36,395 matches
-
respectând modelul dat cu strictețe, realizând frize decorative; -diferențiază forme geometrice, culori, mărime; Notarea rezultatelor: - pentru fiecare sarcină va primi câte 1 p; TESTUL 10 TEST CE VIZEAZĂ PERSPICACITATEA Descrierea testului: Acest test depinde de un volum mare de cunoștințe asimilate, de deprinderile formate și de dezvoltarea capacităților gândirii logice, presupune o mobilitate a gândirii și posibilitatea unor deducții logice. Se prezintă copiilor o foaie pe care este desenat un copac printre frunzele căruia se observă patru grupe de fructe: mere
Afirmarea ?i stimularea activt??ii artistico-plastice, competen?a cheie a educa?iei copiilor pre?colari by Emilia Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/83659_a_84984]
-
IV.2. Standarde europene - element integrator pentru competențele profesionale Cadrul european al calificărilor este o modalitate de clasificare a calificărilor bazată pe cunoștințele acumulate de-a lungul anilor de studiu. Contează ce știu și ce pot face absolvenții cu cunoștințele asimilate, mai degrabă decât țara în care au obținut diploma. Cadrul european al calificărilor va reuni diferitele calificări existente la nivel național într-un cadru de referință european comun. Se dorește ca aceste calificări naționale să fie mai ușor de comparat
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
spirit de inițiativă, perseverență) și estetice (suplețe, eleganță); formarea unor trăsături de personalitate: caracter (fermitate, spirit de decizie), aptitudini (creativitate); aplicarea în condiții de întrecere a deprinderilor acumulate; formarea capacității de a utiliza în mod creator cunoștințele și deprinderilor motrice asimilate; educarea și formarea simțului sportivității, cinstei, corectitudinii, fair play-ului. Obiectivele cu funcții sociale: stimularea interesului copiilor pentru o anumită disciplină sportivă; transferul unui sistem de valori din activitatea sportivă în plan social; crearea motivației durabile pentru practicarea sportului. Iată
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
punctele de plecare rezidă în observația că narațiunea și descrierea se află pe același nivel al enunțului, dezvoltând o relație de interacțiune și nu de subordonare 33. În opinia cercetătorului francez, un pasaj descriptiv suscită trei tipuri de modificări textuale, asimilate problemei lizibilității - caracterul lizibil al textului este condiționat de introducerea unui lexic specializat -, problemei "inflaționiste" a detaliului ce poate destructura unitatea textuală și problemei libertății necontrolabile a descrierii, libertate favorizată de capacitatea limbii de a genera construcții lingvistice într-un
Ekphrasis. De la discursul critic la experimentul literar by Cristina Sărăcuț () [Corola-publishinghouse/Science/84951_a_85736]
-
găsim: a) Curiozitatea, dorința de a afla mai multe are la bază un impuls nativ și este prezentă, mai ales, în primii ani de școală. Menținerea ei trează este în funcție de măiestria educatorului și constituie un factor important al trăiniciei celor asimilate. b) Aspirația spre competență, dorința de a deveni un bun elev este des întâlnită.. Experiența proprie, în forma succesului și insuccesului la învățătură, exercită întotdeauna o influență asupra nivelului aspirațiilor elevilor. S-a constatat că elevii care au realizat o
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
pot fi propuse sub forma unor jocuri, folosind chiar desenul și culorile. Metoda mozaicului sau metoda grupurilor interdependente. Fiecare elev are o sarcină de studiu, În care trebuie să devină „expert”. El are În același timp și responsabilitatea transmiterii informațiilor asimilate celorlalți colegi. Metoda se poate aplica cu succes la lecțiile de consolidare a cunoștințelor În urma parcurgerii temelor despre “Strămoșii noștri”. Diagramele Venn constituie modalități de exprimare grafică in cadrul metodei comparației, care evidențiază asemănările, deosebirile și elementele comune În cazul
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Victoriţa Bârsan, Iuliana GÎnju () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93545]
-
a înțelege și a memora în mod activ, logic. Este inadmisibil a permite copilului să învețe pe de rost lecțiile, așa cum sunt tentați să procedeze elevii clasei I, pentru că astfel ei depun efort în mare măsură de prisos, cunoștințele astfel asimilate se păstrează mai puțin și se reactualizează mai dificil. - Un alt aspect important al învățării, dar în același timp de etică și simț de răspundere este acela al controlului și autocontrolului. Copilul trebuie să știe să învețe, controlânduse, verificându-se
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
se desfășoară Într-un anumit spațiu geografic și se succed În timp, o atenție deosebită trebuie acordată formării noțiunilor și reprezentărilor despre timpul istoric și spațiul geografic, cunoscut fiind faptul că formarea noțiunilor constituie esența Învățării istoriei. Cu ajutorul noțiunilor corect asimilate, elevii vor fi conduși către Înțelegerea În mod logic a evenimentelor și proceselor istorice, către selectarea a ceea ce este esențial din multitudinea datelor și faptelor istorice, evitându-se astfel: Învățarea mecanică, repetarea sau confuzia. Ca dascăli se impune să fim
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Simina Grigoruţă, Elena Semen () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93547]
-
se desfășoară Într-un anumit spațiu geografic și se succed În timp, o atenție deosebită trebuie acordată formării noțiunilor și reprezentărilor despre timpul istoric și spațiul geografic, cunoscut fiind faptul că formarea noțiunilor constituie esența Învățării istoriei. Cu ajutorul noțiunilor corect asimilate, elevii vor fi conduși către Înțelegerea În mod logic a evenimentelor și proceselor istorice, către selectarea a ceea ce este esențial din multitudinea datelor și faptelor istorice, evitându-se astfel: Învățarea mecanică, repetarea sau confuzia. Un rol deosebit de important În asimilarea
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Simina Grigoruţă, Elena Semen () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93547]
-
mascul. După moartea sexuală a lotului de cățele s-a format alt lot la care s a folosit un alt mascul ș.a.m.d. În cel de-al șaselea an (a șasea generațieă, produșii obținuți au fost apreciați ca rasă asimilată câinelui ciobănesc german, fiindcă materialul biologic achiziționat avea o pondere mai redusă În Întregul material genetic obținut prin acele Încrucișări succesive. Consangvinizarea a putut fi evitată prin folosirea la anumite intervale a unor masculi de import, cu toate că dintr-o analiză
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]
-
și respingeri obtuze, și cu fenomene organice de creștere și maturizare, de o anume receptivitate critică pozitivă. pe scurt: imitație mecanică sau selectivă ? Între aceste coordonate, omul de cultură român optează, în mod firesc, pentru răspunsuri și soluții proprii, efectiv asimilate și specifice. Nu voi enumera toate valorile considerate în mod cvasiunanim drept europene: de la creștinism la umanism, de la raționalism la spiritul critic, de la clasicism la renaștere, până la romantism și totalitatea curentelor moderne, inclusiv de avangardă. Ale unei Europe, cum s-
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
din condiția de ostatec, de locuitor al unui gheto ideologic și politic. și totuși, ceva obscur îmi spunea că valorile europene în care credeam pot și trebuie cultivate, în primul rând, aici, pe loc, acolo unde au fost cu adevărat asimilate. Mai mult: că ele nu pot fi trăite și realizate efectiv prin transplantare, ci în primul rând unde au fost descoperite, asumate și cultivate, într-un fel sau altul, pentru prima dată. Chiar de la primele descoperiri oricât de naive ar
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
au fost încă asimilate în mod real. Inițiativele goale se văd și azi la tot pasul. Alte forme occidentale au fost asimilate doar în parte. Imperfect și superficial. De unde interferențe și hibrizi inevitabili. Altele, în sfârșit, au fost pe deplin asimilate, chiar dacă în sfere încă restrânse, mai mult sau mai puțin de elită. poate noi, cei de față (este vorba despre participanții la colocviul revistei Familia, 6 mai 1993, n.n.) facem parte chiar din această categorie. În orice caz, soluția dată
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
dar indispensabile referințe românești. Idei deci simple vrem să spunem , clare și distincte, cu puncte de plecare și de sprijin și în reflexia românească anterioară, consolidate pe parcurs cu toate referințele europene esențiale. Oricât de savante și poliglote. Dar efectiv asimilate și integrate unei scheme de gândire proprii. Epigonismul nu poate duce, în orice domeniu, decât la mimetism mecanic și mediocritate. O notă specifică oricărei culturi minore. În cazul Europei, se amintește, în primul rând, prea puțin de faptul că acest
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
au cunoscut până atunci. Sensul său echivalează cu o adevărată ruptură, mutație și revoluție spirituală. Europa avea deci toate caracterele unui model cultural în accepțiunile sale fundamentale: 1) ideal normativ, de idee-forță, care propune modele, exemple, căi de urmat, imitat, asimilat; 2) sistem ideologic, ce organizează în mod unitar, conform unei structuri de bază, toate datele care intră în sfera sa de acțiune; 3) schemă teoretică, abstractă, autonomă, ce funcționează conform logicii sale interioare, chiar dacă imaginea nu ține seama de toate
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
Un fel de damnare istorică, într-o țară unde 45% din populație este încă rurală. Europa este însă un concept și o realitate prin excelență citadine. și numai existența și dezvoltarea păturii mijlocii predominant urbane o face posibilă, pe deplin asimilată și consolidată. Nu este singura problemă de actualitate pe care pentru Europa încearcă să o reactualizeze. O recentă polemică între intelectuali (vorba vine) a contestat legitimitatea disocierii dreapta stânga, inclusiv în politică. Noțiunea a reapărut la noi după 1989. Noi
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
confruntărilor economice, în care resursele economice semnifică elementele de securitate sau insecuritate în arealul economic internațional, cei care le controlează jucând un rol primordial. „De obicei, formele mai dure și mai evidente de concurența între economii, sectoare sau companii sunt asimilate războiului economic, deoarece războaiele economice distincte Ăîn stare pură) aproape că nu există." „În ciuda fațetelor multidimensionale ale globalizării, există o tendință printre analiști în a accentua dimensiunea economică a fenomenului." Globalizarea este ușor de recunoscut: multiplicarea de actori și strânsa
ARMA ECONOMICĂ ÎN CONTEXTUL GLOBALIZĂRII by Cristian Moșnianu () [Corola-publishinghouse/Science/844_a_1868]
-
integritate personală, reguli în ceea ce privește urmărirea programelor TV sau jocul pe calculator, reguli privind curățenia în casă etc. Toate acestea sunt lucruri de care va depinde viața lor, ca adulți. Regulile trebuie stabilite împreună cu copiii, vor fi discutate, argumentate, înțelese și asimilate. Lauda Copilul trebuie lăudat chiar și pentru cea mai mică realizare. Astfel se va simți valoros. „Părinții buni nu critică, părinții buni laudă!” Consecvența E destul de greu să fim consecvenți, însă nu este imposibil. Odată ce am stabilit o regulă, trebuie
ARTA DE A FI PĂRINTE by Mirela-Anca Bălănescu () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93071]
-
unei imagini interne, cu ajutorul unor puteri magice); complexul lui Narcis (imaginea este reproducerea subiectului însuși și permite și reproducerea mișcării, ca reflex în apă sau dublu în oglindă); complexul lui Œdip, complexul Fedrei, dar și, mutatis mutandis, complexul Meșterului Manole − asimilat vocației creatorului care (se) sacrifică pentru opera sa. Urmează o altă intersectare metodologică, de această dată cu analiza de tip lacanian. Thomas preia conceptul de imagine-oglindă și noțiunea complexă de iluzie speculară, pe care o definește drept o confuzie cvasi-totală
Imaginarul medieval: forme și teorii by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
după cum au spulberat și vremelnicele consolidări ale unui echilibru intern și extern care le-au dat acelor principi iluzia de a fi reușit să imite stilul imperial. (Pippidi 22) O presiune istorică aduce așadar puterea statală românească în situația, repede asimilată, de a-și confunda teleologic domnia cu programele politice ale ultimilor basilei (bizantini), pentru apărarea teritoriului creștin, interpretând însă această apropiere într-un fel pentru practică și în altul pentru imaginea sa. Procesul de întemeiere a Țărilor Române a condiționat
Imaginarul medieval: forme și teorii by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
Pentru sângurul țiitoriul gând. BAR, CRV 86: 740 II, 741 I) Simbolistica "recipientului [a trupului, n.n.] și a habitatului" (în terminologia lui Durand) include și motivul cupei, relevant în imaginarul puterii pentru că reprezintă regalitatea (alături de sceptru), dublând semnificația coroanei. Domus-ul, asimilat atât cu teritoriul politic, cât și cu creștinătatea, atât cu trupul matern, cât și cu casa sau cu mormântul, este și cel mai complex motiv spațial, dar și cel mai dificil de structurat, dată fiind relația lui atât cu istoria
Imaginarul medieval: forme și teorii by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
de multă vreme]. (138) Îl simt [că tresare]/(138') [că nu mai are niciun interes pentru ce face]. Analiza structurilor care conțin verbul a auzi depinde de natura verbului propoziției predicative secundare: construcțiile care conțin în subordonată verbe dicendi sau asimilate acestei clase (a vorbi, a țipa, a plânge etc.) redau percepții directe, în timp ce structuri ca (137') redau indirect un mesaj verbal: Îl aud √ spunând [că nu a mai fost pe-acolo de multă vreme]. Enunțurile cu verbul a simți pot
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
În aceeași ipostază de verb impersonal, poate primi și un alt tip de complinire, realizată printr-un grup prepozițional organizat în jurul prepoziției cu sens comparativ a. În contextul sintactic de la (260b) nu este specificată entitatea care emite mirosul, aceasta fiind asimilată spațiului în care se află locutorul: (260a) ØS În beci miroase. (260b) ØS Miroase a parfum. A mirosi poate funcționa ca verb monovalent, selectând un singur nominal pe care îl așază în poziția subiectului și care primește de la verb rolul
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
Și mai multă vâlvă a făcut cartea despre G. Călinescu, Între Aristarc și bietul Ioanide (1978), ieșită din aceeași obsesie a rolului excepțional al personalității lovinesciene. Autoarea încearcă să demonstreze că opera lui Călinescu este rezultatul unei duble moșteniri, bine asimilată, dar rău asumată: aceea primită de la N. Iorga, pe linie istorică și conceptuală, și aceea a lui E. Lovinescu, pe linie estetică. Pentru exegetă, Călinescu este un scriitor genial, dar care nu apare din goluri, ci dintr-o continuitate fecundă
VRANCEA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290650_a_291979]
-
România (1879-1880), încercare de roman social care istorisește pățaniile unui nord-american, J. Blackwurst, în Iași. Intriga e doar un pretext pentru o satiră acerbă, de pe pozițiile junimismului, îndreptată împotriva a tot ceea ce considera ca aparținând unei civilizații de import, insuficient asimilată. Satira se extinde asupra întregii societăți românești. Scriitorul este tentat să înregistreze aspecte cât mai numeroase spre a-și susține teza, dar tocmai aceasta diluează compoziția și dăunează analizei. Procedeele sărace și monotone (apar frecvent nume precum Fleacstone, Bruftuiescu, Perjescu
XENOPOL-2. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290680_a_292009]