5,746 matches
-
degetelor trebuie să fie fermă, ageră și flexibilă. Loviți alternativ cu ambele mâini, ca și cum ați bate toba. Lista punctelor de acupunctură Iată lista celor mai frecvent folosite puncte de acupunctură, Împreună cu amplasarea lor și evaluările medicale, În ordine alfabetică după transcrierea lor fonetică. Pentru ilustrarea amplasamentului căutați figurile 7.7-7.16 de la paginile 477-481. 1. Baihui Amplasat la 1,5 cun de vârful capului, către spate, pe linia mediană. Acest punct de presopunctură este util În cazurile de dureri de cap
Secretele medicinei chineze. Sănătate de la A la Z by Henry B. Lin () [Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
seamănă mult cu italiana. Jókai introduce În scrierile sale numeroase cuvinte și expresii românești, transcrise În ortografie maghiară, cum ar fi „pópa”, „kalugyer”, „pandur”, „Domnye Zeu”, „dráku”, „multiemescu”, „mulcám, domnule”, „norok bun”, „sze treaszka”, o bogată toponimie românească, a cărei transcriere redă fidel pronunția ardelenească („Valle Drakuluj”, „Csetátye Máre”, „Csetátye Drákuluj” etc.), precum și o onomastică românească nu mai puțin variată, care pleacă de la numele familiilor aristocratice din Principate („Ghika”, „Sturdza”), le Înregistrează pe cele tradiționale În Transilvania („Onuc”, „Iuon”, „Tódor”, „Pável
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
unui topos literar sau e vorba de consemnarea unei situații tipice, dar reală, frecvent Întâlnită În cazuri similare? În primul rând, trebuie să menționăm faptul că manuscrisul donat societății „Erdélyi Múzeum”, În anul 1892, nu este un concept, ci o transcriere Îngrijită, lipsită de ștersături și adăugiri. În nici un caz, ținând cont de starea bună În care se află, acest caiet nu a cunoscut aventura dosirii sale conspirative Într-o ploscă. Lista deținuților de la Josephstadt ar fi putut să Încapă acolo
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
faptul că ea este transcrisă, În continuarea restului lucrării, cu aceeași cerneală, Începând pe versoul ultimei file a „Cuprinsului”, ne arată că nici În acest caz nu avem de-a face cu hârtii originale („relicve”) din Închisoare, ci doar cu transcrieri ulterioare ale unor asemenea ipotetice documente. Conținutul lucrării nu ne-a oferit alte indicii directe, care să ne permită o datare mai strânsă a manuscrisului. Este adevărat că nota de subsol de la fila 4r (așadar chiar de la Începutul lucrării), amintește
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
chiar de la Începutul lucrării), amintește data eliberării lui Dálnoki (8 iunie 1856), ceea ce ne-ar putea furniza un terminus post quem pentru redactarea memoriilor. Dar dacă admitem faptul că manuscrisul, În forma În care se află, nu este decât o transcriere, realizată În mod evident acasă, după eliberarea autorului, Înseamnă că nu putem exclude nici ipoteza potrivit căreia el a fost redactat, inițial, Între anii 1850-1852, la Sibiu, după cum pretinde Dálnoki, iar nota de subsol referitoare la anul 1856 nu a
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
eliberarea autorului, Înseamnă că nu putem exclude nici ipoteza potrivit căreia el a fost redactat, inițial, Între anii 1850-1852, la Sibiu, după cum pretinde Dálnoki, iar nota de subsol referitoare la anul 1856 nu a fost adăugată decât ulterior, În momentul transcrierii. În ceea ce privește nota finală de la fila 175r, care amintește evenimentele din anul 1867, ea ne oferă, În mod cert, un terminus ante quem, deoarece atât conținutul ei, cât și analiza externă a manuscrisului ne conduc la concluzia că nota reprezintă o
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
chirilice (George Bariț XE "Bariț" o folosește mereu În publicistica sa), cât și În ortografia etimologizantă cu litere latine. Cipariu XE "Cipariu" , de pildă, scrie „franc”, dar, potrivit sistemului său ortoepic, pronunția este tot „frânc”, așa cum o dovedesc republicările sau transcrierile de texte latinizante În ortografie chirilică, situație În care „franc” devine „frânc”. „Frânc” este un cuvânt vechi În limba română și prezența sa În toponimie și onomastică Îi dovedește clar circulația populară, chiar dacă atestările scrise pot conduce, În paralel, și
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
originea geografică meridională a acestui motiv. Frâncii figurează Însă și În variante din Sibiu, Bistrița-Năsăud, Mureș, Crișana, Banat, culese de regulă la o dată mai timpurie, În secolul al XIX-lea. Oricum, detaliile legate de data, zona sau acuratețea filologică a transcrierii au o importanță mai redusă În acest caz, fiind vorba, În mod clar, de balade vechi, de mare circulație În spațiul folcloric românesc. Valoarea lor estetică, șlefuirea Îndelungată a structurilor stilistice și narative demonstrează același lucru, conferindu-le un loc
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
numărul aparițiilor, deoarece acum referirile la presa britanică se amplifică În mod deosebit, lăsând uneori impresia consultării acesteia la prima mână. Ce-i drept, expresiile englezești reproduse ad litteram În Gazetă s-ar putea datora și intermediarului, dar frecventa lor transcriere fonetică În chirilice, corectă, indică măcar o anumită familiarizare a redacției cu limba engleză. Nu sunt În măsură să probez În mod categoric faptul că Bariț XE "Bariț" cunoștea această limbă (el va traduce din Shakespeare, dar prin intermediar german
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
Universitară Clujeană - Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2002; Liviu Maior XE "Maior" , Românii În armata habsburgică. Soldați și ofițeri uitați, Editura Enciclopedică, București, 2004. Ioan Bolovan, Adrian Onofreiu (coord.), op. cit. (v. nota 277), p. 43. În citatele folosite am recurs la o transcriere mai interpretativă, acolo unde am crezut că pot reda mai fidel sensul textelor și pronunția din epocă. Cititorul interesat de acuratețea filologică va merge la ediția originală. Ibidem, p. 46. Ibidem, p. 45. Ibidem, p. 46. Liviu Maior XE "Maior
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
pp. 20-25. George Em. Marica, Foaie pentru minte, inimă și literatură. Bibliografie analitică, cu un studiu monografic, Editura pentru Literatură, București, 1969, p. 343. Apărută sub semnătura „Major Györfy”, În Foaie literară, I, 1838, nr. 4, p. 32. Normele de transcriere folosite aici sunt cele recomandate de Ioan Chindriș, În ediția Pauleti XE "Pauleti" . Notele de subsol și notația cifrică marginală Îmi aparțin. Vers obscur sau greșeală de tipar; nu am reușit să Îi Înțeleg sensul. Vezi Eric J. Hobsbawm, Terence
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
din categoria relativizată, aici se omite prepoziția impusă de verbul din regentă. 9 Frecvența conectorilor a fost calculată pe baza unui corpus alcătuit din aproximativ 8000 de construcții relative propriu-zise (fără relative interogative), extrase din texte beletristice, jurnalistice, academice și transcrieri ale unor înregistrări de limbă vorbită. Tabelul 1 prezintă rezultatele acestei statistici. 10 Considerațiile privitoare la dinamica acestei concurențe sunt valide în măsura în care se confruntă rezultate ale unor statistici efectuate pe eșantioane de limbă din epoci diferite, comparabile ca dimensiuni. Un
[Corola-publishinghouse/Science/85026_a_85812]
-
Dimitrie Samurcaș oferi Înălțimei Sale medalia după ce Aga Dr.Vârnav rosti în prezenta înalților demnitari o înflăcărată alocuțiune”. Scrisoarea de mai sus o primă și veritabilă lucrare de literatură medalistică românească este semnalată de V. Bologa, care remarcă greșeala din transcrierea legendei aversului GREGORIO STOURDZA în loc de GR. STURDZA, de către autorul scrisorii, precum și ,,eroarea ortografică a autorilor medaliei: pluralul de la MILE este «MILIA», nu «MILLIA»”. Literatura medalistică românească remarcă existența acestor medalii, bătute în aur, argint, aramă și plumb, cu dimensiuni de
Alma Mater Iassiensis în imagini medalistice by Andone Cumpătescu () [Corola-publishinghouse/Science/812_a_1787]
-
corespunzătoare: 1. Există pleonasm în exemplul: a) Erupția violentă a distrus satul. b) Cutremurul de pământ a provocat mari pagube. c) S-au reunit pentru discuții. 2. Care dintre următoarele perechi de cuvinte sunt antonime? a) negrăit/ alburiu; b) scriere/ transcriere; c) vorbăreț/ tăcut. 3. Alege seria în care se află tautologia: a) Copilul e copil; b) Sloi de gheață; c) Fata, când văzu ursul, i se făcu frică. 4. Alege construcția corectă: a) tată al cinci copii; b) în cursul
LIMBA ?I LITERATURA ROM?N? ?N 100 DE TESTE DE EVALUARE PENTRU LICEUP by Pavel TOMA ,Lorena Teodora TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/83870_a_85195]
-
a bateriilor etc. Avantajele înregistrării constau în posibilitatea de consemnare completă a răspunsurilor (în comparație cu notițele) și de concentrare a atenției asupra dialogului. Înregistrările audio-video sînt dezavantajoase, pentru că pot induce subiecților o stare de nervozitate care poate afecta cursul interviului, iar transcrierea interviurilor este mai cronofagă. Realizarea interviurilor este urmată de transcrierea acestora, codarea, analiza și interpretarea datelor. Codarea datelor obținute prin intermediul interviurilor se realizează în concordanță cu modalitatea de analiză pentru care s-a optat. Analiza de conținut constă în descrierea
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
completă a răspunsurilor (în comparație cu notițele) și de concentrare a atenției asupra dialogului. Înregistrările audio-video sînt dezavantajoase, pentru că pot induce subiecților o stare de nervozitate care poate afecta cursul interviului, iar transcrierea interviurilor este mai cronofagă. Realizarea interviurilor este urmată de transcrierea acestora, codarea, analiza și interpretarea datelor. Codarea datelor obținute prin intermediul interviurilor se realizează în concordanță cu modalitatea de analiză pentru care s-a optat. Analiza de conținut constă în descrierea, explicarea sau teoretizarea unei mărturii, a unei experiențe, a unui
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
vor fi evitate divagațiile de la subiect. Codarea și analiza datelor Avînd în vedere volumul și diversitatea informațiilor obținute printr-un interviu cu focus-grup, codarea și analiza acestora pot constitui o adevărată provocare. Înainte de codarea și analiza datelor, este necesară o transcriere cît mai fidelă a datelor înregistrate (audio sau/și video). Analiza datelor obținute din interviuri cu focus-grup se realizează ca în cazul tuturor datelor calitative (vezi „Analiza de conținut”). Prezentarea rezultatelor (redactarea raportului) Deși prezentarea datelor se adaptează naturii rezultatelor
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
informațiile obținute în urma interviului cu focus-grup se prezintă atît sub aspect cantitativ, cît și sub aspect calitativ. În prezentarea cantitativă a datelor se pot utiliza grafice și tabele ilustrative. Prezentarea calitativă a datelor trebuie să facă apel la extrase din transcrieri, pentru a ilustra cît mai exact opiniile, percepțiile și atitudinile participanților. Interpretarea rezultatelor presupune precizarea cadrului teoretic de raportare și o argumentare consistentă a opțiunilor, fără a exagera în generalizări. Avantajele anchetei realizate prin intermediul interviului constau în surprinderea complementară a
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
culegerea materialelor ridică probleme speciale, cum ar fi, de pildă, descoperirea unui cântăreț sau povestitor competent, tactul și priceperea necesare pentru a-1 face să cânte sau să recite, metoda de folosit pentru înregistrarea recitărilor lui pe bandă sau prin transcriere fonetică, și multe altele. Când e vorba de a găsi manuscrise, se pun probleme cu caracter pur practic, de exemplu, relațiile personale cu moștenitorii scriitorului, prestigiul social al cercetătorului, limitele mijloacelor sale financiare și adesea priceperea acestuia de a acționa
[Corola-publishinghouse/Science/85057_a_85844]
-
frauduloasă cu terenuri, afacere În care se presupunea că sunt implicați, pe lângă om mare om de afaceri, și ofițeri din serviciile secrete. 2) Tot În presă, s-a speculat asupra unor potențiale afaceri ilegale ale fratelui președintelui. Înregistrare: Mircea Horubeț Transcriere: Mircea Horubeț T: Să vă mai dau o informație. R: Vă rog. C: Pentru că se pare c-ar putea să fie relevantă ... Dl președinte a verificat acea afirmație, cum că ar exista o 321 legătură de afaceri Între fratele domniei sale
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
terenuri În capitală. Ca urmare a faptului că frauda s-ar fi produs În perioada În care actualul președinte al Țării era primarul general al capitalei, În presă au apărut speculații privind implicarea președintelui În acest caz. Înregistrare: Mircea Horubeț Transcriere: Mircea Horubeț H: .... Ipotezele sunt următoarele: ... a mai venit un moment de reglare a conturilor, ... dinspre B. Înspre adversarii ...săi, poate G, care este unul din contracandidații cei mai redutabili, În alegerile prezidențiale. G. este mai conectat cu P. decât
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
la pensie, cei doi se află la o masă, În curte, la Țară; În zonă, semnalul de telefonie mobilă fie este foarte slab, fie nu este deloc. H a pus reportofonul pe masă, fără să spună nimic. Înregistrare: Mircea Horubeț Transcriere: Mircea Horubeț S: (uitându-se la reportofon) Ci-i ? Aparat di radio?... Treb’ să ai șî telefon, nu? H: (cu o voce ezitantă, Încercând să arate că nu ar dori să discute despre asta) ȘÎ ...șî telefon, da. S: Da
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
4 Data: 7 ianuarie, 2005 Locul: postul de televiziune TVRi, emisiunea Profesioniștii (reluare, preluare de pe TVRi) Participanții: A = Eugenia Vodă, femeie, circa 45 de ani, realizatoarea emisiunii 333 B = Gabriel Liiceanu, masculin, circa 55 de ani,filosof Înregistrare: Roxana Stanciu Transcriere: Roxana Stanciu Observații: Înregistrarea este un fragment dintr-o Înregistrare din Corpus de Limbă română vorbită actuală, coordonator Luminița Hoarță Cărăușu, Iași, Editura Tehnică Științifică și Didactică CERMI, 2005, p. 219 ....... B: haideți să Începem așa cât Îmi dați? cât
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
cuvântul „nouă” să aibă diferite înțelesuri după modelul de mai jos: Relu are nouă lei. El ne aruncă nouă un leu. Numărul nouă e mai mare ca unu. Camelia are ie nouă. 48. Scurte texte pentru diverse utilizări (citire, dictare, transcriere): a. Manuel e la muncă. Are un camion mic. Cu el cară lemnele. La urmă le numără. Nimeni nu e ca el. Mare mirare! b. Nenea Emil era maior. Acum e colonel. Calul lui e ca o minune. Uneori mă
Primii paşi în lumea cuvintelor/ Auxiliar curricular pentru perioada preabecedară şi abecedară by Teodora Covrig () [Corola-publishinghouse/Science/697_a_980]
-
cuvintele care au același număr de silabe: carnet, caiet, tort, temă, mut, nit, carte, unt, carton, cartier, untură, cortină, curat, mătură, lat, matematică, alineat, aluat, act, cot, arătător, talentat, tei, turmă, tutun, turturea, unitate. 22 52. Texte pentru dictări și transcrieri: a. O temă Marieta are temă la matematică. A căutat maculatorul. A calculat toate coloanele notate. A corectat atentă. A luat caietul de teme. A trecut tema pe curat. Acum a terminat. Marieta e tare cuminte! b. Cu motoreta Motoreta
Primii paşi în lumea cuvintelor/ Auxiliar curricular pentru perioada preabecedară şi abecedară by Teodora Covrig () [Corola-publishinghouse/Science/697_a_980]