16,963 matches
-
motive importante pentru aceasta: a) Scrierile lui Schmitt se înscriu într-o formație politico-intelectuală care a încetat să mai fie inteligibilă în perioada de după cel de al doilea război mondial și care nu se mai încadrează în matricea de gândire academică ce s-a dezvoltat în anii de după război: b) există numeroase schimbări bruște de direcție în relațiile sale cu Republica de la Weimar, cu Biserica Catolică, cu național-socialismul și cu alte entități care fac imposibilă o clasificare clară a convingerilor sale
Carl Schmitt () [Corola-website/Science/302525_a_303854]
-
Capela este una dintre cele mai frumoase piese arhitecturale ale complexului Sorbonei. Sorbona intră din nou în declin în timpul Revoluției Franceze. Din 1791, Sorbona nu mai primește studenți, lăsînd Școlii Normale Superioare (École Normale Supérieure) locul de frunte între așezămintele academice pariziene. Revine în prim plan abia în 1821. Sorbona cunoaște un avînt deosebit după cel de-al Doilea Război Mondial.
Sorbona () [Corola-website/Science/302675_a_304004]
-
simple tezaurizări fără semnificație religioasă pentru posesori. Din aceste motive, s-a vorbit uneori de populații "criptocreștine", iar perioada este în controversă între istoriografia bisericii, care afirmă prezența timpurie a creștinismului ca parte integrantă a etnogenezei poporului român, și istoriografia academică, pentru care nordul Dunării a fost o parte din "Barbaricum", păgân până în secolul VIII. După istoricul creștinismului și arheologul Pr. Ion Barnea, au existat două moduri de difuzare treptată a creștinismului popular de limbă latină, mai tardive, printre Dacii liberi
Istoria creștinismului în România () [Corola-website/Science/302635_a_303964]
-
MIT), originar din Boston și cunoscut sub numele de "Boston tech", s-a mutat pe cealaltă parte a râului Charles River în Cambridge în anul 1916. Universitatea Tufts își administrează școala medicală și dentală adiacent Centrului Medical Tufts, o instituție academică cu 451 de locuri, care găzduiește un spital pentru adulți și Floating Hospital for Children. Școlile Publice Boston, cel mai vechi sistem de școli publice din S.U.A. are 57.000 de elevi de la creșă până în clasa a doisprezecea. 145 de
Boston () [Corola-website/Science/302678_a_304007]
-
24%, 14%, 49% respectiv 8% din întreg orașul. Orașul are de asemenea școli private, parohiale și școli bazate pe donații și aproximativ 3000 studenți aparținând minorităților rasiale frecventează școlile suburbane prin Metropolitan Educational Opportunity Council, sau METCO. Longwood Medical and Academic Area este o regiune din Boston cu o concentrare mare de facilități medicale și de cercetare, incluzând Beth Israel Deaconess Medical Center, Brigham și Women's Hospital, Children's Hospital Boston, Dana-Farber Cancer Institute, Harvard Medical School, Harvard School of
Boston () [Corola-website/Science/302678_a_304007]
-
Massachusetts, are în vedere problemele de sănătate ale locuitorilor statului Massachusetts. [[Fișier:Boston University Medical Center 01.JPG|thumb|left|Pavilionul Medical din Centrul Medical Boston]] Multe din facilitățile medicale sunt asociate cu universități. Facilitățile din zona Longwood Medical and Academic Area și din Massachusetts General Hopsital sunt bine cunoscute pentru cercetări medicale afiliate cu Harvard Medical School. Tufts Medical Center (original Tufts- New England Medical Center), amplasat în porțiunea sudică a cartierului Chinatown, este afiliat cu Tufts University School of
Boston () [Corola-website/Science/302678_a_304007]
-
acuzații - nu erau inițiate sau sprijinite de conducerea Bisericii Ortodoxe Române. Inspirat de ideologia antisemită europeană (Germania, Austria, Franța, Rusia), specificul antisemitismului românesc interbelic a fost factura sa socio-economică, cu rădăcinile adânc înfipte în straturile sociale medii și superioare, politice, academice, economice și culturale ale populației majoritare române, dar fără priză marcată în cadrul marei mase a poporului. Acuzația de deicid era un pretext, un instrument de manipulare a maselor, dar nu o cauză. Mulți intelectuali români notorii au ales postura de
Istoria evreilor în România () [Corola-website/Science/302660_a_303989]
-
Ploiești. Ordinul Național „Serviciul credincios” în grad de Mare Ofițer (2002). Director al colecțiilor „Transdisciplinarité” (Editions du Rocher, Monaco, „Leș Roumains de Paris” (Editions Piktos/Oxus, Paris), „Știință și Religie” și „Știință, Spiritualitate, Societate” (Curtea Veche, București). Membru al Consiliului academic internațional al Institutului Internațional pentru Gândirea Complexă al Universității din Buenos Aires. Președinte de onoare al Fundației Internaționale „Ștefan Lupașcu” pentru știință și cultură din Iași. Medalia de aur la prima olimpiada internațională de matematică (Brașov, 1959). Medalia de argint a
Basarab Nicolescu () [Corola-website/Science/302753_a_304082]
-
a încercat ca „unele obiceiuri papistășești să bage între români”, adică să latinizeze ritul bizantin. După moartea lui Patachi în 1727, episcopia a fost condusă cinci ani de către teologi iezuiți. Născut la 1700 lângă Sibiu, la Sadu, scholastic al Colegiului academic iezuit din Cluj și pe urmă al Univerității din Târnavia (Slovacia) Ioan-Inocențiu Micu părea omul ideal pentru continuarea activității iezuite în Transilvania. Ca atare, a fost numit epsicop în 1732, fiind făcut totodată baron și membru al Dietei Transilvaniei. În
Istoria Bisericii Române Unite () [Corola-website/Science/302697_a_304026]
-
ale unui obiect geometric: el constă din mulțimea transformărilor care lasă obiectul neschimbat, și operația de combinare a acestor transformări prin înlănțuirea lor. Asemenea grupuri de simetrie, în particular grupurile Lie continue, joacă un rol important în mai multe discipline academice. Grupurile matriceale, de exemplu, pot fi folosite pentru a înțelege legi fundamentale ale fizicii, în teoria relativității restrânse, sau fenomene de simetrie în chimia moleculară și cristalografie. Conceptul de grup a apărut în legătură cu studiul ecuațiilor polinomiale, efectuat de către matematicianul francez
Grup (matematică) () [Corola-website/Science/302726_a_304055]
-
Bilbo chiar înainte de a pieri. Hobbitul acceptă doar o mică parte din ceea ce îi revenea din comoară, considerând că nu are nevoie de mai mult, dar tot se întoarce acasă foarte bogat. La începutul anilor '30, Tolkien urma o carieră academică în cadrul Universității Oxford ca profesor de limba și literatura anglo-saxonă la Colegiul Pembroke. Două poeme de-ale sale au fost publicate în antologii mici: "Goblin Feet" și "The Cat and the Fiddle: A Nursery Rhyme Undone and its Scandalous Secret
Hobbitul () [Corola-website/Science/302732_a_304061]
-
copaci și stele» vedeau lucrurile complet diferit. Pentru ei, lumea era populată cu ființe mitologice... Pentru ei, întreaga creație era «o țesătură de mituri și un tipar elfic»”. "Hobbitul" poate fi văzut ca o expunere creativă a muncii teoretice și academice a lui Tolkien. Temele prezente în literatura engleză timpurie, mai ales poemul "Beowulf", au avut o puternică influență în creionarea lumii vechi în care pășește Biblo. Tolkien, un erudit al poemului "Beowulf", pretinde că acesta a fost una dintre „cele
Hobbitul () [Corola-website/Science/302732_a_304061]
-
în Derby, ca fiu al lui George Spencer, un educator respectabil. Provenind dintr-o familie de profesori, (inclusiv bunicul și unchiul său), el a fost încurajat să studieze de la o vârstă fragedă. În timpul copilăriei sale a fost expus multor cărți academice ale tatălui său. La vârsta de 13 ani, tatăl sau l-a trimis la "Hinton Charterhouse", în apropiere de Bath, unde unchiul său, reverendul Thomas Spencer, îi putea oferi o educație mai formală. La început, Spencer nu s-a înțeles
Herbert Spencer () [Corola-website/Science/302814_a_304143]
-
Partidului Național Liberal, și al soției sale, Helene (Fallenstein), care se trăgea parțial din imigranți hughenoți francezi, și avea puternice idei morale absolutiste. Implicarea lui Weber Sr. în viața publică a dus la impregnarea casei sale cu mediile politic și academic, salonul său primind frecvent numeroși savanți și personalități publice. Tânărul Weber și fratele lui, Alfred, care a devenit și el sociolog și economist, a prosperat în această atmosferă intelectuală. Cadourile oferite de Weber de Crăciun părinților lui în 1876, când
Max Weber () [Corola-website/Science/303240_a_304569]
-
dat afară din funcții, ceea ce l-a forțat să-și câștige existența ca zugrav la o cooperativă. În 1952, Securitatea l-a arestat și deținut până în 1955 fără proces. În 1956 i s-a permis din nou accesul în mediul academic. A publicat la "Editura de stat pentru literatură și artă", fiind readmis ca profesor la Universitatea București (1965) și Institutul de Artă Nicolae Grigorescu din București (1968). În 1987 Institutul Yad Vashem din Israel i-a decernat titlul și medalia
Raoul Șorban () [Corola-website/Science/303330_a_304659]
-
printre invitații de marcă numărându-se Altețele Lor Imperiale și Regale Arhiducesa Maria Magdalena a Austriei, fiica Principesei Ileana a României, și Baronul Johannes von Holzhausen, Principele Nicolae al României , precum și reprezentanți ai autorităților locale, ai înaltului cler, ai mediul academic, diplomatic, consular și de afaceri. Consiliul Județean Cluj a acordat titlul de Cetățean de Onoare al județului Cluj principesei Moștenitoare, Custode al Coroanei României, în semn de recunoștință pentru „"activitatea neîntreruptă, de peste 25 de ani, în slujba promovării intereselor europene
Margareta, Principesă a României () [Corola-website/Science/303303_a_304632]
-
în semn de recunoștință pentru „"activitatea neîntreruptă, de peste 25 de ani, în slujba promovării intereselor europene și euroatlantice ale României precum și pentru implicarea activă a Alteței Sale în viața publică a județului Cluj prin susținerea necondiționată a mediului social, științific, academic, muzical și cultural al cetății." Cu ocazia împlinirii vârstei de 66 de ani, în martie 2015, Principesa Moștenitoare a oferit un dineu la Castelul Peleș la care au participat reprezentanți ai autorităților publice din România și din Republica Moldova, personalități ale
Margareta, Principesă a României () [Corola-website/Science/303303_a_304632]
-
șarașka erau de obicei publicate și atribuite unor oameni de știință sovietici aflați în libertate și agreați de conducerea partidului comunist, fără ca adevărații autori să fie menționați în vreun fel, numele acestora din urmă fiind de mult uitate în lumea academică. Unii dintre condamnații din șarașka, ingineri și cercetători excepționali, eliberați din detenție în timpul celui de-al doilea război mondial sau în perioada postbelică, și-au clădit cariere remarcabile în libertate și au ajuns cunoscuți în întreaga lume. În 1934, Leonid
Șarașka () [Corola-website/Science/303378_a_304707]
-
postuniversitare. Învățământul superior din Alabama este supervizat de Comisia pentru Învățământ Superior a Statului Alabama. Colegiile și universitățile din Alabama oferă programe de studiu de la nivel de colegiu de 2 ani până la programe de doctorat de 16 ani. Acreditarea programelor academice se face prin Asociația Sudică de Școli și Colegii și printr-o serie de agenții de acreditare naționale și internaționale.
Alabama () [Corola-website/Science/302432_a_303761]
-
în Alaska mai multe universități și colegii. Printre universitățile acreditate din Alaska se numără Universitatea Alaska din Anchorage, Universitatea Alaska din Fairbanks, Universitatea Alaska de Sud-Est, și Universitatea Alaska Pacific. Mulți dintre tinerii din Alaska, mai ales cei cu rezultate academice deosebite, pleacă din stat după terminarea liceului și nu se mai întorc. Universitatea Alaska a încercat să combată această problemă oferind burse parțiale de patru ani celor mai valoroși 10% dintre absolvenții locali de liceu, prin programul Alaska Scholars Program
Alaska () [Corola-website/Science/302440_a_303769]
-
pe Frodo vărul de grad secund al lui Bilbo, dar din cauza diferenței de vârstă dintre cei doi, ei se consideră unchi și nepot.) Scrierea romanului a decurs foarte încet, din cauza perfecționismului lui Tolkien, care a fost întrerupt frecvent de către îndatoririle academice. Conform surselor se pare că Tolkien a abandonat romanul de-a lungul anului 1943. De-a lungul celui de-al doilea război mondial, Tolkien a făcut eforturi uriașe pentru a finaliza cartea. El a terminat-o în anul 1948, dar
Stăpânul inelelor () [Corola-website/Science/302434_a_303763]
-
1952) și apoi comandant al submarinului „Delfinul” S - 1 (decembrie 1952 - ianuarie 1955). În această perioadă a fost înaintat la gradele de locotenent major (aprilie 1952), căpitan locotenent (decembrie 1952) și căpitan de rangul 3 (iulie 1954). După absolvirea cursului academic superior de pe lângă Academia Militară Generală (1956), a fost numit șef de stat major al Brigăzii 214 Apărarea Raionului Maritim (august - octombrie 1956), comandant al Divizionului 319 Vedete torpiloare (octombrie 1956 - ianuarie 1959), șef de stat major al Flotilei de Dunăre
Ilie Ștefan () [Corola-website/Science/302888_a_304217]
-
care unul a fost condus de el însuși între 1921 și 1922. A fost membru al Parlamentului în perioada 1920-1925 și 1929-1935. El a reprezentat Cehoslovacia în discuțiile pentru elaborarea Tratatului de la Versailles. A revenit pentru scurt timp în lumea academică ca profesor în 1921. Între 1923 și 1927 a fost un membru al Consiliului Ligii Națiunilor (îndeplinind și funcția de președinte al comisiei în perioada 1927-1928). El a fost o personalitate renumită și influentă la conferințele internaționale, precum cele de la
Edvard Beneš () [Corola-website/Science/302901_a_304230]
-
este înregistrată ca un declin care face parte dintr-un proces istoric amplu. Cartea a avut succes și în afara Germaniei și, până în 1919, a fost tradusă în mai multe limbi. Cartea a fost intens discutată în public și în mediul academic. Thomas Mann îl compara pe Spengler cu Schopenhauer, Max Weber îl caracteriza drept “un diletant foarte ingenios și foarte școlit”. Spengler a respins explicațiile cauzale ale dezvoltării istoriei, a considerat că la baza evoluției istoriei se află un model ciclic
Oswald Spengler () [Corola-website/Science/302938_a_304267]
-
dovezi pentru utilitatea acesteia că un instrument eficient de consiliere. Denumirea de NLP a fost caracterizată că pseudoștiințifică. Witkowski (2010), de asemenea, prevede că, la nivel neuronal NLP nu oferă nicio explicație și nu are nimic în comun cu lingvistică academică sau cu programarea. În mod similar, psihologul experimental Corballis (1999) în critică să de lateralizare a funcției cerebrale (mitul stânga / dreapta a creierului), prevede că "NLP este un titlu complet fals, conceput pentru a da impresia de respectabilitate științifică". Potrivit lui
Programare neuro-lingvistică () [Corola-website/Science/302945_a_304274]