1,829 matches
-
a patogenezei bolilor pentru care există mai mult decât o cauză interactivă (genetică, de mediu, stil de viata, de morbiditate ridicată - de exemplu: boli cardiovasculare, cancer, diabet - sau joasă de exemplu, boli rare). Există o nevoie urgentă de a îmbunătăți diagnoza, tratamentul, prevenirea și supravegherea prin epidemiologie și aplicarea progreselor din tehnologia modernă, care reclamă o abordare multinațională. - Cercetarea genomurilor și a bolilor de origine genetică Scopul acestei activități este de a identifica funcțiile fiziologice ale genelor și de a îmbunătăți
ORDONANŢA nr. 117 din 31 august 1999 (*actualizată*) privind adoptarea termenilor şi condiţiilor de participare a României la programele Comunităţii Europene în domeniul cercetării, dezvoltării tehnologice şi demonstratiilor şi la programele de cercetare şi activităţile de instruire. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239395_a_240724]
-
pe sprijin economic și competitivitate, planificare urbană și arhitecturală, integrare socială, securitate, eficiența energetică și conservarea energiei (în special la clădiri și în transportul urban) și rețelele informaționale (conceptul de "orașe digitale"); ● dezvoltarea și demonstrarea de tehnologii și produse pentru diagnoza, protecția, conservarea, restaurarea și exploatarea rațională a moștenirii culturale europene, punându-se accent atât pe promovarea valorilor culturale fixe, cât și mobile și pe calitatea vieții; ● dezvoltarea și demonstrarea unor tehnologii pentru conservare, recuperare, renovare și construcție, care sunt sigure
ORDONANŢA nr. 117 din 31 august 1999 (*actualizată*) privind adoptarea termenilor şi condiţiilor de participare a României la programele Comunităţii Europene în domeniul cercetării, dezvoltării tehnologice şi demonstratiilor şi la programele de cercetare şi activităţile de instruire. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239395_a_240724]
-
Întocmirea unei investigații sociale: - obiective: confirmare de diagnostic, de stabilire a diagnosticului funcțional sau de verificare a aplicării programului de recuperare; - surse de informare; - posibilități de realizare: - investigația prin corespondență; - ancheta socială de teren. 4. Formularea scopului, obiectivelor acțiunilor sociale (diagnoza problematicii socio-profesionale a cazului). 5. Concretizarea acțiunilor sociale în programul de inserție sau reinserție socio-profesională și a modalităților de realizare. 6. Intervenția activă în soluționarea cazurilor. 7. Urmărirea modului de adaptare a deficientului (handicapat sau invalid) ca urmare a aplicării
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237659_a_238988]
-
Curriculumul național și sistemul național de evaluare; ... g) evaluează, aprobă și achiziționează manualele școlare și asigură finanțarea conform legii; ... h) aprobă, conform legii, regulamentele de organizare și de funcționare a unităților subordonate și a unităților conexe; i) elaborează studii de diagnoză și de prognoză în domeniul învățământului; ... j) analizează modul în care se asigură protecția socială în învățământ și propune Guvernului și autorităților administrației publice locale abilitate măsuri corespunzătoare; ... k) coordonează, monitorizează și controlează perfecționarea și formarea inițială și continuă a
HOTĂRÂRE nr. 536 din 18 mai 2011 (*actualizată*) privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239740_a_241069]
-
modificările și completările ulterioare. ... (2) EN IV este o evaluare standardizată, realizată pe un eșantion de elevi aflați în unitățile din învățământul de stat și particular din întreaga țară, care are scopul de a furniza datele și dovezile necesare pentru diagnoza sistemului de învățământ la nivel primar. Articolul 2 (1) EN IV se desfășoară anual, pe parcursul lunii mai. ... (2) În anul școlar 2011-2012 evaluarea elevilor la finalul clasei a IV-a se desfășoară printr-o administrare-pilot, pe un eșantion de elevi
METODOLOGIE din 5 martie 2012 de organizare şi de administrare a evaluării elevilor la finalul clasei a IV-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239638_a_240967]
-
finalizează printr-o notă sau printr-un calificativ sumativ. Rezultatele evaluării fiecărui test contribuie la realizarea unui scor mediu național al performanțelor elevilor pe competențele fundamentale. (2) Rezultatele obținute sunt utilizate de CNEE pentru realizarea unor studii și cercetări de diagnoză a sistemului de învățământ primar. ... VII. Răspunderea disciplinară Articolul 15 (1) Respectarea metodologiei de organizare și administrare a EN IV este obligatorie pentru toate persoanele implicate în această activitate. ... (2) Încălcarea de către cadrele didactice implicate a normelor prezentei metodologii constituie
METODOLOGIE din 5 martie 2012 de organizare şi de administrare a evaluării elevilor la finalul clasei a IV-a. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239638_a_240967]
-
art. unic din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 201 din 4 decembrie 2008 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 826 din 9 decembrie 2008, prin înlocuirea unei sintagme. (3) Laboratorul Central de Carantina Fitosanitara este organul tehnic de carantina fitosanitara autorizat pentru diagnoza, prognoza și avertizarea organismelor dăunătoare, care organizează și conduce controlul fitosanitar vamal. ... (4) Unitățile fitosanitare județene, respectiv a municipiului București, sunt unități cu personalitate juridică în subordinea direcțiilor generale pentru agricultura și industrie alimentara județene, respectiv a municipiului București. ... ---------- Alin
ORDONANŢA nr. 136 din 31 august 2000 (*actualizată*) privind măsurile de protecţie împotriva introducerii şi răspândirii organismelor de carantina dăunătoare plantelor sau produselor vegetale în România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243622_a_244951]
-
MONITORUL OFICIAL nr. 213 din 26 aprilie 2001, prin înlocuirea unei sintagme. a) Laboratorul Central de Carantină Fitosanitara; ... b) direcțiile fitosanitare județene, respectiv a municipiului București. ... (3) Laboratorul Central de Carantină Fitosanitara este organul tehnic de carantină fitosanitara autorizat pentru diagnoza, prognoză și avertizarea organismelor dăunătoare, care organizează și conduce controlul fitosanitar vamal. ... (4) Direcțiile fitosanitare județene, respectiv a municipiului București, sunt unități cu personalitate juridică în subordinea direc��iilor generale pentru agricultură și industrie alimentară județene, respectiv a municipiului București
ORDONANŢA nr. 136 din 31 august 2000 (*actualizată*) privind măsurile de protecţie împotriva introducerii şi răspândirii organismelor de carantina dăunătoare plantelor sau produselor vegetale în România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243621_a_244950]
-
7 al art. unic din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 201 din 4 decembrie 2008 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 826 din 9 decembrie 2008, prin înlocuirea unei sintagme. (3) Laboratorul Central Fitosanitar este organul tehnic de carantina fitosanitara autorizat pentru diagnoza, prognoza și avertizarea organismelor dăunătoare, care organizează și conduce controlul fitosanitar vamal. ... ---------- Alin. (3) al art. 3 a fost modificat de art. 13 din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 70 din 30 iunie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 451 din
ORDONANŢĂ nr. 136 din 31 august 2000 (*actualizată*) privind măsurile de protecţie împotriva introducerii şi răspândirii organismelor de carantina dăunătoare plantelor sau produselor vegetale în România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243623_a_244952]
-
atribuții: ... a) ia măsuri pentru punerea în aplicare a prevederilor legale referitoare la pregătirea continuă a personalului direcției generale și serviciilor publice comunitare, reconversia profesională, activitatea de educație fizică și sport, tragerile cu armamentul din dotare; ... b) participă la realizarea diagnozei de pregătire continuă a personalului, după consultarea șefilor structurilor din direcția generală și ai serviciilor publice comunitare; ... c) întocmește proiectul planului anual de pregătire continuă a personalului direcției generale și serviciilor publice comunitare pe baza propunerilor structurilor funcționale ale acestora
REGULAMENT din 20 decembrie 2011 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Direcţiei Generale de Paşapoarte**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249418_a_250747]
-
anumit post și a integrării noilor angajați în colectivul de lucru; ... d) mediază conflictele interpersonale care afectează calitatea relațiilor de muncă în vederea diminuării sau rezolvării acestora; ... e) elaborează programele de dezvoltare organizațională; ... f) concepe și/sau asigură utilizarea instrumentelor de diagnoză organizațională; ... g) asigură pregătirea motivațională și aptitudinală a resurselor umane - antrenarea motivației intrinseci, capacității de memorare, capacității de autocontrol, abilităților comunicaționale și optimizarea atenției; ... h) îndeplinește atribuțiile corespunzătoare sferei sale de competență privind sănătatea și securitatea în muncă; ... i) îndeplinește
HOTĂR��RE nr. 48 din 23 ianuarie 2013 pentru modificarea şi completarea Regulamentului de ordine interioară al instanţelor judecătoreşti, aprobat prin Hotărârea Plenului Consiliului Superior al Magistraturii nr. 387/2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/249109_a_250438]
-
monitorizarea performanțelor; ... f) identificarea riscurilor; ... g) separarea atribuțiilor; ... h) asigurarea continuității activității; ... i) asigurarea accesului la resurse; ... j) autoevaluarea. ... Secțiunea a 2-a Planificarea, organizarea, coordonarea și evaluarea activităților structurilor Articolul 17 (1) Planificarea, având ca principale instrumente de cunoaștere diagnoza și prognoza, reprezintă alegerea sarcinilor care trebuie îndeplinite pentru realizarea obiectivelor propuse, prezentarea modului în care trebuie îndeplinite sarcinile și precizarea momentului în care trebuie îndeplinite. ... (2) Etapele planificării sunt: ... a) identificarea și stabilirea obiectivelor; ... b) formularea variantelor de acțiune
REGULAMENT din 12 iunie 2012 de ordine interioară în Administraţia Naţională a Penitenciarelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242691_a_244020]
-
alegerea sarcinilor care trebuie îndeplinite pentru realizarea obiectivelor propuse, prezentarea modului în care trebuie îndeplinite sarcinile și precizarea momentului în care trebuie îndeplinite. ... (2) Etapele planificării sunt: ... a) identificarea și stabilirea obiectivelor; ... b) formularea variantelor de acțiune, pe baza rezultatelor diagnozelor și prognozelor; ... c) stabilirea priorităților; ... d) stabilirea etapelor acțiunii planificate; ... e) normarea acțiunii corespunzător etapelor; ... f) programarea acțiunii; ... g) alocarea resurselor. ... Articolul 18 Stabilirea și structurarea activităților pentru îndeplinirea obiectivelor/misiunilor de către structurile administrației se concretizează în: a) documente de
REGULAMENT din 12 iunie 2012 de ordine interioară în Administraţia Naţională a Penitenciarelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242691_a_244020]
-
monitorizarea performanțelor; ... f) identificarea riscurilor; ... g) separarea atribuțiilor; ... h) asigurarea continuității activității; ... i) asigurarea accesului la resurse; ... j) autoevaluarea. ... Secțiunea a 2-a Planificarea, organizarea, coordonarea și evaluarea activităților structurilor Articolul 17 (1) Planificarea, având ca principale instrumente de cunoaștere diagnoza și prognoza, reprezintă alegerea sarcinilor care trebuie îndeplinite pentru realizarea obiectivelor propuse, prezentarea modului în care trebuie îndeplinite sarcinile și precizarea momentului în care trebuie îndeplinite. ... (2) Etapele planificării sunt: ... a) identificarea și stabilirea obiectivelor; ... b) formularea variantelor de acțiune
DECIZIE nr. 543 din 12 iunie 2012 privind aprobarea Regulamentului de ordine interioară în Administraţia Naţională a Penitenciarelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242690_a_244019]
-
alegerea sarcinilor care trebuie îndeplinite pentru realizarea obiectivelor propuse, prezentarea modului în care trebuie îndeplinite sarcinile și precizarea momentului în care trebuie îndeplinite. ... (2) Etapele planificării sunt: ... a) identificarea și stabilirea obiectivelor; ... b) formularea variantelor de acțiune, pe baza rezultatelor diagnozelor și prognozelor; ... c) stabilirea priorităților; ... d) stabilirea etapelor acțiunii planificate; ... e) normarea acțiunii corespunzător etapelor; ... f) programarea acțiunii; ... g) alocarea resurselor. ... Articolul 18 Stabilirea și structurarea activităților pentru îndeplinirea obiectivelor/misiunilor de către structurile administrației se concretizează în: a) documente de
DECIZIE nr. 543 din 12 iunie 2012 privind aprobarea Regulamentului de ordine interioară în Administraţia Naţională a Penitenciarelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242690_a_244019]
-
al alin. (1) al art. 4 a fost introdus de pct. 1 al art. I din HOTĂRÂREA nr. 351 din 18 aprilie 2012 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 272 din 24 aprilie 2012. 56. realizează analize legislative în vederea stabilirii unei diagnoze a factorilor instituționali și legislativi care limitează calitatea serviciilor publice și cresc gradul de vulnerabilitate la corupție în sănătate;" ------------ Pct. 56 al alin. (1) al art. 4 a fost introdus de pct. 1 al art. I din HOTĂRÂREA nr. 351
HOTĂRÂRE nr. 144 din 23 februarie 2010 (*actualizată*) privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242939_a_244268]
-
dăunătoare trebuie să fie monitorizate cu ajutorul unor metode și instrumente adecvate, atunci când acestea sunt disponibile. Printre instrumentele adecvate ar trebui să se numere observațiile efectuate în câmp, precum și sistemele fiabile din punct de vedere științific pentru avertizare sonoră, prognoză și diagnoză timpurie, atunci când este posibil, precum și apelarea la consultanță din partea unor profesioniști calificați. 3. Pe baza rezultatelor monitorizării, utilizatorul profesionist trebuie să decidă dacă și când să aplice măsurile de protecție a plantelor. Valorile-limită solide și fiabile din punct de vedere
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 34 din 27 iunie 2012 pentru stabilirea cadrului instituţional de acţiune în scopul utilizării durabile a pesticidelor pe teritoriul României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242844_a_244173]
-
de personal gestionate împotriva accesului neautorizat și păstrează confidențialitatea datelor cu caracter personal; ... bb) organizează, coordonează și verifică activitatea de pregătire profesională a personalului; elaborează proiectele deciziilor directorului unității referitoare la organizarea și desfășurarea pregătirii profesionale a personalului; ... cc) elaborează diagnoza nevoilor de formare în baza rezultatelor profesionale ale personalului și a perspectivelor de dezvoltare instituțională; ... dd) identifică nevoile de pregătire profesională a personalului, pe baza analizei informațiilor din diagnoza nevoilor de formare, și face solicitările și propunerile de alocare a
REGULAMENT din 21 mai 2012 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor penitenciare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242399_a_243728]
-
referitoare la organizarea și desfășurarea pregătirii profesionale a personalului; ... cc) elaborează diagnoza nevoilor de formare în baza rezultatelor profesionale ale personalului și a perspectivelor de dezvoltare instituțională; ... dd) identifică nevoile de pregătire profesională a personalului, pe baza analizei informațiilor din diagnoza nevoilor de formare, și face solicitările și propunerile de alocare a resurselor financiare; ... ee) coordonează și asigură desfășurarea stagiilor de practică în unitate de către elevii și studenții din instituțiile de învățământ care formează personal pentru sistemul administrației penitenciare; ... ff) planifică
REGULAMENT din 21 mai 2012 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a unităţilor penitenciare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242399_a_243728]
-
documente din portofoliul educațional al elevului. ... (3) La finalul clasei a IV-a, Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului realizează, prin eșantionare, o evaluare la nivel național a competen��elor fundamentale dobândite în ciclul primar, după modelul testărilor internaționale, pentru diagnoza sistemului de învățământ la nivel primar. ... (4) La finalul clasei a VI-a, toate școlile, în baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, organizează și realizează evaluarea elevilor prin două probe transdisciplinare: limbă și comunicare, matematică
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242215_a_243544]
-
de evaluare, asigură și supraveghează respectarea acestora; ... f) evaluează, aprobă și achiziționează manualele școlare și asigură finanțarea conform legii; ... g) aprobă, conform legii, regulamentele de organizare și de funcționare a unităților subordonate și a unităților conexe; ... h) elaborează studii de diagnoză și de prognoză în domeniul învățământului; ... i) asigură omologarea mijloacelor de învățământ; ... j) asigură cadrul organizatoric pentru selecționarea și pregătirea adecvată a elevilor cu aptitudini deosebite; ... k) asigură școlarizarea specializată și asistența psihopedagogică adecvată a copiilor și tinerilor cu dizabilități
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/242215_a_243544]
-
desfășoară la nivel național activitățile de colectare, stocare, procesare, analiză și difuzare a datelor și informațiilor privind situația persoanelor traficate, asistenței acordate victimelor traficului de persoane, reintegrării sociale și participarea acestora în cadrul procesului penal; ... c) efectuează studii și cercetări privind diagnoza și evoluția fenomenului traficului de persoane; ... d) elaborează răspunsurile la chestionare de evaluare aplicate de instituțiile/organismele europene și internaționale; ... e) sprijină, la cerere, instituțiile publice pentru obținerea resurselor necesare desfășurării activităților specifice și furnizează, la cerere, date statistice necesare
REGULAMENT din 7 septembrie 2012 de organizare şi funcţionare a Agenţiei Naţionale împotriva Traficului de Persoane. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/244898_a_246227]
-
Elaborează instrumentele de evaluare a elevilor: ● selectează conținuturile ce urmează a fi evaluate, în funcție de obiectivele evaluării; ● corelează tipurile de itemi cu natura obiectivelor și conținuturilor; ● decide asupra formelor și metodelor de evaluare obiective; ● apreciază și valorifică rezultatele evaluării în scopul diagnozei și prognozei; ● stabilește strategii didactice adecvate, în scopul remedierii deficiențelor procesului educațional, în funcție de rezultatele înregistrate la evaluare. C. Acțiuni extracurs Proiectează și realizează activități extracurs în concordanță cu obiectivele educaționale stabilite: expoziții, cenacluri, simpozioane, sesiuni de comunicări ale elevilor, manifestări
METODOLOGIA din 27 mai 2010 (*actualizată*) Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243153_a_244482]
-
Elaborează instrumentele de evaluare a elevilor: ● selectează conținuturile ce urmează a fi evaluate, în funcție de obiectivele evaluării; ● corelează tipurile de itemi cu natura obiectivelor și conținuturilor; ● decide asupra formelor și metodelor de evaluare obiective; ● apreciază și valorifică rezultatele evaluării în scopul diagnozei și prognozei; ● stabilește strategii didactice adecvate, în scopul remedierii deficiențelor procesului educațional, în funcție de rezultatele înregistrate la evaluare. C. Acțiuni extracurs Proiectează și realizează activități extracurs în concordanță cu obiectivele educaționale stabilite: expoziții, cenacluri, simpozioane, sesiuni de comunicări ale elevilor, manifestări
METODOLOGIA din 27 mai 2010 (*actualizată*) Proiectului Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi instrumentele de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/243155_a_244484]
-
în cadrul unității. Existența unor centre de consum sau centre de gestiune economică a consumurilor energetice. 2. Accesul personalului energetic la informația de specialitate privind eficiența energetică; existența conexiunii la Internet. Comunicarea în interiorul unității între specialiștii tehnologi și cei energetici. 3. Diagnoza energetică a întreprinderii - prezentarea problemelor principale; completarea matricei de management energetic, prin selectarea nivelului corespunzător situației în care se află unitatea la momentul respectiv, pentru fiecare din cele șase criterii (politică energetică, organizare, angajament, sistem de informare, marketing, investiții), conform
REGULAMENT din 12 iunie 2013 pentru atestarea managerilor energetici şi acreditarea societăţilor prestatoare de servicii energetice**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262323_a_263652]