16,175 matches
-
teologie și literatură. La seminariile înființate în timpul domniei sultanului Mehmet al II-lea se predau limba arabă, persană, interpretarea Coranului, viața și învățăturile profetului, dreptul coranic musulman, sintaxa, logica, gramatica, matematica, cosmografia, geometria. În timpul sultanului Soliman Magnificul s-au înființat seminarii superioare ( facultăți ) de matematică, științe ale naturii din cauza nevoii acute de formare de cadre în domeniile amintite mai sus. Construcția clădirilor necesare a început în anul 1550 și s-a terminat șase ani mai târziu. Acestea se aflau în proximitatea
Medresă () [Corola-website/Science/331926_a_333255]
-
de teologie ( "Darulhadis" ) și Facultatea de medicină ( "Darultabiye"). Celelalte patru facultăți fuseseră proiectate pe matematică. Ca importanță, teologia se clasa în fața celorlalte domenii, iar un profesor care activa în cadrul ei primea zilnic 100 aspri, sumă superioară salariilor acordate profesorilor celorlalte seminarii. După terminarea cursurilor elementare, școlarii urmau cursurile seminariilor de curs inferior ( "Tetime" ). Numai după absolvirea acestor cursuri puteau să se înscrie la facultățile de drept, teologie și literatură. În cazul în care absolventul acestor semniarii dorea să se înscrie la
Medresă () [Corola-website/Science/331926_a_333255]
-
Celelalte patru facultăți fuseseră proiectate pe matematică. Ca importanță, teologia se clasa în fața celorlalte domenii, iar un profesor care activa în cadrul ei primea zilnic 100 aspri, sumă superioară salariilor acordate profesorilor celorlalte seminarii. După terminarea cursurilor elementare, școlarii urmau cursurile seminariilor de curs inferior ( "Tetime" ). Numai după absolvirea acestor cursuri puteau să se înscrie la facultățile de drept, teologie și literatură. În cazul în care absolventul acestor semniarii dorea să se înscrie la cursurile facultăților de matematică sau medicină, acesta era
Medresă () [Corola-website/Science/331926_a_333255]
-
absolvirea acestor cursuri puteau să se înscrie la facultățile de drept, teologie și literatură. În cazul în care absolventul acestor semniarii dorea să se înscrie la cursurile facultăților de matematică sau medicină, acesta era obligat să frecventeze cursurile unui alt seminar cu profil specific, numit "Musla-i Suleymaniye", unde deprindea cunoștințele necesare pentru viitoarea specializare. Absolventul seminariilor superioare era investit cu titlul de stagiar ( "mulazim" ). "Kazasker" , forul cel mai înalt de cultură și știință, care conducea activitatea intelectuală din imperiu, era locul
Medresă () [Corola-website/Science/331926_a_333255]
-
cazul în care absolventul acestor semniarii dorea să se înscrie la cursurile facultăților de matematică sau medicină, acesta era obligat să frecventeze cursurile unui alt seminar cu profil specific, numit "Musla-i Suleymaniye", unde deprindea cunoștințele necesare pentru viitoarea specializare. Absolventul seminariilor superioare era investit cu titlul de stagiar ( "mulazim" ). "Kazasker" , forul cel mai înalt de cultură și știință, care conducea activitatea intelectuală din imperiu, era locul în care se înregistrau și se păstrau numele tuturor absolvenților. Această instituție decidea profesia studentului
Medresă () [Corola-website/Science/331926_a_333255]
-
și se păstrau numele tuturor absolvenților. Această instituție decidea profesia studentului, care ajungea fie profesor, fie judecător, însă repartizarea era un proces destul de anevoios, la fel ca și tranziția de la o funcție inferioară la una superioară. Statutul de profesor la seminarul superior reprezenta gradul intelectual cel mai înalt. Unii profesori erau avansați și ajungeau să dețină funcții de stat, cum ar fi judecători militari și kadii ai ținuturilor. Până la începutul secolului al XVIII-lea seminariile de grad inferior și superior și
Medresă () [Corola-website/Science/331926_a_333255]
-
una superioară. Statutul de profesor la seminarul superior reprezenta gradul intelectual cel mai înalt. Unii profesori erau avansați și ajungeau să dețină funcții de stat, cum ar fi judecători militari și kadii ai ținuturilor. Până la începutul secolului al XVIII-lea seminariile de grad inferior și superior și școlile elementare de cartier și din sate reprezentau instituțiile de învățământ din Turcia, toate având caracter religios. În timpul sultanului Mahmud al II-lea (1808-1839) învățământului i se va acorda o mai mare importanță. Medrese
Medresă () [Corola-website/Science/331926_a_333255]
-
idei, însă nu se putea vorbi de o suprimare a religiei, din moment ce ea era la baza ideologică a regimului feudal turc. Tocmai din această pricină Mahmud al II-lea a apelat la o soluție de compromis. Acesta a lăsat aceste seminarii să-și continue activitatea, dar s-au construit și alte școli adecvate exigențelor statului. Sultanul Mahmud, partizan cunoscut al unor idei europene și mai ales ale celor aparținând enciclopediștilor, a declarat obligatoriu învățământul elementar.În firman se prevedea obligativitatea disciplinelor
Medresă () [Corola-website/Science/331926_a_333255]
-
noastră este o instituție de învățământ superior ce se remarcă prin diversitatea programelor de studii, atât în ceea ce privește studiile de licență, cât și în ceea ce privește programele de master și Școală doctorală, prin infrastructură de învățare foarte modernă (săli de curs și de seminar primitoare, laboratoare foarte bine dotate, bibliotecă care își îmbogățește în permanență fondul de carte). Cele două sedii moderne în care se desfășoară activitățile didactice sunt plasate în centrul Bucureștiului și dispun de acces liber la internet în sistem wireless, fiind
Profesor de facultate, scrisoare către toți liceenii din România by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101276_a_102568]
-
de însemnătate națională din Chișinău, introdus în Registrul monumentelor de istorie și cultură a municipiului Chișinău, alcătuit de Academia de Științe. Școala teologică a fost fondată la începutul sec. al XIX-lea și se afla inițial în clădirile care aparțineau Seminarului duhovnicesc. La începutul anilor 1870, Conducerea școlii a decis construcția unei clădiri proprii cu capelă și alte anexe. Uprava a dăruit Școlii un sector de pământ mărginit de străzile Reni, Livezilor și a Seminarului — teritoriul actual al complexului de edificii
Complexul de edificii ale Școlii Teologice, Chișinău () [Corola-website/Science/336941_a_338270]
-
afla inițial în clădirile care aparțineau Seminarului duhovnicesc. La începutul anilor 1870, Conducerea școlii a decis construcția unei clădiri proprii cu capelă și alte anexe. Uprava a dăruit Școlii un sector de pământ mărginit de străzile Reni, Livezilor și a Seminarului — teritoriul actual al complexului de edificii. În primăvara anului 1875, Secția de construcții a Conducerii guberniale a confirmat proiectul arhitectului Mihail Seroținsky și devizul de cheltuieli a construcției blocului principal al școlii și a atenansei de lângă el. Construcția bisericii de lângă
Complexul de edificii ale Școlii Teologice, Chișinău () [Corola-website/Science/336941_a_338270]
-
Moscova, ca membri ai Uniunii Scriitorilor Sovietici. Majoritatea membrilor grupului Frații Serapion s-au conformat treptat realismului socialist promovat de regimul sovietic. Kornei Ciukovski a ținut conferințe la Casa Artelor, împreună cu Zamiatin și Tînianov. Frații Serapion au asistat la majoritatea seminariilor celor trei lectori, chiar dacă pentru o scurtă perioadă de timp. În cele din urmă, unii dintre membrii grupului „Frații Serapion” l-a urmat pe Ciukovski la Moscova. Acolo și-au continuat carierele sub îndrumarea lui și au aderat la politica
Frații Serapion () [Corola-website/Science/336933_a_338262]
-
a fost un dramaturg român. Face parte din aceeași generație cu Alexandru Kirițescu, Mihail Sorbul, Mihail Davidoglu și Aurel Baranga. Provenea dintr-o familie de muncitori. A urmat școala primară la Roman și Bacău, apoi și-a continuat studiile la seminarul „Veniamin Costache” din Iași. A obținut licența în drept la Iași și pe cea în teologie la București, apoi și-a susținut doctoratul în drept și teologie la București. A fost mobilizat în timpul Primului Război Mondial, activând ca sergent sanitar într-un
Ion Luca () [Corola-website/Science/337005_a_338334]
-
coordonat activități de cercetare științifică, programe de planificare strategică și financiară pentru IMM-uri și organizații, de monitorizare a presei și justiției, schimburi de experiență internaționale în rândul tinerilor (Europa, Africa, Asia) a organizat și participat la conferințe, workshop-uri și seminarii naționale și internaționale și a dezvoltat prima emisiune TV dedicată managementului și antreprenoriatului feminin. În anul 2010 a fondat Școala Națională a Femeilor Manager, prima și singura școală de management și antreprenoriat feminin din România. Principiile manageriale promovate au fost
Adela Ionela Dinu () [Corola-website/Science/337471_a_338800]
-
de fitness și și-a pierdut apoi averea din cauza managementului defectuos, Eker a început să analizeze relațiile pe care oamenii bogați le au cu banii , determinându-l să-și dezvolte un set de teorii pe care le-a popularizat în seminariile și cărțile sale. Scrierile și seminariile lui Eker se concentrează adesea pe conceptul său de „minte de milionar”, o colecție de „atitudini mentale care facilitează bogăția”. Această teorie presupune că fiecare om are un „tipar financiar” sau un „tipar intern
T. Harv Eker () [Corola-website/Science/328456_a_329785]
-
apoi averea din cauza managementului defectuos, Eker a început să analizeze relațiile pe care oamenii bogați le au cu banii , determinându-l să-și dezvolte un set de teorii pe care le-a popularizat în seminariile și cărțile sale. Scrierile și seminariile lui Eker se concentrează adesea pe conceptul său de „minte de milionar”, o colecție de „atitudini mentale care facilitează bogăția”. Această teorie presupune că fiecare om are un „tipar financiar” sau un „tipar intern care dictează relația lui cu banii
T. Harv Eker () [Corola-website/Science/328456_a_329785]
-
Eker a fondat compania de pregătire motivațională Peak Potentials Training. Potrivit unui comunicat de presă al Peak Potentials, compania a fost achiziționată în anul 2011 de Success Resources, o companie care se ocupă cu organizarea de evenimente. Eker a organizat seminarii începând din anul 2001 sau chiar mai devreme. Un articol publicat în Wall Street Journal în 2005 îl citează pe Eker ca un exemplu al schimbărilor în publicarea cărților de non-ficțiune. Articol WSJ a examinat folosirea de către el a seminariilor
T. Harv Eker () [Corola-website/Science/328456_a_329785]
-
seminarii începând din anul 2001 sau chiar mai devreme. Un articol publicat în Wall Street Journal în 2005 îl citează pe Eker ca un exemplu al schimbărilor în publicarea cărților de non-ficțiune. Articol WSJ a examinat folosirea de către el a seminariilor și a contactelor directe și personale ca o "platformă" prin care să-și promoveze vânzările propriei sale cărți. Eker este autorul cărții "Secretele minții de milionar", care a fost inclusă în lista bestseller-urilor elaborată de New York Times și s-
T. Harv Eker () [Corola-website/Science/328456_a_329785]
-
din 2010 publicat în Vancouver Sun a pretins că Eker a fost citat într-un "proces viitor" în care erau implicate două persoane ce au achiziționat proprietăți rezidențiale de la oameni pe care i-au întâlnit în timp ce participau la unul dintre seminariile lui. Un alt articol din 2007 publicat tot în Vancouver Sun citează o acuzație potrivit căreia Peak Potentials Training Inc., compania lui Eker, a folosit "tactici de vânzare foarte presante" în timpul cursului "Millionaire Mind Intensive" desfășurat la Wall Centre în
T. Harv Eker () [Corola-website/Science/328456_a_329785]
-
folosit "tactici de vânzare foarte presante" în timpul cursului "Millionaire Mind Intensive" desfășurat la Wall Centre în octombrie 2005. Reclamanții au susținut că Eker și compania sa au încălcat legea consumatorilor din Canada prin variabilitatea largă a tarifelor pentru participarea la seminar.
T. Harv Eker () [Corola-website/Science/328456_a_329785]
-
trei frați, Anthony este cel mai mare. Părinții săi au divorțat când acesta avea 7 ani. A preluat numele „Robbins” de la un fost jucător semiprofesionist de baseball în urma căsătoriei dintre acesta și mama lui Anthony. și-a început cariera promovând seminariile motivaționale ale lui . A învățat de la acesta că succesul și fericirea nu depind de cât de multe lucruri deține un om, ci de ceea ce face acesta cu resursele de care dispune în viața sa. Mai târziu, și-a dezvoltat munca
Anthony Robbins () [Corola-website/Science/336437_a_337766]
-
personale. Următoarea sa carte care s-a bucurat de succes este „Awaken The Giant Within” (Descoperă forța din tine), publicată în 1991. A folosit propria tehnică de condiționare neuro-asociativă, în încercarea de a oferi cititorilor câteva tehnici de dezvoltare personală. Seminarul de patru zile al lui Robbins, „Unleash the Power Within” (UPW), este considerat a fi cea mai importantă realizare a carierei sale. Seminarul se bazează pe un concept care prezintă modul în care oamenii de succes își depășesc temerile. „Mastery
Anthony Robbins () [Corola-website/Science/336437_a_337766]
-
folosit propria tehnică de condiționare neuro-asociativă, în încercarea de a oferi cititorilor câteva tehnici de dezvoltare personală. Seminarul de patru zile al lui Robbins, „Unleash the Power Within” (UPW), este considerat a fi cea mai importantă realizare a carierei sale. Seminarul se bazează pe un concept care prezintă modul în care oamenii de succes își depășesc temerile. „Mastery University” reprezintă o altă lucrare de succes a sa. În 1997 Robbins a început seminarul Academiei de Leadership. A fost orator în circuitul
Anthony Robbins () [Corola-website/Science/336437_a_337766]
-
fi cea mai importantă realizare a carierei sale. Seminarul se bazează pe un concept care prezintă modul în care oamenii de succes își depășesc temerile. „Mastery University” reprezintă o altă lucrare de succes a sa. În 1997 Robbins a început seminarul Academiei de Leadership. A fost orator în circuitul seminariilor sponsorizate de . Anthony Robbins a interacționat cu multe celebrități, precum Nelson Mandela, Margaret Thatcher, Mikhail Gorbaciov, Bill Clinton și Prințesa Diana. În 1994 a fost diagnosticat cu tumoare pe creier, însănătoșindu
Anthony Robbins () [Corola-website/Science/336437_a_337766]
-
se bazează pe un concept care prezintă modul în care oamenii de succes își depășesc temerile. „Mastery University” reprezintă o altă lucrare de succes a sa. În 1997 Robbins a început seminarul Academiei de Leadership. A fost orator în circuitul seminariilor sponsorizate de . Anthony Robbins a interacționat cu multe celebrități, precum Nelson Mandela, Margaret Thatcher, Mikhail Gorbaciov, Bill Clinton și Prințesa Diana. În 1994 a fost diagnosticat cu tumoare pe creier, însănătoșindu-se rapid în urma unei intervenții chirurgicale. În limba română
Anthony Robbins () [Corola-website/Science/336437_a_337766]