3,541 matches
-
iar tot ceea ce învață ulterior, este pentru el într-o „limbă străină” și trebuie prezentată ca atare. Este dificil întrucât LMG-ul nu este o” limbă vorbită” care să poată fi scrisă, este doar un „limbaj total vizual”. Evaluare prin itemi este un act de creație care depinde de experiența și vocația educatorului, conținutul testului trebuie să fie completat cu ajutorul imaginilor, întrucât în cazul deficientului de auz, lipsa auzului și implicit a memoriei auditive are ca principală consecință existența unui bagaj
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
ierarhiei nevoilor asupra disciplinelor socio-umane a fost unul foarte mare, confirmarea teoriei lui Maslow a reprezentat o preocupare pentru un număr redus de cercetători. Un prim demers a fost realizat de Porter (1961) care a dezvoltat o scală cu 15 itemi pentru a testa teoria lui Maslow în cazul managerilor. Rezultatele studiului infirmă ierarhia lui Maslow în următoarea direcție: deși nevoia de autorealizare era plasată de subiecți la ultimul nivel al ierarhiei, nevoia de securitate și cea de autorealizare au fost
by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
instrumente proiective. Cea mai cunoscută dintre acestea este scala aferentă organizației ierarhizate (Miner Sentence Completion Scale MSCS). De asemenea, pentru identificarea tipului de organizație conform clasificării propuse, autorul propune chestionarul The Oliver Organization Description Questionnaire (OODQ), instrument cu 43 de itemi dezvoltat inițial în anul 1981 de John Oliver. Metodologia utilizată pentru validarea teoriei este de altfel și cea mai importantă limită a modelului, deși Miner prezintă un număr impresionat de studii pentru susținerea validității acestuia. 3.5.1. Implicații practice
by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
inițiată de Bartol și colaboratorii) afirmă o revenire pentru anul 1977 și infirmă declinului sugerat de Miner pentru perioada ulterioară anului 1977. Nu în ultimul rând teoria rolului de tip ierarhizat a fost criticată pentru avantajarea bărbaților, scala MSCS cuprinzând itemi care descriu roluri de tip masculin, asigurând scoruri mai ridicate pentru respondenții bărbați: a juca golf, a participa la concursuri de atletism, a purta cravată, a face pantofii etc. Deși Miner respinge toate aceste critici invocând studiile proprii sau cele
by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
dezirabilității răspunsurilor. 6.4.2. Modelul D. McClelland Teoria nevoii de realizare, elaborată de D. McClelland, a fost utilizată pentru identificarea configurației nevoilor și elaborarea profilelor motivaționale. Instrumentul utilizat a fost scala R-P-A (realizare putere afiliere), o scală cu 18 itemi, adaptată după Lussier și Hirsch (1988). Aceasta a permis identificarea nevoii dominante și elaborarea în funcție de profilul fiecărui manager a unui set de tehnici de motivare. Având în vedere că scorurile pentru fiecare dintre cele trei nevoi puteau lua valori între
by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
să investească în factorii extrinseci: condiții fizice, recompense, echipamente de lucru etc. Limitele metodologice au rezultat din operaționalizarea conceptelor și din tehnicile de culegere a datelor. Interviul individual semi-structurat, face to face a pus respondentul în fața unui set prestabilit de itemi față de care acesta și-a exprimat satisfacția/insatisfacția. Realitatea a fost predefinită de către cercetător, iar subiectul a fost determinat să se manifeste în limitele acesteia. Există posibilitatea ca anumite nevoi să fi fost excluse arbitrar, ceea ce atrage după sine tratarea
by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
schimba echilibre de putere în România, prin dezbaterea și tranșarea antinomiilor referitoare la cadrul legal, instituțional și etic de funcționare a serviciilor secrete într-o societate democratică. Prezentul demers științific, orientat spre campania pentru președinție din 2014, urmărește analiza evoluției itemilor subsecvenți acestei teme, a impacttului media al temei și a efectului acesteia asupra încrederii pe care românii o au în servicii secrete, politică și mass-media. În acest scop, am făcut recurs la monitorizări ale media clasice și ale new media
[Corola-publishinghouse/Science/84981_a_85766]
-
de români și de partenerii internaționali ai țării noastre preocupați de lupta anticorupție. Apetenta presei pentru agenți și corupți Metatema campaniei electorale a făcut agenda mass-media în respectiva perioadă, audiențele TV, preluările pe internet și interacțiunile de pe rețelele sociale pe itemii subsecvenți stabilind recorduri nebănuite până atunci. Celelalte teme de campanie au fost relativ marginale. Au mai stârnit interes dezbaterile electorale dintre candidații calificați în cel de-al doilea tur de scrutin și tema mobilizatoare pentru votul din turul al doilea
[Corola-publishinghouse/Science/84981_a_85766]
-
în this case, human societies, our note25. We note here the legacy-based conception of the "environment", also originating from the decision of the Italian Constituțional Court, dated December 30th 1987, în which the environment is regarded aș "an intangible unitary item" with its various components, each being the object of protection separately, and all representing a unit, overall. The same view, reflecting an inevitable funcționalist and legacy-based perspective of nature, also occurs în definitions presented în internațional documents, în the field
[Corola-publishinghouse/Science/84981_a_85766]
-
and which is only currently questioned, starts from the conception of the human property right (of the state, of the corporation, of the people, of the collectivity) over nature, aș an absolute, sacred, intangible, inviolable and indefeasible right, regarding any item "natural or manufactured, alive or dead, tangible or intangible". Aș shown în the doctrine, the dissemination of the flawed conception of the French Civil Code and the Român law (the right to property) on property hâș led to a transformation
[Corola-publishinghouse/Science/84981_a_85766]
-
XIXth and XXth century, being only now brought into discussion, starts from the perception of the human property right (the state, the corporation, the people, the community) over nature, aș an absolute, sacred, intangible, inviolable and indefeasible right, regarding any item "natural or manufactured, alive or dead, tangible or intangible". Aș shown în the doctrine, the dissemination of the flawed conception of the French Civil Code and the Român law (the right to property) on property hâș led to a transformation
[Corola-publishinghouse/Science/84981_a_85766]
-
de abordare, epistemologia își încadrează cercetarea astfel încât să excludă posibilitatea interogațiilor referitoare la identitatea social-politică a subiecților cunoscători și la impactul pe care această identitate ar putea să îl aibă asupra cunoștințelor produse. În acest fel susțin acești teoreticieni posibilii itemi politici ai epistemologiei devin imuni în fața criticilor 367. În fine, există și o a treia perspectivă, conturată de către filosofii științei, care, adoptând un ton critic, subliniază că epistemologia ia rar în considerare faptul că o influență sensibilă asupra cunoașterii științifice
by Daniel Şandru [Corola-publishinghouse/Science/1033_a_2541]
-
formă simbolică (cu alte cuvinte, este preocupată de modalitățile de construcție creativă a înțelesurilor posibile). În viziunea lui Thompson, această ultimă etapă se folosește atât de analiza socio-istorică, cât și de analiza discursivă sau formală, pentru a evidenția condițiile și itemii structurali specifici unei forme simbolice, în sensul de a o interpreta, de a explica ceea ce reprezintă înțelesul său. Acest proces de interpretare este, în același timp, un proces de reinterpretare, în sensul în care reprezintă o reinterpretare a unui domeniu-obiect
by Daniel Şandru [Corola-publishinghouse/Science/1033_a_2541]
-
sau paradigma care ar fi putut fi folosită dar care nu a fost. Axa sintagmatică a limbajului este una orizontală și privește orice opțiune sintactică sau de uz, în ceea ce privește conectarea cuvintelor și expresiilor; are în vedere doar mersul înainte al itemilor și nu acordă nici o atenție identității contrastante a acelor itemi. În linii generale, toate evenimentele și personajele unei istorii sînt prezentate sinoptic, cu minimum de atenție pentru, de exemplu, complexitățile secvenței, ca și cum ar constitui materii prime sau ingrediente paradigmatice; dimensiunea
Naraţiunea Introducere lingvistică by Michael Toolan () [Corola-publishinghouse/Science/91885_a_92305]
-
nu a fost. Axa sintagmatică a limbajului este una orizontală și privește orice opțiune sintactică sau de uz, în ceea ce privește conectarea cuvintelor și expresiilor; are în vedere doar mersul înainte al itemilor și nu acordă nici o atenție identității contrastante a acelor itemi. În linii generale, toate evenimentele și personajele unei istorii sînt prezentate sinoptic, cu minimum de atenție pentru, de exemplu, complexitățile secvenței, ca și cum ar constitui materii prime sau ingrediente paradigmatice; dimensiunea sintagmatică - distribuția liniară a evenimentelor și a prezentării personajelor, dezvăluirea
Naraţiunea Introducere lingvistică by Michael Toolan () [Corola-publishinghouse/Science/91885_a_92305]
-
sau chiar nulă: comparați: A invitat cîțiva oameni la cină (= anumiți oameni la o ocazie specificată) cu A invitat puțini oameni la cină (= aproape pe nimeni). Iar termenul ce îi denotă aici pe participanți, oameni, face parte din grupul de itemi generali, utilizabili în orice condiții (în care mai sînt incluse și lucruri, persoane, chestii). (Halliday&Hasan, 1976). Altfel spus, e mai probabil să retrogradăm (decît să promovăm) propoziția 4 din funcția de candidat pentru ocuparea poziției de nucleu, în ciuda
Naraţiunea Introducere lingvistică by Michael Toolan () [Corola-publishinghouse/Science/91885_a_92305]
-
deja descrise în cursul intrigii, pot apărea alte relații (simbolice, aluzive etc.) între diverse elemente. 6. Se procedează la o alegere a diverselor „puncte de vedere” din care pot fi prezentate elementele. (Bal, 1985: 7) Acest capitol se bazează pe itemii 1, 2 și 6 din această listă (adică, timpul și focalizarea), înainte să se termine cu o discuție despre narație, diversele modalități complexe de a nara sau de a fi narator. Următorul capitol se va concentra asupra itemilor 3 și
Naraţiunea Introducere lingvistică by Michael Toolan () [Corola-publishinghouse/Science/91885_a_92305]
-
bazează pe itemii 1, 2 și 6 din această listă (adică, timpul și focalizarea), înainte să se termine cu o discuție despre narație, diversele modalități complexe de a nara sau de a fi narator. Următorul capitol se va concentra asupra itemilor 3 și 4 (personaj și cadru) împreună cu suspansul și surpriza, iar capitolul următor (Capitolul 5) va lua în discuție tehnica subtilă ce dezvăluie cuvintele și gîndurile personajelor, incluzînd discursul indirect liber. Itemul 5 de pe lista lui Bal nu va fi
Naraţiunea Introducere lingvistică by Michael Toolan () [Corola-publishinghouse/Science/91885_a_92305]
-
fi narator. Următorul capitol se va concentra asupra itemilor 3 și 4 (personaj și cadru) împreună cu suspansul și surpriza, iar capitolul următor (Capitolul 5) va lua în discuție tehnica subtilă ce dezvăluie cuvintele și gîndurile personajelor, incluzînd discursul indirect liber. Itemul 5 de pe lista lui Bal nu va fi tratat în mod corespunzător în această carte, datorită, pe de o parte limitei de spațiu și pe de altă parte interesului mai scăzut din partea naratorilor și specialiștilor în analiza discursului. 3.2
Naraţiunea Introducere lingvistică by Michael Toolan () [Corola-publishinghouse/Science/91885_a_92305]
-
toți, cei mai mulți, mulți, unii și puțini Ne-am aștepta de obicei ca vorbitorul să utilizeze termenul cel mai potrivit din „extrema stîngă”, așa încît să fie cooperant din punct de vedere informativ, în orice situație, chiar dacă termenii din dreapta unui anumit item trebuie să fie adevărați dacă acel item anume este adevărat. Astfel, dacă toți cei zece copii ai mei locuiesc în Belgia, ar trebui ca în mod normal să spun, „Locuiesc cu toții în Belgia” și nu mulți sau cîțiva dintre ei
Naraţiunea Introducere lingvistică by Michael Toolan () [Corola-publishinghouse/Science/91885_a_92305]
-
am aștepta de obicei ca vorbitorul să utilizeze termenul cel mai potrivit din „extrema stîngă”, așa încît să fie cooperant din punct de vedere informativ, în orice situație, chiar dacă termenii din dreapta unui anumit item trebuie să fie adevărați dacă acel item anume este adevărat. Astfel, dacă toți cei zece copii ai mei locuiesc în Belgia, ar trebui ca în mod normal să spun, „Locuiesc cu toții în Belgia” și nu mulți sau cîțiva dintre ei locuiesc acolo, chiar dacă acestea sînt adevărate: sînt
Naraţiunea Introducere lingvistică by Michael Toolan () [Corola-publishinghouse/Science/91885_a_92305]
-
chestionar ca este "calea regală a investigării sociologice". Din aceste puncte de vedere, datele chestionrului ocupă un loc secundar, iar proba de verificare a validității lui o constituie confruntarea lor cu viața cu desfășurarea reală a procesului studiat. Tipurile de itemi din chestionarul nostru sunt deschise în care răspunsul nu este prevăzut și închise la care răspunsul este prevăzut. Este necesar atunci când construim un chestionar să folosim un limbaj care să fie înțeles de toată lumea la fel. Cuvintele, expresiile și frazele
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
de elevi de la următoarele unități școlare din Iași, comuna Tomești : școala Chicerea,școala Goruni,școala « D.D.Pătrășcanu »Tomești. Aplicarea instrumentelor de investigație s-a desfășurat la mijlocul semestrului I. Pentru obiectivele 1 și 2 ale cercetării am folosit chestionarul cu 5 itemi de identificare. Chestionarul cuprinde 12 itemi dintre care 4 sunt itemi cu răspuns deschis și 8 cu răspuns închis (anexa 1ă. Chestionarul cuprinde întrebări cu referire la timpul petrecut de elevi în afara școlii, cu prietenii, controlarea temelor de către părinți, igienă
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
din Iași, comuna Tomești : școala Chicerea,școala Goruni,școala « D.D.Pătrășcanu »Tomești. Aplicarea instrumentelor de investigație s-a desfășurat la mijlocul semestrului I. Pentru obiectivele 1 și 2 ale cercetării am folosit chestionarul cu 5 itemi de identificare. Chestionarul cuprinde 12 itemi dintre care 4 sunt itemi cu răspuns deschis și 8 cu răspuns închis (anexa 1ă. Chestionarul cuprinde întrebări cu referire la timpul petrecut de elevi în afara școlii, cu prietenii, controlarea temelor de către părinți, igienă, rezultatele școlare, problemele familiale, timpul petrecut
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
Chicerea,școala Goruni,școala « D.D.Pătrășcanu »Tomești. Aplicarea instrumentelor de investigație s-a desfășurat la mijlocul semestrului I. Pentru obiectivele 1 și 2 ale cercetării am folosit chestionarul cu 5 itemi de identificare. Chestionarul cuprinde 12 itemi dintre care 4 sunt itemi cu răspuns deschis și 8 cu răspuns închis (anexa 1ă. Chestionarul cuprinde întrebări cu referire la timpul petrecut de elevi în afara școlii, cu prietenii, controlarea temelor de către părinți, igienă, rezultatele școlare, problemele familiale, timpul petrecut singuri la calculator și televizor
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]