17,564 matches
-
din stînga a distribuției de eșantionare, încît intră cu certitudine în zona de respingere a ipotezei de nul: media notelor din clasă este semnificativ mai mică decît media notelor din spațiul muzeal. Iată, așadar, că rezultatele celor două experimente se validează reciproc. Fără nici o îndoială, putem să spunem că spațiul muzeal este de natură să influențeze pozitiv performanțele școlare ale elevilor. Prezentăm sintetic rezultatele obținute pe itemi și grupe experimentale: Item Grupă Grupa CLASĂ Grupa MUZEU Grupa I/ D CLASĂ Grupa
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
prin descoperire, creativă; în privința identificării unui standard de evaluare specific disciplinei educație plastică, din analiza matricei de corelații a rezultat că toți itemii de evaluare au un foarte înalt grad de fidelitate internă. În concluzie, acești itemi descriptori de performanță validează pe criterii științifice un sistem de evaluare unitar, obiectiv, flexibil a rezultatelor și a progreselor școlare pentru disciplina Educație vizual-plastică. EVALUAREA CERCETĂRII DE TEREN În România, activitățile didactice desfășurate în muzee au un caracter insuficient organizat și insuficient mediatizat. Spre
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
în actul demonstrației nume prestigioase, fără de care nicio cercetare Labiș n-ar fi posibilă. Mihaela Ciocoiu nu schimbă imaginea în posteritate a poetului, nici pe cea a omului Labiș, în schimb, pune la dispoziția cititorului cultivat un set de idei validate de timp, ceea ce echivalează cu un oportun recurs la memorie. Februarie 2010 Teodor Pracsiu ARGUMENT Există valori, cele mai multe, care trăiesc sub o aparență înșelătoare și trebuie vocație și intuiție spre a le anticipa destinul și există valori, mai puține și
NICOLAE LABIȘ – RECURS LA MEMORIE DIMENSIUNI SPAŢIO-TEMPORALE ÎN POEZIA LUI NICOLAE LABIȘ by MIHAELA DUMITRIŢA CIOCOIU () [Corola-publishinghouse/Science/91867_a_107354]
-
de prevenție secundară a CHC la grupele populaționale țintă, mijloacele de supraveghere fiind dependente de resursele medicale, prevalența bolii de fond și evoluția sa [13]. La aceste considerente trebuie adăugat criteriul cost/eficiență. O intervenție este considerată eficientă, dacă se validează printr-o creștere a supraviețuirii de 100 de zile [14], la un pacient, cu un preț de cost de aproximativ 50.000 USD/an de viață salvat [15]. ÎNTRUNIREA CONDIȚIILOR PENTRU SCREENING CHC BOALĂ COMUNĂ La nivel global, CHC reprezintă
Tratat de oncologie digestivă vol. II. Cancerul ficatului, căilor biliare și pancreasului by Mircea Grigorescu () [Corola-publishinghouse/Science/92139_a_92634]
-
Societatea Română de Chirurgie Pediatrică este membră de drept a Societății Europene a Chirurgilor Pediatri (EUPSA). Domnul profesor Mihai Jianu ne-a oferit următoarele informații despre Societatea Română de Ortopedie Pediatrică: „Societatea a luat ființă prin actul constitutiv din 2002, validat de Hotărârea judecătorească Dosar 44/PJD 29.01.2003. Necesitatea înființării acestei Societăți s-a impus ca urmare a separării Specialității de Ortopedie Pediatrică de cea de Chirurgie Pediatrică pentru aliniere la realitățile europene. Nucleul de constituire al Societății de
Asistența urgențelor chirurgcale din București by Mircea Beuran () [Corola-publishinghouse/Science/91916_a_92411]
-
validarea achizițiilor dobândite de către elev. Portofoliul este un suport al învățării pentru că prin elementele (produsele) pe care le conține, portofoliul susține învățarea, devenind un autentic suport al acesteia. În perspectiva celei de-a doua funcții, portofoliul este un instrument care validează achizițiile dobândite de către elevi ca urmare a implicării lor în activitatea de instruire și învățare. În consecință producțiile realizate de către elevi sunt considerate ca probe sau dovezi ale învățării. Avantajele portofoliului ar fi: individualizează demersul învățării, facilitează legătura între învățare
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Benza Aurel () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1136]
-
facă matematică în stil mare. În ce privește demonstrațiile, geometria clasică începe cu teorema și apoi încearcă să-i găsească o demonstrație. Aparent, abia în anii 1850 sau cam așa ceva s-a recunoscut în mod clar că abordarea opusă este, de asemenea, validă (trebuie să fi fost folosită ocazional și mai înainte). Deseori, demonstrația generează teorema. Vedem ce putem demonstra și apoi examinăm demonstrația să vedem ceea ce am demonstrat! Acestea sunt adesea numite "teoreme generate de demonstrație"13. Un exemplu clasic este conceptul
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
și-au dat seama de la bun început că provocau Adevărul însuși. Și atât timp cât truda lor era privită doar ca un hocus-pocus matematic ingenios, nu apărea nicio problemă serioasă. Oamenii au realizat, totuși, că geometria neeuclidiană ar putea fi o descriere validă a spațiului fizic, iar aceasta era o problemă ce se impunea inevitabil. Cum putea matematica, care susținuse dintotdeauna că prezintă adevărul despre cantitate și spațiu, să ofere acum mai multe geometrii contradictorii? Doar una dintre acestea putea fi adevărată, și
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
mai mult. Din păcate, speranța fusese spulberată. Sfârșitul dominației geometriei euclidiene a fost și sfârșitul dominației tuturor standardelor absolute de acest fel. Filosoful își poate susține în continuare convingerea în gândirea profundă; artistul poate insista cu pasiune în a-și valida sinele pe care abilitățile sale tehnice îl expun; omul religios poate umple catedrala cea mai vastă cu ecourile inspirației divine; iar poetul romantic ne poate alina spiritul într-o amorțeală somnoroasă și induce acceptarea necritică a compoziției sale ademenitoare. Poate
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
natura din această cauză. Atunci, realizezi oarecum nedefinit ceea ce face distincția între cele două mecanisme sau, dacă vreți, care sunt metodele de lucru ale celor două "eu"-uri. Și observațiile psihologice pe care le-am putut face astfel par să valideze, în trăsăturile lor generale, punctele de vedere pe care tocmai le-am enumerat. Desigur, ele au nevoie de această validare, întrucât sunt și rămân, în ciuda tututor, foarte ipotetice; importanța întrebării este atât de mare, încât nu nu am nici cel
by VIOREL BARBU [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
comite noi fapte penale. În acest mod, individului delincvent este sprijinit și asistat pe toată durata procesului de reorientare a valorilor și normelor sale, îi sunt protejate drepturile și libertățile civile, ceea ce permite o reinserție socială a acestuia mult mai validă decât în cazul individului eliberat din penitenciar. Reinserția socială a infractorului, privită din perspectiva celor două alternative punitive, dispune de grade variate de reușită. În timp ce mediul penitenciarelor denaturează sistemul valoric al individului (este o adevărată școală pentru noi infracțiuni), probațiunea
by Lăcrămioara Mocanu [Corola-publishinghouse/Science/1023_a_2531]
-
a cadrelor competente să iși mențină locul de muncă, să urmeze cursuri de calificare, perfecționare profesională. Astfel, prin comparație, probațiunea reprezintă un sistem complex și bine adaptat la varietatea actelor antisociale, care prin natura serviciilor sale permite o facilă și validă reintegrare socio-profesională a infractorului. Problema reinserției infractorului, dar mai ales prevenirea recidivei evidențiază nevoia imperioasă de schimbare atât a mentalității delincventului, cât și a reprezentanților centrali ai sistemelor punitive, cu scopul de a reevalua specificitatea psihicului celui pedepsit, precum și consecințele
by Lăcrămioara Mocanu [Corola-publishinghouse/Science/1023_a_2531]
-
face posibilă virtutea). Libertatea este concepută de Kant ca o cauză primă inteligibilă, cel puțin în orizontul acțiunii umane, iar forma în care ea apare este autonomia voinței (a rațiunii pure practice). Imposibilă în lumea fenomenelor, "cauzalitatea prin libertate" este validată de Kant în orizont inteligibil, în universul scopurilor; în absența sa, întreaga viață practică (morală) ar fi imposibilă, iar fără acceptarea postulatului corespunzător, moralitatea ar fi de neînțeles. Imposibilitatea sa în fapt, ca "realitate obiectivă", l-ar transforma pe om
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
o raportăm la structura formală (schema logică) a determinismului prin finalitate. Din acest unghi, cultura se definește prin opoziție față de natură. Continuitatea leagă ceea ce este diferit; diferența este, logic, înaintea unității prin continuitate. Structura formală a determinismului prin finalitate este validată prin ideea despre discontinuitatea inițială și continuitatea "finală" dintre natură și cultură. Momentul discontinuității este necesar în prezentarea culturii tocmai pentru buna ei înțelegere. Ea este ca atare în-sine; identitatea este primul moment în afirmarea de sine. "Ti-pul-cultură" exprimă în
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
a entității solid, la încercarea de a părăsi mediul de desenare a profilului, apare un mesaj eroare, care permite corectarea desenului sau salvarea acestuia că schița, care nu necesită verificarea profilului. Ulterior schița poate fi corectata, modificată pentru a fi valida în etapa de generare a entității solid. 2.1.6 Următoarele comenzi stabilesc relații geometrice între elementele desenate. Comandă - (Concentric), se folosește pentru stabilirea unei relații de concentricitate, între două cercuri sau arce. Comandă - (Horizontal/Vertical), asigură dispunerea pe orizontală
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
la selectare, fiind activat modul de selectare - Face, este suficient să trecem cu săgeată de selectare pe deasupra regiunii dorite și aceasta se aprinde în portocaliu, iar după ce a fost selectata (click stânga), în verde. Cu click dreapta sau enter, se validează comandă și suprafețele selectate încep să fie extrudate, adică translate după o perpendiculara, fie într-o singură direcție, fie simetric, după cum apăsam butonul Extrude Symetric de pe bară de lucru/Quick Bar sau bară de asistență, din figură 3.3. Introducând
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
o singură direcție, fie simetric, după cum apăsam butonul Extrude Symetric de pe bară de lucru/Quick Bar sau bară de asistență, din figură 3.3. Introducând dimensiunea de 25mm în tracker și apoi enter. Reluăm comandă și selectam față centrală, apoi validam, introducem dimensiunea dorită (40mm) în tracker și Enter. Rezultă piesă finală. Entitățile realizate pot fi vizualizate în PathFinder. Am realizat extrudarea în doi pasi, pentru a stabili dimensiuni diferite fetei centrale și fetelor laterale ale piesei. Dacă realizăm comandă într-
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
să fie închisă, așa încât mare atenție la aplicarea constrângerilor de tipul Connect dintre capetele segmentelor. În măsura în care schița nu este închisă, SE va afișa un mesaj de eroare! După selectarea entităților (toate odată, sau pe rând), se validează comandă prin apăsarea bifei verzi de pe capătul barei de lucru sau prin click dreapta sau tasta enter și începe extrudarea. Putem extruda într-un singur sens (deasupra sau dedesubt-ul planului) sau în ambele sensuri, simetric , sau asimetric , în funcție
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
și 150mm, obținând practic un pătrat. - dezactivam blocarea planului de lucru (click stânga pe simbolul lacăt din colțul dreapta sus a ferestrei grafice), ținem apăsata rozeta mouse-ului și rotim schița. - apelăm apoi din secțiunea Solids, comandă Extrude, selectam pătratul desenat, validam selectarea (click dreapta sau enter) și deplasam mouse-ul în sus. Introducem dimensiunea de 20mm în tracker-ul care apare lângă cursor. - Cu ajutorul comenzii Round, rotunjim colțurile cu valoarea de 20mm. - apelăm apoi din secțiunea Solids, comandă Hole și ne deplasăm cu
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
pe axa Z. Introducem în tracker-ul care apare, dimensiunea dorită de 40mm, apăsam tasta enter, ne deplasam cu mouse-ul în jos, până la punctul de mijloc al segmentului de jos (pentru a fi siguri de poziționarea corectă), apăsam click stânga și validam cu click dreapta comandă. Ar trebui să treceți prin ecranul. Atenție la această comandă. Dacă nu lucrați cu atenție și în stilul descris, introduceți gaură greșit, situație în care trebuie blocată cota de 120mm a înălțimii gulerului cilindric și apoi
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
planul de lucru - XOY și trasam pe acest plan schița. - Close Sketch și ne întoarcem în fereastră de modelare, unde apelăm comandă Extrude. - din bară de lucru/Quick Bar, alegem Select From Sketch, selectam profilul ce urmează să fie extrudat, validam profilul (prin apăsarea tastei Enter, prin click dreapta sau prin apăsarea butonului de validare de pe bară de lucru/Quick Bar), deplasam mouse-ul în sus și introducem dimensiunea de 20mm în bară de lucru/Quick Bar, apoi Enter și click. - Finish
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
schița. Apelăm apoi comandă Sweep din meniul Solids/Add (săgeată de derulare a opțiunilor) și se deschide fereastră Sweep Options. Vom folosi o singură cale și vom păstra setările predefinite, așa încât OK și alegem apoi mai întâi calea - schița 2, validam, alegem profilul generator - schița 1, se realizează entitatea și apoi Finish. După cum observați, profilul generator s-a translat de-a lungul caii și a generat piesă, cu o grosime egală. Noi dorim să o facem mai ascuțită la vârf, și
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
axa Y și un segment de dreapta conectat la axa Y, ce va juca rol de axa. - apelăm comandă Add/Helix din meniul Solids și apare bară de lucru; trebuie să alegem pe rând cerculețul și apoi axa, după care validam alegerea făcută. Acum se activeaza practic opțiunile din bară de lucru, putând alege parametrii care ne interesează - lunginea axei și pasul, lungimea axei și numărul de spire sau numărul de spire și pasul. Vom alege din fereastră Helix Options, Pitch
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
mediul tradițional: - deschidem aplicația în mediul Ordered și realizăm pe planul XOY schița. - finalizam schița și apelăm comandă Add/Helix din secțiunea Solids a Ribbon Bar. Urmărim fluxul de comenzi din bară de lucru, alegând mai întâi profilul dreptunghiular generator, validam, apoi alegem axa (lungimea axei va determina lungimea înfășurării noastre), precizam prin puctare punctul de început al înfășurării în origine, alegem din bară de lucru Axis length & Pitch, ca în, apoi Next și Preview. Rezultă ce puteți vedea. Dacă dorim
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
de centrare/fixare, cu comandă Normal. Vom realiza mai întâi schița ploturilor, sub forma a doua cerculețe cu diametrele de 3mm. Apelăm apoi comandă Add/Normal din meniul Solids și va apărea bară de lucru specifică. Selectam cele două cerculețe, validam, precizam apoi în bară de lucru înălțimea (Height) și direcția și se realizează ploturile. Aceasta comandă poate fi folosită mai curând, pentru realizarea unui text inscripționat pe o suprafata. Pentru aceasta, pe un plan paralel cu XOZ la o distanță
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]