16,963 matches
-
din Lviv și Viena. După ce a obținut doctoratul în drept în 1884, el și-a deschis un birou de avocatură în Lviv. a luat parte activă la viața publică și politică încă din anii studenției, fiind unul dintre liderii frăției academice „Cercul Legii”. Încă din primii ani ai activității sale, K. Levițki s-a implicat în apărarea drepturilor și libertăților cetățenești. El a combinat activitatea profesională cu cea din domeniul economic, devenind cofondator și conducător al unor asociații economice. În același
Kost Levițki () [Corola-website/Science/320450_a_321779]
-
culturală și tradiția muzicală în Columbia. Mai multe de așteptare s-au nascut în festivaluri lor au îmbogățit patrimoniul cultural din Columbia, si chiar imn al departamentului de venit de la una din aceste concursuri." Colegii și de formare tehnice sunt academice sprijinul oferit de acest oraș, capitala de pe Câmpiile, numărând astăzi cu 17 universități și mai mult de o duzină de centre de pregătire tehnică și tehnologie. În ultimii ani, orașul și-a atins dezvoltarea economică consolidată în sectorul comerțului, datorită
Villavicencio () [Corola-website/Science/320506_a_321835]
-
universități și seminarii religioase, dar și ca tipografii seculare în orașe mai mari. Tot în aceași perioadă au înflorit și universitățile și alte școli, în special în Italia și în Franța, ceea ce a erodat poziția absolută a teologiei în studiile academice. Se studiau și traduceau lucrări filosofice și opere ale Antichității. Prin răspândirea mai mare a cărților și a literaturii, acestea ajungeau în tot mai mare grad și în mâinile altora decât ale celor învățați, care citeau și scriau în limba
Literatura Renașterii () [Corola-website/Science/317919_a_319248]
-
și deci nu a avut nicio valoare. La data de 23 februarie Universitatea a făcut cunoscut prin președintele ei, R. Bormann, că titlul de doctor acordat lui zu Guttenberg nu mai este recunoscut, constatându-se încălcarea de către acesta a regulamentului academic universitar, prin plagiat. Această revocare nu a dus formal la nicio schimbare privitoare la postul de ministru deținut de zu Gutenberg, dar opoziția politică din parlamentul german i-a cerut deschis demiterea, din cauza plagiatului. Cu tot sprijinul cancelarei Angela Merkel
Karl-Theodor zu Guttenberg () [Corola-website/Science/317976_a_319305]
-
s-au bucurat de cea mai mare popularitate, fiind traduse în peste 20 de limbi; alte titluri cunoscute includ „Falimentarea Micului Jack” (1924), „Regulile Vieții” (1930) și „Vrăjitorul Kajtuś” (1935). Pentru opera sa literară, Korczak a primit în 1937 Laurul Academic De Aur din partea Academiei Literare Poloneze [48]. În timpul celui De-al Doilea Război Mondial, el a ținut un jurnal, considerat astăzi important datorită contextului în care a fost scris și experiențelor de război ale autorului. În munca sa pedagogică Korczak
Janusz Korczak () [Corola-website/Science/323431_a_324760]
-
la cursurile specializate din cadrul Facultății de pregătire a cadrelor didactico-științifice a Academiei Ministerului Afacerilor Interne al U.R.S.S. Catedra era condusă de criminologul Anatolii Alexeev, care mai tîrziu va deveni comandant al Academiei. Tînărul criminolog se pomenește într-o atmosfera academică creativă. Îi are ca profesori, consultanți sau îndrumători pe criminologii și penaliștii Alexeev, Babaev, Igoșev, Grișanin, Minkovskii, Pobegailo, Rivman, Gauhman, Solopanov, Pleșakov ș.a. În afară de aceștia, participînd la ședințele Biroului criminologic coordonator din U.R.S.S., are rara posibilitate de a-i
Valeriu Bujor () [Corola-website/Science/323403_a_324732]
-
dar a avut mari probleme. În 1947, a dat admitere la Facultatea de Drept a Universității București, fiind admis, iar amintirile sale din acea perioadă sînt relevante pentru modul în care s-a produs rapid comunizarea mediului universitar, prin epurare academică, schimbarea programelor, dominația partidului totalitar în toate structurile decizionale academice, inclusiv la nivelul organizațiilor studențești; acestea din urmă erau la început erau dominate de către studențimea democratică (liberali, țărăniști, social-democrați), dar în scurtă vreme au ajuns să fie controlate de către studenții
Dinu Zamfirescu () [Corola-website/Science/322876_a_324205]
-
la Facultatea de Drept a Universității București, fiind admis, iar amintirile sale din acea perioadă sînt relevante pentru modul în care s-a produs rapid comunizarea mediului universitar, prin epurare academică, schimbarea programelor, dominația partidului totalitar în toate structurile decizionale academice, inclusiv la nivelul organizațiilor studențești; acestea din urmă erau la început erau dominate de către studențimea democratică (liberali, țărăniști, social-democrați), dar în scurtă vreme au ajuns să fie controlate de către studenții comuniști, foarte implicați în campaniile de denunțare și exmatriculare masivă
Dinu Zamfirescu () [Corola-website/Science/322876_a_324205]
-
posesori de pământ, de mori, fabrici. Multe persoane au participat la viața politică, administrativă și culturală a orașului și județului. O parte a evreilor turdeni erau comercianți, alții lucrau că muncitori în fabrici și ateliere. Erau și intelectuali, cu titluri academice. Datorită statutului de oraș cu caracter minier, existau restricții de stabilire a evreilor în regiunile miniere, introduse în 1693-1700 de autoritățile imperiale austriece. Turda conta că regiune minieră (exploatări de sare). Cea mai veche atestare documentara a existenței unui evreu
Evreii din Turda () [Corola-website/Science/322912_a_324241]
-
de la scris. Primul lui contact cu un website s-a petrecut pe când scria Idoru, convins fiind de un creator de pagini web, Chris Halcrow, să-i permită să-i construiască unul. O anecdotă deseori spusă în enclavele cyber-culturale și mediile academice povestește că "Neuromantul" a fost compus pe o mașină de scris; autorul a confirmat faptul că romanul a fost dactilografiat pe o mașină de scris portabilă, marca Hermes, model 1927, de culoare măslinie, care i se părea „tipul de instrument
William Gibson () [Corola-website/Science/322931_a_324260]
-
serie de noduri și legături. Fiecare propoziție este un nod; fiecare legătură trece prin două sau mai multe propoziții cu același înțeles. Întreaga bază de date este publicată sub licența Creative Commons Attribution 2.0, făcând-o gratuită pentru utilizare academică și de altă natură. Tatoeba a primit o donație de la Mozilla Drumbeat în luna decembrie 2010. Corpusuri de text paralele cum este Tatoeba sunt folosite pentru o varietate de activități de prelucrare a limbilor naturale cum ar fi traducerile automate
Tatoeba () [Corola-website/Science/323977_a_325306]
-
"De Brevitate Vitae" ("Despre scurtimea vieții"), cunoscut popular că "" ("Să ne bucurăm, asadar") sau doar "Gaudeamus", este un popular cântec academic în mai multe țări europene, fiind cântat sau recitat mai ales la ceremoniile universitare de absolvire. Cântecul datează de la începutul secolului al XVIII-lea și este inspirat dintr-un manuscris în limba latină din 1287. El se află în tradiția
Gaudeamus igitur () [Corola-website/Science/324010_a_325339]
-
de la începutul secolului al XVIII-lea și este inspirat dintr-un manuscris în limba latină din 1287. El se află în tradiția "cârpe diem" ("trăiește clipă") promovând bucuria vieții. Este cântecul oficial al mai multor școli, colegii, universități sau societăți academice. Mai jos este o versiune din secolul al XVIII-lea a cântecului (C.W. Kindleben, 1781) cu o traducere în limba română. Când se cântă, primele două versuri și ultima linie a fiecărei stanțe sunt repetate; de exemplu:
Gaudeamus igitur () [Corola-website/Science/324010_a_325339]
-
Europene, Security and Diplomacy (în limba engleză), Studii Latino - Americane (bilingv: engleză și spaniolă), Development, Internațional Cooperation and Humanitarian Aid, Modelul European - Economia Socială Europeană, Diplomație și Negociere și Studii Avansate în Relații Internaționale și Integrare Europeană. Este o instituție academică acreditata de către ARACIS. Dezambiguizare: Facultatea de Științe Politice din SNSPA oferă programe universitare de licență, în conformitate cu Legea nr. 288/2004, în specializările: Științe Politice (specializare acreditata) Sociologie (specializare acreditata) Relații Internaționale și Studii Europene (autorizată). Departamentul de Relații Internaționale și
Departamentul de Relații Internaționale și Integrare Europeană din cadrul Școlii Nationale de Studii Politice și Administrative () [Corola-website/Science/319421_a_320750]
-
europene. Numeroși absolvenți ai DRIIE ocupă deja poziții relevante în administrația publică centrală (de exemplu, Ministerul Afacerilor Externe, direcțiile de relații internaționale/afaceri europene din ministerele Guvernului României, autorități, agenții sau consilii), companii multinaționale, mass-media, organizații și misiuni internaționale, mediul academic, firme de management al fondurilor europene etc. Oferta masterală a DRIIE se adresează deopotrivă absolvenților de Relații Internaționale, Studii Europene, Științe Politice, Istorie, dar și celor de Limbi Străine, Litere, Sociologie, Comunicare sau economiștilor, care doresc să iși completeze studiile
Departamentul de Relații Internaționale și Integrare Europeană din cadrul Școlii Nationale de Studii Politice și Administrative () [Corola-website/Science/319421_a_320750]
-
în Europa. Calificarea de evaluator de programe și politici publice europene a fost validată de către Autoritatea Națională pentru Calificări. Validarea acestei calificări de master se bazează pe faptul că specializarea propusă are un caracter inovativ și prezintă interes pentru comunitatea academică, fiind în același timp conectată cu cerințele pieței la nivel național și internațional. Astfel, aceasta specializare nu doar contribuie la acoperirea unei arii importante pentru învățământul superior din România, dar și răspunde unei nevoi reale a societății, vizând reducerea deficitului
Departamentul de Relații Internaționale și Integrare Europeană din cadrul Școlii Nationale de Studii Politice și Administrative () [Corola-website/Science/319421_a_320750]
-
politicilor și programelor publice, elemente de audit și evaluare financiară, ș.a. Abilitățile practice vor fi consolidate prin internship-uri cu durata cuprinsă între 2 săptămâni și 3 luni, realizate în cadrul unor instituții sau organizații precum Ministerul Fondurilor Europene, Organisme Intermediare, Societatea Academică din România, ANOFM, Autoritatea Națională pentru Cercetare Științifică, Institutul de Evaluare, Ernst & Young, ș.a. Acest program se adresează absolvenților de studii universitare în regim Bologna (3 ani) sau absolvenților de studii universitare de lungă durată (4 ani sau peste). Pot
Departamentul de Relații Internaționale și Integrare Europeană din cadrul Școlii Nationale de Studii Politice și Administrative () [Corola-website/Science/319421_a_320750]
-
zona teoretică a politicii internaționale. Astfel urmărește să formeze specialiști cu înaltă calificare în domeniu și să pregătească candidații la studii de doctorat în Științe politice. Programul răspunde unei nevoi specifice cauzate de integrarea României în Uniunea Europeană prin conectarea dezbaterilor academice și a direcțiilor de cercetare în domeniu din România la cele din Uniune, cu scopul de a depăși decalajele existente și de a contribui la o mai bună înțelegere, din partea publicului larg, a Uniunii Europene și a sistemului internațional din
Departamentul de Relații Internaționale și Integrare Europeană din cadrul Școlii Nationale de Studii Politice și Administrative () [Corola-website/Science/319421_a_320750]
-
cu respect față de oameni, de comunități și mediu. În 1992 a luat ființă Fundația Cetelem, organizație care își propune să ofere training și asistență studenților și tinerilor cercetători. Fundația Cetelem facilitează de asemenea dialogul dintre mediul de afaceri și cel academic. În cadrul grupului BNP Paribas, BNP Paribas Personal Finance este specialistul în finanțarea persoanelor fizice, prin acordarea de credite de consum și credite imobiliare. Cu peste 29 000 de angajați în 30 de țări pe 4 continente, BNP Paribas Personal Finance
Cetelem () [Corola-website/Science/319877_a_321206]
-
studenți, și anume ingineri de management și economie, industrial și de cercetare operațională. Astfel, s-au conturat două comunități distincte de specialiști care nu comunică niciodată între ele. Modelarea bazată pe agenți era până de curând considerată un subiect pur academic. Cu toate acestea, cererea tot mai mare pentru optimizarea globală a întreprinderilor a determinat modelatori importanți să se orienteze spre abordări combinate, pentru o mai bună înțelegere a proceselor interdependente complexe, care pot avea caracteristici foarte diferite. În ce măsură corespund abordările
AnyLogic () [Corola-website/Science/319908_a_321237]
-
responsabili de crearea unei programe de studiu. Instituția a funcționat inițial ca școală de vară, cu un program de șase săptămâni numit International Summer University. Acestui program i s-au adăugat ulterior încă două, care se desfășoară pe parcursul unui an: Academic Year și Project Year. În octombrie 2009 a fost inaugurată o licență de patru ani: "BA in Humanities, the Arts, and Social Thought". În noiembrie 2011, ECLA a devenit parte din Bard College, New York, SUA, iar numele instituției s-a
Bard College Berlin () [Corola-website/Science/318923_a_320252]
-
domenii relevante pentru studiul artelor liberale. Principalul câmp de interes îl reprezintă științele umaniste, în special filozofia, literatura, teoria politică și istoria artelor, dar și biologia, economia, istoria, matematica, muzicologia, sociologia sau teologia. Membrii corpului profesoral sunt selectionați în funcție de meritele academice dar și luând în considerare capacitatea lor de a se integra într-un proiect dedicat problematicilor studiului valorilor, o practică ce pune la încercare separarea pe departamente a unei instituții de învățământ. În afară de membrii permanenți ai corpului profesoral, studenții au
Bard College Berlin () [Corola-website/Science/318923_a_320252]
-
poporului român; ... i) principiul recunoașterii și garantării drepturilor persoanelor aparținând minorităților naționale, dreptul la păstrarea, la dezvoltarea și la exprimarea identității lor etnice, culturale, lingvistice și religioase; ... j) principiul asigurării egalității de șanse; ... k) principiul autonomiei universitare; ... l) principiul libertății academice; ... m) principiul transparenței - concretizat în asigurarea vizibilității totale a deciziei și a rezultatelor, prin comunicarea periodică și adecvată a acestora; ... n) principiul libertății de gândire și al independenței față de ideologii, dogme religioase și doctrine politice; ... o) principiul incluziunii sociale; ... p
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
științelor inginerești, al artelor, al literelor, prin asigurarea performanțelor și dezvoltării fizice și sportive, precum și valorificarea și diseminarea rezultatelor acestora. ... Articolul 118 (1) Sistemul național de învățământ superior se bazează pe următoarele principii: ... a) principiul autonomiei universitare; ... b) principiul libertății academice; ... c) principiul răspunderii publice; ... d) principiul asigurării calității; ... e) principiul echității; ... f) principiul eficienței manageriale și financiare; ... g) principiul transparenței; ... h) principiul respectării drepturilor și libertăților studenților și ale personalului academic; ... i) principiul independenței de ideologii, religii și doctrine politice
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
următoarele principii: ... a) principiul autonomiei universitare; ... b) principiul libertății academice; ... c) principiul răspunderii publice; ... d) principiul asigurării calității; ... e) principiul echității; ... f) principiul eficienței manageriale și financiare; ... g) principiul transparenței; ... h) principiul respectării drepturilor și libertăților studenților și ale personalului academic; ... i) principiul independenței de ideologii, religii și doctrine politice; ... j) principiul libertății de mobilitate națională și internațională a studenților, a cadrelor didactice și a cercetătorilor; ... k) principiul consultării partenerilor sociali în luarea deciziilor; ... l) principiul centrării educației pe student. ... (2
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]