10,807 matches
-
fizică și la formarea competențelor cognitive și socio-emoționale ale copilului la finalul grupei mari a grădiniței, Raportului descriptiv de evaluare referitor la dezvoltarea fizică și la formarea competențelor cognitive și socio-emoționale, cu centrare pe abilitățile de citit, scris și calcul matematic ale elevului - la finalul clasei pregătitoare și la finalul clasei I, precum și evaluărilor naționale de la finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a; ... b) configurează și administrează platformele privind apelurile grupurilor de lucru pentru
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
la finalul grupei mari a grădiniței; ... – elaborarea și monitorizarea implementării Metodologiei de elaborare și administrare privind Raportul descriptiv de evaluare referitor la dezvoltarea fizică și la formarea competențelor socio-emoționale și cognitive, cu centrare pe abilitățile de citit, scris și calcul matematic ale elevului - la finalul clasei pregătitoare și la finalul clasei I; ... – elaborarea și monitorizarea implementării Metodologiei referitoare la Evaluările naționale de la finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a; ... – Evaluarea Națională pentru absolvenții clasei a
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
copilului la finalul grupei mari a grădiniței; ... e) elaborarea metodologiei de elaborare și administrare privind Raportul descriptiv de evaluare referitor la dezvoltarea fizică și la formarea competențelor cognitive și socio- emoționale, cu centrare pe abilitățile de citit, scris și calcul matematic ale elevului - la finalul clasei pregătitoare și la finalul clasei I; ... f) elaborarea metodologiei de asigurare a condițiilor de egalizare de șanse, în funcție de tipul de tulburare/afecțiune/dizabilitate, la susținerea evaluării naționale, a examenului național de bacalaureat și a examenelor
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
fizică și la formarea competențelor cognitive și socio-emoționale ale copilului la finalul grupei mari a grădiniței, Raportului descriptiv de evaluare referitor la dezvoltarea fizică și la formarea competențelor cognitive și socio-emoționale, cu centrare pe abilitățile de citit, scris și calcul matematic ale elevului - la finalul clasei pregătitoare și la finalul clasei I, precum și evaluărilor naționale de la finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a; ... e) asigură suport și mentenanță evolutivă pentru platformele prevăzute la lit.
REGULAMENT din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299202]
-
2) Postul de director general se ocupă prin concurs, conform prevederilor legale. Secţiunea a 2-a Secții Articolul 26 Secțiile de specialitate din cadrul Academiei Române: – secția de filologie și literatură; ... – secția de științe istorice și arheologie; ... – secția de științe matematice; ... – secția de științe fizice; ... – secția de științe chimice; ... – secția de științe biologice; ... – secția de științe geonomice; ... – secția de științe tehnice; ... – secția de științe agricole și silvice; ... – secția de științe medicale; ... – secția de științe economice, juridice și sociologie; ... – secția de filosofie
HOTĂRÂRE nr. 4 din 13 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299319]
-
turism și alimentație, respectiv estetica și igiena corpului omenesc, filiera tehnologică, cu temele din curriculumul de specialitate și elaborate astfel încât să susțină achiziția rezultatelor învățării specifice calificărilor profesionale; disciplinele vor fi predate de cadrele didactice de specialitate (limbi moderne, matematică, economie) ** Modulele de specialitate care vor face obiectul primei probe E a examenului de bacalaureat vor fi stabilite după revizuirea Standardului de pregătire profesională și a curriculumului, urmând a fi precizate în lista disciplinelor și programelor ale examenului național de
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299365]
-
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a-a XII-a EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 594 bis din 26 iunie 2025 Notă ... Aprobat prin ORDINUL nr. 4.350 din 20 iunie 2025, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299358]
-
ale elevilor Total ore CDEOȘ/săptămână (minim) 1 1 2 3 Total ore CDEOȘ/săptămână (maxim) 3 3 5 6 Exemple* de alte discipline/module de tip opțional care pot fi incluse în ofertă națională pentru învățământul liceal, filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică: Denumirea disciplinei (exemple de titluri) Tipul opționalului (disciplină nouă/integrat) Robotică/Inventică/Inteligență artificială generativă Disciplină nouă ȘTIAM - învățare bazată pe proiecte Opțional integrat Istoria marilor descoperiri științifice Disciplină nouă Utilizarea tehnologiilor în arte Disciplină nouă Armonie și expresivitate corporală Disciplină nouă
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299358]
-
364 476 180 Total ore /an de studiu 1050 1080 1106 1020 NOTE SPECIFICE 1. Precizări privind curriculumul de specialitate (CS) Discipline de specialitate Clasa a IX-a Clasa a X-a Clasa a XI-a Clasa a XII-a Matematică*) - - 2 2 Fizică*) - - 1 1 Chimie*) - - 1 1 Pregătire teoretică de specialitate**) 4 4 4 4 Pregătire practică de specialitate săptămânală (Laborator + Instruire practică) 6 6 9 9 Total 10 10 17 17 *) Discipline cu programe școlare în acord cu
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299362]
-
cu profilul servicii, domeniul de pregătire de bază economic, filiera tehnologică, cu temele din curriculumul de specialitate și elaborate astfel încât să susțină achiziția rezultatelor învățării specifice calificărilor profesionale; disciplinele vor fi predate de cadrele didactice de specialitate (limbi moderne, matematică, economie) ** Modulele de specialitate care vor face obiectul primei probe E a examenului de bacalaureat vor fi stabilite după revizuirea Standardului de pregătire profesională și a curriculumului, urmând a fi precizate în lista disciplinelor și programelor ale examenului național de
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299364]
-
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul militar, specializarea matematică-informatică militară, clasele a IX-a-a XII-a EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 594 bis din 26 iunie 2025 Notă ... Aprobat prin ORDINUL nr. 4.350 din 20 iunie 2025, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299372]
-
performanța durabilă și să dezvolte o comunitate competitivă, adaptată noilor tehnologii, care să ofere tinerilor posibilitatea integrării în complexitatea mediului militar și să se adapteze dinamicii societății cunoașterii. Unitățile de învățământ liceal militar sunt organizate pe filieră vocațională, cu specializarea matematică-informatică militară, cu predare în regim intensiv a limbii engleze. Ele au ca misiune de bază pregătirea generală la standarde de calitate, necesară socializării militare inițiale și formarea resursei umane care va accede, prin concurs, în instituțiile de învățământ superior
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299372]
-
desen 3 3 3 3 Studiul formelor în culoare 1 1 - - Studiul formelor în volum 1 1 - - Modelare - machetare - - 2 2 Geometrie descriptivă și perspectivă 1 1 1 1 Prelucrarea Computerizată a Imaginii (PCI) - - 1 - Proiectarea asistată de computer - - - 1 Matematică aplicată în arhitectură 1 1 1 1 Fizică aplicată în arhitectură - - 1 1 Istoria artelor și a arhitecturii 1 1 1 1 Total 10 10 14 15 * Disciplină principală de studiu ... 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299369]
-
a XII-a Limbă și comunicare Limba și literatura română (orientări tematice la nivelul clasei) Gramatica aplicată a limbii române Literatură pentru copii Tehnici de comunicare Literație emergentă 1 1 1 1 Didactica activităților de comunicare și educarea limbajului - 1 - - Matematică și științe ale naturii ȘTIAM (orientări tematice la nivelul clasei) - - Educație timpurie – aplicații antepreșcolar Educație timpurie – aplicații preșcolar - - 1 1 Științe ale naturii - - - 1 Didactica activităților de matematică și științe - - 1 - Sănătate, nutriție, motricitate la copilul mic 1 - - - Om și
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299373]
-
a XI-a Clasa a XII-a Limbă și comunicare Limba și literatura română (orientări tematice la nivelul clasei) Gramatica aplicată a limbii române Literatură comparată Tehnici de comunicare Literație și scriere crativă 1 1 1 1 Artă dramatică - 1 - - Matematică și științe ale naturii ȘTIAM - - 1 1 Om și societate Pedagogie (orientări tematice la nivelul clasei) Introducere în pedagogie Designul activităților nonformale Psihopedagogia activităților ludice Managementul grupului. Proiecte și parteneriate educaționale 2 2 2 2 Psihologie - Psihologie Psihologia dezvoltării Psihologia
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299375]
-
Clasa a XII-a Limbă și comunicare Limba și literatura română (orientări tematice la nivelul clasei) Gramatica aplicată a limbii române Literatură pentru copii Tehnici de comunicare Literație și scriere creativă 2 1 1 1 Didactica specialității - limba română - 1 - - Matematică și științe ale naturii Aritmetică - - 1 1 ȘTIAM - - 1 1 Științe ale naturii - - 1 1 Didactica specialității - matematică - 1 - - Didactica specialității - științe ale naturii - - 1 - Om și societate Pedagogie (orientări tematice la nivelul clasei) Introducere în pedagogie. Teoria și metodologia
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299374]
-
a XI-a și a XII-a Domeniu/Arie Încadrare Nr. ore în încadrare Coordonarea practicii pedagogice profesori de pedagogie/psihologie 4 ore /săptămână Limba și literatura română profesori de limba și literatura română, care îndrumă practică pedagogică/predau didactica specialității 3 ore/săptămână Matematică profesori de matematică care îndrumă, de regulă, practica pedagogică/predau didactica specialității 2 ore/săptămână Științe ale naturii profesori de științe care îndrumă, de regulă, practica pedagogică/predau didactica specialității 1 oră/săptămână Istorie/Geografie profesori de istorie/geografie care îndrumă, de regulă, practica pedagogică/predau didactica
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299374]
-
a XI-a Clasa a XII-a Limbă și comunicare Limba și literatura română (orientări tematice la nivelul clasei) Gramatica aplicată a limbii române Gramatica aplicată a limbii române Tehnici de comunicare Literație și scriere creativă 1 1 1 1 Matematică și științe ale naturii ȘTIAM - - 1 1 Om și societate Pedagogie (orientări tematice la nivelul clasei) Introducere în pedagogie Pedagogie socială Managementul grupului și a relației cu familia Servicii socio- educaționale 2 2 2 2 Introducere în mediere școlară 1
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299376]
-
a XI-a Clasa a XII-a Limbă și comunicare Limba și literatura română (orientări tematice la nivelul clasei) Gramatica aplicată a limbii române Gramatica aplicată a limbii române Tehnici de comunicare Literație și scriere creativă 1 1 1 1 Matematică și științe ale naturii ȘTIAM - - 1 1 Om și societate Pedagogie (orientări tematice la nivelul clasei) Introducere în pedagogie Pedagogie socială Managementul grupului și a relației cu familia Managementul carierei și al dezvoltării personale 2 2 2 2 Introducere în
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299377]
-
emite prezentul ordin. Articolul 1 Se aprobă Nota de fundamentare a planurilor-cadru pentru învățământul liceal, forma cu frecvență zi, prevăzută în anexa nr. 1. Articolul 2 Se aprobă Planul-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a-a XII-a, prevăzut în anexa nr. 2. Articolul 3 Se aprobă Planul-cadru pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a-a XII-a, prevăzut în anexa nr. 3
ORDIN nr. 4.350 din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299334]
-
și cercetării, Daniel-Ovidiu David București, 20 iunie 2025. Nr. 4.350. Anexa nr. 1 NOTA DE FUNDAMENTARE a planurilor-cadru pentru învățământul liceal, forma cu frecvență zi Anexa nr. 2 PLAN-CADRU pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a-a XII-a Anexa nr. 3 PLAN-CADRU pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a-a XII-a Anexa nr. 4 PLAN-CADRU pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera
ORDIN nr. 4.350 din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299334]
-
-a Anexa nr. 15 PLAN-CADRU pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul artistic, specializarea arta actorului, clasele a IX-a - a XII-a Anexa nr. 16 PLAN-CADRU pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul militar, specializarea matematică-informatică militară, clasele a IX-a-a XII-a Anexa nr. 17 PLAN-CADRU pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera vocațională, profilul pedagogic, specializarea pedagogia educației timpurii, clasele a IX-a - a XII-a Anexa nr. 18 PLAN-CADRU pentru învățământul liceal cu
ORDIN nr. 4.350 din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299334]
-
cineva care dorește să publice Open Access, pentru a-și face mai vizibile rezultatele cercetării, nu este obstrucționat de actualele standarde. Statistici similare se pot face și la alte categorii Web of Science în care se publică lucrări cu conținut matematic. ... 3) Publicarea în astfel de reviste, de multe ori cu taxe exorbitante și uneori acoperite din fondurile de cercetare ale instituțiilor de învățământ superior sau cercetare, consumă resurse financiare însemnate. Pentru eficientizarea utilizării fondurilor publice, această cheltuială trebuie condiționată de
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294783]
-
să se bazeze pe rezultate științifice de calitate bună, publicate și în reviste de prestigiu, care se plasează în quartilele Q1-Q2. Un obiectiv principal al prezentelor standarde minimale este de a încuraja producția științifică de calitate, pentru că învățământul superior matematic din România trebuie să se alinieze cu standardele europene contemporane. Pentru comparație cu datele prezentate mai sus, conform acelorași liste, articolele publicate în aceleași reviste cu taxă (6% din numărul total de reviste la categoria Mathematics) au reprezentat aproximativ 6%
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294783]
-
cineva care dorește să publice Open Access, pentru a-și face mai vizibile rezultatele cercetării, nu este obstrucționat de actualele standarde. Statistici similare se pot face și la alte categorii Web of Science în care se publică lucrări cu conținut matematic. ... 3) Publicarea în astfel de reviste, de multe ori cu taxe exorbitante și uneori acoperite din fondurile de cercetare ale instituțiilor de învățământ superior sau cercetare, consumă resurse financiare însemnate. Pentru eficientizarea utilizării fondurilor publice, această cheltuială trebuie condiționată de
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294784]