1,969 matches
-
și conducerea) și de societate (valori promovate, condiții create, educație, nivel cultural, securitate psihologică, securitate personală, spiritul vremii, ). Blocajele interne ale creativității aparțin categoriilor: cognitivă (subcategoriile perceptuale, informaționale, vizând caracteristici ale gândirii) și <citation author=”unknown”„de personalitate”</citation> (subcategoriile motivaționale, temperamental-caracteriale, afective - anxietate, frustrări, conflicte). Formele creativității în privința formelor creativității, Anca Munteanu (17, pp. 138-174) pleacă în analiza sa de la două criterii de clasificare: aspectul creator și domeniul în care se manifestă creativitatea. De aici distincția dintre creativitatea individuală și
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
000 de metri femei. A câștigat patru medalii de aur la jocurile Paralimpice de vară (olimpiadă pentru handicapați). în 2000, a devenit prima persoană cu handicap care a participat la o Olimpiadă din Sydney. Nicholas James Vujicic, predicator și speaker motivațional. S-a născut cu tetramelia, o afecțiune caracterizată prin lipsa tuturor celor patru membre. A avut o copilărie destul de grea din cauza handicapului său, însă asta nu l-a împiedicat să continue. La numai 17 ani și-a făcut propria organizație
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
sau să antreneze persoana cu disfuncții fizice sau sociale. în cadrul activităților de abilitare manuală intra o gamă mare de activități - de la cele mai simple, elementare, până la activități profesionale, diferențiate în funcție de profilul acestora. Orice activitate umană are la bază o componentă motivațională, o structură organizată și un scop bine definit, în raport cu care se autoreglează. Activitatea lucrativă presupune o înlănțuire sau un sistem ierarhizat de acțiuni care, la rândul lor, cuprind operații prin intermediul cărora are loc transformarea obiectelor/materialelor, în scopul ameliorării sau
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
000 de metri femei. A câștigat 4 medalii de aur la jocurile Paralimpice de vară (olimpiadă pentru handicapați). în 2000, a devenit prima persoană cu handicap care a participat la o Olimpiadă din Sydney. Nicholas James Vujicic, predicator și speaker motivațional. S-a născut cu tetramelia, o afecțiune caracterizată prin lipsa tuturor celor patru membre. A avut o copilărie destul de grea din cauza handicapului său, însă asta nu l-a împiedicat să continue. La numai 17 ani și-a făcut propria organizație
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
rândul lor sunt: - informaționale - vizează popularizarea unui produs, eveniment, etc.; - atitudinale - vizează modificarea atitudinii publicului față de organizație; - comportamentale vizează modificarea comportamentului față de organizație. Obiectivele se impart în două categorii: - informaționale: care oferă date despre un produs, eveniment, o companie etc.; - motivaționale: urmăresc să convingă publicul și să determine comportamente. Obiectivele se fixează prin documente scrise și trebuie să țină cont de factorul timp și de resurse. 4. Identificarea diferitelor categorii de public Pentru ca o campanie de relații publice să fie reușită
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
proces de durată, prin care consilierul școlar lucrează împreună cu elevul asupra echilibrării interioare a acestuia, asupra identificării potențialului necesar practicării unei meserii, asupra oferirii informațiilor despre posibilitățile de studiu, muncă și despre perspectivele zonei locale și asupra dezvoltării unui suport motivațional necesar într-o lume a competiției. Acest demers poate garanta succesul în măsura în care toți factorii de formare și influențare a elevului (părinți, profesori, colegi, prieteni) au o conduită reciproc suportivă, iar climatul de viață este favorabil creșterii emoționale și învățării temeinice
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
nu reușesc să explice diferențele în capacitățile creative, aceștia fiind componente necesare, dar nu și suficiente. O mare parte din variația semnalată în capacitățile creative ale indivizilor se explică prin trăsăturile de personalitate. Bloom constată că „factorii de personalitate și motivaționali sunt cel putin tot atât de importanți în determinarea performanței că cei aptitudinali” (M. Gârboveanu, V. Negoiescu, G. Nicola, et al., 1981, p 15Ă. Că trăsături generale, persoanele creative au încredere în forțele proprii, tendința spre dominare, tărie de caracter. Ele sunt
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
ideiă, folosirea unor combinări inedite în realizarea produsului, vine să completeze abilitățile creative în sens unitar. Motivația intrinseca nu poate lipsi din trăsăturile personalității creative. Pentru a se angaja în orice act de creație, omul are nevoie de o energie motivaționala suficientă pentru a iniția și susține procesul creator. Motivul creator se exprimă prin „nevoia de noutate și orientarea spre nou” ( M. Gîrboviceanu, V. Negoescu, G. Nicola et al, 1981, p. 19). Această motivație face că activitățile să devină mai interesante
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
dinamică continuă prin dispariția, apariția, restrângerea unor domenii. În unele studii se subliniază influența favorabilă a contactului direct al tânărului deficient de auz cu meseria înainte de luarea deciziei. Vizitele la diferitele locuri de muncă/instituții oferă baza cognitivă, dar dispariția motivațională este încă fragilă. Intervin astfel 4. Factorii conjuncturali care acționează aleatoriu, nesistematizat, intermitent. Aceștia sunt cei care influențează major opțiunea școlară și profesională și se referă la: microgrup ( prieteni, vecini, rude) care-i influențează pe tineri în luarea unei decizii
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
cele cărora li se aliniază prin urmare, contribuția lor va fi net inferioară. De aceea, în mod automat, ele acceptă un rol de subordonare în alianță, cu scopul de a-și maximiza astfel securitatea. Alinierea este rezultatul a două structuri motivaționale diferite: statele se aliniază fie pentru a-și maximiza securitatea, prin conciliere sau prin distragerea atenției statului revizionist către alte obiective, fie pentru a beneficia de pe urma succeselor înregistrate de statul revizionist. Walt accentuează aspectul negativ al alinierii, susținând că în
Alianțele militare. In: RELATII INTERNATIONALE by Andrei Miroiu, Simona Soare () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1520]
-
dar și de interese particulare și de dorințe de a acumula mai multă putere în sistem. Alianțele sunt construite pentru a maximiza securitatea, dar și profitul (puterea). Astfel, cele două tipuri de comportamente de aliere corespund celor două mari structuri motivaționale: statele care urmăresc mai degrabă maximizarea securității și menținerea statu quo-ului vor alege să balanseze, în timp ce statele revizioniste sau care urmăresc să-și maximizeze profitul și puterea în sistem se vor alinia. Însă cele două tipuri de comportamente nu sunt
Alianțele militare. In: RELATII INTERNATIONALE by Andrei Miroiu, Simona Soare () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1520]
-
modele structurale anterioare, ci pur și simplu alternative, determinate de interese complet diferite. Balansarea conduce la menținerea statu-quo ului, funcționând pe principiul feedbackului negativ, în timp ce alinierea, de obicei, conduce la schimbare în sistemul internațional, funcționând pe sistemul feedbackului pozitiv. Structura motivațională din spatele alinierii este complexă, făcând posibilă identificarea câtorva tipuri de aliniere. În primul rând, alinierea statelor de tip șacal. Aceasta are la bază ideea că ridicarea unui stat revizionist puternic în sistem atrage întotdeauna o seamă de state revizioniste mai
Alianțele militare. In: RELATII INTERNATIONALE by Andrei Miroiu, Simona Soare () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1520]
-
cărei rămășițe se află în cadrul Mausoleului Eroilor de la Mărășești, de „Focul Viu” sau de „Focul nestins” de la Andreiașu, o emanație de gaze naturale ce se aprind în mod spontan, etc. Deplasarea turiștilor în spațiul rural vrâncean are o bază motivațională largă. Astfel, cel sosit aici are posibilitatea să admire peisajele locale, munții, dealurile, pădurile, flora și fauna. Totodată el poate să descopere portul și dansul popular, să participe la sărbători locale, să facă plimbări cu carul tras de boi sau
PERSPECTIVE ALE DEZVOLT?RII TURISMULUI RURAL VR?NCEAN by Camelia BUT? () [Corola-publishinghouse/Science/83104_a_84429]
-
încă din primele clase. Ei se bazează pe raționamentul logic. Spre deosebire de fete, la băieți s-a semnalat nu atât de mult o dezvoltare mai lentă a deprinderilor de activitate școlară cât mai ales un nivel mai scăzut de educație volitivă, motivațională și o evoluție mai lentă a dobândirii autonomiei. Fetele excelează prin fluiditate verbală, au autocontrolul mai ridicat ceea ce le facilitează capacitatea de a se face acceptate de grupul clasei. Față de fete (37,9%ă băieții prezintă mai frecvent (62,1
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
au obișnuința de a privi în viitor. Acesta a fost cu siguranță și reflexul meu, și din acest motiv mi-a venit ideea redactării unui memorandum către un nou președinte, chiar în timp ce îmi luam la revedere de la unul vechi. Oratorii motivaționali ne spun că ar trebui să învățăm cum să-l instruim pe șef în timpul necesar coborârii cu liftul de la etajul zece la primul. O deprindere folositoare, dar când șeful este pe cale să devină președinte, avem nevoie de mai multă libertate
Memorandum către președintele ales by MADELEINE ALBRIGHT () [Corola-publishinghouse/Science/999_a_2507]
-
că ea se câștigă prin suferință, că omul nu se naște pentru fericire, ci își cucerește dreptul la fericire prin suferință, prin puterea îndurării, este temeiul explicativ al crimei comise de studentul Rodion Raskolnikov. Acestui temei i se adaugă impulsurile motivaționale ale crimei: mizeria, convingerea că face parte din categoria oamenilor neobișnuiți, extraordinari (precum Solon, Cezar, Napoleon) și de aceea poate încălca normele morale. Astfel își dezvoltă forțele creatoare cumulate cu ale altor oameni extraordinari, pentru progresul societății. Tânărul student Rodion
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
de recrutare I. Analiza postului cum definim competențele, funcțiile și responsabilitățile necesare îndeplinirii sarcinilor postului. Analiza postului este procesul de colectare, analiză și integrare a informațiilor privind obiectivul principal al postului, conținutul și natura sarcinilor, comportamente, responsabilități precum și factori organizaționali, motivaționali și de dezvoltare. În urma acestei analize rezultă două instrumente importante pentru procesul de recrutare și selecție de personal: • fișa postului; • profilul candidatului. Aceste instrumente sunt cadre de referință în procesul de recrutare pentru că: 1. sprijină acțiunea de schimbare a modului
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
legate de acceptarea diversității; toleranța; sau aprecierea calității comunicării și interrelaționării angajaților să presupună și evaluarea unor comportamente referitoare la promovarea diversității etc); * instruirea personalului de resurse umane în prevenirea discriminării; dezvoltarea competențelor specialiștilor de resurse umane (coaching; consiliere; interviul motivațional etc). Să existe persoane specializate în domeniul prevenirii și soluționării cazurilor de discriminare (ex: hărțuirea sexuală); * fiecare incident care are la bază aspecte discriminatorii este necesar să fie tratat cu seriozitate și profesionalism; * informarea angajaților asupra legislației antidiscriminare și a
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
totul special. În ceea ce privește motivația angajării, s-a avut în vedere ca punct de plecare o satisfacție afectivă, care are ca izvor sfera religiosului. Am căutat mult să vedem cărui tipar corespunde autorul ca angajat preot la DGASPC CS, în ceea ce privește teoriile motivaționale. Nu am găsit o teorie motivațională în care autorul lucrării să poată fi cuprins în procentaj maxim. Într-un Dicționar de Psihologie am găsit scrise următoarele: "Studiul motivației în muncă se referă la condițiile de lucru responsabile pentru obiectivele, calitatea
Biserica şi asistenţa socială din România by Ion Petrică [Corola-publishinghouse/Science/899_a_2407]
-
a avut în vedere ca punct de plecare o satisfacție afectivă, care are ca izvor sfera religiosului. Am căutat mult să vedem cărui tipar corespunde autorul ca angajat preot la DGASPC CS, în ceea ce privește teoriile motivaționale. Nu am găsit o teorie motivațională în care autorul lucrării să poată fi cuprins în procentaj maxim. Într-un Dicționar de Psihologie am găsit scrise următoarele: "Studiul motivației în muncă se referă la condițiile de lucru responsabile pentru obiectivele, calitatea și intensitatea comportamentului în muncă. Au
Biserica şi asistenţa socială din România by Ion Petrică [Corola-publishinghouse/Science/899_a_2407]
-
propuse patru grupe de modele pentru a explica acești determinanți și modul lor de acțiune. Teoriile referitoare la trebuință explică motivația prin existența unor trebuințe pe care individul încearcă să le satisfacă. Teoriile cognitive (adesea numite ale instrumentalității) analizează procesul motivațional prin elaborarea, proprie fiecăruia, a unei reprezentări a legăturilor între efort și rezultatele sale. Teoriile referitoare la scop subliniază rolul motivațional al obiectivelor. Teoriile echității, bazate pe conceptul de balanță, pun în evidență căutarea unui echilibru echitabil între munca depusă
Biserica şi asistenţa socială din România by Ion Petrică [Corola-publishinghouse/Science/899_a_2407]
-
prin existența unor trebuințe pe care individul încearcă să le satisfacă. Teoriile cognitive (adesea numite ale instrumentalității) analizează procesul motivațional prin elaborarea, proprie fiecăruia, a unei reprezentări a legăturilor între efort și rezultatele sale. Teoriile referitoare la scop subliniază rolul motivațional al obiectivelor. Teoriile echității, bazate pe conceptul de balanță, pun în evidență căutarea unui echilibru echitabil între munca depusă și recompensa primită. În sfârșit, teoriile cu privire la întărire aplică situațiilor de muncă o schemă skinneriană bazată pe contingența recompensă-răspuns". (Doron, Parot
Biserica şi asistenţa socială din România by Ion Petrică [Corola-publishinghouse/Science/899_a_2407]
-
lui Maslow, în care, dacă la început baza o reprezintă pentru aproape fiecare angajat trebuințele fiziologice, se urmărește mai târziu o trecere și la celelalte etape alcătuitoare piramidei lui Maslow. Motivația pentru muncă este determinată de o serie de factori motivaționali intrinseci și extrinseci. Ținând cont și de acest aspect, pentru cei ce se angajează într-o instituție care se ocupă de protecție socială, mai precis de protecția copilului, motivația pentru muncă trebuie mai întâi de toate să fie intrinsecă. Am
Biserica şi asistenţa socială din România by Ion Petrică [Corola-publishinghouse/Science/899_a_2407]
-
adică, cu etape care se succed într-o anumită ordine, ci, dimpotrivă, pot să apară niveluri și variații individuale diferite, cum ar fi, de exemplu, la apariția unei complicații cronice, care relansează procesul acceptării emoționale, deoarece se produce o cădere motivațional afectivă sau o regresiune psihică la stadiile anterioare de acceptare parțială, adică la cele de revoltă sau de negocire privind condiția sa vitală. Aceste regresii pot fi consecutive, în urma parcurgerii unor momente critice sau evenimente negative de viață, când se
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
responsabili privind tratamentul, ei fiind capabili să-și dezvolte un set de atitudini și de strategii mai active, eficiente pentru tratamentul pe termen lung al diabetului. Noi, pe baza experienței noastre clinice cu pacienții diabetici considerăm că procesele ideative, afective, motivaționale și voluntare implicate în apariția și evoluția pe termen lung a diabetului vor fi modulate de structura personalității: normală, nevrotică, psihotică sau dizarmonică. 3. Consecințele psihice imediate Studiile realizate pe pacienți diabetici au relevat că indicatorii calității vieții, de natură
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]