2,405 matches
-
Copiii se deplasează în alergare, în coloane câte unul. La comanda „Buchețelele câte patru!” se opresc și se grupează câte patru. Se continuă alergarea și jocul, strigându-se diferite numere. CLOPOȚELUL Copiii se deplasează în mers în cerc, pe versurile: „Clopoțelul sună, sună Dinga, dinga, ding! Și ne-aduce voie bună: Dinga, dinga, ding! Clopoțelul îl primește, Cin’ primu-aici sosește.” În mijlocul cercului stă învățătorul cu un clopoțel în mână, pe care îl sună în momentul când s-au terminat versurile. Copiii
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
se opresc și se grupează câte patru. Se continuă alergarea și jocul, strigându-se diferite numere. CLOPOȚELUL Copiii se deplasează în mers în cerc, pe versurile: „Clopoțelul sună, sună Dinga, dinga, ding! Și ne-aduce voie bună: Dinga, dinga, ding! Clopoțelul îl primește, Cin’ primu-aici sosește.” În mijlocul cercului stă învățătorul cu un clopoțel în mână, pe care îl sună în momentul când s-au terminat versurile. Copiii aleargă, iar primul care ajunge la clopoțel i-a loc în mijloc. CRABII ȘI
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
strigându-se diferite numere. CLOPOȚELUL Copiii se deplasează în mers în cerc, pe versurile: „Clopoțelul sună, sună Dinga, dinga, ding! Și ne-aduce voie bună: Dinga, dinga, ding! Clopoțelul îl primește, Cin’ primu-aici sosește.” În mijlocul cercului stă învățătorul cu un clopoțel în mână, pe care îl sună în momentul când s-au terminat versurile. Copiii aleargă, iar primul care ajunge la clopoțel i-a loc în mijloc. CRABII ȘI CREVEȚII Copiii sunt împărțiți în două grupe, așezate la distanța de 2-3
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
ne-aduce voie bună: Dinga, dinga, ding! Clopoțelul îl primește, Cin’ primu-aici sosește.” În mijlocul cercului stă învățătorul cu un clopoțel în mână, pe care îl sună în momentul când s-au terminat versurile. Copiii aleargă, iar primul care ajunge la clopoțel i-a loc în mijloc. CRABII ȘI CREVEȚII Copiii sunt împărțiți în două grupe, așezate la distanța de 2-3 metri între ele. O grupă sunt „CRABII” și alta „CREVEȚII”. Învățătorul strigă: „CRABII!”, iar aceștia aleargă să prindă creveții și să
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
marchează unicitatea originală a experiențelor de învățare de la coordonatele unui deziderat la realității unor experiențe școlare obișnuite, cu direcționări clare, precise, într-un climat de încredere și siguranță. In sunetul blând al acestor strategii educaționale personalizate percepem clinchetul vesel de clopoțel, foșnetul molcom al frunzelor de toamnă, chemarea întâiului catalog de învățăcei pe care dăscălița îi adună cu grijă și bunătățile în orice recreație, din prima zi de școală, până în ultima recreație profesională. Fie ca seriozitatea jocului păstorit de învățătoare să
MĂRTURII DE LA CATEDRĂ by TASIA AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/1657_a_2968]
-
simbol al apei adânci în care oricine își vede chipul, devine martoră a oglindirii celor doi tovarăși neașteptați: poetul și șarpele sau, conform interpretării noastre, autorul și visul său fixat în inconștientul creator: "Cu burtă flască, la urechi rubin, / Cu clopoței de slavă și venin, / Vecin cu mine se târăște. Totuși, / Împărtășesc pe baltă albii lotuși.//" 111 Zoomorfismul evidențiat în texte nu este doar rezultatul onirismului, ci și al personae, dacă ne raportăm, de data aceasta, doar la romanul Patul lui
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
cartea lui Erasmus de Rotterdam, constituie o demonstrație filologică despre nebunia sau prostia ce guvernează acțiunile umane și instituțiile. O afirmație a lui P. P. Negulescu, cu privire la această capodoperă, pune în lumină și figura eroului lui Cervantes: "De sub boneta cu clopoței a bufonilor, pe care o purta pe cap Nebunia cea plină de haz, apărea privirea îngrijorată a Înțelepciunii, care căuta, plină de neliniște, mai binele dorit de toată lumea.190 Totalitatea aventurilor cavalerului, deopotrivă ridicole și mărețe, se impun ca o
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
va fi înlocuit, undeva, cu Fragedul cufăr "de mărimea obișnuită a odăilor mele strâmte, joase", burdușit cu "perne umplute cu puf de gâscă, șaluri de lână afumată, perdele rupte, rufării intime, feminine, mototolite delicat"), "tăvi trântite, gingașe și moi,/ Cu clopoței gălăgioși la gene/ Și degete prelinse din oloi", "linguri cristaline,/ Pâlnii de somn, pipere pătimașe,/ Cuțite ce ucid prin limpezime,/ Ibrice-adânci cu falnice panașe". Sau ființele pe nedrept asimilate de altfel de spirite sferei inferiorului, umilului sau derizoriului: motani ce
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]
-
Îmi plac figurile de adevărați disidenți, cum eu n-am putut să fiu decât în surdină. De aceea, mi-am răscumpărat neputința scriind despre un I. D. Sîrbu sau Marcel Petrișor, autorul cutremurătorului Fort 13. 10) Sunteți colecționar (de timbre, clopoței, carte rară, artă plastică, manuscrise etc.)? Iubiți pisicile, câinii, păsările? Alte pasiuni? Nu colecționez diverse obiecte. Am însă plăcerea să văd în casă mulți clopoței. Explicația e de ordin psiho-auditiv. La Crăciun caut să dau în dar clopoței aurii. Iubesc
[Corola-publishinghouse/Science/1560_a_2858]
-
I. D. Sîrbu sau Marcel Petrișor, autorul cutremurătorului Fort 13. 10) Sunteți colecționar (de timbre, clopoței, carte rară, artă plastică, manuscrise etc.)? Iubiți pisicile, câinii, păsările? Alte pasiuni? Nu colecționez diverse obiecte. Am însă plăcerea să văd în casă mulți clopoței. Explicația e de ordin psiho-auditiv. La Crăciun caut să dau în dar clopoței aurii. Iubesc mai mult câinii decât motanii, dar n-am timp să mă ocup de unul, deși mi-ar plăcea să am un Labrador cu ochii blânzi
[Corola-publishinghouse/Science/1560_a_2858]
-
de timbre, clopoței, carte rară, artă plastică, manuscrise etc.)? Iubiți pisicile, câinii, păsările? Alte pasiuni? Nu colecționez diverse obiecte. Am însă plăcerea să văd în casă mulți clopoței. Explicația e de ordin psiho-auditiv. La Crăciun caut să dau în dar clopoței aurii. Iubesc mai mult câinii decât motanii, dar n-am timp să mă ocup de unul, deși mi-ar plăcea să am un Labrador cu ochii blânzi și inteligenți. Pentru păsări am deschis o cantină, mai ales pe timp de
[Corola-publishinghouse/Science/1560_a_2858]
-
lăcomia și planurile lui Potter: neajutorații și dezmoșteniții orașului, care au căpătat o casă decentă datorită societății lui Bailey, s-au grăbit să-l susțină și să-i mulțumească. George Bailey, soția și copiii stau lîngă brad. Se aude un clopoțel sunînd. Cea mică îi spune tatălui: " Doamna spune că, de cîte ori sună un clopoțel, un înger își dobândește aripile." It's a Wonderful Life (Viața e minunată), realizat de Frank Capra în 1946, nu e un film religios. Proiectează
[Corola-publishinghouse/Science/1554_a_2852]
-
datorită societății lui Bailey, s-au grăbit să-l susțină și să-i mulțumească. George Bailey, soția și copiii stau lîngă brad. Se aude un clopoțel sunînd. Cea mică îi spune tatălui: " Doamna spune că, de cîte ori sună un clopoțel, un înger își dobândește aripile." It's a Wonderful Life (Viața e minunată), realizat de Frank Capra în 1946, nu e un film religios. Proiectează o lumină miraculoasă asupra oamenilor, folosindu-se de toată forța cinema-ului devenit poezie această
[Corola-publishinghouse/Science/1554_a_2852]
-
săvîrșit într-un moment precis din curgerea timpului va deveni irevocabil și va aparține istoriei care, din liber cum era, îl face necesar." Leon Tolstoi 116 Bondoc, plinuț cum era, părea înșurubat la catedră. Cu cîteva minute înainte să sune clopoțelul așteptam de fiecare dată acest ritual -, băga mîna în geantă să-și scoată instrumentele: o riglă metalică și un creion. Încet, fără să se oprească din citit, aplecîndu-se deasupra paginii, făcea un mic semn pe text. De fiecare dată, la
[Corola-publishinghouse/Science/1554_a_2852]
-
acel caz un câine) ajungea să saliveze de plăcere auzind un clinchet, cu condiția ca acest sunet să fi fost provocat în mod repetat în momentul în care i se aducea o hrană bună. Salivarea a transferat mâncare spre sunetul clopoțelului. În acest experiment, plăcerea este transferată de la muzica agreabilă spre stiloul arătat în același timp. Asta explică de ce uneori simțim o atracție inexplicabilă față de cutare sau cutare produs pe care l-am văzut în mod repetat pe un fond muzical
150 de experimente pentru a înțelege manipularea mediatică. Psihologia consumatorului de mass-media by Sebastien Bohler () [Corola-publishinghouse/Science/1849_a_3174]
-
înaintează în fața estradei și își cheamă vaca, pe Rutamu, oferind-o noii regine a Rwandei. Amestecă elogiul ei cu cel al Mariei, afirmînd că ele vor aduce o abundență de lapte și miere. Țipetele de bucurie ale femeilor și clinchetul clopoțeilor aprobă acest dar de bun augur. Cîteva zile mai tîrziu, niște muncitori de la misiune au venit să construiască o platformă între cele două stînci mari, deasupra izvorului. Acolo a fost instalată statuia, adăpostită într-o firidă de tablă. Mult mai
[Corola-publishinghouse/Science/1552_a_2850]
-
ei "menuetul lui Pederaski". Literatura clasică de la noi dă seama despre vehicule față de care timpul are o nesfîrșită răbdare. Pînă să apară, ca factor de progres, trenul, chiar deputații se deplasau cu birja cîte cinci poște și soseau năuciți de clopoțeii acesteia, ca Dandanache. Nu mai vorbim de "telegarii" costelivi care îl duc pe Nică la școală cu viteza melcului. Asta nu înseamnă că atelajele nu rămîn la preț pînă la ultimul război, cu toată intervenția trenului și a automobilului. La
Cai, călăreți și atelaje hipo by Horia Gârbea () [Corola-journal/Imaginative/8650_a_9975]
-
de toate, formele evantaiului, au fost reproduse cu o abundență risipitoare și combinate în permutări interminabile. Motivele florale au oferit un teren comun, pe care ambele culturi se puteau întâlni. Acuarele victoriene cu primule și violete, buchete mici de trandafiri, clopoței au cedat locul crinilor și florilor soarelui, care erau deja popularizate de către prerafaeliți, precum și crizantemelor, bujorilor, florilor de cireș și bambusului"137. Mai mult, în câteva din picturile lui Whistler sunt inserate obiecte decorative japoneze, evocând astfel discret o modă
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]
-
lungile mante, cu paloșul la coapsă și cu crucea pe piept și afară de scarlatul tocurilor, înveșmîntați, împanglicați și împănoșați numai în aur și verde, verde și aur, așteptam ca surghiunul nostru pe pămînt să ia sfîrșit. O lină cîntare de clopoței ne vestea că harul dumnezeiesc se pogorîse asupra-ne; răscumpărați prin trufie aveam să ne redobîndim înaltele locuri. Deasupra stranelor, scutarii nevăzuți coborîseră prapurele înstemate și una cîte una se stinseră cele șapte candele de la altar. Și plecam tustrei pe
[Corola-publishinghouse/Science/1499_a_2797]
-
și nu al unei educații unice. Situația este descrisă de George Ritzer astfel: "Ceasul și planul didactic exercită un control strict asupra elevilor, în special în gimnaziu și liceu. Din cauza "tiraniei ceasului", o oră trebuie să se sfârșească la sunetul clopoțelului, chiar dacă elevii sunt pe cale să înțeleagă ceva important. Din cauza "tiraniei planului didactic", o clasă trebuie să se concentreze asupra a ceea ce cere planul pentru ziua respectivă, indiferent de ceea ce clasa (sau profesorul) ar considera interesant. Imaginați-vă "un grup de
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
pentru alții, muzica sau agitația unei cafenele sunt mediul ideal de a învăța. Date fiind aceste variații, de ce insistăm ca exercițiul predării și al învățării să se desfășoare într-un spațiu închis (clasa de curs) și în ritmul impersonal al clopoțelului sau soneriei?" (Khan, 2013, p. 23) În comparație cu modul actual de organizare a educației formale, sugestiile lui Salman Khan pot (și vor) dinamiza viața în sala de clasă, pot chiar produce, pe termen scurt, o suprastimulare, dar nu credem că va
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
În noaptea de crăciun. Copii cât niște mogâldețe Înotau prin zăpadă kilometri Întregi fără nicio teamă de lupi, prin mai multe cătune, trecând prin păduri, urcând dealuri și mergând prin văi. Deodată, În miez de noapte auzeai la fereastră clinchetul clopoțeilor și glasurile lor rostind În vers colinde. Li se dădeau fructe, plăcinte și colaci. Cine avea mai multă dare de mână, le dădea și câte un ban de argint. Pe sobă și În cuptor fierbeau sarmalele iar gospodarul nu avea
GĂLĂUȚAŞUL by IOAN DOBREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1183_a_1894]
-
cu ei o ploscă cu vinars. După terminarea chematului, vornici adunau tineretul În casa mirelui unde se ținea ultimul joc În calitate de fecior. Era un fel de despărțire de feciorie. Duminică dimineața, druștele Împodobeau mireasa iar vornicii Împodobeau carul și puneau clopoței la boi, acasă la nănași. Un element de recuzită era steagul, un băț rotund lung cam de doi metri Îmbrăcat În fire de lână colorată, o năframă cu panglici, cu zurgălăi și cu flori de busuioc. Aici, acasă la nănași
GĂLĂUȚAŞUL by IOAN DOBREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1183_a_1894]
-
urmă. Întreaga scriere este o înfruntare cu Nimicul, iar profesiunea de nihilism făcută în privegherea a opta nu putea să fie mai întunecată de atât: Craniul nu leapădă niciodată masca pe care o admiră, viața nu este decât mantia cu clopoței pe care Nimicul o îmbracă pentru a-i auzi clinchetele înainte să și-o smulgă din spinare. Ce este Totul? Nimic altceva decât Nimicul: acesta se strânge de gât, apoi se înghite cu lăcomie: iată la ce se reduce perfida
Nihilismul by FRANCO VOLPI [Corola-publishinghouse/Science/1116_a_2624]
-
efecte pozitive în cazul leneșului, în această situație alimentându-i-se viciul; r. 6 7 : „Cine ziua nu muncește Doarmă noaptea nemâncat!” sentință ce condamnă lenevia și aprobă consecințele pe care trebuie să le suporte persoana leneșă drept pedeapsă. IA! CLOPOȚELUL SUNĂ p. 74, r. 30 33 : „Iaca mintea omenească Apa, focul a-njugat, Și de-atunci cu înlesnire Țări cu țări mâna au dat.” un elogiu inteligenței omenești, care a adus progresul în societate prin descoperiri ce au facilitat relațiile interstatale
Ion Creangă sau arta de trăi by Ana-Maria Ticu () [Corola-publishinghouse/Science/1209_a_1921]