13,988 matches
-
de administrație. (24^2) În situații justificate, la solicitarea inspectoratelor școlare județene/Inspectoratului Școlar al Municipiului București, Comisia națională de admitere poate aproba, prin derogare de la prevederile art. 15 alin. (1) din Metodologia de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2011-2012, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 4.802/2010, un număr mai mare de vicepreședinți/secretari/membri în comisia de admitere județeană/a municipiului București. ... Articolul II Direcția generală învățământ preuniversitar, Centrul Național de Politici
ORDIN nr. 4.062 din 25 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270126]
-
ORDIN nr. 3.941 din 7 aprilie 2023 privind măsuri de aplicare și corelare a planurilor de învățământ pentru învățământul profesional, liceal - filiera tehnologică și postliceal cu structura anului școlar 2023-2024 EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 324 din 19 aprilie 2023 În conformitate cu: – art. 33 alin. (2), art. 64 alin. (2) și art. 65 alin. (1) din Legea
ORDIN nr. 3.941 din 7 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267193]
-
durata de 3 ani, clasele a IX-a, a X-a și a XI-a, cu modificările ulterioare; ... – Referatul de aprobare nr. VET 547/27.03.2023 a proiectului de ordin privind măsuri de aplicare și corelare a planurilor de învățământ pentru învățământul profesional, liceal - filiera tehnologică și postliceal cu structura anului școlar 2023-2024, ... în baza prevederilor art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 În
ORDIN nr. 3.941 din 7 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267193]
-
din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 În anul școlar 2023-2024, pentru clasele a XII-a zi și a XIII-a seral din învățământul liceal - filiera tehnologică, ale căror planuri-cadru de învățământ în vigoare prevăd un număr mai mic de 37 de săptămâni, se aprobă organizarea procesului de învățământ cu menținerea structurii, a numărului total de ore/săptămână și a numărului de săptămâni alocate stagiilor de
ORDIN nr. 3.941 din 7 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267193]
-
stagii de pregătire practică; ... ... b) pentru clasa a XIII-a învățământ seral: (i) 29 de săptămâni de pregătire teoretică și pregătire practică; ... (ii) 5 săptămâni de stagii de pregătire practică. ... ... Articolul 2 În anul școlar 2023-2024, pentru clasele din învățământul liceal - filiera tehnologică, învățământ de zi, cu excepția claselor enumerate la art. 1 , și pentru clasele din învățământul profesional, ale căror planuri-cadru de învățământ în vigoare prevăd un număr mai mare de 37 de săptămâni, se aprobă organizarea procesului de învățământ
ORDIN nr. 3.941 din 7 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267193]
-
stagii de pregătire practică; ... ... g) pentru clasa a XI-a învățământ profesional: (i) 27 de săptămâni de pregătire teoretică și pregătire practică; ... (ii) 10 săptămâni de stagii de pregătire practică. ... ... Articolul 3 În anul școlar 2023-2024, pentru clasele din învățământul liceal - filiera tehnologică, forma de învățământ seral, cu excepția claselor a XIII-a, se respectă numărul de săptămâni de cursuri stabilit prin planurile-cadru de învățământ în vigoare. Articolul 4 În anul școlar 2023-2024, pentru clasa a XI-a ciclul inferior al
ORDIN nr. 3.941 din 7 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267193]
-
și „Săptămâna verde“ se vor organiza activități specifice de pregătire practică a căror planificare se află la decizia unității de învățământ, corelat cu art. 4 alin. (3) din Ordinul ministrului educației nr. 3.800/2023. Articolul 11 Pentru domeniile/calificările dobândite prin învățământul liceal - filiera tehnologică și prin învățământul profesional, la care modulele/disciplinele se desfășoară cu un număr constant de ore pe întreaga durată a anului școlar, se reduce proporțional numărul de ore al fiecărui/fiecărei modul/discipline corelat cu numărul de săptămâni prevăzut în structura
ORDIN nr. 3.941 din 7 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267193]
-
pe întreaga durată a anului școlar, se reduce proporțional numărul de ore al fiecărui/fiecărei modul/discipline corelat cu numărul de săptămâni prevăzut în structura anului școlar 2023-2024, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.800/2023. Articolul 12 Pentru domeniile/calificările dobândite prin învățământul liceal - filiera tehnologică la care modulele nu se desfășoară cu un număr constant de ore pe întreaga durată a anului școlar, numărul de ore al fiecărui modul pentru cultura de specialitate și pregătirea practică săptămânală din aria curriculară Tehnologii este corelat
ORDIN nr. 3.941 din 7 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267193]
-
Articolul 16 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul educației, Ligia Deca București, 7 aprilie 2023. Nr. 3.941. Anexe nr. 1-2 ANEXE privind măsuri de aplicare și corelare a planurilor de învățământ pentru învățământul profesional, liceal - filiera tehnologică și postliceal cu structura anului școlar 2023-2024
ORDIN nr. 3.941 din 7 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267193]
-
mai mare de vicepreședinți/secretari/membri în comisia de bacalaureat județeană/Comisia de bacalaureat a municipiului București. ... 2. La articolul 6, după alineatul (2) se introduce un nou alineat, alin. (2^1), cu următorul cuprins: (2^1) În cazul în care există unități de învățământ liceal în cadrul cărora funcționează clase cu specializări/calificări autorizate să funcționeze provizoriu, unice la nivel național, elevii din aceste clase vor fi arondați de către inspectoratul școlar, cu acordul Comisiei Naționale de Bacalaureat, la unități de învățământ liceal care au acreditat
ORDIN nr. 3.930 din 5 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267218]
-
unități de învățământ liceal în cadrul cărora funcționează clase cu specializări/calificări autorizate să funcționeze provizoriu, unice la nivel național, elevii din aceste clase vor fi arondați de către inspectoratul școlar, cu acordul Comisiei Naționale de Bacalaureat, la unități de învățământ liceal care au acreditat profilul/domeniul de pregătire pentru specializările/calificările respective, din județ sau din alte județe/municipiul București, după caz. ... 3. Anexa se modifică și se înlocuiește cu anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. ... Articolul II Direcția generală învățământ preuniversitar
ORDIN nr. 3.930 din 5 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267218]
-
Agriculturii și Dezvoltării Rurale. ... 2. La articolul 2, alineatul (6) se abrogă. ... 3. La articolul 4 alineatul (1), literele c)-e) vor avea următorul cuprins: c) copie document care atestă nivelul de pregătire, pentru utilizatori profesioniști; ... d) copie diplomă studii liceale finalizate cu diplomă de bacalaureat în domeniul agricol cu specializările agricultură și horticultură și în domeniul silvic cu specializarea silvicultură sau studii universitare absolvite cu diplomă de licență sau echivalentă în domeniul agricol cu specializările agricultură, biologie, horticultură, biotehnologii agricole
ORDIN nr. 59/826/1.211/2023 () [Corola-llms4eu/Law/267232]
-
ORDIN nr. 3.891 din 27 martie 2023 privind aprobarea programei școlare pentru disciplina opțională "Români care au marcat cultura și civilizația lumii", clasele a IX-a/a X-a/a XI-a, învățământ liceal EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 331 din 20 aprilie 2023 În conformitate cu prevederile art. 65 alin. (3) și (4) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, având în vedere prevederile art. 4
ORDIN nr. 3.891 din 27 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267236]
-
privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se aprobă programa școlară pentru disciplina opțională „Români care au marcat cultura și civilizația lumii“, clasele a IX-a/a X-a/a XI-a, învățământ liceal, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Programa școlară prevăzută la art. 1 se aplică începând cu anul școlar 2023-2024. Articolul 3 Direcția generală învățământ preuniversitar, Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație, inspectoratele
ORDIN nr. 3.891 din 27 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267236]
-
Oficial al României, Partea I. p. Ministrul educației, Gigel Paraschiv, secretar de stat București, 27 martie 2023. Nr. 3.891. ANEXĂ PROGRAMA ȘCOLARĂ pentru disciplina opțională „Români care au marcat cultura și civilizația lumii“, clasele a IX-a/a X-a/a XI-a, învățământ liceal Notă de prezentare Disciplina școlară „Români care au marcat cultura și civilizația lumii“ reprezintă o propunere de opțional de tip integrat, pentru segmentul curriculumului la decizia școlii (CDȘ). Disciplina este inclusă în oferta națională și se adresează nivelului liceal de
ORDIN nr. 3.891 din 27 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267236]
-
învățământ liceal Notă de prezentare Disciplina școlară „Români care au marcat cultura și civilizația lumii“ reprezintă o propunere de opțional de tip integrat, pentru segmentul curriculumului la decizia școlii (CDȘ). Disciplina este inclusă în oferta națională și se adresează nivelului liceal de învățământ. Programa școlară este proiectată pe durata unui an de studiu, putând fi aplicată la oricare dintre clasele de liceu: a IX-a, a X-a sau a XI-a. Resursa de timp alocată acestui demers curricular este de o
ORDIN nr. 3.891 din 27 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267236]
-
recunoscută și validată. Prin interese și preocupări, aceste personalități au contribuit la patrimoniul umanității, deplasând accentul dinspre național către universal. Programa propune o ofertă de dezvoltare complementară a setului de competențe pe care le dezvoltă programele de istorie pentru nivelul liceal de învățământ, aprofundând modul în care individul performează sau excelează într-un domeniu sau altul. Prin raportare la particularitățile de vârstă ale elevilor, programa favorizează o serie de abordări mai puțin luate în considerare în cadrul disciplinelor de trunchi comun
ORDIN nr. 3.891 din 27 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267236]
-
conținut, modalități optime de depășire a eventualelor obstacole apărute în evoluția unei cariere profesionale. Disciplina opțională nu urmărește doar acumularea unor cunoștințe din biografia personalităților, ci formarea de competențe de autocunoaștere, autocontrol și interacțiune socială. Din perspectiva planurilor-cadru pentru învățământul liceal, programa contribuie la profilul de formare al absolventului, prin dezvoltarea unor competențe-cheie stabilite la nivel european: – competența civică; ... – competența de sensibilizare și exprimare culturală; ... – competență personală, socială și de a învăța să înveți; ... – competența digitală. ... În același timp, disciplina pune
ORDIN nr. 3.891 din 27 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267236]
-
privind propunerea de acordare a autorizației de funcționare provizorie pentru unitățile de învățământ preuniversitar particular evaluate în perioada 23 noiembrie-10 decembrie 2021, văzând Referatul de aprobare nr. 245 din 19.01.2022 privind acordarea autorizației de funcționare provizorie pentru nivelul de învățământ „liceal“, profilul „real“, specializarea „matematică-informatică“ (bilingv limba engleză) din cadrul unității de învățământ preuniversitar particular Liceul „Româno-Finlandez“ din municipiul București, în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și
ORDIN nr. 3.109 din 9 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252750]
-
prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie Asociației Centrul Creștin București din municipiul București pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Liceul „Româno-Finlandez“, cu sediul în municipiul București, Strada Răsăritului nr. 59, sectorul 6, pentru nivelul de învățământ „liceal“ (nivelul 4, conform Hotărârii Guvernului nr. 918/2013, cu modificările și completările ulterioare), profilul „real“, specializarea „matematică-informatică“ (bilingv limba engleză), începând cu anul școlar 2022-2023, conform anexei care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Autorizarea de funcționare provizorie
ORDIN nr. 3.109 din 9 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252750]
-
conform anexei care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Autorizarea de funcționare provizorie conferă Asociației Centrul Creștin București din municipiul București dreptul de organizare a admiterii, precum și de desfășurare a procesului de învățământ pentru nivelul de învățământ „liceal“, profilul „real“, specializarea „matematică-informatică“ (bilingv limba engleză), din cadrul unității de învățământ preuniversitar particular Liceul „Româno-Finlandez“ din municipiul București. Articolul 3 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Liceul „Româno-Finlandez“ din municipiul București are următoarele obligații: a) de a angaja personal
ORDIN nr. 3.109 din 9 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252750]
-
a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea în termen de maximum 3 ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, dar nu mai târziu de anul școlar 2028-2029, pentru nivelul de învățământ „liceal“, profilul „real“, specializarea „matematică-informatică“ (bilingv limba engleză), sub sancțiunea ridicării autorizației de funcționare provizorie; ... c) de a întocmi și înainta la Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar raportul anual de evaluare internă a calității, până cel
ORDIN nr. 3.109 din 9 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252750]
-
bugetului de stat care, în contextul în care cetățenii ucraineni nu au surse proprii de venit, trebuie să suporte costul întreținerii acestora, luând în considerare faptul că în România, dreptul la învățătură este asigurat prin învățământul general obligatoriu, prin învățământul liceal și prin cel profesional, prin învățământul superior, precum și prin alte forme de instrucție și de perfecționare și reprezintă un drept fundamental statuat de prevederile art. 32 din Constituția României, republicată, precum și faptul că, întrucât nu avem în prezent
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 20 din 7 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252480]
-
în clădire existentă cu dispunerea dulapurilor pe coridor și masă pentru experimente, altele decât cele de chimie Generalități Obiect și domeniul de aplicare Această reglementare tehnică cuprinde prevederi pentru proiectarea, execuția și exploatarea construcțiilor unităților de învățământ primar și secundar, liceal sau profesional, denumite în continuare „construcții” sau „construcții pentru școli și licee”. Această reglementare tehnică cuprinde cerințe de calitate specifice pentru construcțiile unităților de învățământ primar și secundar, liceal sau profesional, în acord cu prevederile Legii nr. 10/1995 privind calitatea
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 16 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256668]
-
proiectarea, execuția și exploatarea construcțiilor unităților de învățământ primar și secundar, liceal sau profesional, denumite în continuare „construcții” sau „construcții pentru școli și licee”. Această reglementare tehnică cuprinde cerințe de calitate specifice pentru construcțiile unităților de învățământ primar și secundar, liceal sau profesional, în acord cu prevederile Legii nr. 10/1995 privind calitatea în construcții, pentru construcții și amplasament. La expertizarea, proiectarea, execuția și exploatarea construcțiilor unităților de învățământ primar și secundar, se aplică reglementările tehnice în construcții în vigoare, împreună cu
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 16 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256668]