15,864 matches
-
aceeași culoare (roșu și albastru închis).” Uneori, echipele colegiilor jucau împotriva echipelor locale. Datorită faptului că fiecare din aceste echipe jucau după propriile reguli, confruntările se transformau adesea în adevărate lupte. Mulți dintre elevii școlilor publice au continuat să joace fotbal și în universități și chiar și după ce și-au terminat educația școlară. Unii foști elevi ai unor cluburi școlare de fotbal cum ar fi Old Etonians, Old Harrovians și Wanderers (cluburi în care nu puteau accede decât cei care frecventau
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
după propriile reguli, confruntările se transformau adesea în adevărate lupte. Mulți dintre elevii școlilor publice au continuat să joace fotbal și în universități și chiar și după ce și-au terminat educația școlară. Unii foști elevi ai unor cluburi școlare de fotbal cum ar fi Old Etonians, Old Harrovians și Wanderers (cluburi în care nu puteau accede decât cei care frecventau școli publice) odată cu terminarea studiilor și-au format cluburi noi. De exemplu: foștii elevi ai Sheffield Collegiate School au fondat la
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
Club”. Acest club a fost înființat în data de 24 octombrie 1857, de către doi oameni de afaceri: Nathanial Creswick și William Prest. Studiind informațiile publicate, descoperim pe site-ul http://soccernet.espn.go.com că la originea acestui club de fotbal se găsesc unii membrii ai clubul de criket din Sheffield, membrii care erau îndrăgostiți de sport și doreau să practice un sport și pe timp nefavorabil. Odată fondat acest nou club de fotbal, membrii acestuia își publică în anul 1857
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
com că la originea acestui club de fotbal se găsesc unii membrii ai clubul de criket din Sheffield, membrii care erau îndrăgostiți de sport și doreau să practice un sport și pe timp nefavorabil. Odată fondat acest nou club de fotbal, membrii acestuia își publică în anul 1857, setul lor propriu de reguli pentru practicarea jocului de fotbal. Aceste noi reguli vor permite un contact fizic mult mai mare decât cel stabilit în Regulile de la Cambridge. Astfel, jucătorilor li se permite
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
Sheffield, membrii care erau îndrăgostiți de sport și doreau să practice un sport și pe timp nefavorabil. Odată fondat acest nou club de fotbal, membrii acestuia își publică în anul 1857, setul lor propriu de reguli pentru practicarea jocului de fotbal. Aceste noi reguli vor permite un contact fizic mult mai mare decât cel stabilit în Regulile de la Cambridge. Astfel, jucătorilor li se permite să-și împingă adversarii aflați la minge cu mâinile și să împingă jucătorii din atac cu umărul
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
se permite să-și împingă adversarii aflați la minge cu mâinile și să împingă jucătorii din atac cu umărul chiar dacă aceștia nu se află în posesia mingii. În 1862 apar la Cambridge University un nou set de reguli cu privire la practicarea fotbalului. Aceste noi reguli specifică clar numărul de 11 jucători într-o echipă (până acum se juca în 15), câte un arbitru de fiecare parte plus un arbitru neutru și poarta lată de 12 picioare (3,65 m) și înaltă de
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
Profesorul Thring își publică aceste reguli sub titlul „Simplest Game”. În urma publicării acestor reguli, o parte din profesorii din școli le adoptă considerându-le non violente și apropiate de severitatea majorității regulilor din școlile publice ale Marii Britanii. Apariția jocului de fotbal în școlile din țara noastră Despre apariția jocului de fotbal în școlile din țara noastră au circulat și încă mai circulă numeroase versiuni. În decursul anilor, aceste versiuni au fost difuzate în mass-media și chiar în unele lucrări de specialitate
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
În urma publicării acestor reguli, o parte din profesorii din școli le adoptă considerându-le non violente și apropiate de severitatea majorității regulilor din școlile publice ale Marii Britanii. Apariția jocului de fotbal în școlile din țara noastră Despre apariția jocului de fotbal în școlile din țara noastră au circulat și încă mai circulă numeroase versiuni. În decursul anilor, aceste versiuni au fost difuzate în mass-media și chiar în unele lucrări de specialitate, fără a avea, din păcate, vreun suport documentar. Pornind de la
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
și chiar în unele lucrări de specialitate, fără a avea, din păcate, vreun suport documentar. Pornind de la aceste versiuni, am considerat necesară o atentă informare bibliografică. În acest sens, cele mai cuprinzătoare sinteze a datelor privitoare la apariția jocului de fotbal în învățământul românesc le considerăm a fi: „Sportul românesc de-a lungul anilor” de Emil Ghibu și Ioan Todan (Ed. Stadion, 1970), „Fotbal de la A la Z” de Mihai Ionescu și Mircea Tudoran (Ed. Sport-Turism, 1985) și „Fotbal cadran românesc
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
atentă informare bibliografică. În acest sens, cele mai cuprinzătoare sinteze a datelor privitoare la apariția jocului de fotbal în învățământul românesc le considerăm a fi: „Sportul românesc de-a lungul anilor” de Emil Ghibu și Ioan Todan (Ed. Stadion, 1970), „Fotbal de la A la Z” de Mihai Ionescu și Mircea Tudoran (Ed. Sport-Turism, 1985) și „Fotbal cadran românesc” de Mihai Flamaropol (Ed. Sport-Turism, 1986). Spre deosebire de Vechiul Regat, unde fotbalul va fi introdus de străinii rezidenți acolo, în Transilvania - neexistând nici fenomenul
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
jocului de fotbal în învățământul românesc le considerăm a fi: „Sportul românesc de-a lungul anilor” de Emil Ghibu și Ioan Todan (Ed. Stadion, 1970), „Fotbal de la A la Z” de Mihai Ionescu și Mircea Tudoran (Ed. Sport-Turism, 1985) și „Fotbal cadran românesc” de Mihai Flamaropol (Ed. Sport-Turism, 1986). Spre deosebire de Vechiul Regat, unde fotbalul va fi introdus de străinii rezidenți acolo, în Transilvania - neexistând nici fenomenul răspândirii firmelor cu capital străin, atât de pregnant peste Carpați - fotbalul va apărea grație unui
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
a lungul anilor” de Emil Ghibu și Ioan Todan (Ed. Stadion, 1970), „Fotbal de la A la Z” de Mihai Ionescu și Mircea Tudoran (Ed. Sport-Turism, 1985) și „Fotbal cadran românesc” de Mihai Flamaropol (Ed. Sport-Turism, 1986). Spre deosebire de Vechiul Regat, unde fotbalul va fi introdus de străinii rezidenți acolo, în Transilvania - neexistând nici fenomenul răspândirii firmelor cu capital străin, atât de pregnant peste Carpați - fotbalul va apărea grație unui proces mult mai natural. Pur și simplu, jocul de fotbal va ajunge pe
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
Ed. Sport-Turism, 1985) și „Fotbal cadran românesc” de Mihai Flamaropol (Ed. Sport-Turism, 1986). Spre deosebire de Vechiul Regat, unde fotbalul va fi introdus de străinii rezidenți acolo, în Transilvania - neexistând nici fenomenul răspândirii firmelor cu capital străin, atât de pregnant peste Carpați - fotbalul va apărea grație unui proces mult mai natural. Pur și simplu, jocul de fotbal va ajunge pe teritoriul țării noastre de la Budapesta, meritul principal revenind studenților de origine română întorși de la studii din străinătate. Sport prin esență popular, fotbalul va
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
Vechiul Regat, unde fotbalul va fi introdus de străinii rezidenți acolo, în Transilvania - neexistând nici fenomenul răspândirii firmelor cu capital străin, atât de pregnant peste Carpați - fotbalul va apărea grație unui proces mult mai natural. Pur și simplu, jocul de fotbal va ajunge pe teritoriul țării noastre de la Budapesta, meritul principal revenind studenților de origine română întorși de la studii din străinătate. Sport prin esență popular, fotbalul va fi privit cu multe rezerve, elita considerându-l un potențial pericol pentru păstrarea privilegiilor
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
Carpați - fotbalul va apărea grație unui proces mult mai natural. Pur și simplu, jocul de fotbal va ajunge pe teritoriul țării noastre de la Budapesta, meritul principal revenind studenților de origine română întorși de la studii din străinătate. Sport prin esență popular, fotbalul va fi privit cu multe rezerve, elita considerându-l un potențial pericol pentru păstrarea privilegiilor sale. Deși majoritari, transilvănenii de naționalitate română își vor face cu greu loc în echipe, formate în special din jucători de naționalitate maghiară (minoritatea cea
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
de naționalitate română își vor face cu greu loc în echipe, formate în special din jucători de naționalitate maghiară (minoritatea cea mai numeroasă din Transilvania). Este dificil de stabilit cu exactitate anul în care a avut loc primul meci de fotbal pe teritoriul României de azi. Variante sunt, conform surselor, mai multe: 1884 (Arad, unde se amenajase un teren de fotbal, inițiator fiind dr. Emil Bădescu), 1888 (Arad, pe terenul viran de la “pădurice”), 1895 (Cluj). În urma culegerii de date din lucrările
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
cea mai numeroasă din Transilvania). Este dificil de stabilit cu exactitate anul în care a avut loc primul meci de fotbal pe teritoriul României de azi. Variante sunt, conform surselor, mai multe: 1884 (Arad, unde se amenajase un teren de fotbal, inițiator fiind dr. Emil Bădescu), 1888 (Arad, pe terenul viran de la “pădurice”), 1895 (Cluj). În urma culegerii de date din lucrările citate în rândurile precedente putem să afirmăm că cele mai vechi date despre practicarea acestui joc în școlile de pe teritoriul
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
putem să afirmăm că cele mai vechi date despre practicarea acestui joc în școlile de pe teritoriul patriei noastre sunt regulamentele aproximative ale noului joc care au început să fie publicate la București (1893) și la Arad (1898). Primul regulament de fotbal publicat în țara noastră îl datorăm profesorului Dimitrie Ionescu de la liceul „Gheorghe Lazăr” din București. Acest regulament era încadrat în „Tratatul de jocuri școlare pentru uzul tuturor școlilor de ambele sexe”, și a apărut în anul 1895. În intenția de
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
partida care reușește să scoată mingea de mai multe ori prin goalul partidei adverse, în intervalul de o oră și jumătate, este proclamată triumfătoare de către arbitrul jocului, în aclamațiile partidei învinse. „ Această mostră de regulament al acelui joc, hibrid, de fotbal amestec de fotbal și rugby denotă precaritatea cunoștințelor despre fotbal ale gazetarilor sportivi din acele vremuri. La Timișoara, în 1899, aveau loc câte două meciuri pe săptămână, de teama de a nu fi furate porțile care erau cărate mereu la
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
să scoată mingea de mai multe ori prin goalul partidei adverse, în intervalul de o oră și jumătate, este proclamată triumfătoare de către arbitrul jocului, în aclamațiile partidei învinse. „ Această mostră de regulament al acelui joc, hibrid, de fotbal amestec de fotbal și rugby denotă precaritatea cunoștințelor despre fotbal ale gazetarilor sportivi din acele vremuri. La Timișoara, în 1899, aveau loc câte două meciuri pe săptămână, de teama de a nu fi furate porțile care erau cărate mereu la spațiul de joc
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
prin goalul partidei adverse, în intervalul de o oră și jumătate, este proclamată triumfătoare de către arbitrul jocului, în aclamațiile partidei învinse. „ Această mostră de regulament al acelui joc, hibrid, de fotbal amestec de fotbal și rugby denotă precaritatea cunoștințelor despre fotbal ale gazetarilor sportivi din acele vremuri. La Timișoara, în 1899, aveau loc câte două meciuri pe săptămână, de teama de a nu fi furate porțile care erau cărate mereu la spațiul de joc (aflat pe „Câmpul Târgului”, de pe Calea Aradului
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
verticale, transversala fiind improvizată cu o sfoară. Ca o continuare firească a implementării acestui joc sportiv în programele de studii ale școlilor românești, în data de 11 iunie 1899 ziarul local „Közlöny” („Informația”) își anunța cititorii că: „la 25 iunie, fotbalul va fi prezentat pentru prima oară la Timișoara, pe terenul Velocitas”, cu ocazia serbărilor școlare organizate de Liceul Piariștilor. Organizatorul acestui joc de fotbal a fost profesorul de gimnastică Carol Müller. Tot în această perioadă, ca urmare a răspândirii jocului
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
data de 11 iunie 1899 ziarul local „Közlöny” („Informația”) își anunța cititorii că: „la 25 iunie, fotbalul va fi prezentat pentru prima oară la Timișoara, pe terenul Velocitas”, cu ocazia serbărilor școlare organizate de Liceul Piariștilor. Organizatorul acestui joc de fotbal a fost profesorul de gimnastică Carol Müller. Tot în această perioadă, ca urmare a răspândirii jocului în rândurile elevilor și ale unor cadre didactice, a fost organizat, la inițiativa directorului Liceului „Gheorghe Lazăr” din București, Marin Dumitrescu, secondat de profesorul
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
Basarab”, „Mihai Viteazul”, „Gheorghe Lazăr” și „Sfântul Sava” au luptat pentru cucerirea „Cupei școlare Ion Cămărășescu”. Victoria finală în această întrecere a revenit reprezentativei liceului "Matei Basarab" care a învins în finală (3-0) echipa de la "Mihai Viteazu". Primul club de fotbal din București, numit „Olympia” ia ființă în anul 1904 și este alcătuit în majoritate din funcționari germani. Cel mai frumos succes al ambițioșilor fotbaliști de la „Olympia” s-a înregistrat la 17 octombrie 1910, când au reușit să învingă pe „F.C.
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
cu tineretul școlar.”. Iată lotul acestei echipe: Dragomirescu, Middleton, Apostolescu, Breyer, Bărbulescu, Salay, Gebauer, Roman, Davila, Viereck, Enescu, Anton, Obody. Pe perioada celor două conflagrații mondiale, informațiile cu privire la subiectul acestui capitol lipsesc aproape cu desăvârșire. Trebuie totuși menționată echipa de fotbal a studenților ISEF. Totuși, după cel de-al doilea război mondial, prima informație în ceea ce privește jocul de fotbal în școlile noastre o reprezintă participarea echipei noastre reprezentative la "Jocurile Mondiale Universitare" desfășurate la Budapesta în anul 1954. La aceste "Jocuri Mondiale
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]