KorAP: Find »[drukola/base=particular & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...62 63 64 ...1747 >

43,651 matches

Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951

60 (1Învățământul particular și confesional se organizează conform principiului nonprofit în unități de învățământ preuniversitar, la toate nivelurile și formele, conform legislației în vigoare. (2Criteriile, standardele și indicatorii de performanță pe care trebuie să le îndeplinească unitățile de învățământ preuniversitar particular și confesional sunt identice cu cele pe care trebuie să le îndeplinească unitățile de învățământ de stat. (Fiind în cadrul titlului destinat învățământului preuniversitar, se impune eliminarea termenului „preuniversitar” din cuprinsul textului. (3 Unitățile particulare de învățământ sunt unități libere, deschise

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
le îndeplinească unitățile de învățământ preuniversitar particular și confesional sunt identice cu cele pe care trebuie să le îndeplinească unitățile de învățământ de stat. (Fiind în cadrul titlului destinat învățământului preuniversitar, se impune eliminarea termenului „preuniversitar” din cuprinsul textului. (3 Unitățile particulare de învățământ sunt unități libere, deschise, autonome atât din punct de vedere organizatoric, cât și economico financiar, având drept fundament proprietatea privată, garantată de Constituție. (Pentru o corectă exprimare, considerăm că se impune înlocuirea sintagmei „unitățile particulare de învățământ” cu

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
textului. (3 Unitățile particulare de învățământ sunt unități libere, deschise, autonome atât din punct de vedere organizatoric, cât și economico financiar, având drept fundament proprietatea privată, garantată de Constituție. (Pentru o corectă exprimare, considerăm că se impune înlocuirea sintagmei „unitățile particulare de învățământ” cu sintagma „unitățile de învățământ particular”; în egală măsură propunem a se elimina sintagma „unități libere, deschise”. (4 Autorizarea de funcționare provizorie, acreditarea și evaluarea periodică a unităților de învățământ preuniversitar particular și confesional sunt realizate de către Agenția

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
libere, deschise, autonome atât din punct de vedere organizatoric, cât și economico financiar, având drept fundament proprietatea privată, garantată de Constituție. (Pentru o corectă exprimare, considerăm că se impune înlocuirea sintagmei „unitățile particulare de învățământ” cu sintagma „unitățile de învățământ particular”; în egală măsură propunem a se elimina sintagma „unități libere, deschise”. (4 Autorizarea de funcționare provizorie, acreditarea și evaluarea periodică a unităților de învățământ preuniversitar particular și confesional sunt realizate de către Agenția Română de Asigurare a Calității în învățământul Preuniversitar

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
că se impune înlocuirea sintagmei „unitățile particulare de învățământ” cu sintagma „unitățile de învățământ particular”; în egală măsură propunem a se elimina sintagma „unități libere, deschise”. (4 Autorizarea de funcționare provizorie, acreditarea și evaluarea periodică a unităților de învățământ preuniversitar particular și confesional sunt realizate de către Agenția Română de Asigurare a Calității în învățământul Preuniversitar, conform legislației în vigoare. (5 Unitățile de învățământ preuniversitar particular și confesional acreditate sunt sprijinite de stat, condițiile fiind stabilite prin hotărâre a Guvernului. (Opinăm că

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
libere, deschise”. (4 Autorizarea de funcționare provizorie, acreditarea și evaluarea periodică a unităților de învățământ preuniversitar particular și confesional sunt realizate de către Agenția Română de Asigurare a Calității în învățământul Preuniversitar, conform legislației în vigoare. (5 Unitățile de învățământ preuniversitar particular și confesional acreditate sunt sprijinite de stat, condițiile fiind stabilite prin hotărâre a Guvernului. (Opinăm că se impune reformularea textului după cum urmează: „Unitățile de învățământ particular acreditate sunt sprijinite de stat, în condițiile prezentei legi.” (6 Statul sprijină și coordonează

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
a Calității în învățământul Preuniversitar, conform legislației în vigoare. (5 Unitățile de învățământ preuniversitar particular și confesional acreditate sunt sprijinite de stat, condițiile fiind stabilite prin hotărâre a Guvernului. (Opinăm că se impune reformularea textului după cum urmează: „Unitățile de învățământ particular acreditate sunt sprijinite de stat, în condițiile prezentei legi.” (6 Statul sprijină și coordonează învățământul particular și confesional, în condițiile legii, respectând în întregime drepturile acestuia. (Considerăm că este necesară eliminarea acestui text, întrucât intră în contradicție cu textul alin

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
confesional acreditate sunt sprijinite de stat, condițiile fiind stabilite prin hotărâre a Guvernului. (Opinăm că se impune reformularea textului după cum urmează: „Unitățile de învățământ particular acreditate sunt sprijinite de stat, în condițiile prezentei legi.” (6 Statul sprijină și coordonează învățământul particular și confesional, în condițiile legii, respectând în întregime drepturile acestuia. (Considerăm că este necesară eliminarea acestui text, întrucât intră în contradicție cu textul alin. (3 în privința autonomiei unităților de învățământ particular. (7 Directorii unităților de învățământ particular sunt numiți de

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
condițiile prezentei legi.” (6 Statul sprijină și coordonează învățământul particular și confesional, în condițiile legii, respectând în întregime drepturile acestuia. (Considerăm că este necesară eliminarea acestui text, întrucât intră în contradicție cu textul alin. (3 în privința autonomiei unităților de învățământ particular. (7 Directorii unităților de învățământ particular sunt numiți de conducerea persoanei juridice fondatoare, cu respectarea criteriilor de competență. Actul de numire se aduce la cunoștința inspectoratului școlar pe raza căruia își desfășoară activitatea unitatea respectivă. (Propunem înlocuirea termenului „directorii” cu

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
și coordonează învățământul particular și confesional, în condițiile legii, respectând în întregime drepturile acestuia. (Considerăm că este necesară eliminarea acestui text, întrucât intră în contradicție cu textul alin. (3 în privința autonomiei unităților de învățământ particular. (7 Directorii unităților de învățământ particular sunt numiți de conducerea persoanei juridice fondatoare, cu respectarea criteriilor de competență. Actul de numire se aduce la cunoștința inspectoratului școlar pe raza căruia își desfășoară activitatea unitatea respectivă. (Propunem înlocuirea termenului „directorii” cu „personalul de conducere” și reformularea corespunzătoare

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
tezei a II-a, după cum urmează: „Pentru învățământul special de nivel liceal și de nivel postliceal...”. (3 În cadrul rețelei școlare se pot înființa și pot funcționa, conform legii, grupe/clase în alternative educaționale integrate în unități școlare de stat sau particulare. Se impune eliminarea acestui text, norma fiind deja reglementată în cadrul secțiunii destinate alternativelor educaționale; în acest sens, a se vedea și nota de la art. 59. (4 Persoanele juridice și fizice pot înființa, conform legii, unități de educație timpurie și de

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
Sportului, cu cel puțin...”. (6 În cadrul sistemului național de învățământ preuniversitar de stat se pot înființa și pot funcționa, conform legii, unități de învățământ cu clase constituite pe bază de contracte de parteneriat între unități de învățământ de stat și particulare acreditate, între acestea și operatori economici, precum și între instituții din Țară și străinătate, pe baza unor acorduri interguvernamentale. (Pentru o exprimare corectă, se impune reformularea textului după cum urmează: „În cadrul învățământului preuniversitar se pot înființa și pot funcționa, conform legii, unități

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
învățământ de stat; b între unități de învățământ de stat și agenți economici; c între unități de învățământ de stat și instituții din Țară; d între unități de învățământ de stat și instituții din străinătate; e între unități de învățământ particular; f între unități de învățământ particular și agenți economici; g între unități de învățământ particular și instituții din Țară; h între unități de învățământ particular și instituții din străinătate; i între agenți economici; j între agenți economici și instituții din

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
de învățământ de stat și agenți economici; c între unități de învățământ de stat și instituții din Țară; d între unități de învățământ de stat și instituții din străinătate; e între unități de învățământ particular; f între unități de învățământ particular și agenți economici; g între unități de învățământ particular și instituții din Țară; h între unități de învățământ particular și instituții din străinătate; i între agenți economici; j între agenți economici și instituții din Țară; k între agenți economici și

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
unități de învățământ de stat și instituții din Țară; d între unități de învățământ de stat și instituții din străinătate; e între unități de învățământ particular; f între unități de învățământ particular și agenți economici; g între unități de învățământ particular și instituții din Țară; h între unități de învățământ particular și instituții din străinătate; i între agenți economici; j între agenți economici și instituții din Țară; k între agenți economici și instituții din străinătate; l între instituții din Țară; m

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
între unități de învățământ de stat și instituții din străinătate; e între unități de învățământ particular; f între unități de învățământ particular și agenți economici; g între unități de învățământ particular și instituții din Țară; h între unități de învățământ particular și instituții din străinătate; i între agenți economici; j între agenți economici și instituții din Țară; k între agenți economici și instituții din străinătate; l între instituții din Țară; m între instituții din Țară și din străinătate. n între orice

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
educaționale, curriculumul este elaborat, în proiect, de reprezentanți ai organizațiilor, asociațiilor și federațiilor care au ca obiect de activitate dezvoltarea alternativei respective la nivel național și este aprobat prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului”. (8 În învățământul particular și confesional se utilizează planurile-cadru de învățământ și programele școlare pentru Curriculumul național aprobat de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului sau planurile și programele de învățământ similare ori alternative învățământului de stat, aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
aprobat de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului sau planurile și programele de învățământ similare ori alternative învățământului de stat, aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Pentru corectitudinea textului, considerăm că se impune reformularea acestuia, astfel: „În învățământul particular se utilizează Curriculumul național aprobat de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului sau planurile-cadru și programele școlare alternative, aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. (9 Planurile-cadru de învățământ și programele școlare pentru învățământul teologic și confesional se elaborează

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
dezvoltarea și diversificarea competențelor-cheie și formarea competențelor specifice în funcție de filieră, profil, specializare sau calificare. (Pentru corectitudinea textului, față de propunerile anterioare, se impune înlocuirea termenului „învățământul” cu sintagma „curriculumul pentru nivelul”. Art. 69 (1 În unitățile de învățământ de stat sau particulare se utilizează manuale școlare și alte auxiliare didactice aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. (Pentru simplificare și corectă reglementare, considerăm că se impune reformularea textului, astfel: „În unitățile de învățământ se utilizează manuale școlare și auxiliare didactice aprobate

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
impune reformularea textului, astfel: „În baza libertății inițiativei profesionale, profesorii selectează și recomandă beneficiarilor direcți manuale școlare din lista celor aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului.” (4 Elevii și profesorii din învățământul de stat și din învățământul obligatoriu particular acreditat/autorizat beneficiază de manuale școlare gratuite, atât pentru învățământul în limba română, cât și pentru cel în limbile minorităților naționale, în condițiile legii. Pentru coerență în exprimare, opinăm că se impune reformularea textului, astfel: „Beneficiarilor direcți și personalului didactic

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
în calitate de beneficiari direcți, pot beneficia de burse, potrivit prevederilor legale. (6 Etnicii români cu domiciliul în străinătate, în calitate de beneficiari direcți, beneficiază de burse, potrivit prevederilor prezentei legi.” Art. 83 (1 Antepreșcolarii, preșcolarii și elevii din unitățile școlare de stat și particulare autorizate/acreditate beneficiază de asistență medicală, psihologică și logopedică gratuită, în cabinete medicale, psihologice și logopedice școlare ori în unități medicale de stat. (2 La începutul fiecărui an școlar se realizează examinarea stării de sănătate a elevilor, pe baza unei

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
și rezervate se ocupă prin concurs organizat la nivelul unității de învățământ cu personalitate juridică, conform unei metodologii-cadru elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. (Observăm că este instituită obligația selectării prin concurs a personalului didactic și pentru unitățile particulare, prin excepție de la regula generală a dreptului muncii, potrivit căreia obligația angajării prin concurs revine doar unităților de stat - art. 30 din Legea. 53/2003 - Codul muncii, ceilalți angajatori fiind liberi să adopte orice metodă de recrutare a personalului; textul

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
concurs revine doar unităților de stat - art. 30 din Legea. 53/2003 - Codul muncii, ceilalți angajatori fiind liberi să adopte orice metodă de recrutare a personalului; textul ar trebui completat și cu modalitatea de angajare în cazul unităților de învățământ particular autorizate, întrucât acestea nu au dobândit personalitatea juridică; în opinia noastră, este indicat ca angajarea să fie făcută de către persoana fizică sau juridică fondatoare. În plus, se impune modificarea tezei finale, după cum urmează: „...metodologii-cadru aprobate prin ordin al ministrului educației

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
face și în funcție de performanțele profesionale, conform legii. (Pentru unitate de reglementare și logica textului, se impune utilizarea sintagmei „personalului didactic de predare”. (6 Veniturile salariale și extrasalariale ale directorilor și directorilor adjuncți, precum și salarizarea personalului didactic din unitățile de învățământ particular se stabilesc prin negociere între conducerea persoanei juridice finanțatoare și persoana în cauză, cu avizul consiliului de administrație al unității școlare. (Ne este greu să înțelegem ce reprezintă noțiunea de ,,venit extrasalarial” în acest context. În mod normal, în sistemul

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
și directorului adjunct!, întrucât, potrivit art. 96 alin. (1 din lege, conducerea unității este asigurată chiar de către consiliul de administrație! De asemenea, nu înțelegem de ce legiuitorul a considerat necesar să reglementeze procedura de stabilire a salariilor în unitățile de învățământ particulare. (7 Inspectoratele școlare județene și Inspectoratul Școlar al Municipiului București realizează auditarea periodică a resursei umane din învățământul preuniversitar. Rezultatele auditului se aduc la cunoștința celor în cauză, consiliului de administrație al unității de învățământ și Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului

LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU (2011) [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]