16,167 matches
-
și descendent. Poporul român și-a exprimat simțămintele prin creații de o rară frumusețe, construindu-și un sistem modal propriu, diatonic și cromatic. Exemplele propuse din lucrarea lui Gheorghe Oprea și Larisa Agapie - Folclor muzical românesc, București: Editura Didactică și Pedagogică, 1983, pagina 190 ilustrează liniile melodice a două colinde - primul în eolian pe mi, iar al doilea în cromaticul 2 pe mi. Dacă în Antichitate intonațiile erau de mare simplitate, în Evul Mediu, muzica modal-religioasă (atât cea bizantină cât și
IMPLICAȚIILE MATEMATICII ÎN CREAȚIA MUZICALĂ CONTEMPORANĂ ROMÂNEASCĂ by Gabriel Pașca. Eugenia Maria Pașca () [Corola-publishinghouse/Science/1214_a_2100]
-
structura lui, predarea limbajului gestual a devenit similară cu predarea unei limbi străine.Acest lucru se petrece în majoritatea țărilor scandinave și în SUA. Cererea de cursuri de limbaj gestual a generat alte două probleme: prima a fost de natură pedagogică. Cum să predai limbajul gestual? Mulți surzi care au priceperi de limbaj gestual nu știau cum să-l explice. Ei au crescut învățând gramatica limbajului verbal dar nu au învățat niciodată gramatica limbajului gestual. Problema devine: ce formă a limbajului
Cultura surzilor ?i viitorul comunit??ii lor by Florea Barbu () [Corola-publishinghouse/Science/84045_a_85370]
-
și a fondului de timp disponibil. În fig. 3.2. este prezentată relația dintre calificare și productivitatea muncii. SHAPE \* MERGEFORMAT Fig. 3.2. Relația dintre calificare și productivitatea muncii (Alexandru Gheorghiu (coord.), Analiza activității economice a Întreprinderilor, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1982, p. 87.) Pentru măsurarea influenței calificării personalului asupra creșterii productivității muncii, literatura de specialitate recomandă următoarea relație: (3.40) În care: EMBED Equation.3 = coeficient de reducție care se calculează ca raport Între salariul mediu tarifar al personalului
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
M., Dilema ocupării forței de muncă și viitorul muncii, Raport către Clubul de la Roma, Editura ALL BECK, București, 2001. Iosif, Gheorghe, Managementul resurselor umane, psihologia personalului, Editura Victor, București, 2001. Lefter, Viorel, Manolescu, Aurel, Managementul resurselor umane, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1995. Lefter, Viorel et al., Managementul resurselor umane, studii de caz, probleme, teste, Editura Economică, București, 1999. Lukács, Edit, Negoescu, Gheorghe, Managementul resurselor umane - evaluare, performanță, șomaj, birocrație, Editura Evrika!, Brăila, 1999. Manolescu, Aurel, Managementul resurselor umane, Editura RAI
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
Management - elemente fundamentale, Editura Niculescu, București, 2002. Rotaru, Anton, Prodan, Adriana, Managementul resurselor umane, Editura Sedcom Libris, Iași, 2001. Niculescu, Maria, Diagnostic global strategic, Editura Economică, București, 1997. Roșca, C. (coord.), Economia și organizarea economică a muncii, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1982. Rusu, C., Agapie, S., Fundamentarea nivelului productivității muncii În industrie, Editura Junimea, Iași, 1983. Savu, Dana Victoria, Aspecte sociale ale managementului internațional, Editura Oscar Print, București, 1997. Stancu, Stelian, Andrei, Tudorel, Microeconomie - teorie și aplicații, Editura ALL, București
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
Cole, op. cit., p. 209. Michael Armstrong, Managementul resurselor umane: manual de practică, Editura CODECS, București, 2003, p. 379. Maria Niculescu, Diagnostic global strategic, Editura Economică, București, 1997, p. 100. Alexandru Gheorghiu (coord.), Analiza activității economice a Întreprinderilor, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1982, p. 73. Maria Niculescu, Diagnostic global strategic, Editura Economică, București, 1997, p. 104. Alexandru Gheorghiu (coord.), Analiza activității economice a Întreprinderilor, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1982, p. 80. Alexandru Gheorghiu (coord.), Analiza activității economice a Întreprinderilor, Editura
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
p. 100. Alexandru Gheorghiu (coord.), Analiza activității economice a Întreprinderilor, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1982, p. 73. Maria Niculescu, Diagnostic global strategic, Editura Economică, București, 1997, p. 104. Alexandru Gheorghiu (coord.), Analiza activității economice a Întreprinderilor, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1982, p. 80. Alexandru Gheorghiu (coord.), Analiza activității economice a Întreprinderilor, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1982, p. 83. Maria Niculescu, Diagnostic global strategic, Editura Economică, București, 1997, p. 109. Maria Niculescu, Diagnostic global strategic, Editura Economică, București, 1997
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
p. 73. Maria Niculescu, Diagnostic global strategic, Editura Economică, București, 1997, p. 104. Alexandru Gheorghiu (coord.), Analiza activității economice a Întreprinderilor, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1982, p. 80. Alexandru Gheorghiu (coord.), Analiza activității economice a Întreprinderilor, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1982, p. 83. Maria Niculescu, Diagnostic global strategic, Editura Economică, București, 1997, p. 109. Maria Niculescu, Diagnostic global strategic, Editura Economică, București, 1997, p. 110. Alexandru Gheorghiu, op. cit., p. 87. Maria Niculescu, op. cit., p. 116. Maria Niculescu, Diagnostic global
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
III.1983, București), eseist, traducător și editor. Este fiul Alicei (n. Paleologu) și al lui D. Panaitescu-Perpessicius. Urmează la București Liceul „Dimitrie Cantemir” și Facultatea de Litere și Filosofie, secția filologie modernă, absolvită în 1938. Face carieră universitară la Institutul Pedagogic și la Catedra de limba italiană de la Facultatea de Limbi Romanice și Clasice din București, până la pensionare (1977). Și-a susținut doctoratul în 1974, cu o teză despre Ramiro Ortiz. Debutează cu versuri în 1931, la „Revista literară a Liceului
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288652_a_289981]
-
a soluțiilor propuse, făcînd ca importanța demersului să se limiteze la nivelul diagnozei anunțate. Studiul are, de altfel, meritul de a fi, probabil, cel mai consistent și mai categoric de acest gen, redactat intenționat Într-un limbaj plasat În afara retoricii pedagogice tradiționale. Practic, se dorește o scrutare pertinentă, din afara sistemului, care să fisureze monopolul deținut de acest sistem asupra imaginii de sine. Se evită vehicularea unor proiecte noi cu ajutorul unor noțiuni vechi, de pildă cele care delimitează palierele școlarizării: preșcolar/școlar
[Corola-publishinghouse/Science/1866_a_3191]
-
problemei, indiferenți la faptul că problema de atunci se adresa societății socialiste, iar cea de acum, cel puțin declarativ, nu. În ciuda dorinței autorilor de a evita ipocrizia și neglijențele discursive, analiza lor recurge inevitabil la clișeele intens mediatizate ale discursului pedagogic. SÎnt clișee ce se află la baza limbajului didactic internațional, prezente În rapoartele instituțiilor europene sau În presa de profil, foarte ușor de reunit sub egida unui truism la Îndemînă: „Oricare ar fi ministrul, școala trebuie să se schimbe pentru
[Corola-publishinghouse/Science/1866_a_3191]
-
Președintele comisiei de bacalaureat poate fi: cadru didactic universitar care deține titlul științific de doctor, inspector școlar, director de liceu, cu gradul didactic I 2. Personalul didactic desemnat să conducă un spor de 10-25% din salariul și să realizeze practică pedagogica de bază lunar al funcției didactice în care este încadrat, calculat în raport cu numarul elevilor sau al studenților practicanți ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── ---------- Anexă 5 a fost înlocuită cu anexă 5 din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 151 din 10 noiembrie 2008 , publicată în MONITORUL OFICIAL
EUR-Lex () [Corola-website/Law/210747_a_212076]
-
Președintele comisiei de bacalaureat poate fi: cadru didactic universitar care deține titlul științific de doctor, inspector școlar, director de liceu, cu gradul didactic I 2. Personalul didactic desemnat să conducă un spor de 10-25% din salariul și să realizeze practică pedagogica de bază lunar al funcției didactice în care este încadrat, calculat în raport cu numarul elevilor sau al studenților practicanți ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── ---------- Anexă 5 a fost înlocuită cu anexă 5 din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 151 din 10 noiembrie 2008 , publicată în MONITORUL OFICIAL
EUR-Lex () [Corola-website/Law/210745_a_212074]
-
Președintele comisiei de bacalaureat poate fi: cadru didactic universitar care deține titlul științific de doctor, inspector școlar, director de liceu, cu gradul didactic I 2. Personalul didactic desemnat să conducă un spor de 10-25% din salariul și să realizeze practică pedagogica de bază lunar al funcției didactice în care este încadrat, calculat în raport cu numarul elevilor sau al studenților practicanți ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── ---------- Anexă 5 a fost înlocuită cu anexă 5 din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 151 din 10 noiembrie 2008 , publicată în MONITORUL OFICIAL
EUR-Lex () [Corola-website/Law/210746_a_212075]
-
Președintele comisiei de bacalaureat poate fi: cadru didactic universitar care deține titlul științific de doctor, inspector școlar, director de liceu, cu gradul didactic I 2. Personalul didactic desemnat să conducă un spor de 10-25% din salariul și să realizeze practica pedagogică de bază lunar al funcției didactice în care este încadrat, calculat în raport cu numărul elevilor sau al studenților practicanți ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── -------
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204642_a_205971]
-
Președintele comisiei de bacalaureat poate fi: cadru didactic universitar care deține titlul științific de doctor, inspector școlar, director de liceu, cu gradul didactic I 2. Personalul didactic desemnat să conducă un spor de 10-25% din salariul și să realizeze practică pedagogica de bază lunar al funcției didactice în care este încadrat, calculat în raport cu numarul elevilor sau al studenților practicanți ───────────────────────────────────────────────────���────────────────────────── ---------- Anexă 5 a fost înlocuită cu anexă 5 din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 151 din 10 noiembrie 2008 , publicată în MONITORUL OFICIAL
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204643_a_205972]
-
Președintele comisiei de bacalaureat poate fi: cadru didactic universitar care deține titlul științific de doctor, inspector școlar, director de liceu, cu gradul didactic I 2. Personalul didactic desemnat să conducă un spor de 10-25% din salariul și să realizeze practică pedagogica de bază lunar al funcției didactice în care este încadrat, calculat în raport cu numarul elevilor sau al studenților practicanți ─────────────────────────────────────────────────��──────────────────────────── ---------- Anexă 5 a fost înlocuită cu anexă 5 din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 151 din 10 noiembrie 2008 , publicată în MONITORUL OFICIAL
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214674_a_216003]
-
Președintele comisiei de bacalaureat poate fi: cadru didactic universitar care deține titlul științific de doctor, inspector școlar, director de liceu, cu gradul didactic I 2. Personalul didactic desemnat să conducă un spor de 10-25% din salariul și să realizeze practică pedagogica de bază lunar al funcției didactice în care este încadrat, �� calculat în raport cu numarul elevilor sau al studenților practicanți ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── ---------- Anexă 5 a fost înlocuită cu anexă 5 din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 151 din 10 noiembrie 2008 , publicată în MONITORUL OFICIAL
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214673_a_216002]
-
catastrofelor 565 D06 Material medico-chirurgical și de laborator 566 D07 Animale 567 D08 Mărfuri pentru activități tradiționale în zona de frontieră 567 D09 Suporturi pentru sunet, imagine sau informații 568 D10 Materiale promoționale 568 D11 Materiale profesionale 569 D12 Materiale pedagogice și științifice 570 D13 Ambalaje, pline 571 D14 Ambalaje, goale 571 D15 Forme, matrițe, clișee, proiecte, instrumente de măsură și 572 D16 control, de verificare și alte obiecte similare Unelte și instrumente speciale 572 D17 Mărfuri care urmează să fie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214219_a_215548]
-
catastrofelor 565 D06 Material medico-chirurgical și de laborator 566 D07 Animale 567 D08 Mărfuri pentru activități tradiționale în zona de frontieră 567 D09 Suporturi pentru sunet, imagine sau informații 568 D10 Materiale promoționale 568 D11 Materiale profesionale 569 D12 Materiale pedagogice și științifice 570 D13 Ambalaje, pline 571 D14 Ambalaje, goale 571 D15 Forme, matrițe, clișee, proiecte, instrumente de măsură și 572 D16 control, de verificare și alte obiecte similare Unelte și instrumente speciale 572 D17 Mărfuri care urmează să fie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214220_a_215549]
-
ulterioare; ... j) au cel puțin 3 ani vechime în activități direct legate de lucrul cu publicații: biblioteci, edituri etc. ... Articolul 3 La concursul pentru ocuparea funcțiilor de director general adjunct la bibliotecile centrale universitare și de director general la Biblioteca Pedagogică Națională "I.C. Petrescu" din București pot candida persoane care îndeplinesc, cumulativ, următoarele condiții: a) sunt absolvente ale unei instituții de învățământ superior de lungă durată, cu diplomă de licență sau echivalentă; ... b) sunt cadre didactice universitare; ... c) au cursuri de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]
-
art. 4 din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare. ... Capitolul II Organizarea concursului Articolul 4 (1) Concursul pentru ocuparea funcțiilor de director general și director general adjunct la bibliotecile centrale universitare și de director general la Biblioteca Pedagogică Națională "I.C. Petrescu" din București se organizează de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (2) Secretarul de stat care coordonează activitatea bibliotecilor din cadrul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului stabilește data organizării și desfășurării concursului. ... (3) Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]
-
tineretului și sportului, în termen de 10 zile de la publicarea anunțului. Articolul 8 (1) Comisia de elaborare a subiectelor de concurs pentru ocuparea funcțiilor de director general/director general adjunct la bibliotecile centrale universitare, respectiv de director general la Biblioteca Pedagogică Națională "I.C. Petrescu" din București are următoarea componență: ... a) președinte - secretarul de stat care coordonează activitatea bibliotecilor; ... b) membri - un consilier din cadrul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului cu atribuții în domeniu, 3 specialiști în domeniul managementului informației (cadre didactice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]
-
directori generali sau directori generali adjuncți ai bibliotecilor centrale universitare). ... (2) Secretariatul comisiei este asigurat de un consilier/inspector din cadrul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... Articolul 10 (1) Comisia de concurs pentru ocuparea funcției de director general la Biblioteca Pedagogică Națională "I.C. Petrescu" din București are următoarea componență: ... a) președinte - secretarul de stat care coordonează activitatea bibliotecilor; ... b) membri - un consilier/inspector din cadrul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, directorul Casei Corpului Didactic București, 2 specialiști în domeniul managementului informației
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]
-
probă a concursului; - stabilesc planul interviului și realizează interviul. Capitolul III Probele de concurs și evaluarea candidaților Articolul 12 Concursul pentru ocuparea funcțiilor de director general și director general adjunct la bibliotecile centrale universitare și de director general la Biblioteca Pedagogică Națională "I.C. Petrescu" din București cuprinde 3 probe: 1. Evaluarea curriculumului vitae - analiza și evaluarea rezultatelor obținute în educație și formare, a aptitudinilor și competențelor personale, pe baza itemilor și a punctajului din anexa nr. 2. Pentru funcțiile de director
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]