4,229 matches
-
întrebările de motivație aduc la cunoștința cercetătorului explicațiile și interpretările subiectului cu privire la opiniile și faptele sale, în corelație cu stărilemediului social înconjurător și cu evaluările acestor stări, pe care individul le realizează necontenit. Înregistrarea răspunsurilor la respectivele întrebări impune precauții sporite, fiind necesară consemnarea fidelă a declarațiilor celor chestionați, adică utilizarea întrebărilor deschise (vezi paragraful următor). Pe de altă parte, este cât se poate de clar că răspunsurile la întrebări de genul: „De ce?”, „Motivați răspunsul”, „Ce v-a determinat să...?” etc.
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
de la aspectul fizic (plăcut sau neplăcut), caracteristicile vocii (ton, ritm etc.) și până la temperament, nivel de cunoștințe, trăsături morale etc. Efectele negative se pot resimți aici într-un număr mai mare de refuzuri din partea subiecților - deci de nonrăspunsuri -, în frecvența sporită a greșelilor de codificare, datorate neatenției, lipsei de concentrare, superficialității etc., sau chiar într-o informație neconformă cu realitatea, fiind vorba pur și simplu de fraudă (chestionare completate cu alte persoane decât cele cerute de instrucțiuni sau chiar complet măsluite
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
În domeniul copiilor cu handicap luând În considerare Regulile Standard privind Egalizarea Șanselor Persoanelor cu Handicap (rezoluția Adunării Genrale nr.48/96) și recomandările Comitetului adoptate În Ziua Discuțiilor Generale privind „Copiii cu handicap” (CRC/C/69); să Întreprindă eforturi sporite pentru a face disponibile resursele profesionale (specialiști În domeniul handicapului) și financiare, În special la nivel local; să intensifice eforturile pentru includerea În sistemul de educație a copiilor cu orice fel de handicap și să urmărească implicarea mai accentuată a
DREPTURILE COPIILOR CU DIZABILITĂȚI – ÎNTRE PRINCIPII ŞI REALITATE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Liviu A. MĂGURIANU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2123]
-
intensifice eforturile pentru includerea În sistemul de educație a copiilor cu orice fel de handicap și să urmărească implicarea mai accentuată a comunităților locale În acest proces; să Îmbunătățească accesul fizic În școli și alte clădiri publice; să depună eforturi sporite pentru a promova și extinde programele de reabilitare comunitare, inclusiv cu sprijinul grupurilor de părinți; să intensifice campaniile de conștientizare a opiniei publice asupra schimbării atitudinii publice negative; să solicite asistență și din partea UNICEF și OMS. Trebuie subliniat faptul că
DREPTURILE COPIILOR CU DIZABILITĂȚI – ÎNTRE PRINCIPII ŞI REALITATE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Liviu A. MĂGURIANU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2123]
-
În grupuri mici, activă și colaborativă, asigură o reală interacțiune și intercomunicare, o redistribuire corectă de recompense sociale (apreciere, considerație, respect), o distribuire eficientă a sarcinilor de lucru, un simț al disponibilității și al artei solicitării sau acordării ajutorului mult sporite. Cu toții trebuie să ne Întrebăm de ce nu pot face progrese semnificative În Învățare toți elevii dintr-o clasă, cum pot fi sprijiniți să progreseze În Învățarea de tip școlar elevii care Învață (sau care par să Învețe) mai greu, sau
EDUCAȚIA INCLUZIVĂ – VALOARE ŞI ALEGERE EDUCATIVĂ. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Maria DIACONU, Silvia MICU, Petronela POPOVICI () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2132]
-
cooperare a evidențiat o serie de rezultate: creșterea motivației elevilor pentru activitatea de Învățare, Încredere În sine bazată pe acceptatrea de sine, atitudine pozitivă față de personalul didactic și disciplinele de studiu, relații mai bune, mai tolerante cu colegii, confort psihic sporit, dezvoltarea capacității de adaptare În situații noi, creșterea capacității de efort. Structura unei lecții alcătuită pe baza metodelor activ-participative este diferită de structura unei lecții „clasice”. Momentele principale ale unor lecții corespund unor etape bine definite: 1. evocarea interpretarea cunoștințelor
EDUCAȚIA INCLUZIVĂ – VALOARE ŞI ALEGERE EDUCATIVĂ. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Maria DIACONU, Silvia MICU, Petronela POPOVICI () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2132]
-
limitându-se la mimică, gestică, sunete incoerente prin care urmărește să atragă atenția: este dornic să fie permanent Între copii; coordonarea psihomotrică este slabă; Îi place să asculte muzică, Încearcă să danseze cu copiii, când aceștia o fac; simte nevoia sporita de afecțiune, În cazul unor accidente minore caută protecție și se liniștește dacă este alintat, Încurajat. Uneori, În aceeași situație reacționează violent În sensul de a se autopedepsi, se lovește singur cu capul de masă, de locul În care a
ŞANSE EGALE PENTRU TOȚI. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Amalia PĂTRAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2142]
-
ritmului epic. Romanul lui Tommaso Campanella, încă de la prima lui ediție din 1996, a avut un succes imediat. Prestigiul lui Norberto Bobbio, ce a semnat textul de pe coperta IV, alături de Magris și Spagnoletti, a contribuit cu siguranță la o atenție sporită, dar trebuie amintite și elzevirul din Corriere della Sera, semnat de Giuliano Gramigna, recenzia lui Franco Brevini, din Panorama, articolele din Osservatore Romano, Il Manifesto, Il Secolo d'Italia, Il Tempo, La Gazzetta del Sud, semnalarea datorată Ginei Lagorio, tot
by Dante Maffìa [Corola-publishinghouse/Science/1046_a_2554]
-
da, așa, ești tu însuți un val ce se destramă, ce leagănă peștii, ești un pește, nu mai ești tu. Rămâi cu ochii închiși. Tommaso frecă tâmplele lui Ignazio cu buricele degetelor mari. Delicat, apoi cu un ritm tot mai sporit, până la a-i provoca un soi de durere. Îi luă capul între mâini, i-l ținu un timp, repetând o rugăciune. Când i-a spus să deschidă ochii, bietul tipograf își simți capul complet primenit. Niciodată nu m-am simțit
by Dante Maffìa [Corola-publishinghouse/Science/1046_a_2554]
-
bătrân există o frică de a fi abandonat și o nevoie de a ocupa conștiința celorlalți. Maman se menținea la suprafață printr-o alianță tacită cu Mamy, care și ea, fiind infirmă, suferea de aceeași aprehensiune, și amândouă cu puteri sporite își mențineau ascendentul asupra lui Pomponescu, slab prin educație. Readucerea în discuție a numelui lui Ioanide afectă în chipul cel mai profund pe Pomponescu și-l dispuse la una din acele antipatii secrete, obstinate, de care era capabil când se
Bietul Ioanide by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295568_a_296897]
-
și spunea destul de tare și altora: "Uite pe Pomponescu", ceea ce măgulea pe profesorul de beton armat. Ieșirea în public îi calma iritația amorului propriu, dîndu-i sentimentul că opinia publică înregistrează indispoziția sa morală și caută să-l răsplătească printr-o sporită deferență. Mâhnirea lui Pomponescu era în fond foarte adâncă, contribuind la ea elemente multiple. Întâi de toate intra surpriza că o femeie poate să-l planteze în chipul acesta expeditiv. Să fi ajuns oare la vârsta când femeile tinere te
Bietul Ioanide by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295568_a_296897]
-
în guvern nu a diminuat prea mult puterea blândă americană, majoritatea celorlalte țări dezvoltate experimentând, de altfel, același fenomen. Canada, Marea Britanie, Franța, Suedia și Japonia s-au confruntat cu o pierdere a încrederii în instituții, înrădăcinată, se pare, în individualismul sporit și în diminuarea respectului față de autoritate caracteristice societăților postmoderne.86 În mod similar, în vreme ce participarea la organizații bazate pe voluntariat a cunoscut anumite modificări, schimbările survenite în participarea socială nu par să fi erodat puterea blândă a Americii, printre altele
Puterea blândă by Joseph S. Nye, jr. () [Corola-publishinghouse/Science/1027_a_2535]
-
aspect reflectat și În completarea documentelor școlare (catalog, fișa de evaluare continuă, recomandarea pentru serviciile educaționale de care va beneficia elevul În anul școlar următor etc.). În prezent, În școală evităm constant: evaluarea cantitativă În defavoarea celei calitative; acordarea unei atenții sporite notei, În defavoarea evidențierii progresului individual al elevului; comparațiile Între elevi; acordarea feed-back urilor tangențiale sau incomplete; neglijarea rolului/implicării familiei În evaluarea și luarea deciziilor privind elevul. II.2. Asigurarea intervenției focalizate pe elev În echipă interdisciplinară Asumarea de către școală
MODALITĂȚI DE RĂSPUNS LA NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR CU CES INTEGRAȚI ÎN ŞCOALA „IONEL TEODOREANU” IAŞI. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Daniela GURGU, Luciana FRUMOS, Coca-Marlena VASILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2116]
-
autoritatea unul din pivoții hermeneutici ai disciplinei se prezintă sub forme din ce în ce mai complexe prin dezvoltarea sistemelor de informare și prin reflexivitatea generalizată 79. Aparent, înmulțirea logicilor de oglindă 80, precarizarea regimurilor autorității în folosul forțelor și puterilor, în fine, labilitatea sporită a modurilor de subzistență și de muncă se conjugă pentru a fragiliza autonomia actorilor individuali și colectivi și a grupurilor sociale. De aceea, aceasta din urmă se dovedește mai perceptibilă în construcțiile imaginare și noile forme ale idiomurilor de simbolizare
Motive economice în antropologie by LAURENT BAZIN, MONIQUE SELIM [Corola-publishinghouse/Science/1015_a_2523]
-
o persoană cu anxietate, precum boală sau eșec, în timp ce altele nu au nici o semnificație. În general, oamenii sunt mai înceți în a numi culoarea cuvintelor cu o semnificație pentru ei decât a cuvintelor nesemnificative, pentru că ei acordă o atenție mai sporită semnificației cuvintelor decât culorii acestora. Un studiu care a pornit de la proba Stroop, a prezentat pacienților cu GAD și unui grup de control cuvinte amenințătoare și neamenințătoare, afișate pe un ecran timp de 20 milisecunde, un timp prea scurt pentru
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
este capabilă să] își urmărească politicile ... în cadrul euro-atlantic" (Meiers, 1995, pp. 96-97). În plus, statutul de putere civilă al Germaniei i-a oferit o garanție continuă a securității, și a limitat cheltuielile financiare și costurile umane asociate cu implicarea militară sporită. Astfel, se poate afirma că Germania are stimulente nete puternice pentru a continua să se folosească din plin de instituțiile multilaterale stabilite în domeniul recursului la forță în afara granițelor. Strategiile Germaniei față de regimurile economice la nivel global și regional pot
Sistemul internațional după Războiul Rece by Ewan Harrison () [Corola-publishinghouse/Science/1059_a_2567]
-
al transferului suveranității ar putea fi administrat cu succes, atunci Hong Kong ar putea prezenta noi provocări pentru guvernul comunist chinez ... ca model atractiv pentru toți cei care ... caută beneficiile unui grad mai ridicat al respectării legii, și ale responsabilității democratice sporite. (Yahuda, 1996b, p. 4) Astfel, predarea Hong Kongului reprezintă un "punct de cotitură" pentru China. Ea evidențiază limitările acceptării adaptării fără a se aborda chestiunile politice fundamentale cu care se confruntă, astfel, statul chinez. O direcție alternativă la neoconservatorism sau
Sistemul internațional după Războiul Rece by Ewan Harrison () [Corola-publishinghouse/Science/1059_a_2567]
-
începem să discernem conturul noii ordini internaționale. Tendințele ce par a se contura oferă motive întemeiate pentru a crede că sistemul internațional emergent se află în mijlocul unui proces istoric de transformare. În aceste circumstanțe, gândirea critică dobândește o semnificație istorică sporită. Forțele puternice din fundal, care funcționează în interiorul sistemului, vor încuraja transformarea indiferent de ajustările de politică externă ale vreunei mari puteri. Totuși, viteza schimbării va depinde foarte mult de cât de conștienți sunt actorii principali de tendințele emergente, precum și de
Sistemul internațional după Războiul Rece by Ewan Harrison () [Corola-publishinghouse/Science/1059_a_2567]
-
să-mi dovedesc, și să dovedesc celorlalți, că ceea ce am ales este mai bun decât ceea ce se alesese pentru mine. De aceea voi fi habotnic cu noii zei la care eu am ales să mă închin și voi folosi cu sporită îngrijire limba în care eu am ales să vorbesc și să scriu. Fanatismul recentrării vine să înăbușe în mine orice urmă de regret sau de îndoială cu privire la incizia pe care am făcut-o în perimetrul fondului intim-străin. DESPRE HOTAR ȘI
Despre limită. Jurnalul de la Păltiniș. Ușa interzisă by Gabriel Liiceanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295599_a_296928]
-
celor care se amăgesc că e în ei mai mult decât li s-a dat, sau a nemulțumiților cu ce li s-a dat, din această lume înzestrată inferior și care înalță pe un surogat de libertate iluzia unei libertăți sporite, din această lume veleitară care vrea să se muleze pe lumea excelenței, din această lume în care cresc zadarnicele visuri ale omenirii, în care domnește falsul, ignorarea sau minciuna de sine, chinul năpraznic al izbânzilor inaccesibile, nefericirea, sfâșierea, invidia, resentimentul
Despre limită. Jurnalul de la Păltiniș. Ușa interzisă by Gabriel Liiceanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295599_a_296928]
-
măsură în care celălalt hotărăște în privința mea și se lasă hotărât de mine. El îmi acceptă supunerea, ca premisă a eliberării mele, și îmi acceptă libertatea, ca premisă a eliberării lui. El îmi acceptă autoritatea, ca semn al libertății mele sporite, și îmi cere să mă supun, în numele autorității și libertății lui. El, cel puternic, se îndură de mine, cel supus, și-mi cere mie, celui puternic, să mă îndur de el, de cel supus. Eu, cel mai liber, îl eliberez
Despre limită. Jurnalul de la Păltiniș. Ușa interzisă by Gabriel Liiceanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295599_a_296928]
-
fi. Paradoxul lui "a fi în chip plenar" prin "a deveni nimic" nu-și află dezlegarea decât în spațiul iubirii: eu nu-mi pot împlini viața decât dînd-o altcuiva. Faptul de "a-ți da viața" se bazează pe recunoașterea valorii sporite a unei alte vieți și pe faptul că viața mea nu capătă valoare decât în măsura în care poate să se dea: viața mea e importantă doar dacă, prin anularea ei, face cu putință continuarea altei vieți. A-ți da viața, la propriu
Despre limită. Jurnalul de la Păltiniș. Ușa interzisă by Gabriel Liiceanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295599_a_296928]
-
mers deci îndărăt și ar fi spus că auctoritas vine de la augeo, de la "a spori". Orice autoritate adevărată aduce cu sine un spor care-l obligă pe celălalt să se supună. Nu te supui cu adevărat decât atunci când te simți sporit. Așadar, Heidegger ar fi început prin a căuta rădăcinile autorității, și nu funcțiile ei, cum face Bochenski, iar atunci când o trimiți îndărăt, la rădăcini, autoritatea ajunge la investire: cine te investește și cum te investește. Mă bucur însă să văd
Despre limită. Jurnalul de la Păltiniș. Ușa interzisă by Gabriel Liiceanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295599_a_296928]
-
lângă mine: "răpiți" de furorul propriului nostru joc, am dansat asemeni unui cuplu îndelung versat, trecîndu-ne unul altuia când partitura Prințului, când pe cea a Lebedei Albe. Cum arătam oare, amândoi îndesați și negricioși, încercînd să despicăm aerul cu grație sporită și avansând unul către altul pe vîrfuri? După "spectacol", unul dintre pictorii băcăuani, aflat în salon, a venit la mine cu ochii înlăcrămați de emoția celor văzute și mi-a spus: Pînă acum vă respectam. De-acum vă și iubesc
Despre limită. Jurnalul de la Păltiniș. Ușa interzisă by Gabriel Liiceanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295599_a_296928]
-
lor sunt specificate pentru fiecare stăpânire și ele trebuie în continuare „să fie după vechile hotare pe unde au apucat din veac”. 3. Interconexiuni între stăpâniri individuale și devălmașe O caracteristică, frecvent întâlnită în cuprinsul documentelor vechi, demnă de atenție sporită, are în vedere aspectul cu privire la includerea în acte a întregului hotar al satului sau moșiei ca stăpânire boierească, deși, de multe ori, se dovedește că este vorba, în realitate, doar de părți, adevărat că cele mai mari. Se constată fenomenul
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]