16,274 matches
-
financiare se diminuează considerabil; susținere fizică și morală). Este clar că setul de date reținut de cel de-al doilea sociolog din volumul important de observații aflate la dispoziție va diferi de datele reținute de primul sociolog. Datele sunt informații extrase din observații și interpretate într-un mod particular. Selectarea datelor din informațiile furnizate de observații se realizează printr-un proces subiectiv, în care intervin concepția cercetătorului asupra lumii, modelul particular pe care îl construiește pentru fenomenul studiat (conceptele, obiectele, variabilele
[Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
și analiza statistică, sunt două lucruri complet diferite. Tehnicile statistice sunt dezvoltate ca niște cadre teoretice pentru tipuri de date clar definite, care îndeplinesc condiții clar stabilite (cu privire la nivelul de măsurare al variabilelor folosite, la forma populației din care este extras eșantionul, la forma distribuției variabilelor în populație, la relațiile între variabile și așa mai departe). Măsurarea se referă la valori atașate stărilor caracteristicii, la felul în care atribuim aceste valori numerice astfel încât diferențele dintre ele să redea cu cea mai
[Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
de frecvență, corelații, proceduri mai avansate) să nu apară cazurile de non-răspuns sau chiar cazurile de „nu știu”, acestea trebuie definite ca „valori-lipsă” sau missing values în limba engleză. Prezentăm în continuare, în tabelul 4, un alt exemplu de întrebare-tabel, extrasă din BOP 2003. Această întrebare se va transpune în baza de date sub forma a trei variabile, A9, A5, A6, măsurate la nivel ordinal, cu patru variante de răspuns. Tabelul 4 Alt exemplu de întrebare-tabel Un alt tip de întrebări
[Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
un criteriu prin care să stabilim numărul de factori. În mod imediat, acest criteriu este cel al adecvării modelului la date, determinând cât de bine factorii comuni respectivi pot produce matricea de corelații observate. Conform logicii statistice obișnuite, se vor extrage atâția factori până când discrepanța dintre corelațiile observate și corelațiile produse de modelul factorial va fi suficient de mică pentru a fi atribuită erorilor de eșantionare. Algoritmul de extragere pornește de la ipoteza unui factor comun unic. Acestui model cu un factor
[Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
pe când cea de a doua explică varianța variabilelor. Voi începe prin a prezenta ultimele două dintre metodele enumerate, și anume: (f) metoda componentelor principale (principal component analysis) și (e) metoda factorilor principali (principal axis factoring). Pentru a explica modul cum extragem componentele principale (principal component analysis), respectiv factorii în cazul analizei factoriale propriu-zise (principal axis factoring), vom apela la câteva elemente elementare de algebră matriceală. Într-o secțiune anterioară am arătat că, în cazul modelului factorial ortogonal general, corelația între oricare
[Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
anterioare, aceasta pleacă de la presupoziția că un număr de k factori (k<m) poate să explice corelațiile observate. Se calculează estimate inițiale pentru comunalități (cel mai adesea se folosește coeficientul de corelație multiplă între o variabilă și celelalte variabile). Se extrag apoi k factori care să reproducă pe cât posibil mai bine matricea de corelații observate, folosind metoda celor mai mici pătrate. Pentru a obține matricea de saturații care reproduce cel mai bine matricea de corelații observate, se reestimează comunalitățile pe baza
[Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
ne-ar ușura substanțial înțelegerea, interpretarea, „numirea” factorilor. Termenul de rotație denumește exact ceea ce implică: sistemul de axe ortogonale reprezentat de factori este rotit în jurul originii într-o altă poziție. Soluția factorială inițială este una ortogonală, în care factorii sunt extrași în ordinea descrescătoare a varianței explicate. Primul factor tinde să se constituie într-un factor general, pe care fiecare variabilă îl saturează și explică cea mai mare parte a varianței. Factorii următori, ortogonali cu primul, explică varianța rămasă și explică
[Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
prezintă datele. Cel de-al doilea factor constituie cea de-a doua cea mai bună combinație liniară de variabile, supusă condiției de ortogonalitate cu primul factor. El este obținut din explicarea proporției de varianță rămasă după ce primul factor a fost extras. În această situație, saturațiile factoriale, care ne indică gradul de corespondență între variabilă și factor, nu ne conduc întotdeauna la o interpretare clară a factorilor, nu ne spun ce reprezintă conceptual factorii. Așa cum am arătat, prin rotația factorilor ajungem la
[Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
ortogonalitate a factorilor, metoda Rubin-Anderson este cea mai avantajoasă. Validarea analizei factorialetc "Validarea analizei factoriale" În fine, câteva cuvinte despre măsura în care rezultatele obținute printr-o analiză factorială pot fi generalizate la nivelul întregii populații din care a fost extras eșantionul. Situația tipică în cercetarea socială este aceea în care dispunem de date obținute pe un eșantion de obiecte (indivizi, localități, produse, partide etc.) din populație. În cazul analizei factoriale, datele originale de la care pornim sunt corelațiile (sau covarianțele) din cadrul
[Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
este să trecem de la perspectiva exploratorie la una confirmatorie și să evaluăm replicabilitatea rezultatelor. Acest lucru se poate face, de exemplu, fie prin împărțirea eșantionului în două și compararea rezultatelor pentru cele două eșantioane, fie prin folosirea unui alt eșantion extras din aceeași populație. Analiza factorială confirmatorie s-a dezvoltat substanțial în ultimii treizeci de ani, ca și o generalizare a acesteia, modelele structurii de covarianță (LISREL). Pentru lecturi ulterioare pe această temă, recomandăm Scott Long, 1983 a și b, Jöreskog
[Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
În sens restrâns, analiza multivariată se referă la acele probleme în care relațiile dintre variabile sunt de așa natură încât diferitele efecte ale variabilelor nu pot fi interpretate separat, fără a lua în considerare efectele celorlalte variabile. Datele. Sunt informații extrase din observații și interpretate într-un mod particular. Selectarea datelor din informațiile furnizate de observații se realizează printr-un proces subiectiv, în care intervin concepția cercetătorului asupra lumii, modelul particular pe care îl construiește pentru fenomenul studiat (conceptele, obiectele, variabilele
[Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
Și-a însușit de la maestrul său învățătura „privitoare la recitarea pe dinafară și la repetare”. Înțelegând că această doctrină se baza pe experiența meditativă a învățatului, Buddha l-a întrebat: „Cît de mult socotești că te-ai apropiat de doctrină, extrăgând-o de-a dreptul din cunoașterea întemeiată pe meditație?”. Ărăḍa Kălăma a răspuns că a ajuns până la Sfera Meditației asupra nimicului. Ceea ce l-a impresionat pe Buddha a fost insistența maestrului ca orice discipol să experimenteze pe cont propriu pentru
BUDDHA REALITATE ŞI LEGENDĂ by EMIL VACARIU () [Corola-publishinghouse/Science/463_a_1294]
-
pe parcursul zilei și ceilalți patru: Aśvajit (păli: Assajit), Mahănăman (păli: Mahănăma), Bhadrika (păli: Bhaddiya) și Văspa (păli: Vappa) s-au lăsat convinși de superioritatea doctrinei sale. Prin convertirea celor cinci asceți a avut loc întemeierea comunității buddhiste, samgha (păli: sangha). Extrăgându-și filosofia din propria experiență, Buddha a predicat timp de 45 de ani, învățătura lui atingând mai toate problemele privitoare la felul în care omul trebuie să și trăiască viața. O dată cu propovăduirea, se deschide o perioadă a vieții sale la fel de
BUDDHA REALITATE ŞI LEGENDĂ by EMIL VACARIU () [Corola-publishinghouse/Science/463_a_1294]
-
economică deosebită, acest produs natural fiind utilizat cu precădere pentru fertilizarea culturilor agricole. La începutul s secolului XX, exploatarea depozitelor de guano a constituit în SUA o activitate extrem de intensă. D De exemplu, din Peștera Carlsbad (New Mexico) s-au extras numai î în 1923 peste 100.000 tone de guano (Geluso et a al., 19879). Ulterior, apariția îngrășămintelor de sinteză a determinat un declin în utilizarea guano-ului, dar în prezent, ca urmare a amplific ului, dar în prezent, ca
Zburătorii din amurg by Emilia Elena Bîrgău () [Corola-publishinghouse/Science/91630_a_92914]
-
este mai bun (Tabelele 3. - sărituri; 4. paralele, 5. - bârnă; 6 - sol). Ținuta corectă este penalizată la fiecare element în parte cu 0,100,30-0,50 puncte în funcție de gravitatea greșelii, în concordanță cu Codul de punctaj. Totalul de penalizări se extrage din nota B. La sărituri și paralele sunt luate în considerare doar greșelile care țin de aspectul artistic, respectiv genunchi și vârfuri îndoite și picioare depărtate (Tabelele 3 și 4). La bârnă și sol sunt înregistrate, conform Codului de punctaj
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3027]
-
respectiv insuficientă deschidere a picioarelor, poziție incorectă a picioarelor, mișcări suplimentare de trunchi (Tabelele 5 și 6). c) îndeplinirea cerințelor de compoziție și artistică. Penalizările pentru compoziție, artistică și execuție - la bârnă și sol se adună și apoi totalul se extrage din 10,00 pct. Nota maximă care poate fi obținută de o gimnastă este 10, 00 iar nota minimă este 9,10. Cu cât nota este mai mare cu atât nivelul artistic de pregătire este mai bun (Tabelele 7 și
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3027]
-
de resurse umane sau la nivelul valorilor promovate de organizație. Ambiguitatea este un context favorabil pentru ca atitudinile distorsionate să influențeze mai puternic. Când nu ne putem baza pe repere externe obiective, de interpretare a unei situații, "umplem golul" cu informații extrase din experiențele proprii anterioare sau cu preconcepții. Cu cât mai multe inferențe proprii trebuie să facem, cu atât mai de impact sunt stereotipurile de gen pentru deciziile pe care le luăm. a. Ce puteți face ca angajat/angajată: * Identificați și
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
la nivelul valorilor promovate de organizație. Ambiguitatea unor măsuri de gestionare a resurselor umane favorizează influențarea acțiunilor din organizație de atitudini distorsionate. Când nu ne putem baza pe repere externe obiective de interpretare a unei situații, "umplem golul" cu informații extrase din experiențele proprii anterioare sau cu preconcepții. Cu cât mai multe inferențe proprii trebuie să facem, cu atât mai de impact sunt stereotipurile de gen pentru deciziile pe care le luăm. 6.3.2. Ghid pentru acțiuni pro-performanță De ce există
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
doilea în cromaticul 2 pe mi. Dacă în Antichitate intonațiile erau de mare simplitate, în Evul Mediu, muzica modal-religioasă (atât cea bizantină cât și cea gregoriană), va cunoaște influențele muzicii orientale, cu o intervalică mai bogată, mai liberă. În exemplul extras din tratatul lui Victor Giuleanu - op. cit., pagina 212, observăm un cantus planus conceput pe o hexacordie de tip major, pe fa, fără salturi intervalice mari și o ritmică plană, pregătind polifonia renascentistă. Exemplul cuprins în colecția lui Titus Moisescu - Florilegiu
IMPLICAȚIILE MATEMATICII ÎN CREAȚIA MUZICALĂ CONTEMPORANĂ ROMÂNEASCĂ by Gabriel Pașca. Eugenia Maria Pașca () [Corola-publishinghouse/Science/1214_a_2100]
-
al XVII-lea și al XVIII-lea, respectiv în Preclasicism și Clasicism, a condus la conceperea unui nou tip de melodie - delicată, ornamentată. Importante pentru această perioadă vor fi creațiile lui Antonio Vivaldi, Johann Sebastian Bach, Georg Friderich Händel. Exemplul extras din tratatul lui Alexandru Pașcanu - Armonie, București: Editura G.P. da Palestrina Fundației „România de Mâine”, 1999, pagina 197, demonstrează conturul melodic dezvoltat la vocea superioară prin coborâre arpegiată și progresii modulatorii ascendente. Melodia tonală clasică se impune prin simetrie, prospețime
IMPLICAȚIILE MATEMATICII ÎN CREAȚIA MUZICALĂ CONTEMPORANĂ ROMÂNEASCĂ by Gabriel Pașca. Eugenia Maria Pașca () [Corola-publishinghouse/Science/1214_a_2100]
-
prin intervalică bogată, sinuoasă, cu cromatizări din ce în ce mai dese, evidente mai ales în Romantism. Creațiile unor compozitori ca Franz Schubert, Robert Schumann, Frederic Chopin, Piotr Ilici Ceaikovski, Franz Liszt, Edward Grieg, Giuseppe Verdi, Johannes Brahms sunt concludente în acest sens. Exemplele extrase din Victor Giuleanu,- op. cit., pagina 537, încearcă să susțină aceste caracteristici, prin utilizarea notelor melodice, (broderii, pasaj) cu tentă cromatică. Afirmarea Școlilor Naționale va aduce elemente inedite, modale, în creațiile muzicale, prin lucrările compozitorilor Alexandr Borodin, Nikolai Rimski-Korsakov, Antonin Dvoràk
IMPLICAȚIILE MATEMATICII ÎN CREAȚIA MUZICALĂ CONTEMPORANĂ ROMÂNEASCĂ by Gabriel Pașca. Eugenia Maria Pașca () [Corola-publishinghouse/Science/1214_a_2100]
-
elementelor sonore. Ritmul muzical este determinat de durate și pauze, în multiple combinații, încadrate în diferite structuri metrice. Condiționat de text și dans, a evoluat din Comuna primitivă și Antichitate în stil recitativic (lent), melismatic (liber) și silabic (vioi). Exemplele extrase din Victor Giuleanu,- op. cit., paginile 275, 280 au fost alese pentru a argumenta aceste observații. Alăturarea intonațiilor microintervalice cu durate scurte și lungi conferă un desen sonor original. Muzica religioasă a Evului Mediu va păstra caracterul simplu al ritmului egal
IMPLICAȚIILE MATEMATICII ÎN CREAȚIA MUZICALĂ CONTEMPORANĂ ROMÂNEASCĂ by Gabriel Pașca. Eugenia Maria Pașca () [Corola-publishinghouse/Science/1214_a_2100]
-
o altă revoluție, culturală, înțelegîndu-se limpede că aceasta nu constituia un scop în sine: nu era decît instrumentul subordonat obiectivului primordial, acela de readaptare a oamenilor într-un nou univers. Vorbind despre "specialiști", era de preferat ca aceștia să fie extrași din medii închise, cu educație umanistă, ecleziastică sau aristocratică, după caz, pentru a fi apți să-și însușească noi cunoștințe de o înaltă cultură mai tehnicizată. Și, vorbind despre mase, era important să li se substituie țăranilor legați pe viață
by GUY HERMET [Corola-publishinghouse/Science/968_a_2476]
-
Ipoteză avansată de Lawrence Stone, cu referire la Anglia anilor 1650, la Franța de la 1790 și la Rusia din preajma Primului Război Mondial ("Literacy and education in England", Past and Present, februarie 1969). 144 F. Furet, J. Ozouf, op. cit., p.72. 145 Citate extrase din B. Grosperrin, Les Petites Écoles sous l'Ancien Régime, Rennes, Ed. Ouest-France, 1985. 146 Un astfel de procedeu mutualist se mai folosește și astăzi, în Haiti, de exemplu. 147 Acest concept al libertății aristocratice în stil englezesc a fost
by GUY HERMET [Corola-publishinghouse/Science/968_a_2476]
-
Austriei, mai ales în Carintia sau în Silezia de Sus, în sensul hotă-rîrii transferului de la Germania la Polonia. 321 E. Gellner, Națiuni și naționalisme, op. cit., p.190. 322 E. Hobsbawm, Națiuni și naționalisme după 1870, op. cit., p.171. 323 Date extrase în general de J.J. Linz, "State building and na-tion building", European Review 1 (4), 1993, p.357. 324 În tinerețe Clemenceau exercitase profesia de medic în Statele Unite. 325 Germania pierde totuși Alsacia-Lorena, zonele Eupen-Malmédy cedate Belgiei, districtul Hultschin cedat Cehoslovaciei
by GUY HERMET [Corola-publishinghouse/Science/968_a_2476]