9,861 matches
-
origami de plăcere, pentru relaxare, dezvoltare și în scop educativ. - Cum, când și cu ce ocazie ai descoperit origami? - Fără să știu că se numește așa și că este o artă, ca majoritatea copiilor am descoperit primele modele în perioada preșcolară și școlară când am fost învățați să facem din hârtie: broscuțe, avioane, bărcuțe, coifuri, etc. Mai târziu, am aflat câte ceva despre arta japoneză din cărți, dar pentru prima dată am văzut expusă tehnica origami într-o carte de la bibliotecă. În
CAND COPILARIA ESTE CEA MAI FRUMOASA AMINTIRE A VIETII . INTERVIU CU MARA BABICIU de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 120 din 30 aprilie 2011 [Corola-blog/BlogPost/350822_a_352151]
-
origami de plăcere, pentru relaxare, dezvoltare și în scop educativ.- Cum, când și cu ce ocazie ai descoperit origami?- Fără să știu că se numește așa și că este o artă, ca majoritatea copiilor am descoperit primele modele în perioada preșcolară și școlară când am fost învățați să facem din hârtie: broscuțe, avioane, bărcuțe, coifuri, etc. Mai târziu, am aflat câte ceva despre arta japoneză din cărți, dar pentru prima dată am văzut expusă tehnica origami într-o carte de la bibliotecă. În
CAND COPILARIA ESTE CEA MAI FRUMOASA AMINTIRE A VIETII . INTERVIU CU MARA BABICIU de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 120 din 30 aprilie 2011 [Corola-blog/BlogPost/350822_a_352151]
-
origami de plăcere, pentru relaxare, dezvoltare și în scop educativ. - Cum, când și cu ce ocazie ai descoperit origami? - Fără să știu că se numește așa și că este o artă, ca majoritatea copiilor am descoperit primele modele în perioada preșcolară și școlară când am fost învățați să facem din hârtie: broscuțe, avioane, bărcuțe, coifuri, etc. Mai târziu, am aflat câte ceva despre arta japoneză din cărți, dar pentru prima dată am văzut expusă tehnica origami într-o carte de la bibliotecă. În
DIALOG CU MARA BABICIU DESPRE CUM ESTE SĂ FACI ARTĂ CU O FOAIE DE HÂRTIE de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 253 din 10 septembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/352126_a_353455]
-
poveste); 2.Ion Lazăr da Coza - Apusul îngerilor (povestiri); 3.Elena Toma - Noaptea nu va mai fi acolo (jurnal autobiografic). COLECȚIA EXEGESIS (analize și comentarii, critică și eseistică literară): 1.Gheorghe A. Stroia - Dincolo de vitralii (aprecieri critice); COLECȚIA MAGIC(învățământ preșcolar): 1.Maricica Stroia - Roco și Creionul fermecat în lumea ... (caiete speciale pentru preșcolari) - domeniile: limbă și comunicare, știință (activități matematice și cunoașterea mediului), pentru nivelul I (3-5 ani) și nivelul II (5-7 ani) - seturi a câte 3 caiete; 2.Maricica
VĂ SEMNALEAZĂ O NOUĂ APARIŢIE EDITORIALĂ: PETRU I. SZABO- MISIUNE PRINTRE STELE (AVENTURĂ SF) de GHEORGHE STROIA în ediţia nr. 299 din 26 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/356786_a_358115]
-
didactice, educatori, învățători, profesori au fost și sunt modelatori de suflete și caractere, adevărați apostoli ai neamului românesc. Timp de peste două decenii școala noastră a fost școală coordonatoare având, în raza sa de coordonare, cu excepția liceului, toate unitățile școlare și preșcolare de pe raza localității: Școala primară Sătic, Școala generală Clăbucet-Pecineagu, până la desființarea sa în 1987, Școala generală nr. 2 (Rucăr-Joseni), până la fuzionarea sa cu liceul după revoluție, grădinițele nr.1 și 2 și cea din șantierul ACH-Valea lui Maldăr. După evenimentele
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XIX) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 322 din 18 noiembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/356629_a_357958]
-
poveste); 2.Ion Lazăr da Coza - Apusul îngerilor (povestiri); 3.Elena Toma - Noaptea nu va mai fi acolo (jurnal autobiografic). COLECȚIA EXEGESIS (analize și comentarii, critică și eseistică literară): 1.Gheorghe A. Stroia - Dincolo de vitralii (aprecieri critice); COLECȚIA MAGIC(învățământ preșcolar): 1.Maricica Stroia - Roco și Creionul fermecat în lumea ... (caiete speciale pentru preșcolari) - domeniile: limbă și comunicare, știință (activități matematice și cunoașterea mediului), pentru nivelul I (3-5 ani) și nivelul II (5-7 ani) - seturi a câte 3 caiete; 2.Maricica
COLECŢIA LIRIK, A EDITURII ARMONII CULTURALE, ANUNŢĂ O NOUĂ APARIŢIE EDITORIALĂ: DORINA ŞIŞU (DUBLIN, IRLANDA) [Corola-blog/BlogPost/356763_a_358092]
-
pe scenă în a cânta, dansa și recita poezii? Și, cred, cea mai îndrăzneață idee a distinsei educatoare, a fost aceea de a le oferi diplome și de a le așeza pe creștet micuților, toca de absolvent - absolvent de ciclu preșcolar. Și... le venea atât de bine! Copilul, ca ființă unică, trebuie să aibă parte de atenție și să beneficieze permanent de intervenții formative din partea educatorului. Educarea copilului cere în primul rând respect, grijă și răbdare, iar Elena Mariana Năstase a
ELENA MARIANA NĂSTASE de CORNELIA VÎJU în ediţia nr. 902 din 20 iunie 2013 [Corola-blog/BlogPost/346106_a_347435]
-
Înconjurată de veri și verișoare mai mari, eu, mezina răsfățată, am prins șpielul la tot felul de trucuri pe care poate alții le-au învățat abia mai târziu. La cabana Suru cred că m-a dus mama încă de la vârste preșcolare. Drumul într-acolo l-am cunoscut aproape pe de rost, cu șipotele și izvoarele cu adăpătoare, cu tăietura din care adunam zmeură, atenți la fiecare zgomot ce putea anunța venirea ursului. Nu uit pantele line pe care ne rostogoleam spre
MUNŢII FĂGĂRAŞ, PENTRU CĂ EXISTĂ !* de GABRIELA CĂLUŢIU SONNENBERG în ediţia nr. 495 din 09 mai 2012 [Corola-blog/BlogPost/354439_a_355768]
-
colorat și jocuri specifice vârstei. Spre surpriza grupului nostru, dar nu și a mea (!), în acest context și-a dat concursul colega noastră, poeta Vera Crăciun. I-a antrenat pe copii cu versurile ei plăcute, create special pentru micuți și preșcolari, dar și cu povestirea „Mura”, lansată de curând. Am folosit cuvântul „surpriză” pentru că această activitate nu era prevăzută în program și, mai mult, pentru că poeta a condus activitatea cu mare pricepere, ca o adevărată educatoare. Copiii s-au lăsat antrenați
BIBLIOTECA ESTIVALĂ „V. A. URECHIA” DIN GALAŢI – LOCUL IDEAL ÎN PERIOADA VACANŢEI COPIILOR ŞI ADULŢILOR de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1315 din 07 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/353884_a_355213]
-
Grupul Școlar de Construcții; - Școala Generală nr. 4; - Colegiul Militar „Ștefan cel Mare”; - Cinematograful „Moldova”; - Stadionul de fotbal „Rarăul”; - Complexul turistic „Bucovina-Ștrand”; - Hotelul turistic „Zimbrul”; - Hotelul turistic „Rarău”; - trei cămine pentru copii; - patru creșe pentru copii; - cinci grădinițe pentru învățământul preșcolar; - Colegiul Silvic Național „Bucovina”; - Fabrica de produse lactate „Rarăul”; - Fabrica de mobilă; - Fabrica de încălțăminte „Montana”; - Filatura tip bumbac; - Întreprinderea de industrie locală „Rarăul”, cu șase sectoare de producție; - Întreprinderea de Prospecțiuni Geologice; - Cooperativa Meșteșugărească „Deia”, cu 12 secții prestatoare
de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1377 din 08 octombrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/353046_a_354375]
-
săptămâni. Săptămâna școlară este de 5 zile, de luni până vineri. Cea mai lungă vacanță în timpul anului școlar este cea de iarnă, de două săptămâni, începând în jurul datei de 20 decembrie și până la începutul lunii ianuarie. I.2.1. Învătământul preșcolar Municipalitățile au datoria să organizeze activități preșcolare pentru toți copiii - începând cu vârsta de 6 ani și până când aceștia se vor integra în sistemul școlar. Aranjamentele diferă de la caz la caz: aceste grupe pot fi localizate sau coordonate în cadrul unei
PROGRAMELE UE PENTRU EDUCAŢIE de IOAN ADRIAN TRIFAN în ediţia nr. 1911 din 25 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/347116_a_348445]
-
de luni până vineri. Cea mai lungă vacanță în timpul anului școlar este cea de iarnă, de două săptămâni, începând în jurul datei de 20 decembrie și până la începutul lunii ianuarie. I.2.1. Învătământul preșcolar Municipalitățile au datoria să organizeze activități preșcolare pentru toți copiii - începând cu vârsta de 6 ani și până când aceștia se vor integra în sistemul școlar. Aranjamentele diferă de la caz la caz: aceste grupe pot fi localizate sau coordonate în cadrul unei școli obișnuite, sau asociate altor forme municipale
PROGRAMELE UE PENTRU EDUCAŢIE de IOAN ADRIAN TRIFAN în ediţia nr. 1911 din 25 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/347116_a_348445]
-
în faptul că educația în grădinițele propriu-zise se desfășoară doar pe doi ani sau din momentul în care părinții decid să-și plaseze copiii în centrele de îngrijire și până înainte de clasa I, când se urmează un an de educație preșcolară, de obicei în școli, eventual școala în care vor urma ciclul primar și/sau gimazial. I.2.2. Școlile generale obligatorii Amintite mai sus, cu o durată de studiu de 9 ani, sunt deschise tuturor copiilor între 6 și 16
PROGRAMELE UE PENTRU EDUCAŢIE de IOAN ADRIAN TRIFAN în ediţia nr. 1911 din 25 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/347116_a_348445]
-
de un grup de profesori care doreau să introducă un sistem nou de organizare și predare. Au început prin cursuri pentru clasele VI-IX. În prezent școala oferă cursuri pentru ciclul primar - gimnazial, clasele I-IX, plus anul de educație preșcolară, având o medie de 60 de elevi pe grupa de vârstă. Sistemul este în plină extindere în orașele din apropiere: 2000/2001, o școală în Trollhattan, toamna 2002, o școală în Uddevalla. Fridaskolan respectă curricula națională, dar specificitatea constă în
PROGRAMELE UE PENTRU EDUCAŢIE de IOAN ADRIAN TRIFAN în ediţia nr. 1911 din 25 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/347116_a_348445]
-
2002, o școală în Uddevalla. Fridaskolan respectă curricula națională, dar specificitatea constă în dotare și în mod de lucru. Ca dotare, se pot enumera de la 2 bucătării (prânz gratuit), sală de sport, minim 3 computere pe clasă (începând cu anul preșcolar de studii) cu acces gratuit la Internet pentru tot personalul școlii și elevi, sisteme audio-video, până la materiale de lucru gratuite atât pentru personal cât și elevi: creioane și celelalte rechizite, manuale (elevii le pot folosi la clasă), atlase, imprimare de
PROGRAMELE UE PENTRU EDUCAŢIE de IOAN ADRIAN TRIFAN în ediţia nr. 1911 din 25 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/347116_a_348445]
-
poveste); 2.Ion Lazăr da Coza - Apusul îngerilor (povestiri); 3.Elena Toma - Noaptea nu va mai fi acolo (jurnal autobiografic). COLECȚIA EXEGESIS (analize și comentarii, critică și eseistică literară): 1.Gheorghe A. Stroia - Dincolo de vitralii (aprecieri critice); COLECȚIA MAGIC(învățământ preșcolar): 1.Maricica Stroia - Roco și Creionul fermecat în lumea ... (caiete speciale pentru preșcolari) - domeniile: limbă și comunicare, știință (activități matematice și cunoașterea mediului), pentru nivelul I (3-5 ani) și nivelul II (5-7 ani) - seturi a câte 3 caiete; 2.Maricica
CINDERELLA & ALTE MARŞURI FUNEBRE (POEME) de GHEORGHE STROIA în ediţia nr. 320 din 16 noiembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/357067_a_358396]
-
Tatălui și ne cere iertarea pe prețul vieții lui, dăruite în semn de iubire pentru noi. Nu pot să localizez în timp ziua cînd am facut primii pași spre EL. Cele mai adînci amintiri îmi revin din copilărie, la vîrsta preșcolara. Personajul principal a fost mama.Poate aveam 5 sau 6 ani.Imi amintesc că era iarnă. Stăteam rezemate de tăblia uriașă a unui pat luat din “talcioc”, care probabil în alt cadru ar fi semnificat ceva, cu sculpturile dubioase. În
INTRE CER SI PAMANT de MIHAELA ARBID STOICA în ediţia nr. 312 din 08 noiembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/357052_a_358381]
-
poveste); 2.Ion Lazăr da Coza - Apusul îngerilor (povestiri); 3.Elena Toma - Noaptea nu va mai fi acolo (jurnal autobiografic). COLECȚIA EXEGESIS (analize și comentarii, critică și eseistică literară): 1.Gheorghe A. Stroia - Dincolo de vitralii (aprecieri critice); COLECȚIA MAGIC(învățământ preșcolar): 1.Maricica Stroia - Roco și Creionul fermecat în lumea ... (caiete speciale pentru preșcolari) - domeniile: limbă și comunicare, știință (activități matematice și cunoașterea mediului), pentru nivelul I (3-5 ani) și nivelul II (5-7 ani) - seturi a câte 3 caiete; 2.Maricica
COLECŢIA EPOSS, A EDITURII ARMONII CULTURALE, ANUNŢĂ O NOUĂ APARIŢIE EDITORIALĂ: GEORGE PEAGU- CU CAPRA PRIN BUCUREŞTI (POVESTIRI UMORISTICE) de GHEORGHE STROIA în ediţia nr. 326 din 22 noiembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/357398_a_358727]
-
Alba; ed. gr. I Sibișan Dorina - Grădinița Șugag, Alba; prof. gr. II Dănilă Andreea Maria - Șugag, Alba Cu speranța că munca întregului colectiv de specialiști care au contribuit la finalizarea acestui proiect va găsi ecou în rândul practicienilor din învățământul preșcolar, așteptăm sugestiile și - eventual - comenzile dvs. pe adresa editurii noastre: Armonii Culturale Adjud, jud. Vrancea, str. Siret, bloc 28, sc. 2, ap. 30 Mob.: 0741-078.627 (la orice oră), fix: 0374-064.594 (după ora 13:30) e-mail: geocosynus@gmail.com
CAIETE SPECIALE PENTRU GRĂDINIŢĂ: FIFI FURNICUŢA DESCOPERĂ ... LITERELE (CIFRELE, NATURA) de GHEORGHE STROIA în ediţia nr. 597 din 19 august 2012 [Corola-blog/BlogPost/358092_a_359421]
-
educație timpurie. Articolul 2 Programul de studii universitare de licență „Educație timpurie“ pregătește resursa umană pentru o carieră didactică în educația timpurie, formată din învățământul antepreșcolar - pentru copii antepreșcolari cu vârste cuprinse între 3 luni și 3 ani și pentru preșcolar - copiilor preșcolari cu vârste între 3 și 6 ani. Articolul 3 Programul de studii universitare de licență „Educație timpurie“ asigură competențele didactice necesare pentru dezvoltarea cognitivă, socială, fizică și emoțională a copiilor care au vârsta până la nivelul învățământului primar
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293490]
-
Articolul 2 Programul de studii universitare de licență „Educație timpurie“ pregătește resursa umană pentru o carieră didactică în educația timpurie, formată din învățământul antepreșcolar - pentru copii antepreșcolari cu vârste cuprinse între 3 luni și 3 ani și pentru preșcolar - copiilor preșcolari cu vârste între 3 și 6 ani. Articolul 3 Programul de studii universitare de licență „Educație timpurie“ asigură competențele didactice necesare pentru dezvoltarea cognitivă, socială, fizică și emoțională a copiilor care au vârsta până la nivelul învățământului primar. Capitolul II
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293490]
-
studii (RMUR/RUNIDAS). Articolul 7 (1) Practica pedagogică este disciplină obligatorie în planul de învățământ al programului „Educație timpurie“ și reprezintă minimum 15% din numărul total al orelor alocate programului și se desfășoară atât în grupe de nivel antepreșcolar, cât și preșcolar. (2) Practica pedagogică implică asumarea răspunderii deopotrivă de către instituția de învățământ superior, de către reprezentanții unităților de învățământ preuniversitar de aplicație unde se efectuează practica, precum și de către studenți. (3) Practica pedagogică se realizează sub coordonarea unui tutore
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293490]
-
Absolvenților care finalizează programul de studii universitare de licență „Educație timpurie“ li se consideră îndeplinită condiția de studiu pentru ocuparea funcției didactice de profesor pentru educație timpurie. (4) Absolvenților care finalizează studiile universitare de licență, programul Pedagogia învățământului primar și preșcolar, până în anul 2027 sau au absolvit un program de studii universitare de masterat „Educație timpurie“, li se consideră îndeplinită condiția de studiu pentru ocuparea funcției didactice de profesor pentru educație timpurie. (5) Absolvenții programelor de licență „Educație timpurie“ pot
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293490]
-
cu durata de 3 semestre, dedicate pentru Pedagogia învățământului primar, în vederea obținerii calificării de profesor pentru învățământul primar, conform legii. Articolul 11 (1) Instituțiile de învățământ superior care au în structură autorizat/acreditat și organizează programul Pedagogia învățământului primar și preșcolar pot organiza începând cu anul universitar 2025-2026 programul Pedagogia învățământului primar și/sau Educație timpurie cu păstrarea statutului (de autorizat/acreditat), a capacității maxime de școlarizare, cu obligația depunerii la Autoritatea Națională pentru Calificări a documentației privind recunoașterea/validarea calificării și cu solicitarea
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293490]
-
DD DO 4 E 2 1 Teoria și metodologia curriculumului DD DO 4 E 2 2 Limba română*) DS DO 4 E 2 2 Etică, integritate și scriere academică DC DO 3 C 1 1 Practică pedagogică - învățământ antepreșcolar și preșcolar DS DO 6 C 4 Limba străină DC DO 2 V 1 1 Educație fizică DC DO V 1 Opțional DS DA 3 C 1 1 Total 4E + 3C + 2V 26 *) Se pot organiza și discipline specifice predării în limba
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293490]