2,401 matches
-
au încredere în sponsor sau în colegii lor, dacă ei văd studiul ca pe o amenințare sau dacă nu sunt dispuși să asculte părerile celorlalți, este puțin probabil ca metoda focus grup să funcționeze. Cine ar trebui să modereze discuția? Moderatorii din afara organizației au avantajul că sunt neutri, dar este posibil ca ei să nu înțeleagă cultura organizației. Moderatorii externi pot vedea lucruri pe care cei interni nu le-ar vedea, pentru că au șansa de a compara acest mediu cu altele
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
nu sunt dispuși să asculte părerile celorlalți, este puțin probabil ca metoda focus grup să funcționeze. Cine ar trebui să modereze discuția? Moderatorii din afara organizației au avantajul că sunt neutri, dar este posibil ca ei să nu înțeleagă cultura organizației. Moderatorii externi pot vedea lucruri pe care cei interni nu le-ar vedea, pentru că au șansa de a compara acest mediu cu altele. Moderatorii interni sunt mai familiarizați cu organizația, dar ei trebuie percepuți ca persoane care pot asculta, sunt de
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
din afara organizației au avantajul că sunt neutri, dar este posibil ca ei să nu înțeleagă cultura organizației. Moderatorii externi pot vedea lucruri pe care cei interni nu le-ar vedea, pentru că au șansa de a compara acest mediu cu altele. Moderatorii interni sunt mai familiarizați cu organizația, dar ei trebuie percepuți ca persoane care pot asculta, sunt de încredere și sunt îndreptățite să pună întrebări despre subiectul respectiv. De exemplu, o persoană din departamentul de resurse umane ar fi îndreptățită să
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
care pot asculta, sunt de încredere și sunt îndreptățite să pună întrebări despre subiectul respectiv. De exemplu, o persoană din departamentul de resurse umane ar fi îndreptățită să pună întrebări legate de conduita morală sau de beneficii. Atunci când alegeți un moderator, cântăriți avantajele și dezavantajele moderatorilor externi și interni. Confidențialitatea este un subiect sensibil în cazul focus grupurilor interne. Din nou, preocuparea pentru confidențialitate va fi, probabil, declanșată de subiect, de cultura organizației și de tradiții. Organizația încurajează ideile diferite și
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
încredere și sunt îndreptățite să pună întrebări despre subiectul respectiv. De exemplu, o persoană din departamentul de resurse umane ar fi îndreptățită să pună întrebări legate de conduita morală sau de beneficii. Atunci când alegeți un moderator, cântăriți avantajele și dezavantajele moderatorilor externi și interni. Confidențialitatea este un subiect sensibil în cazul focus grupurilor interne. Din nou, preocuparea pentru confidențialitate va fi, probabil, declanșată de subiect, de cultura organizației și de tradiții. Organizația încurajează ideile diferite și divergente? Ce s-a întâmplat
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
va fi, probabil, declanșată de subiect, de cultura organizației și de tradiții. Organizația încurajează ideile diferite și divergente? Ce s-a întâmplat până acum cu persoanele care și-au exprimat criticile? Participanții nu vor avea încredere în nici o promisiune din partea moderatorului dacă nu au fost respectate promisiunile anterioare. Moderatorul trebuie să se exprime clar și deschis în legătură cu natura promisiunii. De multe ori, acest lucru începe în stadiul de planificare, cu persoanele cu putere de decizie care solicită studiul. Exprimați-vă cu
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
organizației și de tradiții. Organizația încurajează ideile diferite și divergente? Ce s-a întâmplat până acum cu persoanele care și-au exprimat criticile? Participanții nu vor avea încredere în nici o promisiune din partea moderatorului dacă nu au fost respectate promisiunile anterioare. Moderatorul trebuie să se exprime clar și deschis în legătură cu natura promisiunii. De multe ori, acest lucru începe în stadiul de planificare, cu persoanele cu putere de decizie care solicită studiul. Exprimați-vă cu maximă claritate atunci când vă referiți la persoanele care
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
vă referiți la persoanele care au acces la numele participanților. Acest lucru înseamnă, de obicei, că persoanele care solicită studiul nu vor avea acces la lista cu participanți. Confidențialitatea trebuie să fie respectată și de celelalte persoane din focus grup. Moderatorul trebuie să se exprime clar în legătură cu tipul de comportament pe care îl așteaptă membrii grupului. Este inutil ca moderatorul să promită confidențialitatea dacă un participant le povestește mai târziu tuturor cunoscuților săi ce au spus celelalte persoane din grup. Gândiți
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
studiul nu vor avea acces la lista cu participanți. Confidențialitatea trebuie să fie respectată și de celelalte persoane din focus grup. Moderatorul trebuie să se exprime clar în legătură cu tipul de comportament pe care îl așteaptă membrii grupului. Este inutil ca moderatorul să promită confidențialitatea dacă un participant le povestește mai târziu tuturor cunoscuților săi ce au spus celelalte persoane din grup. Gândiți-vă să includeți următoarele aspecte în introducerea pe care o faceți la focus grup: • Descrieți studiul. Menționați cine l-
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
confidențialitate în ceea ce îi privește pe cercetători, ceea ce înseamnă că nu sunt dezvăluite numele. • Spuneți-le cum vor fi folosite înregistrările audio. Cine le va putea asculta? • Cereți-le și membrilor grupului să respecte confidențialitatea între ei. • Explicați că rolul moderatorului este acela de a ghida conversația și de a menține direcția acesteia. În legătură cu anumite subiecte, moderatorul poate cere o discuție individuală, după încheierea discuțiilor grupului. • Explicați că nu sunt necesare numele - deci rugați-i pe participanți să nu menționeze numele
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
cum vor fi folosite înregistrările audio. Cine le va putea asculta? • Cereți-le și membrilor grupului să respecte confidențialitatea între ei. • Explicați că rolul moderatorului este acela de a ghida conversația și de a menține direcția acesteia. În legătură cu anumite subiecte, moderatorul poate cere o discuție individuală, după încheierea discuțiilor grupului. • Explicați că nu sunt necesare numele - deci rugați-i pe participanți să nu menționeze numele colegilor. • Spuneți-le că moderatorul va realiza la final un sumar al principalelor idei discutate, după
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
ghida conversația și de a menține direcția acesteia. În legătură cu anumite subiecte, moderatorul poate cere o discuție individuală, după încheierea discuțiilor grupului. • Explicați că nu sunt necesare numele - deci rugați-i pe participanți să nu menționeze numele colegilor. • Spuneți-le că moderatorul va realiza la final un sumar al principalelor idei discutate, după care va cere ajutorul participanților, pentru a se asigura că au fost surprinse cele mai importante aspecte. Trebuie să fiți în stare să descrieți beneficiile studiului. Descrieți mai ales
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
cu adulți. De exemplu, tinerii nu dețin controlul în mediul lor. De obicei, se află în situația în care adulții dețin controlul și uneori regulile de comportament nu sunt clare. De aceea, tinerii pot avea o atitudine sceptică față de precizarea moderatorului că toate opiniile sunt binevenite și că sunt apreciate atât părerile pozitive, cât și cele negative. Tinerii sunt puși în mod frecvent în situații în care adulții par că vor să afle părerea lor, dar apoi reacționează într-un mod
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
proveni, de fapt, de la părinți, de la profesori, de la biserică sau ce reflectă faptul că le pasă de imaginea pe care și-o creează în societate. Iată câteva sfaturi care vor face ca aceste grupuri să aibă mai mult succes: Găsiți moderatorul potrivit! Există adulți cărora le place cu adevărat să stea printre tineri. Acești adulți au talente speciale. Au darul de a-i face pe tineri să vorbească, probabil pentru că inspiră încredere, respect, toleranță, simțul umorului și demonstrează că doresc să
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
care râd și vorbesc între ei. Dacă trebuie să organizați focus grupuri cu tineri și nu ați mai stat de mult timp printre ei, căutați o astfel de persoană care să vă ajute. SFAT Focus grupurile cu tineri 1. Găsiți moderatorul potrivit. 2. Păstrați diferența de vârstă în limita a doi ani. 3. Determinați-i să vorbească între ei. 4. Puneți întrebări adecvate vârstei lor. 5. Fiți conștienți de comportamentele specifice vârstei. 6. Scurtați durata întâlnirii. 7. Serviți de mâncare. 8
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
comportamentele specifice vârstei. 6. Scurtați durata întâlnirii. 7. Serviți de mâncare. 8. Găsiți un spațiu prietenos. 9. Obțineți permisiunea necesară. 10. Fiți degajat. O altă opțiune a fi aceea de a desemna un adolescent mai mare care să coordoneze grupul. Moderatorul va fi un elev de liceu sau o persoană la vârsta studenției care va organiza grupul format din persoane mai tinere. Oferiți-le moderatorilor adolescenți instruire specială și suficientă practică înainte de a-i pune să coordoneze focus grupurile. Din experiența
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
elev de liceu sau o persoană la vârsta studenției care va organiza grupul format din persoane mai tinere. Oferiți-le moderatorilor adolescenți instruire specială și suficientă practică înainte de a-i pune să coordoneze focus grupurile. Din experiența noastră, alegerea unui moderator tânăr sau a unui adult sunt decizii la fel de bune. În cadrul câtorva studii pentru prevenirea unor pericole, realizate cu tinerii, focus grupurile organizate cu elevi de la clasa a șaptea până la a unsprezecea au fost coordonate de moderatori de vârsta elevilor de
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
experiența noastră, alegerea unui moderator tânăr sau a unui adult sunt decizii la fel de bune. În cadrul câtorva studii pentru prevenirea unor pericole, realizate cu tinerii, focus grupurile organizate cu elevi de la clasa a șaptea până la a unsprezecea au fost coordonate de moderatori de vârsta elevilor de liceu. Rezultatele au fost impresionante și au convins organizația care a sponsorizat studiul că decizia implicării moderatorilor adolescenți a fost una înțeleaptă. Grupurile moderate de adolescenți au fost încununate de succes, în parte pentru că au îndepărtat
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
realizate cu tinerii, focus grupurile organizate cu elevi de la clasa a șaptea până la a unsprezecea au fost coordonate de moderatori de vârsta elevilor de liceu. Rezultatele au fost impresionante și au convins organizația care a sponsorizat studiul că decizia implicării moderatorilor adolescenți a fost una înțeleaptă. Grupurile moderate de adolescenți au fost încununate de succes, în parte pentru că au îndepărtat imaginea autorității adulte, iar acest lucru a înlesnit împărtășirea impresiilor legate de subiectele sensibile. Totuși, este mai puțin probabil ca factorul
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
au fost încununate de succes, în parte pentru că au îndepărtat imaginea autorității adulte, iar acest lucru a înlesnit împărtășirea impresiilor legate de subiectele sensibile. Totuși, este mai puțin probabil ca factorul decisiv pentru coordonarea grupurilor de succes să fie vârsta moderatorului, ci mai degrabă are de-a face cu abilitatea moderatorului de a-i face pe tineri să se simtă în largul lor cu subiectul în discuție, cu procesul în sine și cu mediul. Fiți atenți la diferențele de vârstă dintre
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
imaginea autorității adulte, iar acest lucru a înlesnit împărtășirea impresiilor legate de subiectele sensibile. Totuși, este mai puțin probabil ca factorul decisiv pentru coordonarea grupurilor de succes să fie vârsta moderatorului, ci mai degrabă are de-a face cu abilitatea moderatorului de a-i face pe tineri să se simtă în largul lor cu subiectul în discuție, cu procesul în sine și cu mediul. Fiți atenți la diferențele de vârstă dintre participanți. Regula general acceptată este ca intervalul să nu depășească
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
posibil ca tinerii să acorde o mare importanță vârstei și s-a întâmplat ca aceștia să respingă unele observații valoroase doar pentru că aparțineau cuiva mai tânăr. Sau este posibil ca participanții mai tineri să fie intimidați de cei mai mari. Moderatorii talentați ai focus grupurilor cu tineri depun eforturi speciale pentru a-i determina pe tineri să vorbească între ei la începutul întâlnirii de grup. Adulții știu că la un focus grup se presupune că participanții ascultă și vorbesc între ei
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
fie nesiguri de modul în care adulții se așteaptă ca ei să se comporte. Ar trebui să vorbească între ei? Sau acest lucru este dezaprobat? Trebuie să ridici mâna? În anumite situații, copiii sunt pedepsiți dacă vorbesc între ei. Astfel, moderatorul trebuie nu numai să le spună că pot vorbi între ei, dar să le și ofere un model de comportament și să îi încurajeze să își împărtășească opiniile. Folosiți întrebări care îi determină pe tineri să vorbească între ei - și
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
numai să le spună că pot vorbi între ei, dar să le și ofere un model de comportament și să îi încurajeze să își împărtășească opiniile. Folosiți întrebări care îi determină pe tineri să vorbească între ei - și nu cu moderatorul - încă de la începutul discuției. Rugați-i pe tineri să respecte celelalte păreri și să asculte ce au de spus ceilalți, dar apoi să își exprime și punctul lor de vedere. Tinerii pot comunica pe mai multe planuri, cum ar fi
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
pentru ca adolescenții să reușească să se cunoască între ei. Natura întrebărilor pentru focus grup poate necesita atenție specială atunci când lucrați cu tinerii. Evitați întrebările la care se poate răspunde cu da sau nu. Este posibil ca adulții să presupună că moderatorul caută un răspuns elaborat, dar tinerii oferă în mod frecvent răspunsuri monosilabice. Evitați întrebările care amenință independența și libertatea tinerilor. De exemplu, să presupunem că moderatorul dorește să afle cum se iau deciziile referitoare la alegerea orelor de liceu. Într-
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]