16,167 matches
-
adjunct la bibliotecile centrale universitare punctajul maxim este de 60 de puncte (10 puncte/membru al comisiei). Punctajul minim de promovare a probei este de 42 de puncte (7 puncte x 6 membri). ● Pentru funcția de director general la Biblioteca Pedagogică Națională "I.C. Petrescu" din București punctajul maxim este de 50 de puncte (10 puncte/membru al comisiei). Punctajul minim de promovare a probei este de 35 de puncte (7 puncte x 5 membri). 2. Susținerea unui test scris Testul constă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]
-
adjunct la bibliotecile centrale universitare punctajul maxim este de 60 de puncte (10 puncte/membru al comisiei). Punctajul minim de promovare a probei este de 42 de puncte (7 puncte x 6 membri). ● Pentru funcția de director general la Biblioteca Pedagogică Națională "I. C. Petrescu" din București punctajul maxim este de 50 de puncte (10 puncte/membru al comisiei). Punctajul minim de promovare a probei este de 35 de puncte (7 puncte x 5 membri). Durata de susținere a testului este de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]
-
adjunct la bibliotecile centrale universitare punctajul maxim este de 60 de puncte (10 puncte/membru al comisiei). Punctajul minim de promovare a probei este de 42 de puncte (7 puncte x 6 membri). ● Pentru funcția de director general la Biblioteca Pedagogică Națională "I.C. Petrescu" din București punctajul maxim este de 50 de puncte (10 puncte/membru al comisiei). Punctajul minim de promovare a probei este de 35 de puncte (7 puncte x 5 membri). Punctajul minim de promovare a concursului este
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]
-
de: ● 126 de puncte (câte 42 de puncte/probă de concurs) pentru funcțiile de director general și director general adjunct la bibliotecile centrale universitare; ● 105 puncte (câte 35 de puncte/probă de concurs) pentru funcția de director general la Biblioteca Pedagogică Națională "I.C. Petrescu" din București. Capitolul IV Desfășurarea concursului Articolul 13 (1) Concursul se desfășoară la sediul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (2) Programul desfășurării concursului se stabilește de secretarul de stat care coordonează activitatea bibliotecilor și se anunță
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]
-
Rezultatele finale, după soluționarea contestațiilor, se afișează la sediul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (6) Dintre candidații admiși, după soluționarea contestațiilor, la concursul pentru ocuparea funcțiilor de director general și director adjunct la bibliotecile centrale universitare și la Biblioteca Pedagogică Națională "I.C. Petrescu" din București, este declarat "reușit" candidatul care a obținut cel mai mare punctaj. ... Capitolul VI Dispoziții finale Articolul 18 (1) Numirea candidaților declarați "reușit" la concursul pentru ocuparea funcțiilor de director general și director general adjunct la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]
-
care a obținut cel mai mare punctaj. ... Capitolul VI Dispoziții finale Articolul 18 (1) Numirea candidaților declarați "reușit" la concursul pentru ocuparea funcțiilor de director general și director general adjunct la bibliotecile centrale universitare și de director general la Biblioteca Pedagogică Națională "I.C. Petrescu" din București, după expirarea perioadei de depunere și de rezolvare a contestațiilor, se face prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului. ... (2) Ordinul prevăzut la alin. (1) se comunică bibliotecii centrale universitare sau Bibliotecii Pedagogice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]
-
Pedagogică Națională "I.C. Petrescu" din București, după expirarea perioadei de depunere și de rezolvare a contestațiilor, se face prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului. ... (2) Ordinul prevăzut la alin. (1) se comunică bibliotecii centrale universitare sau Bibliotecii Pedagogice Naționale "I.C. Petrescu" din București, în vederea întocmirii deciziei de numire, a contractului de muncă conform legii, și a fișelor posturilor, ale căror modele sunt prevăzute în anexele nr. 8 și 9, care fac parte integrantă din prezenta metodologie. ... Articolul 19
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]
-
funcțiilor de director general și director general adjunct la bibliotecile centrale universitare BORDEROU DE NOTARE Examinat ................. Data .............. Examinatori 1. ....................., președinte 2. ....................., membru 3. ....................., membru 4. ....................., membru 5. ....................., membru 6. ....................., membru Nr. Concursul pentru ocuparea funcției de director general la Biblioteca Pedagogică Națională "I.C. Petrescu" din București BORDEROU DE NOTARE Examinat .............. Data ................. Examinatori 1. ...................., președinte 2. ...................., membru 3. ...................., membru 4. ...................., membru 5. ...................., membru Nr. Anexa 8 ─────── la metodologie ────────────── Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului Biblioteca ........................................ FIȘA POSTULUI Nr. .......... Denumirea postului - Director general
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]
-
de: Numele și prenumele: Funcția publică de conducere din cadrul M.E.C.T.S.: Semnătura: Data întocmirii: Anexa 9 ─────── la metodologie ────────────── Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului Biblioteca ..................................... FIȘA POSTULUI Nr. ........ Denumirea postului - Director general adjunct la bibliotecile centrale universitare/ Director general la Biblioteca Pedagogică Națională "I.C. Petrescu" din București Gradul profesional al ocupantului postului - Director general la Biblioteca Pedagogică Națională "I.C. Petrescu" din București - Director general adjunct - biblioteci centrale universitare Nivelul postului - conducere Descrierea postului 1. Pregătirea profesională impusă ocupantului postului: a) este absolvent
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]
-
la metodologie ────────────── Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului Biblioteca ..................................... FIȘA POSTULUI Nr. ........ Denumirea postului - Director general adjunct la bibliotecile centrale universitare/ Director general la Biblioteca Pedagogică Națională "I.C. Petrescu" din București Gradul profesional al ocupantului postului - Director general la Biblioteca Pedagogică Națională "I.C. Petrescu" din București - Director general adjunct - biblioteci centrale universitare Nivelul postului - conducere Descrierea postului 1. Pregătirea profesională impusă ocupantului postului: a) este absolvent al unei instituții de învățământ superior de lungă durată, cu diplomă de licență sau echivalentă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226701_a_228030]
-
respectiv al instituției de nivel superior și reprezintă o creștere cu 10 clase de salarizare succesive celei deținute. Gradația de merit se atribuie pe o perioadă de 5 ani. Articolul 6 Personalul didactic desemnat să conducă și să realizeze practică pedagogică pentru pregătirea viitoarelor educatoare și a viitorilor învățători, institutori și profesori beneficiază de un spor de 10-25% din salariul de bază, în raport cu timpul efectiv lucrat și calculat în raport cu numărul elevilor sau al studenților practicanți, potrivit regulamentului de practică pedagogică aprobat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228482_a_229811]
-
practică pedagogică pentru pregătirea viitoarelor educatoare și a viitorilor învățători, institutori și profesori beneficiază de un spor de 10-25% din salariul de bază, în raport cu timpul efectiv lucrat și calculat în raport cu numărul elevilor sau al studenților practicanți, potrivit regulamentului de practică pedagogică aprobat de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, dacă nu beneficiază de reducerea normei didactice cu 2 ore pe săptămână. Articolul 7 Personalul didactic care asigură predarea simultană la 2-4 clase de elevi în învățământul primar*) primește o indemnizație pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228482_a_229811]
-
în coordonarea Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, exceptând unitățile de cercetare științifică și unitățile care funcționează în subordinea Autorității Naționale pentru Cercetare Științifică, precum și cele care funcționează în subordinea Autorității Naționale pentru Sport și Tineret Biblioteci centrale universitare și pedagogice: Nr. crt. XVII de la litera A din anexa 3 a fost introdus de pct. 1 al art. II din HOTĂRÂREA nr. 1.398 din 28 decembrie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 31 din 13 ianuarie 2011. Anexa 3 a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/230885_a_232214]
-
în coordonarea Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, exceptând unitățile de cercetare științifică și unitățile care funcționează în subordinea Autorității Naționale pentru Cercetare Științifică, precum și cele care funcționează în subordinea Autorității Naționale pentru Sport și Tineret Biblioteci centrale universitare și pedagogice: Pct. XIII de la litera A din anexa 3 a fost abrogat de pct. 1 al art. 2 din HOTĂRÂREA nr. 205 din 2 martie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 181 din 15 martie 2011. *) NOTA C.T.C.E. S.A. Piatra-Neamț: Art.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/230886_a_232215]
-
în coordonarea Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, exceptând unitățile de cercetare științifică și unitățile care funcționează în subordinea Autorității Naționale pentru Cercetare Științifică, precum și cele care funcționează în subordinea Autorității Naționale pentru Sport și Tineret Biblioteci centrale universitare și pedagogice: Pct. XIII de la litera A din anexa 3 a fost abrogat de pct. 1 al art. 2 din HOTĂRÂREA nr. 205 din 2 martie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 181 din 15 martie 2011. *) NOTA C.T.C.E. S.A. Piatra-Neamț: Art.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/230887_a_232216]
-
și Sportului *Font 9* ┌────┬───────────────────────────────────────────────────────────────┬��──────────────────┐ │Nr. │ Denumirea unității Comisia Națională a României pentru UNESCO │Bugetul de stat III. Centrul Național de Evaluare și Examinare Secretariatul Național Român al Rețelei Universităților de la │Venituri proprii și Palatul Național al Copiilor din București Biblioteca Pedagogică Națională "I. C. Petrescu" din București│Bugetul de stat B. Unitățile aflate în coordonarea Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului *Font 9* ┌────┬───────────────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────┐ │Nr. │ Denumirea unității Anexa 5 a fost completată cu nr. crt. 24 și 25 de către pct. 2 al art.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/233073_a_234402]
-
la cel puțin una din probele de examen. 7. Candidații vor avea asupra lor actul de identitate, ce va fi prezentat comisiei la intrarea în concurs. 8. La probele de aptitudini pentru specializarea Arta actorului nu se admit contestații. PROFIL PEDAGOGIC Specializarea învățători-educatoare 1. Proba de aptitudini muzicale Proba de aptitudini muzicale constă în verificarea aptitudinilor interpretative și a auzului muzical prin: a) intonarea unui cântec dintr-un repertoriu de cinci cântece învățate în clasele I-VIII; ... b) reproducerea unor scurte
EUR-Lex () [Corola-website/Law/234636_a_235965]
-
3. Nu se admit contestații la probele de aptitudini. 4. Comisia pentru fiecare probele de aptitudini este alcătuită din doi profesori de specialitate, un profesor de gimnaziu și unul de liceu. 5. Președintele comisiei este directorul unității de învățământ. PROFIL PEDAGOGIC Specializările: bibliotecar-documentarist, instructor animator, instructor pentru activități extrașcolare, pedagog școlar 1. Proba de aptitudini muzicale și coordonare motrică În cadrul probei se verifică: auzul muzical; simțul ritmic; memoria muzicală; calitățile vocale; condițiile generale fizico - estetice și de mișcare. Verificarea se face
EUR-Lex () [Corola-website/Law/234636_a_235965]
-
1. Fiecare probă se apreciază cu "Admis" sau "Respins". 2. Un candidat care a fost declarat "respins" la una din probe, va fi declarat "respins" la probele de aptitudini. 3. Nu se admit contestații la probele de aptitudini pentru profilul pedagogic, specializările: bibliotecar-documentarist, instructor animator, instructor pentru activități extrașcolare, pedagog școlar PROFIL TEOLOGIC SPECIALIZAREA TEOLOGIE ORTODOXĂ SPECIALIZAREA PATRIMONIU CULTURAL La seminariile teologice ortodoxe, cursuri de zi, se pot înscrie absolvenți de gimnaziu care au media generală de absolvire a claselor a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/234636_a_235965]
-
respectiv al instituției de nivel superior și reprezintă o creștere cu 10 clase de salarizare succesive celei deținute. Gradația de merit se atribuie pe o perioadă de 5 ani. Articolul 6 Personalul didactic desemnat să conducă și să realizeze practică pedagogică pentru pregătirea viitoarelor educatoare și a viitorilor învățători, institutori și profesori beneficiază de un spor de 10-25% din salariul de bază, în raport cu timpul efectiv lucrat și calculat în raport cu numărul elevilor sau al studenților practicanți, potrivit regulamentului de practică pedagogică aprobat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/234585_a_235914]
-
practică pedagogică pentru pregătirea viitoarelor educatoare și a viitorilor învățători, institutori și profesori beneficiază de un spor de 10-25% din salariul de bază, în raport cu timpul efectiv lucrat și calculat în raport cu numărul elevilor sau al studenților practicanți, potrivit regulamentului de practică pedagogică aprobat de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, dacă nu beneficiază de reducerea normei didactice cu 2 ore pe săptămână. Articolul 7 Personalul didactic care asigură predarea simultană la 2-4 clase de elevi în învățământul primar primește o indemnizație pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/234585_a_235914]
-
Tratat de dermatovenerologie Ed Medicală 1986; 21-112 15. World Health Organizațion: Guidelines on Hand Hygiene în Health Care - First Global Patient Safety Challenge Clean Care is Safer Care. World Health Organizațion 2009; 16. Dragan M: Boli infectioase. Ed Didactică și Pedagogică R.A. 1998; 16 17. Heath JA, Zerr DM: Infections acquired în the nursery: epidemiology and control, În Remington JS, Klein J, Wilson CW, Baker CJ: Infectious diseases of the fetus and newborn infant. 6th Ed Elsevier Saunders 2006; 16, 1180
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235893_a_237222]
-
relații cu profesorii documentariști, bibliotecarii școlari. Dificultățile operațiilor specifice postului: ● manipulare carte; ● responsabilitate financiară (gestiune); ● solicitare psihică. Responsabilitatea implicată de post: ● intelectuală; ● de gestiune; ● morală. Aptitudini: Comunicare eficientă, lucru în echipă, evaluare/ autoevaluare critică, capacitate de analiză și sinteză, tact pedagogic, spirit organizatoric; Abilități: Se recomandă a avea cunoștințe de operare PC (Windows, MS Office, Internet, poștă electronică), de utilizare a unor programe de gestionare a resurselor CDI. Se recomandă cunoașterea unei limbi străine. Atitudini și comportamente: creativitate, dinamism, adaptabilitate, echilibru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237485_a_238814]
-
din învățământul preuniversitar în conformitate cu idealul educațional. 2. Facilitarea accesului elevilor, cadrelor didactice și membrilor comunității locale la informație, documentație și noi tehnologii, în contextul evoluției societății. 3. Participarea la formarea unei culturi informaționale a utilizatorilor prin acțiuni specifice, utilizând practici pedagogice adaptate tendințelor psihopedagogice și metodice actuale. OBIECTIVE SPECIFICE 1. Profesorul documentarist, prin diferite tipuri de activități - pedagogice, culturale, de comunicare și informare -, formează și dezvoltă elevilor competențe specifice domeniului info-documentar, necesare învățării de-a lungul întregii vieți și participă la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237485_a_238814]
-
informație, documentație și noi tehnologii, în contextul evoluției societății. 3. Participarea la formarea unei culturi informaționale a utilizatorilor prin acțiuni specifice, utilizând practici pedagogice adaptate tendințelor psihopedagogice și metodice actuale. OBIECTIVE SPECIFICE 1. Profesorul documentarist, prin diferite tipuri de activități - pedagogice, culturale, de comunicare și informare -, formează și dezvoltă elevilor competențe specifice domeniului info-documentar, necesare învățării de-a lungul întregii vieți și participă la dezvoltarea competențelor cheie ale elevilor. 2. Profesorul documentarist se implică în elaborarea și implementarea politicii documentare la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237485_a_238814]