numărului de membri înscriși în colegiul teritorial la data organizării alegerilor la norma de reprezentare prevăzută de lege, după scăderea zecimalelor, cel puțin un reprezentant pentru un colegiu teritorial, în condițiile prevăzute de Regulamentul electoral. (4) Proporțional cu numărul de
REGULAMENT din 3 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267401]
-
4 exerciții financiare prevăzute la alin. (1) cuprinde/cuprind perioade mai lungi sau mai scurte de 12 luni, nivelul veniturilor prevăzute la alin. (1) se ajustează proporțional pentru fiecare dintre exercițiile financiare respective prin înmulțirea pragului de 750.000.000 euro cu rezultatul împărțirii numărului de zile al exercițiului financiar la 365 de zile, rotunjită la 4 zecimale. (3) Pentru determinarea echivalentului în lei a pragurilor monetare în euro utilizate în cadrul acestei legi, anual, se va utiliza cursul de schimb mediu stabilit pe
LEGE nr. 431 din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277951]
-
impozitare pe baza unor criterii cum sunt cele economice, sociale, geografice, precum și în funcție de necesitățile bugetare locale. Legea fixează, în același timp, și o limită maximă la care pot apela autoritățile locale. Astfel, se poate avea în vedere împărțirea pe zone a unui oraș (zonă centrală - periferie, zone prospere din punct de vedere economic - zone defavorizate). Atât timp cât criteriile folosite se aplică tuturor persoanelor aflate în aceeași situație, astfel de prevederi legale nu sunt afectate de vreun viciu
DECIZIA nr. 660 din 19 octombrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/256840]
-
consideră executare a pedepsei în condiții necorespunzătoare cazarea în oricare dintre situațiile următoare: a) cazarea într-un spațiu mai mic sau egal cu 4 mp/deținut, care se calculează, excluzând suprafața grupurilor sanitare și a spațiilor de depozitare a alimentelor, prin împărțirea suprafeței totale a camerelor de deținere la numărul de persoane cazate în camerele respective, indiferent de dotarea spațiului în cauză; ... b) lipsa accesului la activități în aer liber; ... c) lipsa accesului la lumină naturală sau aer suficient ori disponibilitatea de
DECIZIA nr. 51 din 28 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261234]