157,453 matches
-
sistematică a tuturor furnizorilor de formare profesională care desfășoară activități de formare profesională a adulților, la nivel județean, de către secretariatul tehnic al comisiei de autorizare județene, precum și la nivel național, de către Autoritatea Națională pentru Calificări; ... d) simplificarea procedurilor necesare privind accesul la exercitarea serviciilor de formare profesională prin intermediul Punctului de contact unic electronic; ... e) completarea atribuțiilor Ministerului Muncii, Familiei, Protecției Sociale și Persoanelor Vârstnice, Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice, Autoritatea Națională pentru Calificări și a comisiilor de autorizare pe aspecte
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
pregătirea practică, în conformitate cu prevederile legale în vigoare și, după caz, cu legile speciale care reglementează respectiva ocupație. Programele de formare profesională prin ucenicie la care participă ucenici cu nevoi speciale sunt adaptate la particularitățile specifice fiecărei categorii de persoane. b) acces la ucenicie pentru toate persoanele aflate în căutarea unui loc de muncă ... Angajatorii au obligația să comunice agențiilor pentru ocuparea forței de muncă, care oferă gratuit servicii de informare și consiliere, locurile de muncă vacante care pot fi ocupate prin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
regionale/Comitetele Locale│ │ distribuirea acesteia pe mai multe niveluri │de Dezvoltare a Parteneriatului Social, care nu │ │ decizionale, respectiv național, regional, │acoperă toate ariile de acțiune ale acestor │ │ județean și local; │structuri pentru formarea profesională inițială GRADUL DE PARTICIPARE ȘI FACILITAREA ACCESULUI │II. GRADUL DE PARTICIPARE ȘI FACILITAREA │ │LA PROGRAMELE DE FORMARE PROFESIONALĂ │ACCESULUI LA PROGRAMELE DE FORMARE PROFESIONALĂ 7. Marketingul programelor de formare profesională 7. Marketingul programelor de formare │ │și al evaluării rezultatelor învățării dobândite în│profesională și al evaluării rezultatelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
Parteneriatului Social, care nu │ │ decizionale, respectiv național, regional, │acoperă toate ariile de acțiune ale acestor │ │ județean și local; │structuri pentru formarea profesională inițială GRADUL DE PARTICIPARE ȘI FACILITAREA ACCESULUI │II. GRADUL DE PARTICIPARE ȘI FACILITAREA │ │LA PROGRAMELE DE FORMARE PROFESIONALĂ │ACCESULUI LA PROGRAMELE DE FORMARE PROFESIONALĂ 7. Marketingul programelor de formare profesională 7. Marketingul programelor de formare │ │și al evaluării rezultatelor învățării dobândite în│profesională și al evaluării rezultatelor │ │context nonformal și informal │învățării dobândite în context nonformal și 7.1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
context nonformal și informal, inclus │nonformal și informal la nivel de sistem │ │în Legea educației naționale nr. 1/2011 , cu │10.2. Mecanisme de asigurare a calității care nu │ │modificările și completările ulterioare │sunt aplicate sistemului de recunoaștere și 11. Accesul la programe de formare profesională │11. Accesul la programe de formare profesională │ │pentru tineri din categoriile "greu accesibile" │pentru tineri din categoriile "greu accesibile" │ │(hard to reach), cu accent pe cei din mediul rural │(hard to reach), cu accent pe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
informal la nivel de sistem │ │în Legea educației naționale nr. 1/2011 , cu │10.2. Mecanisme de asigurare a calității care nu │ │modificările și completările ulterioare │sunt aplicate sistemului de recunoaștere și 11. Accesul la programe de formare profesională │11. Accesul la programe de formare profesională │ │pentru tineri din categoriile "greu accesibile" │pentru tineri din categoriile "greu accesibile" │ │(hard to reach), cu accent pe cei din mediul rural │(hard to reach), cu accent pe cei din mediul │ │și din medii defavorizate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
to reach), cu accent pe cei din mediul rural │(hard to reach), cu accent pe cei din mediul │ │și din medii defavorizate, precum și populația roma│rural și din medii defavorizate, precum și 11.1. Implementarea unor măsuri pentru creșterea │populația roma │ │accesului la programele de formare profesională a │11.1. Lipsa unor campusuri școlare și a unor │ │elevilor din mediul rural și de etnie romă, cum ar │centre de formare profesională pentru o largă │ │fi: CALITATEA FORMĂRII PROFESIONALE 12. Cadru național de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
așteaptă să se realizeze și modul în care se va recunoaște succesul atins. Cu alte cuvinte, acest instrument definește relația cauzală dintre activități, rezultate, obiective și viziune. Managementul bazat pe rezultate este un proces de implementare care le oferă managerilor acces periodic la date privind performanțele, permițând modificarea activităților și alocarea resurselor pentru atingerea rezultatelor optime. În cele din urmă, este un mecanism care oferă date concrete privind progresul înregistrat și, prin analiza eficace a datelor privind performanțele, formulează lecții importante
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
informatic pentru managementul informațiilor privind implementarea acțiunilor din Strategia educației și formării profesionale din România își propune realizarea unei baze de date care să permită monitorizarea indicatorilor strategiei. Structura bazei de date este definită de indicatorii strategiei. ... 16) Nivelurile de acces în sistem permit accesul diferențiat la informațiile stocate în baza de date: ... a) Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice - acces complet la baza de date și generarea de rapoarte ... b) Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic prin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
privind implementarea acțiunilor din Strategia educației și formării profesionale din România își propune realizarea unei baze de date care să permită monitorizarea indicatorilor strategiei. Structura bazei de date este definită de indicatorii strategiei. ... 16) Nivelurile de acces în sistem permit accesul diferențiat la informațiile stocate în baza de date: ... a) Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice - acces complet la baza de date și generarea de rapoarte ... b) Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic prin Grupul tehnic de coordonare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
de date care să permită monitorizarea indicatorilor strategiei. Structura bazei de date este definită de indicatorii strategiei. ... 16) Nivelurile de acces în sistem permit accesul diferențiat la informațiile stocate în baza de date: ... a) Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice - acces complet la baza de date și generarea de rapoarte ... b) Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic prin Grupul tehnic de coordonare al implementării Strategiei educației și formării profesionale din România - acces complet la baza de date și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice - acces complet la baza de date și generarea de rapoarte ... b) Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic prin Grupul tehnic de coordonare al implementării Strategiei educației și formării profesionale din România - acces complet la baza de date și generarea de rapoarte ... c) Institutul de Științe ale Educației prin Organismul de evaluare - acces complet la baza de date și generarea de rapoarte ... d) Instituțiile responsabile/implicate - accesul la informații va fi stabilit conform
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic prin Grupul tehnic de coordonare al implementării Strategiei educației și formării profesionale din România - acces complet la baza de date și generarea de rapoarte ... c) Institutul de Științe ale Educației prin Organismul de evaluare - acces complet la baza de date și generarea de rapoarte ... d) Instituțiile responsabile/implicate - accesul la informații va fi stabilit conform protocoalelor încheiate cu Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice ... e) Publicul larg - acces la vizualizarea de rapoarte de progres. ... 17
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
educației și formării profesionale din România - acces complet la baza de date și generarea de rapoarte ... c) Institutul de Științe ale Educației prin Organismul de evaluare - acces complet la baza de date și generarea de rapoarte ... d) Instituțiile responsabile/implicate - accesul la informații va fi stabilit conform protocoalelor încheiate cu Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice ... e) Publicul larg - acces la vizualizarea de rapoarte de progres. ... 17) Responsabilități ... Proiectarea, realizarea și mentenanța aplicației informatice: Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice asigură
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
Științe ale Educației prin Organismul de evaluare - acces complet la baza de date și generarea de rapoarte ... d) Instituțiile responsabile/implicate - accesul la informații va fi stabilit conform protocoalelor încheiate cu Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice ... e) Publicul larg - acces la vizualizarea de rapoarte de progres. ... 17) Responsabilități ... Proiectarea, realizarea și mentenanța aplicației informatice: Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice asigură proiectarea, realizarea și mentenanța aplicației informatice. Introducerea datelor: Introducerea datelor este realizată de către fiecare instituție responsabilă pentru acțiunile din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
de date │ Termen 4. Număr de curricula │2000 curricula 4. Îmbunătățirea învățării la locul de │19. 23. Propunere de metodologie și│1 propunere 5. Îmbunătățirea mecanismelor de │26. 6. Creșterea implicării partenerilor │29. Obiectivul strategic 2: Creșterea participării și facilitarea accesului la programele de formare profesională │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │Țintă strategică 2020: │ │Creșterea ponderii elevilor cuprinși în învățământul liceal tehnologic și în învățământul profesional la 60% în 2020 față de 49,8% în │ │2014 Creșterea ratei de participare a adulților la programe de învățare pe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
liceal tehnologic și în învățământul profesional la 60% în 2020 față de 49,8% în │ │2014 Creșterea ratei de participare a adulților la programe de învățare pe tot parcursul vieții de la 1,5% în 2014 la 10% în 2020 10. Facilitarea accesului la programele │47. │ │Reducerea ratei abandonului școlar la învățământul liceal tehnologic și la învățământul profesional la 2% în 2020 de la 4,2% în 2014 │ │Creșterea ponderii absolvenților învățământului liceal tehnologic declarați reușiți la examenul de bacalaureat la 60% în 2020
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
ECVET - Sistem European de Credite pentru Educație și Formare Profesională este un cadru metodologic comun care facilitează acumularea și transferul de credit aferent rezultatelor învățării între diversele sisteme de calificări. Scopul acestui sistem este de a promova mobilitatea transnațională și accesul la învățarea pe tot parcursul vieții. Sistemul European de Credite pentru Educație și Formare Profesională nu este menit să înlocuiască sistemele naționale de calificări, ci să optimizeze comparabilitatea și compatibilitatea între acestea. Sistemul European de Credite pentru Educație și Formare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
108 din Tratatul privind funcționarea Uniunii Europene a ajutoarelor de minimis, publicat în Jurnalul Oficial al Uniunii Europene nr. L352/24.12.2013. Obiectivul principal al schemei de minimis îl constituie sprijinirea operatorilor economici, societăți și societăți cooperative, prin facilitarea accesului la finanțare, în scopul îmbunătățirii performanțelor economice și tehnice ale acestora, urmărind adaptarea la cerințele determinate de statutul României ca stat membru al Uniunii Europene, prin creșterea nivelului de competitivitate, crearea și menținerea locurilor de muncă, sporirea protecției consumatorilor și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
existența activelor achiziționate în evidențele contabile ale societății și îndeplinirea indicatorilor pentru care s-a primit punctaj la evaluarea on-line. Pe durata efectuării controlului la adresa unde întreprinderea a realizat investiția și la sediul social, echipa de control trebuie să aibă acces la documentele contabile, în original, care fac obiectul finanțării. În cazul în care, în urma controalelor efectuate de reprezentanții OTIMMC sau la sesizarea organelor de control abilitate ale statului, se constată că beneficiarii au făcut declarații incomplete și/sau neconforme cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
și de asemenea, reprezintă (în unele cazuri), o dublare a direcțiilor auxiliare, prin preluarea la nivelul compartimentului a atribuțiilor specifice. Astfel secretarul preia o serie de atribuții privind personalul, activități administrative, activități de relații cu publicul. I.3. Condiții de acces Conform Legii Educației Naționale nr. 1/2011 , în învățământul preuniversitar, condiția ocupării funcției de secretar este de absolvire a unei instituții de învățământ superior, respectiv a unui liceu, cu diplomă de bacalaureat sau absolvirea învățământului postliceal cu specialitatea tehnician în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
și de asemenea, reprezintă (în unele cazuri), o dublare a direcțiilor auxiliare, prin preluarea la nivelul compartimentului a atribuțiilor specifice. Astfel secretarul preia o serie de atribuții privind personalul, activități administrative, activități de relații cu publicul. I.3. Condiții de acces Conform Legii Educației Naționale nr. 1/2011 , în învățământul preuniversitar, condiția ocupării funcției de secretar este de absolvire a unei instituții de învățământ superior, respectiv a unui liceu, cu diplomă de bacalaureat sau absolvirea învățământului postliceal cu specialitatea tehnician în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
fizică, chimie, biologie) cât și în calitate de cadru didactic auxiliar. Astfel organizează buna funcționare a laboratorului, asigură mentenanța truselor, aparaturii și dispozitivelor cât și alături de profesorii de specialitate pregătesc și supraveghează desfășurarea experimentelor în condiții de siguranță. I.3. Condiții de acces Conform Legii Educației Naționale Nr. 1/2011 , în învățământul preuniversitar, condiția ocupării funcției de laborant este de absolvire a unei instituții de învățământ superior, respectiv a unui liceu, cu diplomă de bacalaureat sau absolvirea învățământului postliceal cu specialitatea tehnician laborant
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
fizică , chimie , biologie) cât și în calitate de cadru didactic auxiliar. Astfel organizează buna funcționare a laboratorului, asigură mentenanța truselor, aparaturii și dispozitivelor cât și alături de profesorii de specialitate pregătesc și supraveghează desfășurarea experimentelor în condiții de siguranță. I.3. Condiții de acces Conform Legii Educației Naționale nr. 1/2011 , în învățământul preuniversitar, condiția ocupării funcției de laborant este de absolvire a unei instituții de învățământ superior, respectiv a unui liceu, cu diplomă de bacalaureat sau absolvirea învățământului postliceal cu specialitatea tehnician laborant
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
asemenea, reprezintă o concretizare a direcțiilor auxiliare, prin preluarea la nivelul compartimentului a atribuțiilor specifice. Astfel pedagogul școlar preia o serie de atribuții privind elevii interni, activități administrative, educative, culturale, preluate din portofoliul profesorilor și diriginților. I.3. Condiții de acces Conform Legii Educației Naționale nr. 1/2011 , art. 250, în învățământul preuniversitar, condiția ocupării funcției de pedagog școlar este de absolvire a unui liceu, cu diplomă de bacalaureat. Calificarea de pedagog școlar are corespondent în toate statele europene și poate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]