2,379 matches
-
călătorii prin internet”, vizionare de spectacole etc. (multimedia); - puterea lor deosebită de a se inova și de a genera inovare; - capacitatea de a genera noi activități și, prin aceasta, noi locuri de muncă de nivel tot mai complex, devenind o pârghie principală în modernizarea economică și creșterea competitivității; - transformă „starea” economiilor, orientându-le spre formele „virtuale”, putându-se vorbi despre „o economie virtuală care există doar în atmosfera rarefiată a cyberspațiului” (The Virtual Economy Gets Real, 2000, 10). Se formează o
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2349_a_3674]
-
la crimă; și acesta este efectul lașității sufletului, al surpării totale a facultăților noastre, rod al desfrâului, al lingușirii și al tuturor otrăvurilor; cine a fost insensibil la glorie devine sensibil la infamie. Mirabeau, Laclos, crima în sfârșit, cu toate pârghiile ei, n-au putut să înalțe sufletul acesta cufundat în mlaștina lui: ura, disprețul și toate torturile opiniei au fost neputincioase împotriva acestei forme de insensibilitate, care ar fi culmea filozofiei dacă n-ar fi ultima treaptă a abrutizării și
ANTOLOGIA PORTRETULUI De la Saint-Simon la Tocqueville by E.M. CIORAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1321_a_2740]
-
a unor reguli generatoare de acțiuni colective. De asemenea, între instituții și organizații există o relație de interdependență, relație ce îmbracă cel puțin trei aspecte: * orice organizație se constituie având la bază instituția, aparatul normativ constituindu-se atât într-o pârghie de constrângere a performanțelor organizației respective, cât și într-un sistem ce asigură funcționarea organizată a indivizilor; * organizațiile pot determina schimbările instituționale prin tipologia relațiilor interumane și prin experiențele de viață care oferă cadrul propice regenerării sistemului normativ; * orice organizație
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
în condițiile unui mediu turbulent și constrângător. Majoritatea cercetărilor efectuate în diverse sectoare ale vieții sociale, inclusiv la nivelul sistemelor educative, au reliefat faptul că în condițiile în care apar situații ce solicită schimbări strategice, managerii, deși au la dispoziție pârghii multiple, au tendința de a se centra pe aspecte mărunte și nu pe problema majoră ce trebuie rezolvată, schimbată. Uneori recurg constant la aceeași soluție, indiferent de natura problemelor. Unii consideră necesară revizuirea permanentă a sistemului de comunicare organizațională, alții
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
p. 86) vorbește de o limitare a viziunii, generată de faptul că managerii au tendința de a analiza procesul schimbării dintr-un singur punct de vedere, celelalte opțiuni fiind excluse. Această limitare a perspectivelor conduce, inevitabil, la limitarea accesului la pârghiile schimbării. Soluția pentru promovarea managementului strategic al schimbărilor este reprezentată, în opinia sa, de disponibilitatea următoarelor pârghii ale schimbării: * interfața externă. Deoarece complexitatea mediului se accentuează, identificarea și previziunea reperelor viitorului devine o sarcină tot mai dificilă, pentru depășirea căreia
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
analiza procesul schimbării dintr-un singur punct de vedere, celelalte opțiuni fiind excluse. Această limitare a perspectivelor conduce, inevitabil, la limitarea accesului la pârghiile schimbării. Soluția pentru promovarea managementului strategic al schimbărilor este reprezentată, în opinia sa, de disponibilitatea următoarelor pârghii ale schimbării: * interfața externă. Deoarece complexitatea mediului se accentuează, identificarea și previziunea reperelor viitorului devine o sarcină tot mai dificilă, pentru depășirea căreia este nevoie de construirea unor noi "unelte" de supraveghere a mediului; * misiunea. Noile presiuni politice, economice, sociale
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
și implicare reală a indivizilor; * rețelele emergente. Acestea descriu structurile informale de comunicare și de influență existente la nivelul oricărei organizații, ele putând facilita sau, dimpotrivă, frâna eforturile de schimbare. Este necesară gestionarea corectă și atentă a acestor rețele. Aceste pârghii descriu, în realitate, un plan al managementului schimbării. Recursul la acestea presupune conștientizarea de către manageri a existenței lor, precum și identificarea corectă. Deși unele dintre ele pot fi considerate ca având o importanță redusă, în realitate toate cele opt pârghii au
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
Aceste pârghii descriu, în realitate, un plan al managementului schimbării. Recursul la acestea presupune conștientizarea de către manageri a existenței lor, precum și identificarea corectă. Deși unele dintre ele pot fi considerate ca având o importanță redusă, în realitate toate cele opt pârghii au o mare capacitate de determinare a ritmului schimbării. Aspectele analizate ilustrează, din nefericire, și realitatea școlii românești, aflată în fața provocării schimbării. Experiența acesteia în managementul strategic este, în opinia noastră, redusă, dacă nu cumva inexistentă. În ciuda faptului că preocupările
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
faptului că preocupările manageriale nu-i sunt străine, școala românească este astăzi pusă în situația de a-și contura propria viziune asupra viitorului său, de a-și calcula atent pașii, de a-și revizui strategiile și de a identifica toate pârghiile posibile ce pot facilita urgentarea implementării schimbărilor educaționale. Modele îi pot fi organizațiile de toate tipurile sau organizațiile școlare din spațiul vest-european, confruntate deja cu această provocare. Dată fiind necesitatea reconsiderării practicii manageriale din cadrul școlii ca organizație, importanța conceptului de
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
important dacă am acceptat că fenomenul schimbării a depășit de mult perimetrul școlii. Tocmai de aceea individul trebuie să fie apt să întâmpine schimbarea și să-și resemnifice acțiunile prin raportare la aceasta. Educația pentru schimbare ar putea constitui o pârghie esențială în revizuirea atitudinilor față de școală, societate, viitor, în medierea practicilor vechi cu cele propuse de reforma educației în ansamblu. Schimbarea educațională devine o potențială strategie de reconfigurare a idealului educațional, de restructurare profundă a educației. A afirma cu tărie
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
discernământ este nevoie de dobândirea unor competențe axiologice care să-l ajute nu doar să discrimineze corect valoarea de nonvaloare, ci și să-și construiască propria grilă valorică din perspectiva căreia va face alegeri viitoare, educația fiind în acest sens pârghia de bază în dobândirea acestor competențe. În acest sens suntem de acord că "democratizarea vieții sociale presupune și un aflux de produse pseudo-culturale, care scapă standardelor valorice. Se vor perinda, ba chiar ne vor inunda, produse, comportamente, idei care nu
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
doar cadrelor didactice, sau doar unei anumite zone a școlii românești ar fi total eronat. Dimpotrivă, ea se adresează în egală măsură decidenților, cadrelor didactice, managerilor școlari, dar și elevilor, părinților și comunității în ansamblu, fiecare dintre aceștia putând deveni pârghii de promovare a inovației și schimbării în educație. Acesta reprezintă și motivul pentru care propunem și anansăm spre analiză un posibil ghid de promovare a schimbării în educație pentru fiecare categorie de beneficiari și pentru fiecare palier al educației. În
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
imens de bărbați și de femei de la noi, națiunea va ști să vrea ca toți, vreau să zic toți copiii săi, să poată de acum încolo să trăiască și să muncească în demnitate și siguranță socială. Fără să renunțe la pîrghiile de activitate pe care le constituie inițiativa și beneficiul legitim, națiunea va ști să vrea ca bogățiile naturale, munca și tehnica, care sînt cele trei elemente ale prosperității tuturor, să nu fie deloc exploatate în profitul unora. Națiunea va ști
Istoria Franței by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]
-
dinde mai ales în plan orizontal. Forțele ocluzale aplicate pe o imobilizare sunt suportate de toți dinții imobilizați chiar dacă forța este aplicată doar într-o singură regiune a imobilizării. Rigiditatea unei imobilizări o face că aceasta să acționeze ca o pârghie, astfel încât 192 forțele aplicate pe unii dinți cuprinși în atela să fie mai mare decât înaintea imobilizării. Prin urmare includerea unui dinte mobil într-un dispozitiv de imobilizare nu scutește complet dintele de încărcătură forței ocluzale, nici nu îl protejează
T r atame n tul conserv a tor în boa la parod on t a l ă by Bogdan Vascu, Ana Maria Fatu () [Corola-publishinghouse/Science/91768_a_92401]
-
să intri în dinamica lor verticală, pornind la drum împreună cu ele. în vechiul Israel, chivotul Legămîntului nu era adăpostit într-un templu, ci într-un cort tot atît de fastuos pe cît de fragil și rămînea gata de drum, cu pîrghiile necontenit în inele (Ieșirea, 25, 15). în centrul creștinismului stau niște materii care se preschimbă și se înghit : substanța lor vizibilă e suport pentru întrepătrunderea suflului divin și a interiorității umane. în India vedică, altarul sacrificial apare și mai liber
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1739]
-
preluarea cu o mână de sus (cu pumnul) preluarea cu o mână din lateral, preluarea cu piciorul, preluarea acrobatică și preluările cu plonjon (înapoi cu rulare sau cu rostogolire, lateral cu rulare sau cu rostogolire, înainte sărit sau înainte cu pârghie dură etc.). Clasificarea preluării din atac: - Preluare din atac cu plonjon: este specifică voleiului de mare performanță, unde șase din zece preluări se realizează astfel. Se împarte în: - preluare din atac cu plonjon lateral stânga, dreapta; se poate executa cu
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
mare performanță, unde șase din zece preluări se realizează astfel. Se împarte în: - preluare din atac cu plonjon lateral stânga, dreapta; se poate executa cu și fără rostogolire. - preluare din atac cu plonjon înainte: cu săritură și fără săritură cu pârghie dură; - preluare din atac cu plonjon pe spate (înapoi): în momentul preluării trunchiul este într-o poziție foarte joasă, puțin rotunjit și execută o rulare pe spate. Rularea se poate termina cu ridicarea imediată sau cu rostogolire spre înapoi după
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
aruncă spre înainte, ajungând în fază de zbor, cu brațele aproape în prelungirea corpului, și cu picioarele mai sus decât capul. Lovirea mingii are loc fie în faza de zbor, fie după aterizare în cazul unui procedeu de lovire numit „pârghie dură” După lovire urmează aterizarea pe palme, căderea corpului este amortizată prin îndoirea treptată a brațelor din coate, continuată cu alunecare pe piept (dacă suprafața terenului permite) cu trunchiul în extensie. În final, dacă totul se petrece corect, are loc
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
cu un braț, cel îndemânatic (contactul cu mingea făcându-se cu dosul palmei sau cu manșeta, sub calota inferioară a acesteia), fie cu ambele brațe, împreunate ca la preluarea de jos. Dacă lovirea mingii are loc după aterizare, prin procedeul „pârghie dură”, contactul cu mingea se face cu dosul palmei după așezarea acesteia pe podea în urma unei întinderi energice a brațului cu care se realizează preluarea. În cazul acestei execuții precizia preluării este mult diminuată și ea se realizează în condiții
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
situații și de băieți. Lovirea mingii și în acest caz, se realizează fie cu brațul îndemânatic (cu dosul palmei sau cu manșeta, sub calota inferioară a acesteia), fie cu ambele brațe, împreunate ca la preluarea de jos, fie prin procedeul „pârghie dură”. 3.2. Acțiunile colective de joc În cadrul concepției generale de joc a unei echipe, acțiunile colective de joc se definitivează pe baza acțiunilor individuale la care participă fiecare jucător și care se derulează și se succed coordonat în cadrul jocului
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
mare finețe, informarea este continuă pe calea aferentației inverse, prin aferențele proprioceptive vizuale și vestibulare. 7.4.2. Lovirea cu două mâini de jos Această acțiune de apărare se realizează cu participarea membrelor superioare la contactul cu mingea, pe principiul pârghiilor mobilizate la nivelul articulațiilor scapulo-humerale. Poziția centrului de greutate este determinată de traiectoria mingii prin flexia mai mare sau mai mică și realizată la nivelul membrelor inferioare. Lanțul muscular implicat în aceste poziții este cel al triplei extensii, aflat într-
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
și a-i nega frumusețea tocmai în numele esteticii e una din aberațiile cele mai bizare ale mentalității moderne. Ținem să spunem că nu suntem întru totul de acord cu punctele de vedere ale esteticii tradiționale, care își găsea cum putea pârghia metafizică a frumosului. E adevărat că principiul ei, după care atât natura cât și arta revelează deopotrivă invizibilul în vizibil sau inteligibilul în sensibil, e mai aproape de sensul teologic al frumosului. Dar, după cum am observat, inteligibilul acesta conceput ca o
Nostalgia paradisului by Nichifor Crainic () [Corola-publishinghouse/Science/846_a_1785]
-
potențiale de sensibilitate la antivitaminele K. Toate aceste aspecte rămân importante, deoarece antivitaminele K au avantajul costului redus, ceea ce le face încă atractive pentru o populație cu resurse financiare reduse. Educația pacientului în privința medicației, a principiilor de nutriție, este o pârghie la îndemână, care poate reduce riscul potențial hemoragic. Apariția ACO noi este un real progres, de care pot beneficia și vârstnicii. ACO noi (dabigatran,rivaroxaban, apixaban) sunt aprobate de Food and Drug Administration (FDA) și European Medicine Agency (EMA) pentru
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Viviana Aursulesei, Lucian Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/91951_a_92446]
-
efective de administrare. Corpul administrativ lucrează după formele de funcționare a oricărei întreprinderi - el fiind interfața mecanismului de dominație și lucrează nu doar în temeiul legitimității puterii deținute de factorii politici, ci, totodată, intervine și interesul personal cu cele două pîrghii: răsplata materială și statutul social. Între corpul administrativ și puterea politică raporturile sînt reglementate în raport cu felul proprietății asupra mijloacelor materiale, evoluînd de la stăpînul absolut al mijloacelor la "ierarhia stărilor" din Evul Mediu, care asigură raportul senior-vasali, cei din urmă prin
Vocația și proza democrației by Cassian Maria Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/84998_a_85783]
-
pe plan spiritual, a lucra cu credință și devotament pentru un anumit om, și nu doar pentru programul abstract al unui partid compus din mediocrități, este un lucru foarte important și dătător de satisfacție. Acest element "carismatic" constituie întotdeauna o pîrghie importantă a conducerii" (M.W.). Deși a trecut aproape un secol de la această radiografiere a structurilor unui partid modern, nu cred că s-ar mai putea adăuga ceva esențial sau eventual să necesite anumite amendamente. E o structură care s-
Vocația și proza democrației by Cassian Maria Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/84998_a_85783]