18,686 matches
-
mă văzui silit a mă scoborî iarăși pe pământ; de astă dată însă drept în fundul desagilor mei..." (Calistrat Hogaș, Părintele Ghermănuță) (c) "Încep să înțeleg, zise micul prinț. E undeva o floare...mi se pare că m-a îmblânzit [...] Vulpea tăcu și se uită la micul prinț. Te rog... îmblânzește-mă, zise apoi. Bucuros aș vrea, răspunse micul prinț, numai că nu prea am timp. Am de căutat prieteni și o mulțime de lucruri de cunoscut." (Antoine de Saint-Exupéry, Micul prinț
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
ești, zise el, destul că te iubesc." (Mihai Eminescu, Făt-Frumos din lacrimă) (g) " Ce fericiți sunt! Băiatul încălecă pe un genuchi și fata pe altul. Bunicul îi joacă. [...] O femeie uscățivă intră pe poartă cu două doniți de apă. Copiii tăcură din râs și bunicul din cântec. E muma lor și fata lui." (Barbu Ștefănescu Delavrancea, Bunicul) (h) " Cine sunteți voi? îi întrebă el înmărmurit. Noi suntem trandafiri, ziseră trandafirii." (Antoine de Saint-Exupéry, Micul prinț) Formulați enunțuri în care numele predicativ
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
relativ cine în cazul dativ; e) adjectivul pronominal relativ câte. Complemente circumstanțiale Transcrieți complementele circumstanțiale din textele de mai jos, precizând felul lor, termenul regent și partea de vorbire în care se concretizează: (a) "Craiul însă, vrând să-l ispitească, tace molcum și, pe înserate, se îmbracă pe ascuns într-o piele de urs, apoi încalecă pe cal, iese înaintea fecioru-său pe altă cale și se bagă sub un pod. Și când să treacă fiu-său pe acolo, numai iaca la
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
dată de Dumnezeu să arunce câte șapte raze seci în lume." (Ioan Slavici, Zâna Zorilor) (e) " Pe urmă se mai învârte cât se mai învârte prin casă, doar a mai găsi ceva, dar nu găsește nimic, căci iedul cel cuminte tăcea molcum în horn, cum tace peștele în borș la foc. Dacă vede lupul și vede că nu mai găsește nimic, își pune în gând una: așază cele două capete cu dinții rânjiți în ferești, de ți se părea că râdeau
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
câte șapte raze seci în lume." (Ioan Slavici, Zâna Zorilor) (e) " Pe urmă se mai învârte cât se mai învârte prin casă, doar a mai găsi ceva, dar nu găsește nimic, căci iedul cel cuminte tăcea molcum în horn, cum tace peștele în borș la foc. Dacă vede lupul și vede că nu mai găsește nimic, își pune în gând una: așază cele două capete cu dinții rânjiți în ferești, de ți se părea că râdeau, pe urmă unge toți păreții
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
neam; ( b) perechile de omografe: copii copii, uită uită; (c) perechile de paronime: solitar solidar; (d) cratima și punctul ca semne de ortografie. 10. Analizați sintactic fraza: "Pe urmă se mai învârte [...], dar nu găsește nimic, căci iedul cel cuminte tăcea molcum în horn, cum tace peștele în borș la foc. ... lupul [...] așază cele două capete cu dinții rânjiți în ferești, de ți se părea că râdeau, pe urmă unge toți păreții cu sânge, ca să facă și mai mult în ciudă
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
copii copii, uită uită; (c) perechile de paronime: solitar solidar; (d) cratima și punctul ca semne de ortografie. 10. Analizați sintactic fraza: "Pe urmă se mai învârte [...], dar nu găsește nimic, căci iedul cel cuminte tăcea molcum în horn, cum tace peștele în borș la foc. ... lupul [...] așază cele două capete cu dinții rânjiți în ferești, de ți se părea că râdeau, pe urmă unge toți păreții cu sânge, ca să facă și mai mult în ciudă caprei, ș-apoi iese și-
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
idei să fie dezbătute în interiorul partidului. Dar, pe de altă parte, dumneavoastră știți foarte bine că singura cale reală de a comunica într-o societate normală, democratică este mass-media. Nu poți ca, atunci când în interiorul partidului o discuție este refuzată, să taci mai departe. Pentru că, dacă taci mai departe, ești vinovat. Tu constați că se întâmplă ceva rău și taci; înseamnă că ești complice. În ce mă privește, nu vreau să fiu complice la dispariția Partidului Național Liberal. R.T. Domnule Stoica, de unde
Istorie recentă 100% by Robert Turcescu/Valeriu Stoica () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1377_a_2886]
-
partidului. Dar, pe de altă parte, dumneavoastră știți foarte bine că singura cale reală de a comunica într-o societate normală, democratică este mass-media. Nu poți ca, atunci când în interiorul partidului o discuție este refuzată, să taci mai departe. Pentru că, dacă taci mai departe, ești vinovat. Tu constați că se întâmplă ceva rău și taci; înseamnă că ești complice. În ce mă privește, nu vreau să fiu complice la dispariția Partidului Național Liberal. R.T. Domnule Stoica, de unde pornește sau care este istoria
Istorie recentă 100% by Robert Turcescu/Valeriu Stoica () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1377_a_2886]
-
reală de a comunica într-o societate normală, democratică este mass-media. Nu poți ca, atunci când în interiorul partidului o discuție este refuzată, să taci mai departe. Pentru că, dacă taci mai departe, ești vinovat. Tu constați că se întâmplă ceva rău și taci; înseamnă că ești complice. În ce mă privește, nu vreau să fiu complice la dispariția Partidului Național Liberal. R.T. Domnule Stoica, de unde pornește sau care este istoria în timp, să-i spunem, a acestei adversități dintre dumneavoastră și Dinu Patriciu
Istorie recentă 100% by Robert Turcescu/Valeriu Stoica () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1377_a_2886]
-
Elsevier, 2006, s.v. Ellipsis: În teoria gramaticală modernă, termenul elipsă se referă, în general, la omiterea de materiale, de structuri și de sunete lingvistice. Fenomenul elipsei este conceput, în variate cadre teoretice, drept un caz special de anaforă, de vreme ce struna tăcută dintr-o frază eliptică depinde, în interpretarea sa, de asocierea cu altceva existent în context, la fel ca în cazul expresiilor anaforice. Dăm mai jos câteva exemple pentru diferite tipuri de elipsă. În fiecare dintre aceste construcții eliptice, un anumit
Condensarea lexico-semantică by Emil Suciu () [Corola-publishinghouse/Science/925_a_2433]
-
în context, la fel ca în cazul expresiilor anaforice. Dăm mai jos câteva exemple pentru diferite tipuri de elipsă. În fiecare dintre aceste construcții eliptice, un anumit material lingvistic este omis, suprimat sau lăsat pur și simplu nepronunțat. Totuși, struna tăcută dintr-o frază eliptică poate fi recuperată din struna (redată cu litere aldine) prezentă în secvența precedentă: a) Manny plays the piano and Anna [...] the flute Gapping (= "omisiune" n.n.); b) They play the piano but Anna doesn't [...] VP Ellipsis
Condensarea lexico-semantică by Emil Suciu () [Corola-publishinghouse/Science/925_a_2433]
-
noționale al căror sens să fi fost asimilat în cele menținute, ci unelte sau mărci gramaticale (rom. câine [ca un] lup, mazăre [de] siloz, Ocna [de pe] Mureș sau Ocna Mureș[ului], Șiclodul [din sau de pe] Coastă, tren [ca un] fulger, tace [și] face, fr. [celui qui] porte [la] parole); procedeul însuși este subsumat modalităților de formare a cuvintelor compuse; de regulă, astfel de compuse nu se condensează până la etapa lexicalizării depline, dar unele pot fi întrebuințate, ocazional, în forme condensate: lup
Condensarea lexico-semantică by Emil Suciu () [Corola-publishinghouse/Science/925_a_2433]
-
care mă gândesc de când îl cunosc cu și mai multă intensitate, cu o atenție și mai vie. Interviul publicat în Morning Post47, ședința Reichstag-ului, împăratul dojenit în public, în fața cancelarului său [Bernhard Fürst von Bülow C. I.], care a tăcut fără a lua atitudine, și ce împărat! Prea-puternicul Wilhelm al II-lea, suveranul cel mai trufaș, cel mai vulnerabil, cel mai sensibil din lume. El hrănește toate orgoliile, toate pretențiile personale, atotștiutor și victimă a unui amor propriu atât de
Martha Bibescu și prințul moștenitor al Germaniei by CONSTANTIN IORDAN [Corola-publishinghouse/Science/996_a_2504]
-
oamenii care s-au apropiat de noi flatându-ne, ne devin străini de îndată ce încetează să ne mai laude. I-am plasat acolo unde s-au așezat ei înșiși, undeva foarte jos. Câtă vreme ne elogiază, e bine, îi ascultăm; de îndată ce tac, ne îndepărtăm de ei, este drept așa, nu eram făcuți pentru a fi egali. Făcând ceea ce trebuie să fac, adică mult mai mult, mor de ciudă că n-am făcut și contrariul. O mare grijă în minus, în locul unei fericiri
Martha Bibescu și prințul moștenitor al Germaniei by CONSTANTIN IORDAN [Corola-publishinghouse/Science/996_a_2504]
-
înainte de a-i cunoaște fiul, la care mă gândesc de când îl cunosc cu și mai multă intensitate, cu o atenție și mai vie. Interviul publicat în Morning Post13, ședința Reichstag-ului, împăratul dojenit în public, în fața cancelarului său, care a tăcut fără a lua atitudine, și ce împărat! Prea-puternicul Wilhelm al II-lea, suveranul cel mai trufaș, cel mai vulnerabil, cel mai sensibil din lume. El hrănește toate orgoliile, toate pretențiile personale, atotștiutor și victimă a unui amor propriu atât de
Martha Bibescu și prințul moștenitor al Germaniei by CONSTANTIN IORDAN [Corola-publishinghouse/Science/996_a_2504]
-
onoarea" ce ni se arată, vorbindu-le despre prințul imperial, pe care l-am întâlnit ieri, pe care tocmai l-am părăsit și de care ei nu se vor apropia, poate, niciodată. Îmi spun, totuși, că nu pot decât să tac, pentru că nu sunt acolo unde se crede că sunt, ci aiurea, într-o lume sentimentală unde inima mea se zbate în mijlocul unor dificultăți enorme. Lupt împotriva tăcerii mele ca și cum ar trebui să înving un somn periculos. E deja ora trei
Martha Bibescu și prințul moștenitor al Germaniei by CONSTANTIN IORDAN [Corola-publishinghouse/Science/996_a_2504]
-
pretenții, nu mă comparați cu voi, nu vă preocupați de acest joc trufaș, să încercăm să ne comportăm firesc, să ne cunoaștem puțin unii pe alții, înainte de a ne despărți pentru a muri. Desigur, n-am spus nimic asemănător, am tăcut, dar simt că ea nu încetează să mă compare cu imaginea pe care și-a făurit-o despre mine, să mă compare și cu ea însăși, cu cine știe ce altă persoană pe care o urăște, sau o admiră. Și sunt neputincioasă
Martha Bibescu și prințul moștenitor al Germaniei by CONSTANTIN IORDAN [Corola-publishinghouse/Science/996_a_2504]
-
sugerează că profesorul ar trebui să negocieze lista sa de reguli încă de la primele întâlniri cu elevii. Acestea pot acoperi mai multe domenii: intrarea în clasă, mișcarea în timpul orei de clasă, modalitățile de adresare, când se vorbește și când se tace în sala de clasă, cine se ocupă cu distribuirea materialelor și a echipamentelor atunci când este nevoie de acestea etc. Dacă sistemul de reguli dintr-o școală poate fi anterior venirii profesorului în instituția respectivă, sistemul de reguli care funcționează în
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
nu pe profesor, asprime, studierea atentă a elevilor cu prestigiu ridicat în cadrul grupului. Aceste caracteristici au făcut obiectul mai multor cercetări din partea lui W. Gnagey 194: • Claritatea. Admonestarea trebuie să distingă clar între comportamentul deviant și comportamentul dezirabil. Astfel, George, taci din gură și termină exercițiile este de preferat lui Încetați cu vorbăria în spatele clasei, deoarece mesajul este clar și vizează recentrarea elevului pe temă. • Intransigența. Admonestarea este mai fermă, are mai multă greutate și este influențată semnificativ de imaginea pe
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
de atunci o parte dintre semnatari retrăgându-se, jenați de situație). Apoi, nu am mai putut spune nimic. Am asistat la dezbaterea mediatică, am urmărit diverse puncte de vedere și luări de poziție. Acum, am considerat că nu trebuie să tac, simulând ignoranța sau, mai grav, indiferența. Deși îmi este foarte greu să vorbesc despre acest subiect ! De aceea vă întreb, Dragi Colegi de Catedră și de Parlament, cum e posibil să ridici minciuna la un asemenea rang ? Dacă nu aș
Cuvântul - dinspre şi pentru oameni... : declaraţii politice, texte de presă, discursuri, interviuri, corespondenţă by Sanda-Maria ARDELEANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100953_a_102245]
-
atitudinea de a fi renunțat la viața de stradă. Poate este greșit ceea ce gândesc. De ce să îl conving să nu trăiască pe stradă? Poate este o formă de rezistență împotriva societății. Și îi stric jocul. Nu știu. Plecăm cu metroul. Tăcem. Suntem concentrați. Mă gândesc la toate și la nimic. Am ajuns în stația de sub World Trade Center. Mergem cu pași hotărâți spre intrare. Arătam ID-ul și primim fiecare un sticker de intrare. Prindem ascensorul și ne oprim la etajul
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2198_a_3523]
-
în căutare de imagine, prestigiu, aliați, fiecare își preciza pozițiile și lua atitudini, se băga în politică și profita de pe urma ei, căuta platforme și dorea să se exprime, părea să se lase manipulat și manipula la rându-i, Mircea Cărtărescu tăcea și-și vedea de scrisul lui. Și nu mai știu ce propagandist fesenist, devenit poate, între timp fedesenist sau pesederist, sau cum s-o mai fi numit longeviva și proteica formațiune, nemulțumit că scriitorii nu-și văd de treaba lor
Cum am spânzurat-o pe Emma Bovary by Doina Jela [Corola-publishinghouse/Science/937_a_2445]
-
de fapt contrariul. Și-l lăuda, îi trecea în revistă opera, îi prevestea viitorul măreț. Altcineva, mai slab de înger, ar fi trimis o sticlă de șampanie unui asemenea agent de publicitate neplătit. Sau, ca și până atunci, ar fi tăcut. La nicio săptămână cred, Mircea Cărtărescu a scris o replică de o răceală, o rectitudine și o limpezime cum rar vedeai la analiștii deja acreditați. Faptul că nu vorbesc pe teme la care nu mă pricep și nu intră în
Cum am spânzurat-o pe Emma Bovary by Doina Jela [Corola-publishinghouse/Science/937_a_2445]
-
ovrei la ovrei", spusese Steinhardt. M-am oprit din citit, nu ca să văd dacă fraza avusese efect asupra ei, ci înmărmurită eu însămi de efectul ei. Dacă până atunci fusese doar atentă, exercițiul de o viață se dovedea hotărâtor, și tăcând, doar mă rugase din când în când să citesc mai rar, la fraza aceasta, Monica a tresărit și a exclamat, cu splendida ei energie renăscută: Colosal! Și, după o pauză, făcând din umeri zadarnicul gest al ridicării în pernă, a
Cum am spânzurat-o pe Emma Bovary by Doina Jela [Corola-publishinghouse/Science/937_a_2445]