21,363 matches
-
accentuat greșit. Reia textul citit și înregistrează-te până când vocea ta va suna clar și limpede, iar toate cuvintele vor fi rostite corect. 2. Scapă de accent. Dacă provii din zone ale țării în care se vorbește cu un anumit accent, acest lucru nu mai este permis în transmisiunile în direct. Cunosc mulți jurnaliști care își păstrează accentul în vorbirea curentă, dar pe post dispare orice urmă din acesta, ca prin minune. Dacă îți lucrezi cu atenție discursul, poți face minuni
TRANSMISIUNEA ÎN DIRECT by ANA-MARIA NEAGU () [Corola-publishinghouse/Science/861_a_1560]
-
toate cuvintele vor fi rostite corect. 2. Scapă de accent. Dacă provii din zone ale țării în care se vorbește cu un anumit accent, acest lucru nu mai este permis în transmisiunile în direct. Cunosc mulți jurnaliști care își păstrează accentul în vorbirea curentă, dar pe post dispare orice urmă din acesta, ca prin minune. Dacă îți lucrezi cu atenție discursul, poți face minuni pe care le credeai imposibile. 3. Dacă ai defecte de vorbire, încearcă să le corectezi prin exerciții
TRANSMISIUNEA ÎN DIRECT by ANA-MARIA NEAGU () [Corola-publishinghouse/Science/861_a_1560]
-
a cărei competiție pe piața electorală atribuie putere poporului, și, în special, impune receptivitatea (responsiveness)10 din partea aleșilor în fața alegătorilor" (Sartori, 1993: 108). Această definiție, mai complexă, nu vorbește doar de participare și opoziție, deja analizate de Dahl, dar pune accentul și pe valori liberale și democratice de genul competiției și al pluralismului specific construcțiilor poliarhice 11, referindu-se, de asemenea, la mecanismele electorale, ca și la relația dintre aleși și alegători care presupune receptivitatea primilor ca efect colateral al competiției
Democrație și democratizări by Leonardo Morlino () [Corola-publishinghouse/Science/84945_a_85730]
-
și în plan ideal sau normativ. În privința ansamblului de reguli formale sau de proceduri ce caracterizează democrațiile reale, s-a discutat despre "democrația formală", de "universalități procedurale", și, chiar, de democrația procedurală. Pe importanța substanțială a acestor forme au pus accentul numeroși autori, axându-se sau nu pe partea empirică. Definiția lui Schumpeter (1964: 257), la care apelează multe nume din mediul academic, este, înainte de toate, una procedurală: "Metoda democratică este instrumentul instituțional folosit pentru a ajunge la decizii politice, în
Democrație și democratizări by Leonardo Morlino () [Corola-publishinghouse/Science/84945_a_85730]
-
configurează, mai degrabă, forme de mobilizare ale grupurilor populare mai puțin organizate. Ideologia nu este precis formulată; ea se referă mai curând la valori, adesea vagi și ambigue, cu puternice deosebiri de la o țară la alta. Totuși, există două constante: accentul pus pe voința populară, îndreptată către dreptate și moralitate, și importanța raportului nemijlocit între popor și lider. Adesea, această ideologie este asociată valorilor progresului, dezvoltării, industrializării și ale naționalismului. Global, deci, este vorba de mișcări combinate din punct de vedere
Democrație și democratizări by Leonardo Morlino () [Corola-publishinghouse/Science/84945_a_85730]
-
componența coaliției fondatoare a regimului. Intervenția externă (o înfrângere militară sau chiar o simplă imitație a țărilor vecine influente) poate explica diferite crize ale autoritarismului, influențând următoarea fază a instaurării. Pridham [1994], Whitehead [1996], Bonanate [2000] și alții au pus accent pe aspectele internaționale. De exemplu, Whitehead [1996: 3-26] conceptualizează importanța acestui factor, referindu-se la "contaminare", la "controlul" și la "consensul" formelor principale de influență de către actorii externi ai țării care se confruntă cu criza și cu tranziția. În timp ce sensul
Democrație și democratizări by Leonardo Morlino () [Corola-publishinghouse/Science/84945_a_85730]
-
bazele conceptuale pentru a înțelege prima democratizare. Critica acestei analize a permis unele aprofundări. Bendix [1964] înțelege democrația ca mobilizare și afirmare a claselor de jos; Tilly [1975 și 1984] se ocupă de formarea statului național în Europa de Vest. Rustow pune accent pe unitatea teritorială și națională, iar Rokkan [1970] analizează problematica extinderii votului și a trecerilor la democrație (inclusiv în cazul democrațiilor mici (v. cap. 4). Prima democratizare poate fi înțeleasă și printr-o sinteză a cercetărilor lui Moore cu alte
Democrație și democratizări by Leonardo Morlino () [Corola-publishinghouse/Science/84945_a_85730]
-
cu preponderență. Putem avea o democrație pe deplin legitimă în care receptivitatea crescută este demonstrată de existența sprijinului puternic, satisfăcute din partea unei societăți civile. Democrația liberală sau democrația egalitară, cu caracteristici procedurale mai mult sau mai puțin pronunțate, pune un accent puternic pe libertate, și, mai apoi, pe egalitate. Doar în scopuri analitice se poate formula ipoteza unei democrații complete în care toate dimensiunile sunt prezente într-un grad destul de ridicat. Expresia "în grad destul de ridicat" subliniază aceeași fundamentală și indispensabilă
Democrație și democratizări by Leonardo Morlino () [Corola-publishinghouse/Science/84945_a_85730]
-
manevră la tot felul de șarlatani, șarlatani care debitează fel de fel de prostii știind că au în față un adversar slab. Și acest adversar slab care este Biserica, chiar ,,ridică mingea la fileu” acestor escroci, prin faptul că pune accent la fel pe aspecte derizorii din viața unui om care a trăit ca și om obișnuit, în loc să pună pe prim plan mesajul și învățăturile lăsate de Isus ! Trebuie spus aici foarte clar pentru toți, trebuie analizat de către fiecare om și
Tribul by Ciornei Marian () [Corola-publishinghouse/Science/91671_a_92380]
-
simplul motiv că averile se fac prin tot felul de hoții și nicidecum prin muncă cinstită ! Se pare că interesele haitei de jefuitori din ultimii 23 de ani a fost ca Biserica să devină o instituție și mai slabă, cu accente spre derizoriu pentru a nu mai fi credibilă. Ba mai mult, dorința oamenilor corecți de a afla niște răspunsuri, a fost folosită cu perfidie pentru a sădi neîncrederea și debusolarea în mintea oamenilor. în acest scop preoții au fost fie
Tribul by Ciornei Marian () [Corola-publishinghouse/Science/91671_a_92380]
-
eminentului profesor universitar Dimitrie Berlescu, care i-a canalizat preocupările în direcția istoriei moderne românești și a istoriei relațiilor internaționale. Astfel, principalele coordonate tematice ale operei sale le reprezintă Istoria social-economică și politică a Principatelor Române în epoca modernă, cu accentul pe crearea statului național modern român și Istoria raporturilor internaționale ale României în veacurile al XVIII- lea și al XIX-lea. Eforturile de modernizare a structurilor, unitatea statală, independența, regalitatea au fost temele abordate de dr. Leonid Boicu de-a
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
gata” în dauna acțiunii de descoperire a cunoștințelor, tendința de a folosi metode expozitive, excesiva apelare la expunerea problematicii de către cadrul didactic, limitarea libertății de comunicare a copiilor, descurajarea nonconformismului, rigiditatea stilului de predare, directivismul, uniformizarea și lipsa tratării diferențiate, accentul pus pe cantitate și nu pe calitatea reproducerii conținuturilor, lipsa de flexibilitate, evitarea folosirii metodelor interactive. Învătarea activă dezvoltă gândirea critică, creativă, responsabilitatea. Copiii sunt stimulați să accepte diversitatea de idei, să se implice activ în cadrul grupului. Educatorul devine organizator
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Maria GĂINESCU, Florentina GENERALU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93134]
-
deseneze un element specific temei date. Foile se transmit succesiv colegilor de grup care desenează fiecare alt element, fără a repeta pe cele deja existente. În final se face analiza lucrării de grup a fiecărei echipe. O metodă ce pune accent pe realizarea de corelații și facilitează realizarea de conexiuni între idei, activând gândirea liberă a copilului, este “Ciorchinele”. Metoda urmărește completarea bagajului informațional, redarea grafică sugerând imaginea unui ciorchine de strugure. “Turul galeriei” este o altă metodă folosită în activitățile
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Maria GĂINESCU, Florentina GENERALU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93134]
-
rezultatelor se realizează sub îndrumarea moderatorului celor două grupuri, care va întocmi lista finală a soluțiilor Prin abordarea acestei tehnici, fiecare grup de creație va genera 18 soluții în 30 min. din care se aleg cele mai viabile: 1. mutarea accentului pe individualism în locul colectivismului ca mod de gândire și organizare a muncii 2. obiectivul de bază pentru viitor al elevilor este obținerea de profit rapid și cu eforturi cât mai mici 3. manifestarea nevoii de recunoaștere reală a valorii individuale
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Rodica SFÂRLOS, Lenuţa HAMZA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93144]
-
desf??urate timp de trei de-cenii, �ncep�nd din 1928), dup? 1953, c�nd are loc Congresul de la Dix-en-Provence, se afirm? tot mai riguros tendin?ele care �n?eleg s? rea?eze arhitectură �n sistemul artelor plastice, s? deplaseze deci accentul de la valen?ele utilitare la cele estetice ale crea?iei arhitectului, a?a cum fusese timp de milenii. Traducerea �n rom�ne?te a densei sinteze realizat? de Gilbert Luigi sub titlul L'Arhitecture en Europe mi se pare binevenit
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi () [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
de la Sf�ntul Petru. Acest stil se bazeaz? pe punerea �ntr-o nou? rela?ie a elementelor limbajului clasic; coloane, pila?tri, antablamente, frize s�nt tratate cu contraste puternice de scar?, incluz�nd ordinul colosal. Ritmurile induse, marcate de profunde accente de umbre ?i de lu-min?, dezv?luie o plastic? �n acela?i timp monumental? ?i senzual?, plastică unui sculptor. �ntr-adev?r, pentru Michelangelo: �Membrele arhitecturii ascult? de acelea?i legi că ?i membrele omului. Cel care n-a fost ?i
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi () [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
germanice cu modelele baroce române. �n apropiere de Lisabona, M. V. de Oliveira con-struie?te micul palat de la Queluz (1747-1752), a c?rui fă?ad? articuleaz? cu o rar? elegan?? un ordin colosal de pila?tri de-abia sublinia?i ?i accente rococo foarte temperate. Anumite configura?îi baroce, de-abia sugerate de Wren la catedrala Saint Paul, anun?? o rapid? aderare a elitei arhitecturale la mi?carea baroc?, c?tre 1700-1730, �ntr-o ?ar? opus? Contrareformei. �ntr-adev?r, doi arhitec?i, distan-
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi () [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
dîrîi centrale prev?zut cu un ordin colosal. Silueta de ansamblu este foarte contrastat?, decupat?, dar f?r? c?utarea pitorescului; dimpotriv?, o monumentalitate grav?, dac? nu chiar sumbr?, este ceea ce se remarc?, pro-venind f?r? �ndoial? din ni?te accente palladiene. Cel?lalt arhitect baroc, N. Hawksmoor (1661-1735), colaborator principal al lui Wren, d? �ntreaga m?sur? a originalit??îi sale � superioare celei a lui Vanbrugh � �n bisericile a c?ror comand? o prime?te �n cadrul recon-struc?iei City-ului
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi () [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
de construc?îi asupra oră?elor, �elemente indispensabile func?ion?rîi industriale [...] ?i puterii economice care se �nt?resc [�n oră?e] distrug�nd culturalul ?i politicul� (M.�Culot, asociat al fra?ilor Krier). �n anumite cazuri, demersul postmodern pune accentul pe interpretarea determinat? a formelor, f?r? s? le reproduc? detaliul, cu riscul de a ob?ine uneori compozi?îi greoaie: Embankment Place (Londra, 1990) de Ț. Farrell (1938). Operele lui J. Stirling (1926�1992), �n mod special Nouă Galerie
Arhitectura în Europa: din Evul Mediu pînă în secolul al XX-lea by Gilbert Luigi () [Corola-publishinghouse/Science/892_a_2400]
-
închidă această experiență"32 [a Creației], altfel spus, să-i dea expresie artistică adecvată. Comentariul barbian din "Veghea lui Roderick Usher" continuă astfel: Și "psalmii deșertatului de soare stăpân" al acelei întristate geografii, inflexionau ușor către imn - către un mare accent poesc - până când degetele instruite suiră pe firele maturei harfe, tonul nunților rasei 33. "Întristata geografie" circumscrie, fără îndoială, spațiul imaginar al apologului poesc, al cărui "stăpân" este Roderick Usher, căruia îi lipsește, totuși, un "principiu eliberator", care să îl descătușeze
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
ca om, el se supune legilor materiei și are, deci, un corp tributar durerii și frustrării), reușește să depășească acest moment, printr-o măiastra improvizație. Rezonând cu mișcarea din străfundurile sufletului, tonul lamentației se transformă, aproape imperceptibil, în imn - "marele accent poesc" - în glorificare adusă Creației și cunoașterii extatice pe care o presupune, asemănătoare experienței mistice, cu care actul de creație poetica este uneori asemănat 35, si la care, într-un fel, participă, prin acel "cântec încăpător precum / Foșnirea mătăsoasa a
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
miște odată cu sferele cerești, iar întreaga natură pare să îi răspundă, invizibilul vorbește prin glasul lui, iar cuvintele lui devin, atunci, "adevărate" și se transformă într-o laudă adusă Creației. Nu întâmplător, în parafrază barbiana, "imnul" renașterii spirituale ("un mare accent poesc", "tonul nunților rasei") cântat de Roderick Usher ce armonizează Sufletul și Cosmosul, lucru sugerat, printre altele, si de versurile din Béranger care servesc drept motto povestirii poești: "Son coeur est un luth suspendu; /Sitot qu'on le touche îl
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
Aceasta propensiune, care poate conduce la obliterarea propriului eu, încât poetul ajunge să nu se mai recunoască în propria-i imagine: "Je est un autre", cum scrie Rimbaud în faimoasa scrisoare către Paul Demeny (1871)27, nu atinge la Barbu accente atât de dramatice. Spirit mai degrabă raționalist, poetul român, se vrea, așa cum, de fapt, subliniază și motto-ul parafrazei, "în domeniul gândului, Despot". Poetul de geniu ("aedica stirpă a Usherilor"), în exil voluntar printre oameni, dobândește astfel distanță interioară și
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
110 Edgar Allan Poe, Eureka, 1848, p. 28. 111 Cf. Albert Thibaudet, Le bergsonisme, 1924, ÎI, p. 64: "L'œuvre d'art pousse encore bien plus loin ce caractère réflecteur de la perception. Elle exprime un monde d'actions possibles, l'accent n'étant pas, ici, comme dans la perception ordinaire et șes rallonges scientifiques, sur leș mots actions possibles, mais sur le moț monde: un monde qui se suffit presque à lui-même et qui pourrait devenir le substitut de l'autre
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
bună comportare pe parcursul întregului meci; * consumul de 02 este mic si obținut din frecvența cardiacă; * consumul caloric este mic și poate fi calculat pe baza consumului de 02. Astfel, în procesul de antrenament al tenisman-ului trebuie să se pună accent pe pragul anaerob. Termenul de prag anaerob semnifică trecerea de la producerea de energie pe cale exclusiv aerobă la furnizarea de energie prin mecanisme anaerobe lactacide. în continuare, pragul anaerob acționează prin intensificarea progresivă a activității anaerobe. Evidențierea acestei stări surprinde începutul
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]