4,018 matches
-
acesteia în dirijarea sintezei de catene imunoglobulinice ușoare. Pattern-ul de asamblare a segmentelor genice imunoglobulinice finalizată cu geneza unei gene funcționale în dirijarea sintezei unei catene imunoglobulinice de tip Lλ este similar aceluia funcțional în edificarea genei active în dirijarea sintezei catenei imunoglobulinice de tip LK. La șoarece s-au identificat doar două segmente genice Vλ și patru segmente genice Cλ, fiecare asociat cu un segment genic Jλ. Din această cauză, se produc mai puține tipuri de catene Lλ, comparativ
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
JH și unirea sa covalentă cu acesta, rezultând aranjamentul de segmente genice VH-D-JH. La această structură suprasegmentară va fi fuzionat covalent unul dintre segmentele genice CH, rezultând astfel o structură complexă multiseg-mentară VH-D-JH-CH, care reprezintă în sine gena funcțională în dirijarea sintezei unei catene imunoglobulinice de tip H, adică cistronul imunoglobulinic pentru catena grea. Segmentul genic C H deține informația genetică ce conferă moleculei imunoglobulinice specificitatea de clasă și subclasă. Asamblarea, ca proces teleonomic care are ca finalitate construirea unei gene
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
catene imunoglobulinice de tip H, adică cistronul imunoglobulinic pentru catena grea. Segmentul genic C H deține informația genetică ce conferă moleculei imunoglobulinice specificitatea de clasă și subclasă. Asamblarea, ca proces teleonomic care are ca finalitate construirea unei gene funcționale în dirijarea sintezei Ig, implică pentru fiecare celulă B indusă de antigen spre diferențiere, două evenimente distincte de translocație de segmente genice, unul în care un segment VH este adus în nemijlocita vecinătate a capătului 3’ al suprasegmentului D-JH și altul
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
datorită secvențelor de recunoaștere existente în segmentele genice imunoglobulinice. Aceste rearanjamente genice sunt intracromozomale. Astfel, dacă la nivelul unui cromozom rearanjarea de segmente genice eșuează, adică este abortivă, neproductivă, nefructuoasă, nefinalizată cu geneza unei gene imunoglobulinice completă și funcțională în dirijarea sintezei unei catene H imunoglobulinice normale, are loc rearanjarea segmentelor genice din cromozomul omolog. Mecanisme complexe de comunicare moleculară intercromozomală semnalizează eșecul asamblării de segmente genice imunoglobulinice într-un cromozom și declanșează reluarea aceluiași proces în omologul său. Din păcate
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
imunoglobulinice într-un cromozom și declanșează reluarea aceluiași proces în omologul său. Din păcate, asemenea mecanisme le bănuim a exista, dar în ceea ce privește natura lor concretă, suntem întrutotul ignoranți. Ca și în cazul asamblării segmentelor genice pentru geneza genei funcționale în dirijarea sintezei catenei L, în asamblarea segmentelor genice pentru geneza genei funcționale în sinteza catenei H funcționează în calitate de ghid sau semnale de recombinare aceleași secvențe consens heptamer și nonamer (vezi fig. 3.10), întâlnite la joncțiunile tuturor segmentelor genice din linia
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
la capătul 5’ al segmentelor CH. Secvențele spațiatoare de 12 și de 23 perechi de nucleotide apar între perechile de heptameri și nonameri ale fiecărui segment genic participant la rearanjament și ele sunt esențiale în realizarea unei gene funcționale în dirijarea sintezei catenei imunoglobulinice. Secvențele de recunoaștere heptamerice și nonamerice sunt secvențe necodificatoare, dar sunt înalt conservate, deoarece ele joacă rol esențial ca semnale de recunoaștere în geneza genelor imunoglobulinice funcționale, prin rearanjamentul de segmente genice imunoglobulinice neomoloage. Secvența spațiatorilor de
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
mecanisme sunt funcționale deopotrivă în limfocitele B și în limfocitele T. Prețul plătit de organism, în termeni de consum de substanță și energie, în realizarea unor rearanjamente productive, fructuoase, de segmente genice imunoglobulinice, finalizată cu geneza unei gene funcționale în dirijarea sintezei catenelor imunoglobulinice normale, este mare, deoarece un asemenea aranjament poate fi precedat de nenumărate încercări eșuate ale sistemului imunitar de a produce imunoglobuline eficiente în cuplarea cu antigene corespunzătoare, Dar, tocmai acest preț pe care sistemele biologice trebuie să
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
de macaz se află în amonte de segmentele genice CH și asemenea situsuri au fost denumite regiuni S. Procesul de comutare în sinteza catenei grele Ig poate fi mediată și de recombinarea intracromatidică (fig. 6.3). Gena imunoglobulinică funcțională în dirijarea sintezei unei catene grele imunoglobulinice este edificată prin mecanismul rearanjamentului de segmente genice imunoglobulinice disparate, V- D-J și C la nivelul macromoleculei ADN. Acest rearanjament poate avea în sine și posibilitatea realizării comutării clasei de catenă grea. Gena rezultată
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
D)J, catalizat de RAG. În cadrul ambelor acestor mecanisme are loc o reunire randomică de segmente genice prezente în stare silențiată în linia germinală și în precursorii limfocitelor, în locusul genic pentru TCR, cu asamblarea unei gene mature, funcțională în dirijarea sintezei catenei TCR. Tot astfel, geneza genei pentru catena γ a TCR implică recombinarea VJ, pe când geneza genei funcționale pentru catena δ implică recombinarea de tip V(D)J. Intersectarea acestor regiuni specifice (V și J pentru catenele α și
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
unor adiții randomice de nucleotide, ceea ce generează marea diversitate în specificitățile receptorilor celulelor T pentru antigene procesate. Linia evolutivă a limfocitelor oferă un exemplu de oportunism evolutiv în sensul că utilizează același mecanism pentru a asambla informația genetică funcțională în dirijarea sintezei proteinelor care au o regiune variabilă capabilă de a oferi potențialități pentru o mare diversificare structurală, pe când regiunile constante sunt mult mai limitate ca potențial de diversificare și, în consecință, asigură un spectru mai limitat de funcții efectoare atât
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
mari, moderne, un laborator, o sală pentru bibliotecă și două săli mari pentru recreație. Și-au adus contribuția învățătorii Neculai Sâsâeac, Gh. Popovici, Valentin Grigoriu, Antochi Mihail. Sătenii din Vatra au contribuit la adusul materialelor și la munci necalificate sub dirijarea maiștrilor Gh. Pintilei și Nică Luca evidențiindu-se Minciună F. Ion, Chițac Gh. Costache, Zară V. Gheorghe, Fasolă Dumitru, Chițac F. Ion etc. Deși se învăța în două schimburi, o clasă trebuia să mai învețe și la școala veche. în
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
exemplu, în comunicarea curentă, debutul prin salut și dezvoltarea ulterioară a discuției, despre cele întâmplate pe parcursul zilei, despre planurile pentru săptămâna în curs etc.; sau în comunicarea didactică captarea atenției, anunțarea subiectului lecției și a obiectivelor operaționale, secvențe urmate de dirijarea învățării, implicând transmiterea graduală de noi informații: titlu, exemple, definiție, tipologii etc.); (c) repere clare, necontroversate (de exemplu, în comunicarea interpersonală, stările contradictorii ale locutorului și formulările aferente acestora îl dezarmează, cel mai frecvent, pe interlocutor, în încercarea sa de
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă () [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
acest plan sunt datoare să introducă reformele financiare și monetare necesare pentru stabilirea schimbului monetar, pentru crearea și menținerea cursului normal al valutei”. Un alt act normativ interzicea comerțul cu țările ce nu participau la Planul Marshall, alt motiv pentru dirijarea comerțului iugoslav către Apus. În ce priveste agricultură, nu se poate vorbi de o restaurare a capitalismului la sate întrucât reforma agrara introdusă de regimul Tito a însemnat mai degrabă o ajustare a mării proprietăți și acordarea de pământ țărânilor
Despre „titoism”. Cu aplecare specială asupra prezenţei sale în presa Gorjului by Gheorghe Nichifor () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91558_a_93007]
-
vadă cum reacționează, ce beneficii rezultă de pe urma acestor invitații. Cum era de bănuit, rezultatele au fost "fructuoase", ce se urmărise s-a realizat,numai că pentru noi a fost un calvar, iar pentru cei care aveau responsabilități în organizarea și dirijarea acestei acțiuni a fost o spaimă. Până la urmă însă a ieșit foarte bine, că nu s-au produs busculade nici cu lumea, nici cu nunta, nici cu reporterii și am fost felicitat de felul cum am îndrumat pe subordonați să
Fapte şi evenimente ce nu trebuie uitate by Ioan Duduc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1270_a_1902]
-
speram să fie o zi liniștită. Avioanele erau pregătite pentru zbor, dar numai 28, atât cât au mai rămas. După orele 11,30 speranțele noastre încep să se destrame [orele date de Iatan Ion sunt inexacte n.a.]. Centrul Român de Dirijare (CRD) transmite informații în legătură cu un eventual atac aerian, fără să precizeze categoria inamicului. Informațiile erau confuze și deși se ordonă prealarmă, nu se ordonă decolarea la alarmă căci rețeaua de informații indică aviație numeroasă dinspre Est, la joasă înălțime și
Dan Vizanty. Destinul unui pilot de vânătoare by Daniel Focşa [Corola-publishinghouse/Memoirs/1389_a_2631]
-
în zona cunoașterii au puterea? Evident că această putere este inegal distribuită (în relația reciprocă exprimată de ea). „Uniunea Europeană se confruntă cu o schimbare de ansamblu rezultată din globalizare și provocările noii economii conduse prin cunoaștere”. Puterea devine instrumentul de dirijare a producerii, prelucrării, difuzării și folosirii cunoașterii. Societatea cunoașterii pune averea pe plan secund în exercitarea puterii (așa cum societatea industrială a pus originea socială ca bază a accesului la putere, proprie societăților feudale pe plan secund), făcând din cunoaștere noua
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2349_a_3674]
-
evaluare anuală; * participarea la activitățile formale/informale de specialitate în cadrul comunității profesionale; * realizarea propriului program de dezvoltare profesională; * colaborarea cu ceilalți colegi; * participarea la programele de formare etc. Strategia mentoratului presupune participare deplină, respectarea principiilor profesiunii didactice, învățare și acțiune, dirijare, dar și dobândirea autonomiei profesionale, ceea ce o descrie ca pe un proces complex ce facilitează inserția profesională a debutantului. Din perspectiva self-managementului, mentoratul reprezintă în viziunea lui M. Zlate (2004, p. 378) o strategie inițiată de stagiar care, în scopul
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
amenința să fie întinată de confundarea personalității sale cu ceea ce în istorie s-a dovedit a fi una dintre cele mai lipsite de scrupule ființe, activistul de partid. 6.2.3. Fetișul unei griji pentru continuitate Interesul pentru stăpânirea și dirijarea conștiințelor oamenilor este mai vechi decât existența psihologiei ca știință de sine stătătoare. Sub nota acestui interes trebuie privită numirea la acea vreme a lui M. Beniuc ca Șef de Catedră al învățământului psihologic de la Universitatea din București, "mișcare" care
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
M. Golu sau E. Verza, de filosofi ca I. Pârvu, dar și de eminenți reprezentanți ai cunoașterii biologice, cum au fost R. Codreanu, E. Macovschi, M. Băcescu, C.A. Picoș ș.a. Rezultatele obținute aici, în lucrul cu comportamentul delfinilor, în dirijarea reactivității lor instinctive și inteligente, consemnate în reviste de specialitate de psihologie și biologie ale Academiei RSR, au dus renumele țării în toate punctele cardinale ale globului 7 (O. Richter, 1972), aduceau importante venituri bănești 8, spectacolele Delfinariului fiind vizionate
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
Berlin prevede, prin Tratatul de pace, drept condiție obligatorie pentru câștigarea independenței naționale libertatea confesională. Se creau astfel condițiile acordării în bloc a cetățeniei române evreilor din țara noastră. Prevederile reflectau politica Germaniei și a Imperiului Austro- Ungar, care urmăreau dirijarea capitalului și a elementelor neproductive spre țara noastră, pentru crearea aici a unui larg câmp de acțiune. Prevederile Congresului de la Berlin suscită interesul presei românești care dezbate, la sfârșitul lunii iulie și pe tot parcursul lunii august 1878, nedreptatea care
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
de stabilitatea monedei, de creșterea prețurilor, deci a profiturilor, de creșterea populației și deschiderea de noi piețe, permite o creștere rapidă a producției. Avîntul schimburilor comerciale. Intensificarea relațiilor comerciale este evident inseparabilă de această creștere a producției. Schimburile interne și dirijarea produselor către porturile de exportare, Bordeaux, Nantes, Marsilia, sînt favorizate de ameliorarea rețelei rutiere, datorită stabilirii corvoadei regale, impopulară dar eficace și activității administrației de la Drumuri și Poduri. Totuși, în afara frumoaselor șosele pavate, care leagă de acum între ele marile
Istoria Franței by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]
-
această alegere se afirmă Însăși personalitatea lor. Unde nu are loc alegerea mijloacelor de realizare a idealului evoluției și unde nu se lucrează conștient la această realizare nu este progres. El este numai acolo unde găsim pe om părtaș la dirijarea evoluției, unde găsim scopul de a dirija evoluția În spre o cât mai completă realizare a ceea ce omul George-Ștefan COMAN 59 contra principiilor paradigmei curente, negându-i chiar principiile, tehnicile, și metodele de cercetare. Un alt termen cheie În teoria
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
această alegere se afirmă Însăși personalitatea lor. Unde nu are loc alegerea mijloacelor de realizare a idealului evoluției și unde nu se lucrează conștient la această realizare nu este progres. El este numai acolo unde găsim pe om părtaș la dirijarea evoluției, unde găsim scopul de a dirija evoluția În spre o cât mai completă realizare a ceea ce omul George-Ștefan COMAN 61 consideră că este de valoare. Prin aceasta, se precizează bine deosebirea dintre evoluție și progres. Progresul este o schimbare
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
Între 25-40 ani. Desigur, prima etapă În cultivarea corectă și dezvoltarea capacității creatoare la vârsta copilăriei o prezintă familia. Mijloacele utilizate sunt răspunsurile corecte la Întrebările nesfârșite ale copilului și alegerea corectă a jocurilor și jucăriilor. A doua etapă În dirijarea și formarea creativității, la vârsta adolescenței, o prezintă școala. Din acest punct de vedere: „Atâta prețuiește școala, cât prețuiește profesorul”64. Rolul profesorului devine hotărâtor În formarea și dezvoltarea creativității școlarului, pe orice treaptă de școlarizare, de la grădiniță până la facultate
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
Între 25-40 ani. Desigur, prima etapă În cultivarea corectă și dezvoltarea capacității creatoare la vârsta copilăriei o prezintă familia. Mijloacele utilizate sunt răspunsurile corecte la Întrebările nesfârșite ale copilului și alegerea corectă a jocurilor și jucăriilor. A doua etapă În dirijarea și formarea creativității, la vârsta adolescenței, o prezintă școala. Din acest punct de vedere: „Atâta prețuiește școala, cât prețuiește profesorul”64. Rolul profesorului devine hotărâtor În formarea și dezvoltarea creativității școlarului, pe orice treaptă de școlarizare, de la grădiniță până la facultate
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]