25,038 matches
-
modificările și completările ulterioare“. ... 34. Analizând dispozițiile articolului unic pct. 4 din legea supusă controlului de constituționalitate, referitoare la introducerea art. 254^2 în Legea nr. 1/2011, Curtea reține că acestea stabilesc condiții speciale de ocupare a unor posturi didactice și catedre rezervate/vacante. Curtea ia act de opțiunea Parlamentului de a ridica la nivel de normă legală prevederea din Metodologiacadru elaborată de Ministerul Educației Naționale care reglementează obligația candidaților, inclusiv a cadrelor didactice titulare, de a prezenta avizele și documentele justificative necesare
DECIZIA nr. 446 din 12 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261009]
-
o anumită specializare a persoanei avizate. Condiționarea participării la concurs de prezentarea acestor documente are ca scop ocuparea acelor posturi didactice/catedrelor vacante/rezervate care necesită o specializare suplimentară numai de către persoane atestate în respectivul domeniu. Astfel, pentru a ocupa o catedră vacantă/rezervată la disciplina Religie sau pentru a ocupa un post didactic/o catedră vacantă/rezervată din cadrul seminarelor/liceelor vocaționale teologice sau un post didactic/ o catedră constituite din discipline teologice de specialitate, legiuitorul impune obligația solicitantului de a prezenta un aviz eliberat
DECIZIA nr. 446 din 12 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261009]
-
acestor documente are ca scop ocuparea acelor posturi didactice/catedrelor vacante/rezervate care necesită o specializare suplimentară numai de către persoane atestate în respectivul domeniu. Astfel, pentru a ocupa o catedră vacantă/rezervată la disciplina Religie sau pentru a ocupa un post didactic/o catedră vacantă/rezervată din cadrul seminarelor/liceelor vocaționale teologice sau un post didactic/ o catedră constituite din discipline teologice de specialitate, legiuitorul impune obligația solicitantului de a prezenta un aviz eliberat de cultul recunoscut oficial de stat prin care să se ateste că
DECIZIA nr. 446 din 12 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261009]
-
o specializare suplimentară numai de către persoane atestate în respectivul domeniu. Astfel, pentru a ocupa o catedră vacantă/rezervată la disciplina Religie sau pentru a ocupa un post didactic/o catedră vacantă/rezervată din cadrul seminarelor/liceelor vocaționale teologice sau un post didactic/ o catedră constituite din discipline teologice de specialitate, legiuitorul impune obligația solicitantului de a prezenta un aviz eliberat de cultul recunoscut oficial de stat prin care să se ateste că persoana deține competențele teologice necesare ocupării postului pentru care aplică. De asemenea
DECIZIA nr. 446 din 12 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261009]
-
discipline teologice de specialitate, legiuitorul impune obligația solicitantului de a prezenta un aviz eliberat de cultul recunoscut oficial de stat prin care să se ateste că persoana deține competențele teologice necesare ocupării postului pentru care aplică. De asemenea, în cazul catedrelor de pregătire/instruire practică din domeniul „Transporturi/ Conducerea autovehiculelor“, prezentarea avizului Inspectoratului General al Poliției/Autorității Rutiere Române atestă abilitarea candidatului cu privire la domeniul în care își va exercita profesia, respectiv deținerea cunoștințelor practice, tehnice privind conducerea autovehiculelor și capacitarea de
DECIZIA nr. 446 din 12 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261009]
-
acela de acceptare/aprobare, constată că această necorelare nu poate constitui un motiv de neconstituționalitate a normei criticate, întrucât nu este de natură a determina confuzie și impredictibilitate în aplicarea dispoziției legale. Norma prevede cu claritate că, pentru a ocupa o catedră vacantă/rezervată la disciplina Religie, solicitantul trebuie să prezinte un act administrativ (avizul) care să ateste acordul cultului pe care îl reprezintă cu privire la predarea religiei în școli. Prin urmare, Curtea urmează a respinge ca neîntemeiată și această critică. ... 40
DECIZIA nr. 446 din 12 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261009]
-
dezvoltarea de competențe, pentru alinierea la noile tendințe pe piața muncii și pentru deschiderea orizontului prin acumularea de cunoștințe în linie cu evoluțiile europene (dezvoltări de tip inteligent/smart, digitalizare, economie circulară etc.). Acest segment va susține creșterea vizată prin extinderea catedrei Universității din Petroșani cu noi programe (precum robotică, energie regenerabilă, dezvoltare durabilă) sau prin deschiderea unor centre specializate (de excelență sau deînvățare) vizate pentru dezvoltarea și formarea potențialului uman al Văii Jiului (de ex. Centrul de Excelență pentru Învățământ în
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
Jiului pentru a studia în școli mai bine dotate, aliniate la nevoile de formare de competențe, beneficiind de consiliere pentru alegerea viitoarei cariere cu sprijinul cadrelor specializate. Dacă Universitatea din Petroșani va reuși să concretizeze planul de a-și extinde catedra cu noi programe de specializare, instituția se va mândri cu absolvenți specialiști în domeniile digitalizării, energiei regenerabile, ergonomiei și turismului, care vor fi angajați de companiile care au dezvoltat sau vor dezvolta operațiuni economice în Vale. Agenții economici activi în
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
la data de 1 septembrie 2025, îndeplinește una dintre condițiile de studii prevăzute la art. 248 alin. (1) lit. a) sau la art. 248 alin. (1^2) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare. (3) Vechimea la catedră a personalului didactic de predare prevăzut la alin. (1) se stabilește, după caz, de la data la care acesta a fost încadrat în creșa arondată unei unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică sau de la data de la care
ORDIN nr. 6.310 din 29 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/262337]
-
pentru fiecare zi de întârziere, conform art. 18 alin. (5) din Legea nr. 554/2004? ... ... 5. Magistratul-asistent învederează că la dosarul cauzei au fost depuse raportul întocmit de judecătorul-raportor desemnat, comunicat părților, opiniile juridice formulate de specialiștii din cadrul I.N.M. - Catedra de drept administrativ și ai Facultății de Drept din cadrul Universității „Babeș-Bolyai“ din Cluj-Napoca și puncte de vedere ale părților. ... 6. Președintele completului, constatând că nu mai sunt alte completări, chestiuni de invocat sau întrebări de formulat din partea membrilor
DECIZIA nr. 2 din 16 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265180]
-
din 22 februarie 2018, pronunțată de Înalta Curte de Casație și Justiție - Completul pentru dezlegarea unor chestiuni de drept). ... 60. Cu privire la cea de-a doua problemă de drept supusă dezlegării, Institutul Național al Magistraturii a arătat că în cadrul catedrei s-au conturat două opinii contrare, respectiv: ... 61. Într-o primă opinie s-a apreciat că prevederile art. 24 alin. (4) din Legea nr. 554/2004 trebuie interpretate în sensul că procedura de fixare a sumei definitive datorate creditorului cu titlu
DECIZIA nr. 2 din 16 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265180]
-
pliante, periodice, tipărituri etc.) în scopul promovării dezvoltării durabile, culturii, identității naționale și intereselor românești, în țară și peste hotare, inclusiv în cadrul unor proiecte cu caracter științific și/sau social-cultural desfășurate în parteneriat cu organizații neguvernamentale; ... e) sprijinirea dotării școlilor, catedrelor și bibliotecilor din România, precum și a celor folosite și/sau frecventate de vorbitori de limbă română în terțe state, cu materiale de promovare a dezvoltării durabile, limbii și culturii române, prin achiziția și distribuirea de astfel de materiale (cărți, dicționare
HOTĂRÂRE nr. 124 din 15 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265143]
-
modurile prin care arhitectura ambientală a clasei afectează comportamentul elevilor și al profesorilor (Care ar fi diferența dintre elevii care stau în bănci individuale și elevii care sunt grupați la mese mai mari? Ce exprimă modul în care este amplasată catedra? Cum ar arăta clasa ideală și ce diferență ar face un astfel de ambient?) analizarea posibilităților de a realiza modificări ale ambientului din clasă, pe baza discuțiilor și a deciziilor în echipe (rearanjarea spațială a mobilierului, a selecției de culori
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
organelor și țesuturilor de la cadavre în vederea transplantului, republicată, locurile de muncă ale personalului care desfășoară activitatea în serviciile de anatomie patologică și prosecturi ale spitalelor, precum și personalul disciplinelor universitare de anatomie, histologie, de anatomie patologică și al catedrelor de biologie celulară sunt încadrate ex lege în categoria locurilor de muncă în codiții deosebite, fără a fi necesară parcurgerea metodologiei prevăzute de Hotărârea Guvernului nr. 261/2001 privind criteriile și metodologia de încadrare a locurilor de muncă în condiții deosebite
DECIZIA nr. 2 din 13 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267509]
-
adecvat pentru realizarea procesului de predare a cunoștințelor tehnice în domeniul organelor de mașini, mașini de ridicat, acționări electrice, protecția muncii etc. Cancelarie: încăpere care servește în principal ca loc de adunare zilnică a cadrelor didactice în pauzele dintre ore. Catedră: Piesă de mobilier școlar tradițională în sala de clasă, constituind locul de lucru al profesorului, care constă dintr-o masă și un scaun. Circulație principală (interioară): circulație pietonală care conectează sălile de clasă, laboratoarele, sălile de sport cu intrarea principală
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 16 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256668]
-
În acest caz, decizia de a dota sala, sau nu, cu podium și înălțimea acestuia cad în sarcina proiectantului care se va asigura că există vizibilitate corespunzătoare, din fiecare loc din sală, asupra: tablei principale; ecranului sau zonei de video-proiecție; catedrei sau pupitrului de discurs, după caz. La realizarea podiumului se are în vedere asigurarea accesului persoanelor cu handicap. Video-proiecție Suprafața de video-proiecție va fi egală cu cel puțin jumătate din suprafața tablei principale. Cota inferioară a suprafeței de proiecție va
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 16 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256668]
-
I, nr. 294 din 7 aprilie 2023. ... 6. De asemenea, referă asupra faptului că au fost transmise de către curțile de apel din țară opinii teoretice asupra problemelor de drept semnalate, fiind înregistrate opiniile științifice ale: Institutului Național al Magistraturii - Catedra de drept administrativ; Facultății de Drept a Universității din București - Catedra de drept administrativ; Facultății de Drept a Universității din București - Centrul de procedură civilă din cadrul Departamentului de drept privat; Facultății de Drept a Universității „Alexandru Ioan Cuza“ din
DECIZIA nr. 31 din 24 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273361]
-
asupra faptului că au fost transmise de către curțile de apel din țară opinii teoretice asupra problemelor de drept semnalate, fiind înregistrate opiniile științifice ale: Institutului Național al Magistraturii - Catedra de drept administrativ; Facultății de Drept a Universității din București - Catedra de drept administrativ; Facultății de Drept a Universității din București - Centrul de procedură civilă din cadrul Departamentului de drept privat; Facultății de Drept a Universității „Alexandru Ioan Cuza“ din Iași; Facultății de Drept a Universității de Vest din Timișoara. ... 7
DECIZIA nr. 31 din 24 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273361]
-
judecat și se va aplica decizia prin care Înalta Curte de Casație și Justiție dezleagă chestiunea de drept. ... ... Facultatea de Drept a Universității din București 93. Potrivit punctului de vedere comunicat de Facultatea de Drept din cadrul Universității din București, Catedra de drept administrativ, cu privire la prima chestiune de drept, se propune interpretarea potrivit căreia în procedura execuțională specială reglementată de art. 24-25 din Legea nr. 554/2004 nu sunt aplicabile dispozițiile art. 906 alin. (4) teza finală din Codul de
DECIZIA nr. 31 din 24 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273361]
-
după veniturile părinților, plafon a cărui modificare îi lăsa fără bursă pe mulți; faptul că presa mistifica adevărul despre condițiile reale în care trăiau studenții; problema cotelor care îi apăsa pe toți copiii de țărani; problema profesorilor ținuți departe de catedră, ca G. Călinescu; așa-numitul „caz Jar”, al unui scriitor din epocă, despre care se cereau explicații, ș.a. Sorin nu a participat la această primă ședință, fusese absent nu știu din ce motive. La cămin, din discuțiile noastre, foarte aprinse
O scrisoare (re)găsită by Gabriel Dimisianu () [Corola-journal/Journalistic/4951_a_6276]
-
martori oculari declară că au văzut „maimuțe cu burta albastră de mărimea unui om, despre care unii cred că ar fi activiști de stânga deghizați." Li se pun în sarcină uciderea a doi muncitori, devastarea și prădarea unor tabere. Șeful Catedrei de Antropologie de la un colegiu citează „vechi texte Maya care se referă la maimuțe carnivore nocturne având o nuanță stranie de albastru" și se întreabă dacă „erau ființe reale sau mitice". Iar Lupe Galeano invită la show-ul ei monden
Logodiți cu moartea by Felicia Antip () [Corola-journal/Journalistic/5994_a_7319]
-
față se aplică personalului didactic de predare, personalului didactic ajutător, personalului didactic de conducere și personalului didactic de îndrumare și control din învățămîntul preșcolar, învățămîntul obligatoriu de cultură generală, învățămîntul liceal, învățămîntul profesional și învățămîntul tehnic, precum și personalului didactic al catedrelor și personalului didactic de conducere din învățămîntul superior. Capitolul 2 Articolul 4 Pentru desfășurarea activității instructiv-educative din învățămîntul preșcolar, învățămîntul obligatoriu de cultură generală, învățămîntul liceal, învățămîntul profesional și învățămîntul tehnic, se stabilesc următoarele funcții didactice: a) funcții didactice de
LEGE nr. 6 din 14 martie 1969 privind Statutul personalului didactic din Republica Socialistă România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106269_a_107598]
-
corespunzător maiștrilor-instructori, în cazul în care aceștia trec într-un post de profesor, în urma absolvirii unei instituții de învățămînt superior. Articolul 101 Pentru desfășurarea activității didactice, metodico-educative și de cercetare științifică, în învățămîntul superior se stabilesc următoarele funcții didactice la catedre: profesor, conferențiar, șef de lucrări(lector), asistent ��i asistent stagiar. Sarcinile personalului didactic se stabilesc, pentru fiecare catedră, pe posturi, prin statele de funcțiuni și personal și prin planul de muncă al catedrei. Profesorii și conferențiarii pot îndeplini și funcțiile
LEGE nr. 6 din 14 martie 1969 privind Statutul personalului didactic din Republica Socialistă România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106269_a_107598]
-
învățămînt superior. Articolul 101 Pentru desfășurarea activității didactice, metodico-educative și de cercetare științifică, în învățămîntul superior se stabilesc următoarele funcții didactice la catedre: profesor, conferențiar, șef de lucrări(lector), asistent ��i asistent stagiar. Sarcinile personalului didactic se stabilesc, pentru fiecare catedră, pe posturi, prin statele de funcțiuni și personal și prin planul de muncă al catedrei. Profesorii și conferențiarii pot îndeplini și funcțiile didactice de conducere prevăzute în cap. 3 din prezentul titlu. La institutele pedagogice aceste funcții pot fi îndeplinite
LEGE nr. 6 din 14 martie 1969 privind Statutul personalului didactic din Republica Socialistă România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106269_a_107598]
-
superior se stabilesc următoarele funcții didactice la catedre: profesor, conferențiar, șef de lucrări(lector), asistent ��i asistent stagiar. Sarcinile personalului didactic se stabilesc, pentru fiecare catedră, pe posturi, prin statele de funcțiuni și personal și prin planul de muncă al catedrei. Profesorii și conferențiarii pot îndeplini și funcțiile didactice de conducere prevăzute în cap. 3 din prezentul titlu. La institutele pedagogice aceste funcții pot fi îndeplinite și de șefii de lucrări (lectori). Capitolul 7 Articolul 102 Numărul posturilor pentru funcțiile didactice
LEGE nr. 6 din 14 martie 1969 privind Statutul personalului didactic din Republica Socialistă România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106269_a_107598]