3,473 matches
-
un parlament atât de fracturat, întrunește confirmarea în funcția de director al Serviciului de Informații Externe. Am regretat, personal, această numire, pentru că ea l-a aspirat total în stratosfera confidențialității rațiunilor de stat, exfiltrându-l din comerțul mai transparent simpatic al colocviilor cu prietenii. Cartea de față este o foarte inspirată selecție de acte, discursuri și atitudini publice rostite sau semnate de Mihai-Răzvan Ungureanu, nu neapărat în exercițiul, ci oarecum în marginea exercitării funcției de ministru de Externe. Avem aici o secțiune
[Corola-publishinghouse/Administrative/2017_a_3342]
-
adânc, cu tendința clară de revenire la simplu, la concret, la original. Este ceva specific, nobil, intern pentru computer-science și pentru produsele sale software. Tendința de aplicabilitate și diversitate a tehnologiei informației este confirmată astăzi, în întreaga lume, prin conferințe, colocvii, simpozioane speciale, școli cu caracter multidisciplinar în domeniu. În context și practic simultan s-au realizat două idei importante: Conferințele Microsoft „Comunitate și diversitate” și inaugurarea laboratorului Microsoft din cadrul Universității de Stat din Moldova. Mircea Mihăieș, scriitor, profesor de literatură
[Corola-publishinghouse/Administrative/2017_a_3342]
-
Timișoara, și unul din sfera științelor exacte, conducerea românească a Microsoft). Am dorit să reînnodăm o tradiție a conferințelor, care a supraviețuit multă vreme în România. Ea s-a născut foarte aproape de Chișinău, la Iași, la Junimea, unde se desfășurau colocvii asemănătoare celor pe care am încercat să le promovăm. Avem deosebita plăcere de a-l avea astăzi drept conferențiar al Microsoft pe Mihai-Răzvan Ungureanu, strălucit intelectual și ministru de Externe al României, care vă va fascina cu arta retorică și
[Corola-publishinghouse/Administrative/2017_a_3342]
-
științifice) și a constatat cu stupoare că nici un copil nu are notă. Noul profesor de școală medie, fost profesor universitar, nu era obișnuit cu metoda didactică liceală: a crezut, pesemne, că elevii vor da socoteală de cunoștințele lor cu ocazia colocviilor și examenelor. N-a fost chiar atât de simplă metamorfoza unor profesori universitari În profesori de școală medie... Oricum, după un control efectuat În 1942 În liceu de către inspectoratul școlar, care nicicum nu poate fi “Învinuit” de filosemitism, s-a
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2330_a_3655]
-
textele sale teoretice care a reușit, la data apariției sale, să surprindă publicul mai mult sau mai puțin avizat. Este vorba de articolul „Declinul metaforei”, apărut în Gazeta literară în anul 1961 și reluat apoi, într-o variantă amplificată, în Colocviu despre poezie. Așa cum sugerează și titlul, studiul pledează pentru o poezie lipsită de metafore (se vorbește chiar despre „eroarea metaforizantă”), pentru o nouă atitudine realistă, pentru reînvestirea cuvintelor cu firescul lor anonimat, din moment ce condiția esențială a poeziei rămâne emoția și
[Corola-publishinghouse/Science/2135_a_3460]
-
doar la nivel academic (Rist, coordonator, 1994), ci și sau mai ales În planul cercetării-acțiune conduse de organizațiile de teren (Ndione, 1992). Sfârșitul occidentalizării lumii ca model unic de dezvoltare? Contextul instituțional. Primele semne ale acestei recunoașteri au fost conferințele, colocviile și numeroasele publicații apărute, precum cele ale Rețelei Sud/Nord pentru Culturi și Dezvoltare (Panhuys și Zaoual, coodonatori, 2000). Acestea au Început Încetul cu Încetul să inspire marile instituții internaționale, ca UNESCO, serviciile de cooperare ale Uniunii Europene și chiar
[Corola-publishinghouse/Administrative/1934_a_3259]
-
sale”, scria acum mai bine de o jumătate de secol Ruth Benedict (Benedict, 1950, p. 63). Ca un ecou, Valéry Giscard d’Estaing și ministrul culturii Jean-Philippe Lecat declarau anul 1980 „anul Patrimoniului”. Cu această ocazie, o mulțime de manifestări (colocvii, conferințe, expoziții, inaugurări, publicări, dezbateri) aveau să Îmbogățească acest termen cu un sens nou, pe care englezii Îl traduc, pe bună dreptate, prin heritage 1. Atunci când se referă În special la cultura populară, patrimoniul este un factor de educație, de
[Corola-publishinghouse/Administrative/1934_a_3259]
-
și mintea cercetătorului cel mai experimentat. Cercetările asupra reprezentărilor sociale au generat o seamă de inițiative, la Început timide și răzlețe, apoi din ce În ce mai serioase și mai coordonate, Începând cu 1960. Astăzi, rețele de cercetători, site-uri Web, reviste științifice și colocvii sunt consacrate, atât la nivel național, cât și pe scena internațională, acestei teoretizări care a dobândit o extindere pluridisciplinară (Seca, 2001). Dacă istoricii, sociologii, psihologii, geografii, antropologii, economiștii și alți specialiști folosesc În lucrările lor, În mod explicit, prin sinonimie
[Corola-publishinghouse/Administrative/1934_a_3259]
-
al istoricilor și al sociologilor.” (Todorov, 1999, p. 29) Fără Îndoială, ar trebui să nuanțăm aceste afirmații, căci revolta morală face parte din categoria rezistențelor, iar a rezista nu are aceeași greutate umană cu a prezenta o comunicare la un colocviu. Însă trăim Într-o epocă posttotalitară, care nu este mai lipsită de primejdii. Totalitarismul secolului XX a pus la Încercare politicul: departe de a vedea În acesta o activitate autentic umană, iar În evenimentele care Îi sunt asociate o anumită
[Corola-publishinghouse/Administrative/1934_a_3259]
-
Muzeul Regional Suceava (1966), revenind ca profesor la Darabani (1967-1969). Numit, la Botoșani, director al Casei Județene a Creației Populare, apoi al Școlii Populare de Artă, funcționează aici până în 1971, interval în care inițiază și organizează, la Botoșani și Miorcani, Colocviile „Ion Pillat”. Mai e prezent de-a lungul timpului în „Ardealul”, „Claviaturi”, „Dacia rediviva”, „Plaiuri năsăudene”, „Tribuna literară” (București), „Vremea nouă literară” (Buzău), „Gândirea”, „Revista Fundațiilor Regale”, „Zarathustra”, „Universul literar”, „Cuvântul literar”, „Luceafărul” (Sibiu) ș.a. Din 1955 își publică versurile
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290413_a_291742]
-
reuși să-l afirmăm sînt încă pași mulți și greu de urmat cît timp exponenții fostei puteri țin cu subtilitate frîiele deciziei în mîinile lor. Cum remarca Marius Oprea, președintele Institutului de investigare a crimelor comunismului în România, la un colocviu internațional, în 24 aprilie 2007, la Poiana Brașov, Cum să ne împăcăm cu comunismul? (text publicat în "Observatorul Cultural" nr. 126/2-8 august 2007), primul pas este ieșirea din complicitate: Nu există vinovății colective, ci vinovați făcuți din carne și
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1574_a_2872]
-
și continuate azi cu piețele de desfacere ori sursele energetice. O alternativă la tendințele contrapunerii modernității față de tradiție, în varianta de mai sus a lui Guénon, a oferit-o G. Durand în scrierea din 1972, revăzută și completată în 1996. Colocviul "Traditions et postmodernisme" de la Centrul Internațional din Cerisy-La Salle din iulie 2006, la care a participat și Durand la venerabila vârstă de 85 de ani, J-P. Sironneau a vorbit despre "Durand între tradiție și modernitate". Ca și Sf. Augustin (354-430
by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
putere, ci ca o cale de atingere a unei înțelegeri mai complete a vieții s-a văzut în numărul sporit de scrieri cu profil filosofic, apoi în numărul tinerilor care se dedicau filosofiei. Înmulțirea manifestărilor culturale prin simpozioane, congrese și colocvii, prezentări de cărți, studii pe probleme și concepte filosofice în istoria și critica literară sau în scrierile și pozițiile luate de către reprezentanții comunităților savante ale științelor fundamentale, științele tehnice, medicină, artă și teologie erau alte indicii ale stabilizării nevoii pentru
by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
este doctor în științe filologice, cu o teză despre romanul românesc contemporan. În 1990-1991 a funcționat ca director al Editurii Minerva. De-a lungul anilor a ținut prelegeri și conferințe în diverse centre universitare din străinătate, a participat la numeroase colocvii sau reuniuni literare, iar în 1970-1971 a fost detașat la Universitatea Lyon II ca lector de limba și literatura română. Debutează în presă ca elev, publicând în „Tribuna Ardealului” din Cluj (1942) o poezie, Țăranii. Va mai colabora cu versuri
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288109_a_289438]
-
bine argumentările pe care intenționăm să le prezentăm, vom face referință la câteva pagini ale lui Karl Jaspers, și în special, la ultima parte a dialogului cu Heinz Zahrnt, despre lucrarea Credința filosofică în fața Revelației. În ultima parte a acestui colocviu Jaspers afirmă: «Nu este necesar ca limbajul credinței și conținutul credinței să fie unul și același lucru. Mai degrabă, nu trebuie oare ca noi să așteptăm și să rămânem pregătiți pentru acel moment în care - în virtutea situației comunicative căreia i
De ce filosofia by Armando Rigobello () [Corola-publishinghouse/Science/100977_a_102269]
-
devine, astfel, una dintre "cheile" rezolvării problemelor marilor sfidări ecologice globale actuale. Sub denumirea inițială de "educație relativă la mediu", ea a fost construită sub forma de concept în cadrul Organizației Națiunilor Unite pentru Educație, Știința și Cultura (UNESCO), începând cu Colocviul de la Belgrad din 1975, și și-a definit contururile prin Programul comun de acțiune stabilit la Conferința de la Tbilisi din 1987. Postulatele sale sunt clare și universal valabile: a) educația privind mediul nu trebuie considerată ca o nouă disciplină de
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Ciobanu Mariana Georgeta, Popa Monica () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1166]
-
Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. ... (2) Pentru organizarea activităților prevăzute la alin. (1) instituțiile menționate pot colabora cu instituții similare, precum și cu agenți economici, conform reglementărilor legale. Articolul 161 (1) Programele de formare continua a personalului didactic se încheie prin colocviu sau prin alte forme specifice de evaluare, potrivit legii. ... (2) Instituțiile de învățământ superior acreditate pot organiza și desfășura programe de conversie profesională, la nivel universitar și postuniversitar, cu durata de cel puțin un an și jumătate. Programele sunt aprobate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169483_a_170812]
-
neguvernamentale, specifice politicilor guvernamentale, în condițiile legii; ... c) editarea de publicații literare care aparțin patrimoniului cultural românesc, în scopul păstrării identității culturale românești; ... d) susținerea financiară a acțiunilor cu caracter social-cultural, organizarea de programe literare, științifice interne și internaționale (simpozioane, colocvii, festivaluri, lansări de carte, concursuri tematice, premii, proiecte de comunicare, informare publică etc.); ... e) organizarea și participarea la seminare, colocvii, simpozioane, întâlniri de lucru, conferințe, mese rotunde, ateliere, workshopuri, târguri, expoziții, festivaluri, congrese, reuniuni desfășurate în țară și în străinătate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244979_a_246308]
-
identității culturale românești; ... d) susținerea financiară a acțiunilor cu caracter social-cultural, organizarea de programe literare, științifice interne și internaționale (simpozioane, colocvii, festivaluri, lansări de carte, concursuri tematice, premii, proiecte de comunicare, informare publică etc.); ... e) organizarea și participarea la seminare, colocvii, simpozioane, întâlniri de lucru, conferințe, mese rotunde, ateliere, workshopuri, târguri, expoziții, festivaluri, congrese, reuniuni desfășurate în țară și în străinătate, pe aspecte legate de optimizarea politicilor guvernamentale, inclusiv a celor care vizează cooperarea cu mediul asociativ. ... Pentru proiectele și acțiunile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244979_a_246308]
-
organizează evidența și actualizarea bazei de date privind faptele de corupție constatate în circumscripția serviciului; ... n) participă la elaborarea materialelor de analiză, a studiilor privind fenomenul corupției; ia măsuri pentru valorificarea datelor rezultate din aceste materiale; ... o) organizează și conduce colocviile trimestriale privind perfecționarea pregătirii profesionale a procurorilor, a ofițerilor de poliție judiciară și a specialiștilor, precum și a celorlalte categorii de personal; ... p) întocmește fișele de apreciere anuală și acordă calificativele personalului potrivit legii; ... q) propune conducerii Parchetului Național Anticorupție detașarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/162273_a_163602]
-
pe distanța dus-întors dintre aeroport sau gară și locul de cazare, pentru personalul aflat în misiune; - costul transportului documentațiilor, mostrelor și al altor materiale sau obiecte necesare îndeplinirii misiunii; - taxele de înscriere și/sau de participare la congrese, simpozioane, seminarii, colocvii sau la alte reuniuni, în condițiile stabilite de organizatori; - comisioanele și taxele bancare, taxele achitate pentru eliberarea pașapoartelor de serviciu sau diplomatice/ pașapoartelor de serviciu sau diplomatice electronice, cheltuielile pentru obținerea vizelor de intrare în țările respective, de rezervare a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269005_a_270334]
-
modificat de pct. 6 al art. I din ORDINUL nr. 5.397 din 5 noiembrie 2013 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 700 din 14 noiembrie 2013. Articolul 18 (1) Subiectele pentru probele de examen pentru obținerea gradelor didactice, inclusiv pentru colocviul de admitere, se stabilesc în plenul comisiei de examinare, pe baza unei tematici și bibliografii din programele în vigoare, aprobate prin ordin al ministrului educației naționale. ... (2) Pentru cadrele didactice încadrate în învățământul primar și preșcolar, probele prevăzute la art.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261693_a_263022]
-
2013 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 700 din 14 noiembrie 2013. Articolul 30 (1) Înscrierea pentru acordarea gradului didactic I se face pe baza dosarului de înscriere în perioada 1 octombrie - 31 octombrie a anului școlar în care se susține colocviul de admitere. ... (2) Dosarul de înscriere se depune la conducerea unității școlare și conține următoarele documente: ... a) fișa de înscriere, completată, confirmată de conducerea școlii, conform Anexei 11, din prezenta metodologie; ... b) copii ale următoarelor documente, certificate «conform cu originalul» de către
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261693_a_263022]
-
dosarului, candidatul va fi înștiințat și în scris, cu precizarea motivării respingerii dosarului, până la data de 1 decembrie a fiecărui an. ... Articolul 31 (1) Procedura de finalizare a înscrierii candidaților din seria curentă, corespunzătoare anului școlar în care se desfășoară colocviul de admitere, cuprinde următoarele acțiuni și termene: ... a) inspectorul școlar pentru dezvoltarea resurselor umane trimite, până la data de 15 ianuarie a anului în care se susține colocviul de admitere, instituțiilor de învățământ - centre de perfecționare listele nominale cu cadrele didactice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261693_a_263022]
-
a înscrierii candidaților din seria curentă, corespunzătoare anului școlar în care se desfășoară colocviul de admitere, cuprinde următoarele acțiuni și termene: ... a) inspectorul școlar pentru dezvoltarea resurselor umane trimite, până la data de 15 ianuarie a anului în care se susține colocviul de admitere, instituțiilor de învățământ - centre de perfecționare listele nominale cu cadrele didactice aprobate pentru a fi înscrise la examenul de acordare a gradului didactic I însoțite de dosarele candidaților; ... b) directorii unităților de învățământ vor transmite inspectoratelor școlare, până la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261693_a_263022]