2,839 matches
-
biologice, a unor substanțe sau produse stupefiante ori a medicamentelor cu efecte similare acestora, li se recoltează obligatoriu probe biologice. ... Articolul 89 (1) Părăsirea locului accidentului de către conducătorul vehiculului sau de către instructorul auto, aflat în procesul de instruire, sau de examinatorul autorită��îi competențe, aflat în timpul desfășurării probelor practice ale examenului pentru obținerea permisului de conducere, implicat într-un accident de circulație în urma căruia a rezultat uciderea sau vătămarea integrității corporale ori a sănătății uneia sau mai multor persoane ori dacă
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 195 din 12 decembrie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) privind circulatia pe drumurile publice**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204556_a_205885]
-
părăsirea locului accidentului, daca victima părăsește locul faptei, iar conducătorul de vehicul anunță imediat evenimentul la cea mai apropiată unitate de poliție. Articolul 90 (1) Faptă conducătorului de vehicul sau a instructorului auto, aflat în procesul de instruire, ori a examinatorului autorității competențe, aflat în timpul desfășurării probelor practice ale examenului pentru obținerea permisului de conducere, de a consuma alcool, produse ori substanțe stupefiante sau medicamente cu efecte similare acestora, după producerea unui accident de circulație care a avut ca rezultat uciderea
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 195 din 12 decembrie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) privind circulatia pe drumurile publice**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204556_a_205885]
-
art. 100 alin. (3), art. 101 alin. (3), art. 102 alin. (3), art. 103 alin. (2) și la art. 106 se aplică și instructorului auto atestat, aflat în procesul de instruire practică a persoanelor pentru obținerea permisului de conducere, ori examinatorului aflat în timpul desfășurării probei practice a examenului pentru obținerea permisului de conducere. Articolul 108 (1) Săvârșirea de către conducătorul de autovehicul sau tramvai a uneia sau mai multor contravenții atrage, pe lângă sancțiunea amenzii, și aplicarea unui număr de puncte de penalizare
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 195 din 12 decembrie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) privind circulatia pe drumurile publice**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204556_a_205885]
-
în registru informal, este caracteristică situațiilor de comunicare în domeniul public, profesional sau educativ. Partea a II-a: Această probă se realizează, atunci când este posibil, cu 2 candidați în același timp. Constă într-un dialog centrat pe identificare personală între examinator și cei doi candidați. Dialogul se poate realiza având ca suport o imagine dată. Durata: 15 minute pentru fiecare parte, 30 de minute în total Pondere: Această probă are o pondere de 50% din nota finală (25% partea I, 25
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
sau educativ. Partea a II-a: Această probă se realizează, atunci când este posibil, cu 2 candidați în același timp. Constă într-un dialog centrat pe identificare personală/respectiv pe simularea unei situații de comunicare subsumate domeniului public sau personal, între examinator și cei doi candidați. Dialogul se poate realiza având ca suport o imagine dată. Durata: 15 minute pentru fiecare dintre cele două părți, 30 de minute în total. Pondere: Această probă are o pondere de 50% din nota finală (25
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
dominant informal, caracteristic situațiilor de comunicare în domeniul public, profesional sau educativ. Partea a II-a: Această probă se realizează, atunci când este posibil, cu 2 candidați în același timp. Constă într-un dialog centrat pe identificare personală și profesională între examinator și cei 2 candidați, respectiv pe simularea unei situații de comunicare subsumate domeniului public sau personal. Este urmărită atât interacțiunea dintre candidați, cât și cea dintre candidați și examinator. Durata: 15 minute pentru fiecare parte, 30 de minute în total
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
Constă într-un dialog centrat pe identificare personală și profesională între examinator și cei 2 candidați, respectiv pe simularea unei situații de comunicare subsumate domeniului public sau personal. Este urmărită atât interacțiunea dintre candidați, cât și cea dintre candidați și examinator. Durata: 15 minute pentru fiecare parte, 30 de minute în total. Ponderea: Această probă are un procentaj de 50% din nota finală. 12.3. Elaborarea unui text pe o temă dată În situațiile de comunicare cotidiană, utilizatorii de limba română
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
prezentare simplă și concisă despre o temă cunoscută. Forma de examinare aferentă acestei probe: Această probă se realizează, atunci când este posibil, cu 2 candidați în același timp. Partea I: Constă într-un dialog centrat pe identificare personală/socială/profesională între examinator(i) și candidați și între aceștia din urmă. Partea a II-a: Presupune implicarea candidaților într-un dialog de negociere cu privire la planificarea unei activități sau la rezolvarea unei chestiuni dezbătute în materialul audiat. Sunt evaluate reacțiile candidaților la unul sau
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
aceștia din urmă. Partea a II-a: Presupune implicarea candidaților într-un dialog de negociere cu privire la planificarea unei activități sau la rezolvarea unei chestiuni dezbătute în materialul audiat. Sunt evaluate reacțiile candidaților la unul sau mai mulți stimuli dați de examinator(i) pe parcursul probei de exprimare orală. Se preconizează ca materialul audiat să fie un extras dintr-o conferință, dintr-o vizită ghidată sau dintr-un dialog unde sunt cerute/date informații, unde sunt furnizate instrucțiuni, exprimate opinii etc. Durata: 30
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
detaliată plecând de la o tematică bine cunoscută/familiară. Forma de examinare aferentă acestei probe: Această probă se realizează, atunci când este posibil, cu 2 candidați în același timp. Partea I: Constă într-un dialog centrat pe identificare personală/socială/profesională între examinator(i) și candidați și între aceștia din urmă. Partea a II-a: Presupune implicarea candidaților într-un dialog de negociere cu privire la planificarea unei activități sau la rezolvarea unei chestiuni dezbătute în materialul audiat. Sunt evaluate reacțiile candidaților la unul sau
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
aceștia din urmă. Partea a II-a: Presupune implicarea candidaților într-un dialog de negociere cu privire la planificarea unei activități sau la rezolvarea unei chestiuni dezbătute în materialul audiat. Sunt evaluate reacțiile candidaților la unul sau mai mulți stimuli dați de examinator(i) pe parcursul probei de exprimare orală. Se preconizează ca materialul audiat să fie un extras dintr-o conferință, dintr-o vizită ghidată sau dintr-un dialog, unde sunt cerute/date informații, unde sunt furnizate instrucțiuni, exprimate opinii etc. Durata: 30
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
auditoriul să sesizeze și să rețină punctele semnificative. Forma de examinare aferentă acestei probe: Această probă se realizează, atunci când este posibil, cu 2 candidați în același timp. Partea I: Constă într-un dialog centrat pe identificare personală/socială/profesională între examinator(i) și candidați și între aceștia din urmă. Partea a II-a: Presupune implicarea candidaților într-un dialog de negociere cu privire la planificarea unei activități sau la rezolvarea unei chestiuni dezbătute în materialul audiat. Sunt evaluate reacțiile candidaților la unul sau
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
aceștia din urmă. Partea a II-a: Presupune implicarea candidaților într-un dialog de negociere cu privire la planificarea unei activități sau la rezolvarea unei chestiuni dezbătute în materialul audiat. Sunt evaluate reacțiile candidaților la unul sau mai mulți stimuli dați de examinator(i) pe parcursul probei de exprimare orală. Se preconizează ca materialul audiat să fie un extras dintr-o conferință, dintr-o vizită ghidată sau dintr-un dialog, unde sunt cerute/date informații, unde sunt furnizate instrucțiuni, exprimate opinii etc. Durata: 30
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
1) lit. e) din lege. Articolul 15 Raportul de examinare a cererii de model de utilitate (1) Raportul de examinare a cererii de model de utilitate, potrivit dispozițiilor art. 19 alin. (1) din lege, este actul întocmit și semnat de examinatorul care instrumentează dosarul cererii, pe baza căruia Comisia de examinare ia hotărârea. ... (2) Raportul de examinare prevăzut la alin. (1) conține: ... a) datele bibliografice ale cererii de model de utilitate; ... b) expunerea, pe scurt, a obiectului invenției pentru care se
REGULAMENT din 12 noiembrie 2008 de aplicare a Legii nr. 350/2007 privind modelele de utilitate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205259_a_206588]
-
solicită înregistrarea modelului de utilitate; ... c) enumerarea procedurilor la care a fost supusă cererea, ca urmare a achitării taxelor, precum și a documentelor analizate; ... d) precizări privind îndeplinirea condițiilor prevăzute la art. 17 alin. (1) și (2) din lege; ... e) propunerea examinatorului privind înregistrarea modelului de utilitate sau respingerea cererii, cu precizarea motivelor de drept care stau la baza acesteia. ... Articolul 16 Comisia de examinare (1) Comisia de examinare are următoarele competențe: ... a) ia hotărâri privind înregistrarea modelului de utilitate sau respingerea cererii
REGULAMENT din 12 noiembrie 2008 de aplicare a Legii nr. 350/2007 privind modelele de utilitate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205259_a_206588]
-
și art. 19 alin. (5) din lege; sau ... c) ia act de retragerea cererii de model de utilitate, la cererea explicită a solicitantului. ... (2) Comisia de examinare este formată din: ... a) președinte, desemnat de directorul general al O.S.I.M.; ... b) examinatorul de stat în domeniul proprietății industriale, care a redactat raportul de examinare; ... c) un al doilea examinator, desemnat de președinte. ... (3) Hotărârile luate de Comisia de examinare se motivează, iar mențiunea lor se înscrie în Registrul național al cererilor de
REGULAMENT din 12 noiembrie 2008 de aplicare a Legii nr. 350/2007 privind modelele de utilitate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205259_a_206588]
-
utilitate, la cererea explicită a solicitantului. ... (2) Comisia de examinare este formată din: ... a) președinte, desemnat de directorul general al O.S.I.M.; ... b) examinatorul de stat în domeniul proprietății industriale, care a redactat raportul de examinare; ... c) un al doilea examinator, desemnat de președinte. ... (3) Hotărârile luate de Comisia de examinare se motivează, iar mențiunea lor se înscrie în Registrul național al cererilor de model de utilitate modelelor de utilitate, unde se înscriu și mențiunile privind declararea cererilor ca fiind considerate
REGULAMENT din 12 noiembrie 2008 de aplicare a Legii nr. 350/2007 privind modelele de utilitate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205259_a_206588]
-
1) lit. e) din lege. Articolul 15 Raportul de examinare a cererii de model de utilitate (1) Raportul de examinare a cererii de model de utilitate, potrivit dispozițiilor art. 19 alin. (1) din lege, este actul întocmit și semnat de examinatorul care instrumentează dosarul cererii, pe baza căruia Comisia de examinare ia hotărârea. ... (2) Raportul de examinare prevăzut la alin. (1) conține: ... a) datele bibliografice ale cererii de model de utilitate; ... b) expunerea, pe scurt, a obiectului invenției pentru care se
HOTĂRÂRE nr. 1.457 din 12 noiembrie 2008 pentru aprobarea Regulamentului de aplicare a Legii nr. 350/2007 privind modelele de utilitate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205258_a_206587]
-
solicită înregistrarea modelului de utilitate; ... c) enumerarea procedurilor la care a fost supusă cererea, ca urmare a achitării taxelor, precum și a documentelor analizate; ... d) precizări privind îndeplinirea condițiilor prevăzute la art. 17 alin. (1) și (2) din lege; ... e) propunerea examinatorului privind înregistrarea modelului de utilitate sau respingerea cererii, cu precizarea motivelor de drept care stau la baza acesteia. ... Articolul 16 Comisia de examinare (1) Comisia de examinare are următoarele competențe: ... a) ia hotărâri privind înregistrarea modelului de utilitate sau respingerea cererii
HOTĂRÂRE nr. 1.457 din 12 noiembrie 2008 pentru aprobarea Regulamentului de aplicare a Legii nr. 350/2007 privind modelele de utilitate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205258_a_206587]
-
și art. 19 alin. (5) din lege; sau ... c) ia act de retragerea cererii de model de utilitate, la cererea explicită a solicitantului. ... (2) Comisia de examinare este formată din: ... a) președinte, desemnat de directorul general al O.S.I.M.; ... b) examinatorul de stat în domeniul proprietății industriale, care a redactat raportul de examinare; ... c) un al doilea examinator, desemnat de președinte. ... (3) Hotărârile luate de Comisia de examinare se motivează, iar mențiunea lor se înscrie în Registrul național al cererilor de
HOTĂRÂRE nr. 1.457 din 12 noiembrie 2008 pentru aprobarea Regulamentului de aplicare a Legii nr. 350/2007 privind modelele de utilitate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205258_a_206587]
-
utilitate, la cererea explicită a solicitantului. ... (2) Comisia de examinare este formată din: ... a) președinte, desemnat de directorul general al O.S.I.M.; ... b) examinatorul de stat în domeniul proprietății industriale, care a redactat raportul de examinare; ... c) un al doilea examinator, desemnat de președinte. ... (3) Hotărârile luate de Comisia de examinare se motivează, iar mențiunea lor se înscrie în Registrul național al cererilor de model de utilitate modelelor de utilitate, unde se înscriu și mențiunile privind declararea cererilor ca fiind considerate
HOTĂRÂRE nr. 1.457 din 12 noiembrie 2008 pentru aprobarea Regulamentului de aplicare a Legii nr. 350/2007 privind modelele de utilitate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205258_a_206587]
-
probelor practice ale examenului pentru obținerea permisului de conducere, pedeapsa este închisoare de la 2 la 7 ani. ... (5) Refuzul, împotrivirea ori sustragerea conducătorului unui autovehicul sau al unui tramvai ori a instructorului auto, aflat în procesul de instruire, sau a examinatorului autorității competente, aflat în timpul desfășurării probelor practice ale examenului pentru obținerea permisului de conducere, de a se supune recoltării probelor biologice sau testării aerului expirat, în vederea stabilirii alcoolemiei ori a prezenței de produse sau substanțe stupefiante ori a medicamentelor cu
DECIZIE nr. 669 din 12 iunie 2008 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 87 din Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 195/2002 privind circulaţia pe drumurile publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201644_a_202973]
-
candidaților, conținând subiecte cu același grad de dificultate. În ziua examenului, fiecare candidat extrage un bilet. 3. Nota finală pentru fiecare probă a examenului se stabilește ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare examinator, membru al comisiei cu drept de notare. 4. Nota finală la probele de aptitudini a fiecărui candidat este nota obținută ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obținute la probele I, II și III, respectiv la
ORDIN nr. 4.802 din 31 august 2010 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226044_a_227373]
-
drept de notare) - responsabilul catedrei de specialitate; - membri (cu drept de notare) - doi profesori de specialitate. 2. Nota finală pentru fiecare probă a examenului se stabilește ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare examinator, membru al comisiei cu drept de notare. 3. Nota finală la probele de aptitudini a fiecărui candidat este media aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obținute la probele I și II. 4. Nota minimă de promovare a
ORDIN nr. 4.802 din 31 august 2010 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226044_a_227373]
-
subiecte cu același grad de dificultate. În ziua examenului fiecare candidat extrage un bilet. 3. Nota finală a candidatului pentru fiecare probă a examenului se stabilește ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare examinator, membru cu drept de notare. 4. Nota finală la probele de aptitudini pentru fiecare candidat este media aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obținute la probele I și II. 5. Nota minimă de promovare a probelor de
ORDIN nr. 4.802 din 31 august 2010 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/226044_a_227373]