19,622 matches
-
minte, inimă și literatură”. Alături de poezii semnate uneori Serețeanu și Urziceanu sau, mai frecvent, Eremitul din Carpați, publică articole, istorioare, fabule în versuri, unele prelucrate după Schiller, Wieland, Bürger, Herder, M.G. Saphir sau Kisfaludy, cele mai multe culese din revistele străine, fără indicarea autorului. Câteva fragmente din Nopțile lui Young, transpuse spre sfârșitul vieții, au apărut postum. Pentru educația copiilor a tradus din germană Icoana creșterii rele cu mijloace de a o face și mai rea, după Chr. F. Salzman și Karl Han
MURESANU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288311_a_289640]
-
în consecință, următoarea: unele particularități ale fenomenelor socialesunt explicabile prin forma proceselor cognitive implicate în desfășurarea acestora. Importanța caracteristicilor proceselor cognitive pentru explicarea diferitelor fenomene sociale nu a fost investigată într-o măsură suficientă. De aceea, mă voi mulțumi cu indicarea doar a câtorva exemple care pun în evidență contribuția conștiinței în această ipostază la explicarea diferitelor particularități ale fenomenelor sociale. Complexul charismă-autoritate. Există situații foarte diferite în care colectivitatea investește cu o valoare suplimentară - o „plusvaloare” - diferitele aspecte ale activității
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
de B, C, D etc. și la rândul său îi determină pe B, C, D etc. Dificultatea pluralismului este că el trebuie să mențină ipoteza influenței absolut egale a tuturor factorilor. Dacă acceptă o inegalitate între aceștia, se ajunge la indicarea unui factor mai important și cu aceasta la o opțiune mai fermă, mult mai ușor de verificat decât teza generală și abstractă a egalei determinări. În fapt, pluralismul apare mai mult ca o încercare de a evita o opțiune cauzală
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
și să o tratezi cât mai repede posibil. (Terapeutul insistă). Pacienta - Nu vreau antidepresiv! (Reactanță). La capătul opus al acestei atitudini, terapeutul este interesat să pună întrebări într-o manieră socratică și empatică, centrându-se pe realitatea trăită de pacient. Indicarea tratamentului rezultă dintr-o analiză funcțională colaborativă în cadrul unei alianțe terapeutice stabilite și nu ca urmare a unui diagnostic, oricât de bun ar fi acesta. In cazul exemplului precedent, metoda ar fi următoarea: Pacienta - Sunt obosită încă de dimineață. Mi-
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
în efectuarea unui joc de rol simplu împreună cu terapeutul. - Absența afirmării este localizată. Ce reprezintă contraindicarea unei terapii de grup - Problemele cognitive sunt prea importante: terapeutul efectuează mai întâi o terapie cognitivă individuală; în etapa a doua se pune problema indicării unei terapii de grup. - Terapeutul pune diagnosticul de tulburări de personalitate prea grave și se teme că pacientul perturbă unitatea grupului. - O tulburare de dispoziție netratată sau insuficient stabilizată trebuie abordată terapeutic înainte de a trata absența afirmării de sine. - Alte
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
regulat, cu perseverență, în timpul perioadei anxiogene. Resensibilizare progresivă verbală și corporală Resensibilizarea progresivă verbală și corporală în cuplu permite fiecărui partener să intre în contact cu celălalt, fără penetrare, centrându-se pe senzațiile, pe excitarea, și pe calitatea sentimentelor, asociate indicării zonelor care provoacă plăcere non erogene. Tehnica se bazează pe mângâieri, ascultare, progres lent spre ceea ce produce teamă. Ea răspunde realității unui cuplu din două care prezintă o disfuncție sexuală, în care fiecare partener nu știe decât parțial ceea ce produce
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
nu toți stângacii sunt absolvenți de facultate, nu toți dreptacii sunt lipsiți de succes la absolvire. Puterea relației ne arată cât de dominantă este tendința centrală la nivelul întregii distribuții. Există un număr de convenții statistice bine stabilite, utilizate în indicarea puterii unei relații categoriale, majoritatea depinzând de proporția observațiilor covariante care apar în compartimente în raport cu tendința centrală. De exemplu, Q-ul lui Yule este o reducere proporțională a erorii, pe baza numărului de observații care apar de-a lungul diagonalelor
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
a modernizării tradiției. În tentativa de a specifica în mod rezumativ aceste categorii, găsim că ele se înscriu într-un gen de raționalism critic și constructiv, care, pe cât este de critic cu tradiția, pe atât este de animat de speranța indicării unui nou curs al societății și istoriei. Categoria centrală este cea de rațiune, considerată nu doar ca acea facultate producătoare de cunoaștere rațională, emancipată de superstiții, prejudecăți, revelații sau ideologii și bazată pe experiență și experimentare, pe fapte empirice și
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
propovăduită credincioșilor și necredincioșilor decât prin viu grai, de la amvon. Această vestire a cuvântului lui Dumnezeu a fost tâlcuită, mai ales în mănăstiri, în acord cu tradiția Părinților purtători de Duh. Vastele posibilități tehnice de astăzi ar permite nu doar indicarea zilelor liturgice corespunzătoare diferitelor lecturi scripturistice, ci chiar ilustrarea lor iconică (pentru marile sărbători). S-ar obține astfel un dublu registru referențial (prin text și imagine) care ar mijloci mult mai eficace procesul de identificare a Scripturii nu cu un
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]
-
servind ca adevărate „unelte” de lucru de care profesorii și elevii se servesc pentru atingerea obiectivelor stabilite. În această calitate, metodele se interpun între elev și materia de studiat, între profesori și elevi mijlocind studierea materiei respective; • funcția normativă - de indicare a modului în care trebuie să se procedeze, să se predea, să se învețe, să-i învățăm pe alții; • funcția formativ-educativă - de influențare, de cunoaștere a unor laturi ale personalității elevilor (dimensiunea afectiv-motivațională și modurile de conduită). Profesorul Ioan Cerghit
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
toleranță al alezajului, iar la numitor simbolul câmpului de toleranță al arborelui. De exemplu: în cazul unui ajustaj în sistemul alezaj unitar, un ajustaj poate fi simbolizat H7/m6, iar în sistemul arbore unitar G6/h6 - și respectiv figura 6b). Indicarea pe desene a câmpurilor de toleranță și a ajustajelor se face conform STAS 6265/67 - STAS ISO 406. Tabelul 1 8 Exemple de notare pe desene sunt prezentate în tabelele 1 si 2. Înscrierea pe desen STAS 7385/1. În
Aplicaţie în proiectarea organologică by Florin Tudose-Sandu-Ville () [Corola-publishinghouse/Science/258_a_497]
-
numai în minus pentru arbori, păstrând însă același câmp de toleranță. Astfel, în caz de necesitate, pentru dimensiunea de 50 mm se poate prevedea 0+0,6 pentru un alezaj sau 0-0,6 pentru un arbore. De asemenea se admite indicarea unei valori unice, oricare ar fi valoarea dimensiunii nominale, dacă nu este o prea mare disproporție între diferitele dimensiuni fără indicații de toleranță, obținute prin așchiere. Există și posibilitatea indicării implicite a abaterilor la cotele dimensiunilor libere prin trecerea la
Aplicaţie în proiectarea organologică by Florin Tudose-Sandu-Ville () [Corola-publishinghouse/Science/258_a_497]
-
sau 0-0,6 pentru un arbore. De asemenea se admite indicarea unei valori unice, oricare ar fi valoarea dimensiunii nominale, dacă nu este o prea mare disproporție între diferitele dimensiuni fără indicații de toleranță, obținute prin așchiere. Există și posibilitatea indicării implicite a abaterilor la cotele dimensiunilor libere prin trecerea la condițiile tehnice de execuție a clasei de abateri limite cf. STAS 2300-75. În D.E. se specifică abaterile de la forma geometrică a suprafețelor și abaterile de la poziția reciprocă a suprafețelor cf.
Aplicaţie în proiectarea organologică by Florin Tudose-Sandu-Ville () [Corola-publishinghouse/Science/258_a_497]
-
Höffe argumentării lui Kant în cazul celor patru exemple este împărtășită de alți comentatori ai Imm. Ralf Ludwig, de exemplu, afirmă, la capătul propriei sale prezentări și discuții a celor patru exemple, că imperativul categoric kantian este un instrument de indicare a contradicției în gândirea și voința oricărei ființe raționale care ar refuza să accepte ca maxima acțiunii ei să devină lege universală.28 Asemenea reconstrucții ale argumentării lui Kant, care își propun să arate că o ființă rațională realizează evaluarea
[Corola-publishinghouse/Science/2034_a_3359]
-
cinematografie, prin care titlurile capitolelor sunt centrate și urmate imediat de numărul paginilor corespunzătoare. URMEAZĂ 2 FIGURI (CUPRINSURILE)!!! DE INSERAT LEGENDA LA AMÂNDOUĂ!!! 13. Textele ocazionale 13.1. Mottoul Este un citat scurt, În proză sau În versuri, Însoțit de indicarea sursei (uneori, doar a autorului și a anului). Mottoul va fi cules pe un format care nu va depăși 1/3 din lățimea rândului de text al paginii; dacă acesta este mai lung, va fi cules pe un format egal
Cum se scrie un text ştiinţific. Disciplinele umaniste by Ilie Rad () [Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
1953) poate fi citată astfel: Alfred C. Kinsey et alii, Das sexuelle Verhalten der Frau, G.B. Fisher & Co., Berlin, 1953. Desigur, la bibliografia finală vom menționa numele tuturor autorilor, indicând, dacă e cazul, și traducerea românească. Unii autori consideră că „indicarea editurii e de dorit, dar nu e obligatorie” (Vulpe, 2002, p. 145). Opinia mea este că editura trebuie menționată, ca semn al rigorii. Uneori, apariția cărții la o anumită editură conferă acesteia un real prestigiu, deși nu Întotdeauna se Întâmplă
Cum se scrie un text ştiinţific. Disciplinele umaniste by Ilie Rad () [Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
are 257 de trimiteri. FIGURĂ!!! Sistemul trimiterii numerice, folosit de G. Călinescu În Viața lui Mihai Eminescu, editura pentru Literatură, București, 1969. Cifrele dintre parantezele rotunde trimit la o listă bibliografică, unde sunt oferite toate informațiile despre sursele utilizate, fără indicarea paginii. Desigur, În cazul În care o lucrare va fi citată de mai multe ori, cifra care Îi indică poziția din bibliografie va fi repetată. 3.3. Trimiterile În text Trimiterea În text (sistemul Harvard) pare o modalitate mai modernă
Cum se scrie un text ştiinţific. Disciplinele umaniste by Ilie Rad () [Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
Rigabue (1956), Azzimonti (1957), Forlimpopoli (1967), Colacicchi (1968), Poggibonsi (1972) și Gzbiniewsky (1975), În timp ce este În totalitate ignorată de Barbapedana (1950), Fugazza (1967) și Ingrassia (1970)”. Dacă pentru fiecare din aceste citate ar fi trebuit să pun o notă cu indicarea operei, pagina s-ar fi aglomerat Într-un mod neverosimil și, În plus, cititorul n-ar avea sub ochi Într-un mod evident succesiunea temporală, dezvoltarea interesului pentru problema În chestiune (pp. 190-191). CITAT RETRAS!!! Sistemul acesta, de origine americană
Cum se scrie un text ştiinţific. Disciplinele umaniste by Ilie Rad () [Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
Arhivele Naționale, București, Fondul Ministerului Cultelor și Instrucțiunii Publice, Moldova, Dosar 164/1860, vol. III, f. 72-74. 8. Tehnica citatului În textul științific Conform DEX-ului, citatul este „un fragment dintr-o lucrare scrisă, reprodus Întocmai și de obicei cu indicarea exactă a izvorului, În scopul de a Întări și a ilustra o idee sau o argumentare”. Citatul este utilizat deopotrivă În textul literar, ca și În cel științific, fiindcă În niciunul din cele două domenii de manifestare a spiritului uman
Cum se scrie un text ştiinţific. Disciplinele umaniste by Ilie Rad () [Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
doar pentru a polemiza cu autorul acestuia. Polemicile sunt foarte frecvente În știință (istorie, gramatică ș.a.), unde au loc numeroase dispute. Regula 4. La orice citat trebuie să indicăm cu maximă rigoare sursa, care poate fi tipărită, electronică sau manuscrisă. Indicarea sursei poate fi făcută În trei modalități: sistemul expunerii și trimiterea la nota de subsol (sistemul autor-citat); sistemul autor-dată, cu mențiunea că bibliografia trebuie redactată cu maximă rigoare; printr-o simplă paranteză, În care precizăm doar numărul paginii, În cazul
Cum se scrie un text ştiinţific. Disciplinele umaniste by Ilie Rad () [Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
D. Vatamaniuc). E important de precizat că această inventariere trebuie făcută numai În forma tehnoredactată a materialului respectiv, pentru a putea indica pagina/paginile respective. Observații • Dacă o „intrare” apare de mai multe ori pe aceeași pagină, se subînțelege că indicarea paginii se face o singură dată. În cazul indicilor de bibliografii, pagina nu mai contează, ci doar numărul curent al titlului. • În cazul traducerii sau al reeditării unei lucrări, indicele trebuie să fie refăcut, fiindcă avem de-a face cu
Cum se scrie un text ştiinţific. Disciplinele umaniste by Ilie Rad () [Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
urmând a fi aspru pedepsiți”. Noi știm că fapta cu pricina aparține lui Burebista, deci va trebui să-i trecem numele la indice, chiar dacă În text nu apare În mod expres numele faimosului rege dac. Din punct de vedere tehnic, indicarea paginii cu numele care nu apare efectiv ar urma să fie făcută Între paranteze ascuțite, dacă numele mai apare la alte pagini: Burebista: 6, 19, <68>, 80, ceea ce Înseamnă că la pagina 68 se face doar o aluzie la numele
Cum se scrie un text ştiinţific. Disciplinele umaniste by Ilie Rad () [Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
lucrării respective. Se Înțelege că astfel de erate aveau mai ales lucrările științifice, unde un + (plus) sau un - (minus) la matematică, o vocală sau un accent la gramatică, de pildă, puteau să schimbe radical conținutul textului. Erata avea câteva rubrici: indicarea paginii și a rândului În care era strecurată greșeala; varianta tipărită; varianta corectă; specificarea vinovatului (care putea fi editura, tipografia sau autorul Însuși). Iată două exemple de erate din două cărți științifice: IMAGINE SCANATĂ!!! Erată la Romulus Vulcănescu, 1985 IMAGINE
Cum se scrie un text ştiinţific. Disciplinele umaniste by Ilie Rad () [Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
realizat pe baza descoperirilor științifice ale Secolului Luminilor, cuprinzând foarte multe detalii, reproduceri după lucrări celebre ale vremii, hărți (ca de pildă aceea a Europei) desenate după reguli precise, cu proiecții stereografice obținute pe baza observațiilor și relațiilor moderne, cu indicarea monumentelor antice, cu diviziuni metodice (aceea a Europei este opera lui Jean Matthias Has - publicată întâia oară de Heritiers Homann în anul 1743, cu privilegiu imperial). Exemplarele de carte consultate evidențiază, prin suita de însemnări, amintitele legături, precum și timpul receptării
Tentaţia lui homo europaeus. Geneza ideilor moderne în Europa Centrală şi de Sud-Est by Victor Neumann () [Corola-publishinghouse/Science/2253_a_3578]
-
-i istoricului MĂrki SĂndor; pentru date asupra familiei Átzel vezi Szinyei József, op. cit., vol. I, p. 10. Biblioteca județeană Arad. Fond Patrimoniu, cota 9990; ex libris-ul lui Csăki este datat 1764 și este urmat de ștampila familiei Átzel Péter, cu indicarea localității unde își avea reședința acesta din urmă: Ineu. Biblioteca județeană Arad. Fond Patrimoniu, cotele 36 705, 36 835; 36 879; 10 442; 34 513; 36 609; 5 686; 34 351; 12 467; 34 387 (vezi și 132 218; 132
Tentaţia lui homo europaeus. Geneza ideilor moderne în Europa Centrală şi de Sud-Est by Victor Neumann () [Corola-publishinghouse/Science/2253_a_3578]