7,428 matches
-
solicitantul licenței, se va face mențiunea: "Producție proprie". ... În cazul produselor achiziționate de la producători individuali persoane fizice se va face mențiunea: "Achiziții din sector particular - persoane fizice". l) Partener extern - se vor înscrie denumirea oficială completă, fără prescurtări, a firmei partenere de contract și, facultativ, localitatea în care aceasta își are sediul. ... m) Țară cumpărătoare - se va înscrie țară în care firma partenera externă are sediul social. În casetă se va menționa numărul de cod al țării respective. ... n) Țară plătitoare
NORME din 18 decembrie 2002 privind regimul licenţelor de export şi import pentru mărfurile şi operaţiunile supuse licentierii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147033_a_148362]
-
2) Orice universitate care dorește să participe la rețeaua CEEPUS trebuie să îndeplinească următoarele cerințe: a) perioadele de studii și/sau de pregătire practică efectuate la o universitate și/sau o institutie participanta vor fi recunoscute în întregime de către instituțiile partenere; ... b) partenerii vor elabora programe comune și un sistem pentru a facilita recunoașterea reciprocă a studiilor, inclusiv a pregătirii postuniversitare; ... c) în vederea facilitării mobilității studenților, cursurile și/sau prelegerile CEEPUS se vor desfășura, de asemenea, în limbile engleză, germană sau
ACORD din 8 decembrie 1993 între Republica Austria, Republica Bulgaria, Republica Ungaria, Republica Polonia, Republica Slovaca şi Republica Slovenia pentru stabilirea cooperării în domeniul educaţiei şi formării în cadrul Programului de schimburi pentru studii universitare în Europa Centrala (CEEPUS)*),. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146724_a_148053]
-
pentru mărfurile și operațiunile supuse licențierii, prevăzute în anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre. Articolul 2 (1) Întreaga răspundere privind operațiunea de comerț exterior, eficiența acesteia, condițiile de realizare, corectitudinea prețului, respectarea reglementărilor naționale, a celor din țările partenere și de tranzit, inclusiv a celor referitoare la standarde, reguli fitosanitare și sanitar-veterinare, prețuri prag și a altor reglementări în domeniu revine solicitantului de licență. ... (2) Titularul licenței este răspunzător de utilizarea licenței în conformitate cu condițiile stabilite la eliberarea acesteia. ... Articolul
HOTĂRÂRE nr. 1.491 din 18 decembrie 2002 pentru aprobarea Normelor privind regimul licenţelor de export şi import pentru mărfurile şi operaţiunile supuse licentierii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147034_a_148363]
-
cu respectarea normelor stabilite pentru astfel de transporturi în trafic național, la care se adaugă avizul Ministerului Transporturilor din România. Articolul 95 Traseele de transport internațional se propun de către transportator și se aprobă de către Ministerul Transporturilor din România și Ministerul Transporturilor din țările partenere. Ele se avizează de către țările de tranzit. În baza aprobărilor existente, Ministerul Transporturilor întocmește programul de transport internațional de persoane prin servicii regulate. Cuprinderea de noi curse în program se poate face la intervale de timp și în condițiile prevăzute în
ORDIN nr. 527 din 25 noiembrie 1997 pentru aprobarea Normelor de organizare şi efectuare a tranSporturilor rutiere şi a activităţilor conexe acestora. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/119023_a_120352]
-
graficul de circulație. ... Suplimentar, în cazul liniilor internaționale, licență de execuție pentru traseu se poate retrage pentru: - abateri repetate de la legislația națională pe teritoriul altei țări de către operatorul de transport român ce execută un traseu internațional și comunicate de ministerele partenere, precum și în cazul interdicției motivate de a mai opera pe teritoriul unei țări a operatorului respectiv, comunicate în scris de Ministerul Transporturilor Oficiului Rutier Central; - cazul în care unui operator de transport străin, partenerul unui operator de transport român în derularea
ORDIN nr. 527 din 25 noiembrie 1997 pentru aprobarea Normelor de organizare şi efectuare a tranSporturilor rutiere şi a activităţilor conexe acestora. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/119023_a_120352]
-
aplica totuși avantajelor, facilităților și scutirilor pe care: a) oricare dintre părțile contractante le-a acordat sau le poate acorda țărilor limitrofe în vederea facilitării traficului de frontieră; ... b) oricare dintre părțile contractante le-a acordat sau le poate acorda țărilor partenere membre la o zonă de liber schimb, uniune vamală sau economică, deja constituită sau care ar putea fi constituită în viitor; ... c) oricare dintre părțile contractante le-a acordat sau le poate acorda ca rezultat derivînd din aranjamentele comerciale multilaterale
HOTĂRÎRE Nr. 44 din 10 februarie 1994 pentru aprobarea Acordului comercial dintre Guvernul României şi Guvernul Republicii Zambia. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/110188_a_111517]
-
cooperației, respectiv: a) operațiuni de comerț, export-import; ... b) desfășurarea de activități productive în cooperare cu unități românești sau prin unități proprii; ... c) efectuarea de operațiuni de transport internațional cu mijloace proprii de transport sau mijloace puse la dispoziție de firme partenere; ... d) efectuarea de operațiuni bancare sau financiare prin intermediul unei bănci sau al unei agenții de schimb sau de finanțe, pe care le-ar înființa sau în cadrul cărora ar lua sau ar obține o participare; ... e) efectuarea de prestări de servicii
HOTĂRÎRE nr. 622 din 28 mai 1990 privind aprobarea constituirii Societăţii Comerciale "Anglo-Romanian Corporation Ltd". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107182_a_108511]
-
cooperației, respectiv: a) operațiuni de comerț, export-import; ... b) desfășurarea de activități productive în cooperare cu unități românești sau prin unități proprii; ... c) efectuarea de operațiuni de transport internațional cu mijloace proprii de transport sau mijloace puse la dispoziție de firme partenere; ... d) efectuarea de operațiuni bancare sau financiare prin intermediul unei bănci sau a unei agenții de schimb sau de finanțe, pe care le-ar înființa sau în cadrul cărora ar lua sau ar obține o participare; ... e) efectuarea de prestări de servicii
HOTĂRÎRE nr. 622 din 28 mai 1990 privind aprobarea constituirii Societăţii Comerciale "Anglo-Romanian Corporation Ltd". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107182_a_108511]
-
fizice române pentru veniturile dintr-o asociere a acestora care nu dă naștere unei persoane juridice. În acest caz, impozitul datorat de persoanele fizice se calculează, se reține și se varsă de persoana juridică. Instrucțiuni Persoanele juridice și fizice române, partenere într-un contract de asociere, conform Codului comercial și altor dispoziții legale în materie, sunt obligate la plata impozitului pe profitul realizat dintr-o activitate desfășurată potrivit contractului, caz în care impozitul datorat de persoana fizică se calculează, se reține
HOTĂRÂRE nr. 974 din 29 decembrie 1994 pentru aprobarea Instrucţiunilor privind metodologia de calcul şi formularistica corespunzătoare referitoare la impozitul pe profit. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/111591_a_112920]
-
parțială sau totală a acestora și eliberarea de noi licențe, în condițiile normelor prevăzute în Anexa ÎI. Articolul 6 Întreaga răspundere privind operațiunea de comerț exterior, eficiența acesteia, condițiile de realizare, corectitudinea prețului, respectarea reglementărilor naționale a celor din țările partenere sau de tranzit, inclusiv cu privire la măsuri fitosanitare revine solicitantului de licență. De asemenea, beneficiarul de licență este răspunzător de utilizarea licenței de export în conformitate cu condițiile stabilite la eliberare. Articolul 7 Componența Comisiei de atribuire a contingentului de ovine și caprine
ORDIN nr. 12 din 7 februarie 1995 privind instituirea mecanismului de licentiere şi eliberare a certificatului de export pe anul 1995, în cadrul contingentului de ovine şi caprine vii şi carne de ovine şi caprine, convenit cu Uniunea Europeană (UE), prin Acordul European şi Protocolul Adiţional la Acordul European şi Acordul Interimar de asociere a României la UE. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/111806_a_113135]
-
MATERIALE care se acordă de către unele federații sau unități sportive cu activitate specifică la competiții interne și internaționale Box În cazul galelor amicale, sportivii pot primi: 1. Prime a) de participare la gala, până la 100.000 lei ... b) pentru sparing partener în gale de verificare a sportivilor din loturile olimpice și naționale (acordate de federație), până la 300.000 lei/meci ... 2. Premii a) pentru meci cîștigat până la 300.000 lei ... b) pentru meci pierdut, până la 150.000 lei ... Antrenorii sau profesorii
HOTĂRÎRE Nr. 536 din 4 iulie 1996 pentru modificarea şi completarea Normelor privind reglementarea unor probleme financiare în activitatea Sportiva, aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 280/1994. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/115573_a_116902]
-
campaniei Aproximativ 10 milioane lei vechi, se vor asigura din sponsorizări și din vânzarea hârtiei recuperate. 7) Tactici de implementare a campaniei În decursul campaniei de realații publice vom utiliza următoarele tactici: Întâlniri fața În față cu reprezentanți ai instituțiilor partenere pentru Încheierea protocoalelor de colaborare, prezentări verbale În Consiliul profesoral, În Consiliul elevilor, În ședințe cu parinții, articole În Revista Universul științei (semestrial) și În Buletinul informativ pentru părinți (lunar), În ziare și reviste locale, realizarea de Înregistrări audio pentru
ABC ACTIVITATI EXTRASCOLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/765_a_1502]
-
sugerată de mesaje, numărul de elevi care participă la concursuri de mediu, numărul de premii la ceste concursuri, numărul de referate prezentate la sesiuni de comunicări științifice pentru elevi. Obiectivul 3: numărul de Întâlniri cu conducători de organizații și instituții partenere, 18 numărul de protocoale Încheiate, numărul și proeminența persoanelor care au participat ca invitate la activități ale proiectului și care s-au implicat În campanie, număr de articole in presă despre proiect, favorabilitatea referirilor, sume atrase prin sponsorizări, baze de
ABC ACTIVITATI EXTRASCOLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/765_a_1502]
-
instituții și evaluării acestora. La nivelul activității de predareînvățare proiectul explorează utilizarea muzeului ca resursă educațională pentru școli și propune activități și metodologii pentru extinderea acestui gen de muncă. Punctul de pornire Îl constituie experiența și eforturile curente ale instituțiilor partenere, acestea reprezentând stimulente pentru apariția de noi idei. Colaborarea dintre profeori de diferite specialități din România și Italia, muzeografi, scriitori, oameni de știință, permite schimbul de opinii În ceea ce privește problemele studiate, privite din perspectiva unor realități diferite și crează posibilitatea apariției
ABC ACTIVITATI EXTRASCOLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/765_a_1502]
-
la Întâlniri, dezbateri, activități speciale, rezultate la sondaje de opinie, numărul de elevi care s-au implicat În fiecare activitate, numărul de persoane care acționează În direcția sugerată de mesaje, numărul de Întâlniri cu conducători ai unor organizații sau instituții partenere, numărul de protocoale Încheiate, numărul și proeminența persoanelor invitate care s-au implicat În campanie și În activitățile proiectului. b) Evaluarea seminariilor cu elevii, părinții, profesorii se va face prin: numărul de seminarii susținute, numărul de participanți la seminarii, numărul
ABC ACTIVITATI EXTRASCOLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/765_a_1502]
-
parteneri, Probleme de diseminare a informației, Rezistența unor profesori la participarea la activități, la implementarea proiectului, lipsa de implicare a părinților În activități extrașcolare alături de elevi, impact modest al proiectului asupra grupurilor țintă, Sprijin slab acordat de organizații și instituții partenere, Probleme neprevăzute, greu de anticipat. ALTE STRATEGII ALTERNATIVE Transformarea proiectului Într-unul european cu obținere de finanțare de la U.E. prin Agenția Socrates, Integrarea proiectului În curriculum-ul școlii și folosirea unor informații În lecții de diferite specialități, Abordarea unor teme
ABC ACTIVITATI EXTRASCOLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/765_a_1502]
-
plan personal aceasta va Însemna creșterea Încrederii În propriile forțe și o atitudine mai flexibilă și deschisă față de urmași. c) În planul imaginii de sine activitățile propuse de programele de educație a părinților ajută persoana să se descopere pe sineca partener, ca părinte, ca individ intenționat. Procesul de conștientizare Însoțește actualizarea acelor atitudini care țin de emanciparea persoanei, de dechiderea spre noi perspective existențiale. Toate acestea merg Împreună cu creșterea stimei de sine, a Încrederii În potențialul propriu de schimbare, valorizarea capacităților
ABC ACTIVITATI EXTRASCOLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/765_a_1502]
-
campaniei Aproximativ 10 milioane lei vechi, se vor asigura din sponsorizări și din vânzarea hârtiei recuperate. 7) Tactici de implementare a campaniei În decursul campaniei de realații publice vom utiliza următoarele tactici: -întâlniri fața în față cu reprezentanți ai instituțiilor partenere pentru încheierea protocoalelor de colaborare, -prezentări verbale în Consiliul profesoral, în Consiliul elevilor, în ședințe cu parinții, - articole în Revista « Universul științei » (semestrial) și în « Buletinul informativ pentru părinți » (lunar), în ziare și reviste locale, -realizarea de înregistrări audio pentru
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
sugerată de mesaje, -numărul de elevi care participă la concursuri de mediu, -numărul de premii la ceste concursuri, -numărul de referate prezentate la sesiuni de comunicări științifice pentru elevi, Obiectivul 3: -numărul de întâlniri cu conducători de organizații și instituții partenere, -numărul de protocoale încheiate, -numărul și proeminența persoanelor care au participat ca invitate la activități ale proiectului și care s-au implicat în campanie, -număr de articole in presă despre proiect, -favorabilitatea referirilor, -sume atrase prin sponsorizări, -baze de date
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
și evaluării acestora. La nivelul activității de predare- învățare proiectul explorează utilizarea muzeului ca resursă educațională pentru școli și propune activități și metodologii pentru extinderea acestui gen de muncă. Punctul de pornire îl constituie experiența și eforturile curente ale instituțiilor partenere, acestea reprezentând stimulente pentru apariția de noi idei. Colaborarea dintre profeori de diferite specialități din România și Italia, muzeografi, scriitori, oameni de știință, permite schimbul de opinii în ceea ce privește problemele studiate, privite din perspectiva unor realități diferite și crează posibilitatea apariției
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
perspectiva unor realități diferite și crează posibilitatea apariției de idei care pot fi folosite în mod eficient în condiții diverse. GRUPURI ȚINTĂ a) Beneficiari direcți - elevii din clasele a IX-a și a X-a liceu din cele două școli partenere 16 clase X 25 elevi = 400 elevi - profesorii din cele două licee 100 profesori Beneficiari indirecți: 1) toți tinerii care vor accesa site-ul proiectului și care vor primi materialele informative realizate; 2) părinții și frații elevilor (aprox. 400 de
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
la întâlniri, dezbateri, activități speciale, -rezultate la sondaje de opinie, -numărul de elevi care s-au implicat în fiecare activitate, -numărul de persoane care acționează în direcția sugerată de mesaje, numărul de întâlniri cu conducători ai unor organizații sau instituții partenere, -numărul de protocoale încheiate, numărul și proeminența persoanelor invitate care s-au implicat în campanie și în activitățile proiectului. b) Evaluarea seminariilor cu elevii, părinții, profesorii se va face prin: -numărul de seminarii susținute, -numărul de participanți la seminarii, -numărul
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
parteneri, -Probleme de diseminare a informației, -Rezistența unor profesori la participarea la activități, la implementarea proiectului, -lipsa de implicare a părinților în activități extrașcolare alături de elevi, -impact modest al proiectului asupra grupurilor țintă, -Sprijin slab acordat de organizații și instituții partenere, -Probleme neprevăzute, greu de anticipat. ALTE STRATEGII ALTERNATIVE -Transformarea proiectului într-unul european cu obținere de finanțare de la U.E. prin Agenția Socrates, -Integrarea proiectului în curriculum-ul școlii și folosirea unor informații în lecții de diferite specialități, -Abordarea unor teme
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
plan personal aceasta va însemna creșterea încrederii în propriile forțe și o atitudine mai flexibilă și deschisă față de urmași. c) În planul imaginii de sine activitățile propuse de programele de educație a părinților ajută persoana să se descopere pe sineca partener, ca părinte, ca individ intenționat. Procesul de conștientizare însoțește actualizarea acelor atitudini care țin de emanciparea persoanei, de dechiderea spre noi perspective existențiale. Toate acestea merg împreună cu creșterea stimei de sine, a încrederii în potențialul propriu de schimbare, valorizarea capacităților
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
pentru depășirea situațiilor de victimizare/ revictimizare, prin menținerea unei legături permanente sub formă de convorbiri telefonice și întâlniri cu victima, precum și instituțiile implicate (poliția de domiciliu, poliția municipiului Suceava, parchet, instanță); 2. menținerea legăturii cu responsabilii de caz din partea instituțiilor partenere (IPJ - Suceava, ONG. „Salvați Copii” - Suceava). 3. oferirea de asistență și suport emoțional victimei, pe întreaga durată a procesului penal, prin familiarizarea victimei cu modalitatea de derulare a acestuia; 4. oferirea de sprijin și suport emoțional și informațional mamei victimei
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/814_a_1559]