1,606 matches
-
Arad. În 1903 a devenit ieromonah, iar în 1908 protosinghel. A fost redactor (1898-1900) la „Telegraful român” și președinte (1905) al despărțământului Sibiu al Astrei. În decembrie 1909 e ales episcop al Caransebeșului. Ca episcop, a luptat pentru păstrarea școlilor confesionale ortodoxe române din Banat. A participat la Marea Adunare Națională de la Alba Iulia din 1 Decembrie 1918, fiind membru al delegației românilor transilvăneni care a prezentat, la București, regelui Ferdinand I actul Marii Uniri. A devenit membru de onoare al
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286500_a_287829]
-
didactică. Latina este reinstalată ca limbă oficială de predare în gimnazii și licee, în timp ce în școlile elementare continua să fie utilizată limba maternă. Câteva concluzii preliminare trebuie desprinse în acest punct al relatării, cu privire la procesul de etatizare a învățământului anterior confesional de către statul habsburgic. Reformele educaționale inițiate de împărăteasa Maria Tereza și continuate de Iosif al II-lea, deși pătrunse de spiritul iluminist, pot fi descrise ca punând filosofia iluministă în slujba intereselor de stat. Curtea de la Viena a filtrat elementele
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
personifică întreaga evreime românească, este descalificat în baza dublului criteriu etnic-confesional. Cazul liberalului Ion C. Brătianu, ctitorul politic al României moderne și arhitectul statului românesc industrial este cu atât mai interesant, întrucât satisface atât criteriul etnic, cât și pe cel confesional. Totuși, potrivit exigențelor identitare naeionesciene, politicianul care a "construit armătura statului românesc modern" este relegat în categoria reziduală a "bunilor români" datorită faptului că, modernizând societatea românească, Brătianu a alterat matricea tradițională a ființei naționale. Pedagogia bărnuțiană a xenofobiei vine
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
primară în anul școlar 1928/1929 Elevi recenzați Tipul școlii Înscriși Promovați Repetenți, eliminați % de repetenți și eliminați 2.806.669 Stat 1.787.055 1.065.507 721.548 40,38 Particulare 6.689 6.120 569 8,51 Confesionale 135.478 109.812 25.666 18,95 Total 1.929.222 1.181.439 747.783 38,71 Sursa: G.G. Antonescu și I.I. Gabrea (1933, p. 50) Învățământul secundar a înregistrat la rându-i o sporire cantitativă spectaculoasă în
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
românesc" (Bârsănescu și Bârsănescu, 1978, p. 152). În al doilea rând, reforma socialistă din 1948 finalizează alte trei tendințe interrelaționate prezente în tradiția educației românești: i) uniformizarea programei și unificarea sistemului, alături de ii) laicizarea completă a educației prin desființarea învățământului confesional; iii) etatizarea totală a procesului educational, prin desființarea învățământului particular. Se poate contra-argumenta că desființarea învățământului particular a fost o măsura care a venit în contra tradiției învățământului românesc, dezvoltat istoricește simultan pe două axe paralele: de stat și particular. Totuși
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
de stat și pentru copiii preșcolari din grădinițele de stat cu program normal de 4 ore; ... c) cheltuielilor privind acordarea de miere de albine ca supliment nutritiv pentru preșcolari și elevii din clasele I-IV din învățământul de stat și confesional; ... d) cheltuielilor aferente învățământului special și centrelor județene de resurse și asistență educațională; ... e) instituțiilor de cultură descentralizate începând cu anul 2002; ... f) plății contribuțiilor pentru personalul neclerical angajat în unitățile de cult din țară; ... g) serviciilor publice comunitare de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/208226_a_209555]
-
VIII din învățământul de stat și pentru copiii preșcolari din grădinițele de stat cu program normal de 4 ore, acordarea de miere de albine ca supliment nutritiv pentru preșcolari și elevii din clasele I-IV din învățământul de stat și confesional, învățământul special și centrele de resurse și asistență educațională, instituțiile de cultură descentralizate, începând cu anul 2002, și plata contribuțiilor pentru personalul neclerical angajat în unitățile de cult. ... (4) Repartizarea sumelor defalcate din taxa pe valoarea adăugată prevăzute la alin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/208226_a_209555]
-
repartizare pe județe se face prin hotărâre a Guvernului, inițiată de Ministerul Dezvoltării Regionale și Administrației Publice, având în vedere lungimea drumurilor județene și comunale, capacitatea financiară a județului și analizele de specialitate. ... (5) Pentru finanțarea cheltuielilor învățământului particular sau confesional acreditat se aloca sume defalcate din taxa pe valoarea adăugată în suma de 30.639 mii lei, ce va fi repartizata pe județe și municipiul București prin hotărâre a Guvernului. Articolul 83 (1) Pentru unitățile administrativ-teritoriale cărora în anul 2015
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263660_a_264989]
-
denumirii unităților de învățământ fără personalitate juridică sunt prezentate în anexa nr. 2, care face parte integrantă din prezenta procedură. Anexa 1 la procedură MODELE privind denumirile unităților de învățământ cu personalitate juridică Denumirile unităților de învățământ preuniversitar de stat, confesional și particular vor fi alcătuite din casete explicite, după cum urmează: A. Unitate de învățământ pentru educație timpurie B. Unitate de învățământ pentru învățământul primar C. Unitate de învățământ pentru nivelul secundar inferior sau gimnazial D. Unitate de învățământ pentru nivelul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239424_a_240753]
-
nr. 3.283 din 17 februarie 2012 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 133 din 24 februarie 2012. Anexa 2 la procedură MODEL privind atribuirea denumirii unităților de învățământ fără personalitate juridică (structuri arondate) Denumirile unităților de învățământ preuniversitar de stat, confesional și particular fără personalitate juridică vor fi alcătuite din casete explicite, după cum urmează: Unitatea de învățământ pentru educație timpurie cu personalitate juridică (PJ)│ ├──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │Denumirea AR (creșa/grădinița, centrul de zi) nr. De exemplu: dacă într-o unitate de învățământ de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239424_a_240753]
-
pentru copiii preșcolari din grădinițele de stat și private cu program normal de 4 ore; ... c) finanțării drepturilor privind acordarea de miere de albine că supliment nutritiv pentru preșcolari și elevii din clasele I-IV din învățământul de stat și confesional; ... d) finanțării cheltuielilor privind implementarea programului de încurajare a consumului de fructe proaspete în școli, pentru elevii prevăzuți la art. 1 din Ordonanță de urgență a Guvernului nr. 24/2010 privind implementarea programului de încurajare a consumului de fructe proaspete
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249262_a_250591]
-
privat, precum și pentru copiii preșcolari din grădinițele de stat și private cu program normal de 4 ore, drepturile privind acordarea de miere de albine că supliment nutritiv pentru preșcolari și elevii din clasele I-IV din învățământul de stat și confesional, implementarea programului de încurajare a consumului de fructe proaspete în școli, pentru elevii prevăzuți la art. 1 din Ordonanță de urgență a Guvernului nr. 24/2010 , aprobată cu modificări prin Legea nr. 195/2010 , cu modificările și completările ulterioare, care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249262_a_250591]
-
privat, precum și pentru copiii preșcolari din grădinițele de stat și private cu program normal de 4 ore, drepturile privind acordarea de miere de albine că supliment nutritiv pentru preșcolari și elevii din clasele I-IV din învățământul de stat și confesional, finanțării cheltuielilor privind implementarea programului de încurajare a consumului de fructe proaspete în școli, pentru elevii prevăzuți la art. 1 din Ordonanță de urgență Guvernului nr. 24/2010 , aprobată cu modificări prin Legea nr. 195/2010 , cu modificările și completările
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249262_a_250591]
-
pentru copiii preșcolari din grădinițele de stat și private cu program normal de 4 ore; ... c) finanțării drepturilor privind acordarea de miere de albine că supliment nutritiv pentru preșcolari și elevii din clasele I-IV din învățământul de stat și confesional; ... d) finanțării cheltuielilor privind implementarea programului de încurajare a consumului de fructe proaspete în școli, pentru elevii prevăzuți la art. 1 din Ordonanță de urgență a Guvernului nr. 24/2010 privind implementarea programului de încurajare a consumului de fructe proaspete
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256909_a_258238]
-
privat, precum și pentru copiii preșcolari din grădinițele de stat și private cu program normal de 4 ore, drepturile privind acordarea de miere de albine că supliment nutritiv pentru preșcolari și elevii din clasele I-IV din învățământul de stat și confesional, implementarea programului de încurajare a consumului de fructe proaspete în școli, pentru elevii prevăzuți la art. 1 din Ordonanță de urgență a Guvernului nr. 24/2010 , aprobată cu modificări prin Legea nr. 195/2010 , cu modificările și completările ulterioare, care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256909_a_258238]
-
privat, precum și pentru copiii preșcolari din grădinițele de stat și private cu program normal de 4 ore, drepturile privind acordarea de miere de albine că supliment nutritiv pentru preșcolari și elevii din clasele I-IV din învățământul de stat și confesional, finanțării cheltuielilor privind implementarea programului de încurajare a consumului de fructe proaspete în școli, pentru elevii prevăzuți la art. 1 din Ordonanță de urgență Guvernului nr. 24/2010 , aprobată cu modificări prin Legea nr. 195/2010 , cu modificările și completările
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256909_a_258238]
-
pentru copiii preșcolari din grădinițele de stat și private cu program normal de 4 ore; ... c) finanțării drepturilor privind acordarea de miere de albine că supliment nutritiv pentru preșcolari și elevii din clasele I-IV din învățământul de stat și confesional; ... d) finanțării cheltuielilor privind implementarea programului de încurajare a consumului de fructe proaspete în școli, pentru elevii prevăzuți la art. 1 din Ordonanță de urgență a Guvernului nr. 24/2010 privind implementarea programului de încurajare a consumului de fructe proaspete
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256910_a_258239]
-
privat, precum și pentru copiii preșcolari din grădinițele de stat și private cu program normal de 4 ore, drepturile privind acordarea de miere de albine că supliment nutritiv pentru preșcolari și elevii din clasele I-IV din învățământul de stat și confesional, implementarea programului de încurajare a consumului de fructe proaspete în școli, pentru elevii prevăzuți la art. 1 din Ordonanță de urgență a Guvernului nr. 24/2010 , aprobată cu modificări prin Legea nr. 195/2010 , cu modificările și completările ulterioare, care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256910_a_258239]
-
privat, precum și pentru copiii preșcolari din grădinițele de stat și private cu program normal de 4 ore, drepturile privind acordarea de miere de albine că supliment nutritiv pentru preșcolari și elevii din clasele I-IV din învățământul de stat și confesional, finanțării cheltuielilor privind implementarea programului de încurajare a consumului de fructe proaspete în școli, pentru elevii prevăzuți la art. 1 din Ordonanță de urgență Guvernului nr. 24/2010 , aprobată cu modificări prin Legea nr. 195/2010 , cu modificările și completările
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256910_a_258239]
-
aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 16/2003 , cu modificările și completările ulterioare; ... c) finanțării drepturilor privind acordarea de miere de albine ca supliment nutritiv pentru preșcolari și elevii din clasele I-IV din învățământul de stat și confesional; ... d) finanțării cheltuielilor privind implementarea programului de încurajare a consumului de fructe proaspete în școli, pentru elevii prevăzuți la art. 1 din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 24/2010 privind implementarea programului de încurajare a consumului de fructe proaspete
EUR-Lex () [Corola-website/Law/257262_a_258591]
-
96/2002 , aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 16/2003 , cu modificările și completările ulterioare, drepturile privind acordarea de miere de albine ca supliment nutritiv pentru preșcolari și elevii din clasele I-IV din învățământul de stat și confesional, implementarea programului de încurajare a consumului de fructe proaspete în școli pentru elevii prevăzuți la art. 1 din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 24/2010 , aprobată cu modificări prin Legea nr. 195/2010 , cu modificările și completările ulterioare, care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/257262_a_258591]
-
96/2002 , aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 16/2003 , cu modificările și completările ulterioare, drepturile privind acordarea de miere de albine ca supliment nutritiv pentru preșcolari și elevii din clasele I-IV din învățământul de stat și confesional, finanțării cheltuielilor privind implementarea programului de încurajare a consumului de fructe proaspete în școli, pentru elevii prevăzuți la art. 1 din Ordonanța Guvernului nr. 24/2010, aprobată cu modificări prin Legea nr. 195/2010 , cu modificările și completările ulterioare, care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/257262_a_258591]
-
privind reglementarea unor măsuri pentru reducerea unor arierate din economie, alte măsuri financiare, precum și modificarea unor acte normative, aprobată cu modificări prin Legea nr. 140/2013 , cu modificările ulterioare; e) 105,0 milioane lei pentru finanțarea cheltuielilor învățământului particular sau confesional acreditat, potrivit anexei nr. 9. ... (2) În anul 2016, prin derogare de la prevederile art. 33 alin. (2)-(4) și (9) din Legea nr. 273/2006 privind finanțele publice locale, cu modificările și completările ulterioare, sumele defalcate din taxa pe valoarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/267516_a_268845]
-
urgență a Guvernului nr. 3/2013 *Font 9* - mii lei - ┌────┬─────────────────────────────┬─────────────┬──────────────────┬──────────────────┐ │Nr. │Denumire unitate/subdiviziune Anexa 9 I Program 2016 II Estimări 2017 III Estimări 2018 IV Estimări 2019 SUME defalcate din taxa pe valoarea adăugată pentru finanțarea învățământului particular sau confesional acreditat pe anul 2016 și estimări pe anii 2017-2019 * Font 8* - mii lei - ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── din care: �� ────────────────────────────────────────────────────── Salarii, sporuri, Cheltuieli cu bunuri Nr. indemnizații și alte și servicii pentru crt. Județul Total an 2016 și drepturi salariale întreținerea curentă a estimări 2017-2019
EUR-Lex () [Corola-website/Law/267516_a_268845]
-
care: �� ────────────────────────────────────────────────────── Salarii, sporuri, Cheltuieli cu bunuri Nr. indemnizații și alte și servicii pentru crt. Județul Total an 2016 și drepturi salariale întreținerea curentă a estimări 2017-2019 în bani stabilite unităților de învaț��mânt prin lege, precum și particular sau contribuțiile aferente confesional acreditat acestora TOTAL I 105.048 93.225 11.823 II 107.884 95.735 12.149 III 110.581 98.131 12.450 IV 113.567 100.779 12.788 1 ALBA I 1.196 1.047 149 II
EUR-Lex () [Corola-website/Law/267516_a_268845]