3,774 matches
-
decât ceva? Replica lui Leibniz se bazează pe simplitatea conceptuală a nonexistenței, simplitate care i-ar conferi acesteia o probabilitate a priori mai mare decât cea a existenței a ceva. Leibniz a evitat dificultatea de a vorbi despre imposibilitatea unui regres la infinit al cauzelor, vorbind în schimb, nu despre obiecte sau fapte reale, ci despre explicațiile acestora. Principiul rațiunii suficiente enunțat de el conține ideea că pentru orice fapt trebuie să existe o explicație. Schematizat argumentul său arată astfel: (1
Argumentul ontologic în filosofia analitică. O reevaluare din perspectiva conceptului de existenţă necesară by Vlad Vasile Andreica () [Corola-publishinghouse/Science/891_a_2399]
-
ușoară creștere (tabelul 3). Față de anii 1979-1981 producția pe plan mondial a crescut cu aproximativ 10% în anii 1989-1991 și cu aproape 13% în anul 2008. 10 Dintre continente face excepție doar Africa unde producția a înregistrat continuu un mic regres. în România suprafața cultivată cu năut a scăzut foarte mult, această plantă nemaifiind cultivată decât sporadic pe suprafețe mici (1.000 - 2.000 hectare). Năutul s-a bucurat de o atenție deosebită înainte de anul 1989, ajungând să fie cultivat pe
NĂUTUL by OVIDIU UNGUREANU, MIHAIL AXINTE, GINA UNGUREANU, ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/91866_a_92807]
-
dezvoltarea pomiculturii, în special pe versanții cu expunere sudică (prun, măr). Foarte restrâns întâlnim și vița-de-vie, care are un slab randament, iar soiurile cultivate sunt de calitate inferioară (hibrizi). În ultimii 15 ani pășunile naturale (izlazurile) au cunoscut un veritabil regres. Suprafața a fost invadată de arbuști (cătină albă, mur, măceș, gherghinar, mărăcine alb, sânger, etc.), iar pășunatul excesiv și ocuparea unor terenuri de Schela Băicoi au dus la apariția unor alunecări și degradări de teren.( Fig. 21) IV.1.2
MONOGRAFIA COMUNEI PROVIȚA DE JOS by BADEA CRISTINA () [Corola-publishinghouse/Science/91872_a_92396]
-
Poe), simbolizat aici de prezență mării ("orbitele rigide ale marilor"), agent tranzițional și medial între informal și formal, viața și moarte.Preluând o imagine din geometria analitică, Barbu o reprezintă (grafic) sub forma unei linii curbe ("orbitele rigide") în continuu regres ("se imprimă asimptotic declin"108), pentru a evocă decăderea ireversibilă a cunoașterii intuitive, în timp. Este o temă romantică ce revine, insistent, și în multe texte ale lui Edgar Poe, de la "Al Aaraaf" (1829), la "Filozofia compoziției" (1846). Dar Barbu
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
mecanicista asupra vieții, si, implicit, asupra artei, viziune născută, cum spune Bergson, de la care Barbu se inspiră la rândul lui, "en déhors du temps" [din afara timpului]61. Viață este creație mereu reînnoita, evoluția ei presupune, nu doar progresul, dar și regresul. Continuitatea vieții se manifestă mai curând sub forma unor tendințe, pornind de la un impuls originar, dar în nici un caz, nu implică realizarea unui plan anume 62. Condiționarea profundă a actului de creație artistică, prezentând vădite analogii cu viața și universul
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
mobilizare a energiei foarte bună, știind să se refacă în condiții de oboseală și să se mobilizeze în concurs, * pierderea unui meci sau câștigarea unui loc inferior trebuie să reprezinte o mobilizare psihică foarte puternică și nu un factor de regres Totodată trebuie să amintim și indicatorii psihomotrici cu determinare genetică, specifici tenisului de masă care sunt: coordonare generală, coordonare segmentară, echilibru static și dinamic, schemă corporală, lateralitate, ambidextrie, tonus muscular, percepții spațio-temporale, integrare spațială, chinestezie, ideomotricitate, viteză de reacție, de
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
în paralel cu involuția capacităților funcționale și cu scăderea valorii unor calități motrice. Concepția unor antrenori care susțin că întreruperile pot fi compensate cu un volum mai mare de antrenamente în etapele următoare este greșită, conducând la stagnarea sau chiar regresul sportivilor respectivi, indiferent de nivelul lor. În vederea asigurării unei perfecte continuități, întreruperea totală a pregătirii se întâlnește doar la jucătorii cu un grad avansat de uzură fizică și nervoasă și nu depășește, nici în aceste cazuri, 3-4 săptămâni. 6.1
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
fapt, comparația între o stare inițială și una finală și poate viza: progresele în gradul de autonomie; progresele în limitarea efectelor secundare ale dizabilității și în prevenirea secundară și terțiară; progresele în antrenarea potențialului restant; progresele în actul compensării; stagnarea/regresul (cauze, evoluții etc.). Depistarea și diagnosticarea timpurie a întârzierilor și abaterilor de la traseul obișnuit al dezvoltării copilului permit prevenirea sau chiar înlăturarea unor posibile deficiențe și tulburări în plan intelectual, comunicațional și comportamental. Cadrele didactice au posibilitatea și obligația profesională
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
a identifica elevii care prezintă dificultăți de învățare, prin observarea și depistarea unor semnale sau conduite atipice în evoluția școlară și a comportamentului elevilor în diferite situații de învățare: evoluție școlară sinuoasă a elevului (în salturi, cu stagnări sau cu regrese), dificultăți mari de conformare/răspuns adecvat la cerințele psihopedagogice ale școlii, prezența unor afecțiuni de natură medicală, hiperactivitate, slabă capacitate de concentrare a atenției, orientare confuză în spațiu și timp, incapacitatea de a urmări instrucțiunile orale, dificultăți în efectuarea unor
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
aparatului ocular; deficiențe ale altor organe senzoriale; deficiențe ale scheletului și ale aparatului de susținere; deficiențe estetice (privesc aspectul fizic, postura, mersul); deficiențe ale funcțiilor generale senzitive; alte deficiențe. Evaluarea capacității de învățare, precum și evaluarea periodică a stării de progres/regres în dezvoltarea biopsihoeducațională a copilului/elevului se vor face prin probe de măsurare a nivelului de cunoștințe. Aceste probe vor fi prelucrate, adaptate și utilizate ținându-se seama de: tipul și gradul de deficiență; tipul și forma de învățământ în
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
evaluează; acesta permite culegerea unor informații detaliate și identificarea progresului elevilor (uneori, în cel mai bun caz, ceea ce educatorii pot spera este să recunoască progresul elevului cu probleme comportamentale ca un proces lent, cu perioade de succes, dar și de regres). O altă recomandare, care poate fi utilă în activitățile didactice cu elevi care prezintă dificultăți comportamentale, constă în înțelegerea comportamentului acestora din trei perspective care se succedă: evenimentele anterioare ce anume s-a întâmplat înainte de apariția comportamentului manifestat (spre exemplu
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
a reflecției epistemologice"9. Modelul relației dintre epistemologie și știință descris de Pârvu presupune o abordare sistemică a cunoașterii. În acest fel, "echilibrul reflectiv" este considerat o metodă prin care se poate ieși în mod constructiv din inevitabilul impas al regresului la infinit în care se află concepțiile epistemologice fundaționale. În subcapitolele următoare, prezint în ordine invers cronologică originea metodei "echilibrului reflectiv". Totodată, formulez o serie de considerații cu privire la relevanța tezei Duhem- Quine, pentru metoda lui Rawls. Evidențiez apoi modul în
Justiție și coeziune socială () [Corola-publishinghouse/Science/84961_a_85746]
-
principalul factor destabilizator fiind neracordarea orașului la nodurile feroviare principale 9. Deși apare ca un element modernizator pentru structura de drumuri, administrarea căilor ferate s-a dovedit nefavorabilă Botoșaniului care de la acest moment se va afla izolat, într-un continuu regres economic. Dar aceea ce vrem ca să se afle și să se cunoască, este că Botoșanii de eri, se duc!"10 - este deviza unor intelectuali nostalgici ai provinciei, Aurel I. Gheorghiu și Marcel Olinescu, care devin adevărați creatori de memorie prin
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
Alexandru cel Bun, apoi a lui Ștefan cel Mare, iar un secol mai târziu traversează cea mai prosperă perioadă din epoca medievală, desfășurând activități de comerț de tranzit. Începând cu a doua jumătate a secolului XVII se instalează stagnarea și regresul urban, iar după anexarea Bucovinei, dezvoltarea orașului are un ritm mult mai lent41. La cumpăna secolelor XIX-XX, Suceava se remarcă prin aspectul modern, influențat de stilul arhitectural austriac, dar și prin păstrarea tradițiilor românești, ceea ce face ca acest oraș să
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
invocarea idilismului vieții rurale și a gloriei trecutului național, respingând, în același timp, civilizația citadină 2. Criticul modernist E. Lovinescu plasa înscrierea în modernitate a civilizației și culturii românești prin sincronizarea cu valorile occidentale, considerând tradiționalismul o indubitabilă cale spre regres. Lupta de idei - ce debutase încă din secolul trecut - a avut în primul rând accente cultural-sociale, implicând însă și aspecte de ordin politic, istoric, instituțional sau economic și s-a purtat în publicistica vremii, în revistele coordonate de Iorga, pe
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
Oswalt, arhitect și publicist german, inițiatorul proiectelor ― , vorbește despre noțiunea de postarhitectură și pune În discuție modul În care este perceput ceea ce deja există și cum poate fi el utilizat, convertit sau chiar eliminat. În același timp, În contextul unui regres evident al multor orașe, trebuie găsite noi modalități de a proiecta, În care arhitectura singură apare ca un domeniu prea Îngust. Astfel, o dezbatere re-politizată apare ca necesară. Ceea ce Oswalt denumește pre-arhitectură , pe de altă parte, se compune din lucrurile
Polarităţile arhitecturi by Ilinca PĂUN (CONSTANTINESCU) () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92982]
-
economice. Cu toate acestea, În acest moment, fiecare al șaselea oraș din lume poate fi considerat „un oraș În declin―. Fie În Statele Unite, fie În Marea Britanie, Belgia, Finlanda, Italia, Rusia sau Kazakhstan, orașele se restrâng, generând un descumpănitor fenomen de regres. E vorba de un proces multidimensional, care poate afectaun oraș Întreg saunumai părți ale unei metropole, antrenându-le Într-o cădere dramatică economică și socială, un proces ale cărui centre de greutate se află În Europa și În Statele Unite. Conform
Polarităţile arhitecturi by Ilinca PĂUN (CONSTANTINESCU) () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92982]
-
Întocmite numeroase studii, ce analizeză chestiunile sociale și economice care au condus către migrarea populației sau chiar către abandonul anumitor zone (Downs: 1997; Beauregard: 2003). Începând din anul 2004, arhitectul Philipp Oswalt investighează această stare de criză și definește problematica regresului orașelor, prezentând, pe baze statistice, gravitatea situației și indentificând factorii determinanți ai fenomenului. În același timp, asociația nordamericană de arhitecți Shrinking Cities Group a elaborat o analiză empirică a treizeci de orașe, clasificându-le printr-un număr de criterii, cum
Polarităţile arhitecturi by Ilinca PĂUN (CONSTANTINESCU) () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92982]
-
câteva studii ale zonelor În declin, subiectul rămâne În mare parte nestudiat, și În acesași timp acut și emergent. Concluzii Cercetările actuale ne arată că dispersia și contracția urbană sunt relativ complementare, reprezentând fețe ale unui fenomen contemporan mai complex. Regresul nu trebuie stigmatizat, ci privit caun scenariu care prezintă și avantaje și care poate fi benefic, contribuind la reînnoire și schimbare. În acest sens, În discursurile din Statele Unite apare o schimbare de terminologie careilustrează și o schimbare de abordare: de la
Polarităţile arhitecturi by Ilinca PĂUN (CONSTANTINESCU) () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92982]
-
să anticipeze tendințele viitoare, În care procesele de creștere și scădere sunt simultane. Procesul de shr inking, pierderea populației, spațiile goale dezechilibrează structurile urbane existente și produc noi diagrame ale peisajului urban. În viziunealui Philipp Oswalt și a echipei sale, regresul poate constitui o oportunitate pentru o remodelare spațială. În acest sens, aproprierea spațiului devine o problematică centrală: aceasta se petrece nu doar empiric, ci și prin intermediul memoriei afective, a asociațiilor, analogiilor ; În viziuneaunor autori, motivul pentru care arhitectura de azi
Polarităţile arhitecturi by Ilinca PĂUN (CONSTANTINESCU) () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92982]
-
pregătire ale atletului, se află față de rezistență pe o curbă ascendentă în stadiul 1, apoi crește și atinge vârful de dezvoltare spre sfârșitul stadiului 2, iar în stadiul 3 de pregătire, în timp ce rezistența se dezvoltă, viteza intră în perioada de regres. Ca aptitudine psihomotrică este definită de Bogdan C-tin Rață, în 2006, pag. 119, ca fiind “capacitatea organismului de a executa acte sau acțiuni motrice, cu întreg corpul sau numai cu anumite segmente ale acestuia, într-un timp cât mai
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
făcut preponderant în termeni masculini, reprezentarea femeilor în structurile de decizie fiind redusă, la fel și vizibilitatea lor publică. În acest context, formularea unor interese specifice a fost și este aproape invizibilă, iar progresele obținute nu sunt consolidate, riscul unor regrese fiind permanent. Constrângerile vieții cotidiene, modele culturale care promovează centrarea pe familie și maternitate ca factori principali de structurare a identității feminine, lipsa exercițiului civic, ca și "antifeminismul preventiv" întrețin atitudinea de limitare sau renunțare a femeilor cu privire la implicarea lor
Statutul femeii în România comunistă. Politici publice și viața privată () [Corola-publishinghouse/Science/84992_a_85777]
-
cunoști înțelesul componentelor sale. (iii) Un mod de a explica înțelesul unui cuvânt este prin definiție. (iv) Dar, definițiile sunt alcătuite din alte cuvinte care trebuie să fie explicate la rândul lor. (v) Dar, pentru a nu cădea într-un regres la infinit, trebuie să existe un punct la care se opresc definițiile, la care înțelesul cuvintelor din care este alcătuită definiția nu mai poate fi explicat tot prin definiții. (vi) Un alt mod de a clarifica înțelesul unui cuvânt este
Aplicabilitatea matematicii ca problemă filosofică by Gabriel Târziu () [Corola-publishinghouse/Science/888_a_2396]
-
și este bine să respecte următoarele cerințe: * să se dea ca titlu informativ pentru a sublinia anumite fenomene (nu trebuie să abuzăm de ele și nici să le cerem elevilor să le memoreze mecanic); * cifrele să evidențieze progresele sau eventual regresele înregistrate în economie; * cifrele să se dea prin rotunjire - pentru că ele sunt într-o continuă schimbare (să folosim termeni ca aproximativ, aproape, circa, peste); Pentru interpretarea fenomenelor geografice putem folosi diferite grafice comparative simple. Acestea ușurează memorarea și înțelegerea datelor
Tradițional şi modern în predarea noțiunilor geografice la ciclul primar în viziunea Reformei învățământului românesc by GABRIELA VÂLCU () [Corola-publishinghouse/Science/91688_a_93224]
-
Apoi am observat că întrebarea vizează toate domeniile. La ce-mi trebuie mie matematică? La ce-mi trebuie mie chimie? La cemi trebuie mie literatură? Dar economie? Sau istorie? Putem conchide: la ce-mi trebuie mie școală? În acest punct regresul se oprește. Școală? Da, asta îmi trebuie! Fără diplomă nu te angajează nici la mătură! A, las că știu eu pe unii care au mai multe facultăți și stau acasă! Există un vid al lipsei de idei întreținut și exprimat
Responsabilitatea de a fi intelectual by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/91718_a_93229]