47,287 matches
-
et ul c la si c; c u ac ce nt p e ex pr es iv ita te a m iș că ri lo r; co nc or da nț a m iș că ri lo r cu m uz ic a; co re ct itu di ne a ac țiu ni lo r m ot ri ce ; pr ep ar aț ie și în to ar ce re pe ce le do uă ac or du ri al e
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
ți nu ta c or ec tă a co rp ul ui ; cu a cc en t pe e xp re si vi ta te a m iș că ri lo r; co nc or da nț a cu m uz ic a; co re ct it ud in ea ac ți un ilo r m ot ri ce . N um ăr ul de re pe tă ri es te ad ap ta t la ne ce si tă ți. 29
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
es iv ită ții m iș că ri lo r. 10 m in . Se lu cr ea ză in di vi du al . Se r ea li ze az ă: 1. I m pr ov iz aț ie p e m uz ic ă di sc o; 2. S tr uc tu ră p er so na lă d e m iș că ri M iș că ri le t re bu ie s ă fi e în c on co rd
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
o; 2. S tr uc tu ră p er so na lă d e m iș că ri M iș că ri le t re bu ie s ă fi e în c on co rd an ță cu m uz ic a și c ât m ai o ri gi na le . 5. El em en te ce ru te d e Pr og ra m a de cl as ifi ca re FR G ș i a lte el
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
ta l Se u rm ăr eș te e xe cu ția c u ți nu ta c or ec tă a co rp ul ui , co nc or da nț a m iș că ri lo r cu m uz ic a; re sp ec ta re a pa ra m et ril or m iș că ri lo r: a m pl it ud in e, r itm , di re cț ie . N um ăr ul d e re
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
et ul c la si c; c u ac ce nt p e ex pr es iv ita te a m iș că ri lo r; co nc or da nț a m iș că ri lo r cu m uz ic a; co re ct itu di ne a ac țiu ni lo r m ot ri ce ; pr ep ar aț ie și în to ar ce re pe ce le do uă ac or du ri al e
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
ți nu ta c or ec tă a co rp ul ui ; cu a cc en t pe e xp re si vi ta te a m iș că ri lo r; co nc or da nț a cu m uz ic a; co re ct it ud in ea ac ți un ilo r m ot ri ce . N um ăr ul de re pe tă ri es te ad ap ta t la ne ce si tă ți. 31
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
es iv ită ții m iș că ri lo r. 10 m in . Se lu cr ea ză in di vi du al . Se r ea li ze az ă: 1. I m pr ov iz aț ie p e m uz ic ă cl as ic ă; 2. S tr uc tu ră p er so na lă d e m iș că ri M iș că ri le t re bu ie s ă fi e în c on co
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
ă; 2. S tr uc tu ră p er so na lă d e m iș că ri M iș că ri le t re bu ie s ă fi e în c on co rd an ță cu m uz ic a și c ât m ai o ri gi na le . 5. El em en te ce ru te d e Pr og ra m a de cl as ifi ca re FR G ș i a lte el
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
ta l Se u rm ăr eș te e xe cu ția c u ți nu ta c or ec tă a co rp ul ui , co nc or da nț a m iș că ri lo r cu m uz ic a; re sp ec ta re a pa ra m et ril or m iș că ri lo r: a m pl it ud in e, r itm , di re cț ie . N um ăr ul d e re
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
et ul c la si c; c u ac ce nt p e ex pr es iv ita te a m iș că ri lo r; co nc or da nț a m iș că ri lo r cu m uz ic a; co re ct itu di ne a ac țiu ni lo r m ot ri ce ; pr ep ar aț ie și în to ar ce re pe ce le do uă ac or du ri al e
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
ți nu ta c or ec tă a co rp ul ui ; cu a cc en t pe e xp re si vi ta te a m iș că ri lo r; co nc or da nț a cu m uz ic a; co re ct it ud in ea ac ți un ilo r m ot ri ce . N um ăr ul de re pe tă ri es te ad ap ta t la ne ce si tă ți. 33
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
ex pr es iv ită ții m iș că ri lo r. 10 m in . Se lu cr ea ză in di vi du al . Se r ea li ze az ă: 1. Im pr ov iz aț ie pe m uz ic ă po pu la ră ro m ân ea sc ă; 2. S tr uc tu ră p er so na lă d e m iș că ri M iș că ri le t re bu ie s ă
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
ă; 2. S tr uc tu ră p er so na lă d e m iș că ri M iș că ri le t re bu ie s ă fi e în c on co rd an ță cu m uz ic a și c ât m ai o ri gi na le . 5. El em en te ce ru te d e Pr og ra m a de cl as ifi ca re FR G ș i a lte el
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
ta l. Se u rm ăr eș te e xe cu ția c u ți nu ta c or ec tă a co rp ul ui , co nc or da nț a m iș că ri lo r cu m uz ic a; re sp ec ta re a pa ra m et ril or m iș că ri lo r: a m pl it ud in e, r itm , di re cț ie . N um ăr ul d e re
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
et ul c la si c, c u ac ce nt p e ex pr es iv ita te a m iș că ri lo r; co nc or da nț a m iș că ri lo r cu m uz ic a; co re ct itu di ne a ac țiu ni lo r m ot ri ce ; pr ep ar aț ie și în to ar ce re pe ce le do uă ac or du ri al e
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
ți nu ta c or ec tă a co rp ul ui , cu a cc en t pe e xp re si vi ta te a m iș că ri lo r; co nc or da nț a cu m uz ic a; 36 la ni ve lu l tre nu lu i su pe rio r) ; Pe rf ec țio na re a ex pr es iv ită ții m iș că ri i; Pe rf ec țio na re
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3096]
-
aveau atâtea lucruri de pus în valize! În primul rând trebuia să recapituleze unele capitole mai spinoase din materia cerută la examen. Apoi urmau și alte preocupări: schimbarea totală a ținutei de școlărițe, procurarea a o serie de obiecte de uz imediat și câte și câte... Au pornit grăbite spre casă. Urmară câteva zile febrile. Pentru atenționare obligatorie, fetele au afișat în camera lor de lucru: Trenul rapid spre Capitala Moldovei pleacă pe data de 14 iulie la orele 24:30
La marginea nopții by Constantin Clisu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1690_a_3121]
-
se afișează unele fraude comise de administratorii și președinții unor asociații de proprietari, așa cum rezultă din exemplul dat în acest sens, petrecut la una dintre asociațiile din Constanța. Aici, conducerea asociației era acuzată de acte de înșelăciune, delapidare, fals și uz de fals, distrugeri de înscrisuri, împotriva căreia au fost deschise mai multe procese. Totodată administratorul a refuzat să demisioneze la cererea proprietarilor membri ai asociației, fiind nevoie de intervenția organelor competente. Au existat cazuri când s-a impus ca, în conformitate cu
Medierea un mod amiabil d e a pune capăt disputelor din cadrul Asociaţiilor de Proprietari by Mihaiu Şanţa () [Corola-publishinghouse/Administrative/1591_a_3106]
-
sunt ale lor. Stăteau în fiecare noapte și le păzeau, iar ziua făceau cu schimbul, așa că viața lor se mutase pe malul râului. Cum nu găsiră nici o soluție, începură să-și aducă și alte obiecte, mai întâi pe cele de uz personal, periuțele de dinți și aparatele de bărbierit, apoi câteva pentru confort. Încet încet apărură mese și scaune de plastic, umbreluțe și saltele de plajă, încât se treziră că locuiesc chiar lângă apă. Plantaseră și câțiva pomi, ridicaseră malul și
Soarele răsare din televizor by Carmen Dominte () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1323_a_2718]
-
este ieșirea omului din starea de minorat de care el Însuși s-a făcut vinovat. Acest minorat provine din vina noastră, dacă motivul său nu este o deficiență a intelectului, ci o lipsă de hotărâre și curaj În a face uz de el fără conducerea altuia”. „Sapere aude! Să ai curaj În folosirea propriului tău intelect! Este deci deviza Iluminismului (Ă)”. Așa cum În Întemeierea metafizicii moravurilor Kant ridicase la nivelul transcendental cel mai Înalt, autonomia voinței, coordonată Îngroșată cu titlu de
Giorgio del Vecchio – filosof al justiţiei by Vanda VLASOV () [Corola-publishinghouse/Law/1275_a_2210]
-
juridic e complet, adică lipsit de lacune, deoarece pentru cazurile neprevăzute se poate Întotdeauna argumenta a contrarie, plecând de la normele existente. Dacă Însă argumentarea a contrario poate folosi În unele materii (spre ex. dreptul penal, unde e interzis chiar și uzul analogiei), În schimb e insuficientă În alte materii, unde judecătorul poate și trebuie Întotdeauna să găsească o normă pentru a reglementa orice raport, fixând pentru fiecare limita licitului și a ilicitului. În acest caz, criteriul nu poate fi pur negativ
Giorgio del Vecchio – filosof al justiţiei by Vanda VLASOV () [Corola-publishinghouse/Law/1275_a_2210]
-
economia generală și Însăși visteria Statului Își trag cea mai mare și cea mai sănătoasă hrană. Există, desigur, și o categorie specială de bunuri care aparțin Statului sub o formă de proprietate sui generis, Întrucât sunt destinate În mod direct uzului public (de ex. străzile, plajele, fluviile etc.). Aceste bunuri - observă gânditorul nostru - alcătuiesc domeniul public al Statului și, prin natura lor specială, adică prin destinația lor proprie, sunt În afara comerțului (inalienabile). Deosebirea dintre domeniul public și bunurile patrimoniale ale Statului
Giorgio del Vecchio – filosof al justiţiei by Vanda VLASOV () [Corola-publishinghouse/Law/1275_a_2210]
-
de distrugătoare.Ha, ha,ha! Așa, da, vigilență! Chiar, așa, da! Proveneau de la fabrica de muniții și armament din Tohani-Zărnești, și urmau să ajungă în Bulgaria, la o unitate care se ocupa cu revizia și repararea unor asemenea piese de uz nuclear. Transportul se făcea în totale condiții de legalitate, cu toate documentele cerute de lege, și cu toate aprobările de rigoare la dosar. Cine putuse să le sustragă? În ce scop? și cum putuseră, oare, răufăcătorii, să depisteze garnitura, cum
Hachiţe : schiţe şi povestiri ocrotite de promoroaca dragostei pentru viaţă by Constantin Slavic () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1196_a_1932]
-
precedă pe cea a rugăciunii comune săptămânale. Lingam e o emblemă falică, simbol al lui Șiva. Un fel de chitară. Batistă pătată de sânge, pe care tinerii căsătoriți o arată, după noaptea nunții, ca probă a virtuții lor. Remedii de uz curent în medicina persană tradițională. Râul care străbate orașul Rey, astăzi, Șăh Abd-ol-Azim. Narghilea. Masă joasă acoperită cu mai multe covoare atârnând până jos; în felul acesta, reține căldura unui recipient metalic de încălzit, plasat sub acest dispozitiv. Prima haină
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1882_a_3207]