KorAP: Find »[drukola/base=neglijare & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...62 63 64 ...86 >

2,132 matches

Corola-publishinghouse/Science/338_a_598

părinte. Lucrarea este structurată în patru capitole. În primul capitol ne propunem să trecem în revistă stilurile parentale și sarcinile familiei în educarea copilului. Astfel, acest prim capitol este unul introductiv. Capitolul al doilea vizează problema principală a acestei lucrări " Neglijarea -formă de maltratare a copilului ". Un lucru important în acest capitol îl ocupă și problema existenței unei interacțiuni și atașamentul între părinți și copii în formarea, integrarea continuă a copilului neglijat. Capitolul al treilea este reprezentat prin adaptarea școlară, prin

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
plus că sentimentele materne au o importantă componentă educațională și socială. Al doilea element frecvent întâlnit este situația tensionată dintre soți. Cuplurile instabile , concubinajul, discuții și reproșuri constituie cel mai frecvent mediu familial pe care se grafează maltratarea copilului și neglijarea lui. Părintele democratic Părintele care se comportă democratic are în vedere întotdeauna ca drepturile copilului să fie întotdeauna respectate, fără a omite stabilirea unor reguli care să fie respectate consecvent ș i urmate de toți membrii familiei (cu excepția situațiilor în

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
lui Norman Goodman, copiii sunt mult mai fericiți dacă cei doi părinți care au permanent neințelegeri, divorțează. Deci, chiar dacă familia este completă, dar climatul moral din ea lasă de dorit, ea nu poate constitui un bun mediu educativ. Capitolul II: Neglijarea formă de maltratare a copilului Cauzele și consecințele atitudinii părinților față de copil și dezvoltarea lui Studiile din care se observă interacțiunea dintre părinți și copii confirmă calitatea relației părinte - copil: interacțiunea dintre părinți și copilul lor este decisivă pentru felul

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
abuzive și neglijente erau furioase, dure și refuzau să ofere îngrijire copilului. Lipsa de abilitate a mamelor de a anticipa și a face planuri pentru ei a dus la crize frecvente în care mamele au manifestat comportamente abuzive și de neglijare, dar într-un grad mai mic decât mamele din grupele fie abuzive, fie neglijente. Modelele de interacțiune ale copiilor au fost caracterizate de Crittenden (1999) ca pasive, cooperante, dificile și ascultători prin constrângere. Comportamentul abuziv manifestat de mame a fost

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
și educarea lui. Acest mod de atașament îl observăm la copilul iubitor care își sacrifică propriile nevoi pentru a le satisface pe ale adulților. 2.2. Interacțiunea și atașamentul între părinți și copii Factorul cel mai adesea incriminat în cazurile neglijării copilului este atitudinea parentală perturbată, datorată relației copil părinte. Este cazul unor familii cu disfuncții în relație, care după C. Ciofu (1998) sunt următoarele: familiile dezorganizate sau dezarmonice și familiile cu personalități nevrotice sau cu părinți incapabili de a se

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
adapta la caracterul copilului. Cea mai des incriminată este atitudinea mamei, care în urma unor tulburări psihice temporare sau cronice (depresii, nevroze situaționale, tulburări de lactație, imaturitate emoțională, schizofrenie și altele) poate omiteasigurarea condițiilor de creștere adecvate nevoilor și vârstei copilului. Neglijarea copilului de către adultul în grija căruia se află se poate datora unor reacții la factorii stresanți din mediu psihosocial. În cazul mamelor asemenea atitudine s-ar putea dator unor factori multipli: însingurarea mamei prin părăsirea familiei de către soț sau prin

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
a renunțat treptat la "instituționalizarea" copiilor abandonați de părinții lor. Internarea lor în case de copii, fără o figură maternă constantă, care să asigure continuitatea relaționării copiilor de un adult, a fost înlocuită prin programe vaste de adopțiune și plasament. Neglijarea copilului într-o instituție se datorează reducerii numărului de contacte dintre adulți și copii la cele din timpul actelor de îngrijire, a copilului cu care la rândui conduce la apariția simptoamelor de hospitalism. Copilul hospitalizat devine, treptat trecând prin mai

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
inexpresivi, dezinteresați de lumea obiectelor și de persoanele din jur. Prin acest mecanism se poate explica existența numărului mare de copii cu retard sever în dezvoltare și comportament de tip autist din leagănele de copii (Roth, 1998). Formele grave de neglijare pot conduce, așadar, la tulburări de ordin psihopatologie, pentru dezvoltarea umană și pentru neuroștiințele moderne (Rutter, 1987, Siegel 1995). 2.3 Copilul invizibil Experiențele, interesele și prioritățile copilului sunt la periferia preocupărilor adulților. Durerea copilului amenință echilibrul nostru. Există o

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
de a fi exploatați sexual sau de a intra în conflict cu legea" Maria Roth Szamoskozi pag. 94. După Costin et. AI (1991) în familiile cu venit scăzut dintre formele de rele tratamente împotriva minorilor, copiii sufereau mai adesea de neglijare (36,8%) decât de abuz (19,9%) pe când copiii din familiile cu venituri ridicate, procentual neglijării a coincis cu cea al abuzului (4,4%). În studiile asupra reparației coeficientului de inteligență în populație a fost adesea subliniat nivelul intelectual scăzut

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
pag. 94. După Costin et. AI (1991) în familiile cu venit scăzut dintre formele de rele tratamente împotriva minorilor, copiii sufereau mai adesea de neglijare (36,8%) decât de abuz (19,9%) pe când copiii din familiile cu venituri ridicate, procentual neglijării a coincis cu cea al abuzului (4,4%). În studiile asupra reparației coeficientului de inteligență în populație a fost adesea subliniat nivelul intelectual scăzut al păturițor sociale aflate in partea de jos a distribuției sociale (cu nivel CES scăzut). Cauza

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
ales dacă el este suplimentat în cazul familiilor cu nivel socioeconomic scăzut cu măsuri de sprijin material social. Acest complex cu caracter diagnostic și de intervenție va deveni extrem de necesar în special în cazurile în care se constată comportamente de neglijare a copilului, deoarece el va permite luarea unor decizii mai bune, din perspectiva planificării de lungă durată și a reorientării procesului de intervenție. Prezentăm, în continuare, câteva criterii de apreciere recomandate pentru evaluarea programelor de intervenție (după Zigler și Trickett

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
identificarea problemei; scopul cercetării; obiectivele cercetării; ipotezele cercetării; descrierea eșantionului; metodologia de investigație; prezentarea și interpretarea datelor; 4.2 Identificarea problemei Problema investigată în lucrarea de față este reprezentată de fenomenul copiilor neglijați, mai precis efectele pe care le are neglijarea școlarilor asupra adaptării școlare a acestora. 4.3 Scopul cercetării Determinarea efectelor neglijării ,părinților din mediul rural asupra adaptării școlare, la școlarii mici. 4.4 Obiectivele cercetării O1: Evidențierea efectelor tipurilor de neglijare asupra adaptării școlare la elevii mici. O2

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
prezentarea și interpretarea datelor; 4.2 Identificarea problemei Problema investigată în lucrarea de față este reprezentată de fenomenul copiilor neglijați, mai precis efectele pe care le are neglijarea școlarilor asupra adaptării școlare a acestora. 4.3 Scopul cercetării Determinarea efectelor neglijării ,părinților din mediul rural asupra adaptării școlare, la școlarii mici. 4.4 Obiectivele cercetării O1: Evidențierea efectelor tipurilor de neglijare asupra adaptării școlare la elevii mici. O2: Evidențierea caracteristicilor modurilor de petrecere a timpului liber la elevii mici. O3: Identificarea

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
mai precis efectele pe care le are neglijarea școlarilor asupra adaptării școlare a acestora. 4.3 Scopul cercetării Determinarea efectelor neglijării ,părinților din mediul rural asupra adaptării școlare, la școlarii mici. 4.4 Obiectivele cercetării O1: Evidențierea efectelor tipurilor de neglijare asupra adaptării școlare la elevii mici. O2: Evidențierea caracteristicilor modurilor de petrecere a timpului liber la elevii mici. O3: Identificarea nivelului de adaptare școlară în colectiv, în cazul școlarilor neglijați în familie. 4.5 Ipotezele cercetării Ipoteza generală Interacțiunea dintre

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
la elevii mici. O3: Identificarea nivelului de adaptare școlară în colectiv, în cazul școlarilor neglijați în familie. 4.5 Ipotezele cercetării Ipoteza generală Interacțiunea dintre părinți și copii influențează calitatea adaptării școlare la elevii mici. Ipoteze specifice 1.Vulnerabilitatea la neglijare este în funcție de sexul copiilor, anticipăm dificultăți mai mari de adaptare școlară la fete decit la băieții. Fetele sunt mai sensibile, mai dependente de mediul familial. 2.Vulnerabilitatea la neglijare este în funcție de caracteristicile seriei fraterne, de proveniență; anticipăm dificultăți mai mari

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
calitatea adaptării școlare la elevii mici. Ipoteze specifice 1.Vulnerabilitatea la neglijare este în funcție de sexul copiilor, anticipăm dificultăți mai mari de adaptare școlară la fete decit la băieții. Fetele sunt mai sensibile, mai dependente de mediul familial. 2.Vulnerabilitatea la neglijare este în funcție de caracteristicile seriei fraterne, de proveniență; anticipăm dificultăți mai mari de adaptare la copilul unic comparativ cu cel provenit din familiile cu mai mulți copii. 4.6 Descrierea eșantionului În cadrul cercetării noastre am folosit ca instrument de lucru chestionarul

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
chestionar tehnica și interviul presupune o mare libertate de mișcare în plan metodologic și tehnic din partea cercetării. Chiar dacă joacă un rol secundar într-o investigație, tehnica interviului are menirea de a furniza date suplimentare și complementare cu privire la tema studiată (fenomenul neglijării și efectele acestuia asupra adaptării școlare la elevii mici). Anexăm ghidul de interviu în cercetarea noastră. S-a utilizat :chestionarul, ghidul de interviu și studiul documentelor școlare care sunt un indicator important al adaptării școlare. 4.7 .Metodologia de investigație

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
interviu în cercetarea noastră. S-a utilizat :chestionarul, ghidul de interviu și studiul documentelor școlare care sunt un indicator important al adaptării școlare. 4.7 .Metodologia de investigație În cadrul acestei cercetări ne oprim asupra identificării unor aspecte necesare determinării efectelor neglijării asupra adaptării școlare la elevii mici. Astfel am aplicat chestionarul la sfârșitul lunii februarie 2008 pe un eșantion de 100 de elevi de la următoarele unități școlare din Iași, comuna Tomești : școala Chicerea,școala Goruni,școala « D.D.Pătrășcanu »Tomești. Aplicarea instrumentelor

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
nu pot învăța, vorbesc urât. Tratează cu indiferență majoritatea sarcinilor școlare. Sunt violenți, nu are motivație pentru învățătură și nu-și dă nimeni interesul pentru educația lor. 4.10 Concluziile cercetării Prin această investigație s-a urmărit identificarea gradului de neglijare la care este predispus școlarul mic. După cum s-a observat și din analiza datelor în ceea cei privește pe elevii neglijați se întâmpină o serie de dificultăți în procesul de adaptare. Acești elevi prezintă dificultăți de integrare și soluționare optimă

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
situațiile în care autoritățile sociale se implică luând eventuale măsuri silite sau hotărâri prin care îndepărtează copilul din mediul familial sau din ocrotirea părintească. Investigațiile și observațiile noastre pe un număr de școlari mici cu scopul de a determina efectele neglijării, asupra adaptării școlare la școlarii mici au condus la câteva concluzii semnificative. Simultan au fost studiate și cataloagele școlare pentru a identifica copii cu probleme de comportament care au efecte asupra adaptării școlare. Cercetarea s-a desfășurat la mijlocul semestrului al

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
asupra adaptării școlare. Cercetarea s-a desfășurat la mijlocul semestrului al doilea pentru a consulta un material vizând stilul de viață al familiei în societatea noastră, modul de petrecere a timpului liber a școlarului mic. Ipoteza noastră potrivit căreia vulnerabilitatea la neglijare este în funcție de sexul copilului și structura familiei a fost confirmată. Diferențe apreciabile între sexul copiilor și diferențele de adaptare între copilul unic și copilul provenit din familiile cu mai mulți copii. CONCLUZII "Neglijarea copilului reprezintă o ucidere tăcută și necruțătoare

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
mic. Ipoteza noastră potrivit căreia vulnerabilitatea la neglijare este în funcție de sexul copilului și structura familiei a fost confirmată. Diferențe apreciabile între sexul copiilor și diferențele de adaptare între copilul unic și copilul provenit din familiile cu mai mulți copii. CONCLUZII "Neglijarea copilului reprezintă o ucidere tăcută și necruțătoare a spiritului uman" Considerată de unii autori ca o formă specifică de abuz, neglijarea este incapacitatea sau refuzul adultului copilului de a comunica adecvat cu copilul de a-i asigura nevoile biologice, emoționale

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
sexul copiilor și diferențele de adaptare între copilul unic și copilul provenit din familiile cu mai mulți copii. CONCLUZII "Neglijarea copilului reprezintă o ucidere tăcută și necruțătoare a spiritului uman" Considerată de unii autori ca o formă specifică de abuz, neglijarea este incapacitatea sau refuzul adultului copilului de a comunica adecvat cu copilul de a-i asigura nevoile biologice, emoționale de dezvoltare fizică și psihică precum și limitarea accesului la educație. Neglijarea pune în pericol dezvoltarea normală a copilului, dezvoltarea bio socio-culturaIă

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
Considerată de unii autori ca o formă specifică de abuz, neglijarea este incapacitatea sau refuzul adultului copilului de a comunica adecvat cu copilul de a-i asigura nevoile biologice, emoționale de dezvoltare fizică și psihică precum și limitarea accesului la educație. Neglijarea pune în pericol dezvoltarea normală a copilului, dezvoltarea bio socio-culturaIă și prin efectele grave pe care le produce necesită intervenție promptă și adecvată. Neglijarea copilului este forma de abuz cea mai frecventă ea putând fi identificată de diferite persoane rude

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
a-i asigura nevoile biologice, emoționale de dezvoltare fizică și psihică precum și limitarea accesului la educație. Neglijarea pune în pericol dezvoltarea normală a copilului, dezvoltarea bio socio-culturaIă și prin efectele grave pe care le produce necesită intervenție promptă și adecvată. Neglijarea copilului este forma de abuz cea mai frecventă ea putând fi identificată de diferite persoane rude, vecini, profesori, medici, asistenți social, preot. Neglijarea gravă nu dăunează doar sferei emoționale a copilului ci ș i dezvoltarea sa fizică, poate fi de

ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA (2013) [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]