16,607 matches
-
Mucenic Dimitrie Izvorâtorul de Mir, ca simbol al drumului sinuos pe meleaguri străine, aproape, dar departe de ținuturile strămoșilor din Țară Zarandului. Preotul Constantin Vierseanu a avut un fiu care a luat numele de Paralescu C Constantin și a fost învățător în sat. El a avut patru feciori, Adrian-medic, absolvent Cum Laudae al Facultății de Filosofie din București, premiat pentru cea mai bună diplomă de licență de regele Carol al II-lea, închis la Lupeni și dus la muncă forțată pe
Ofcea, Belgrad () [Corola-website/Science/305856_a_307185]
-
Chișinău, la 1 ianuarie 1906, în satul Temeleuți se numărau 721 de locuitori, dintre care 72 de vârstă școlară (8-11 ani), iar în localitate nu exista școală primară. Se preconiza doar instituirea unei școli primare de două clase, cu doi învățători. Acest fapt ne conduce la ideea că autoritățile țariste încă făceau la această dată diferență dintre cele două părți ale Temeleuților, Temeleuții-de-Jos figurând ca sat separat sub denumirea "Fundul Bâcului". În lista persoanelor cu drept de vot pentru alegerea membrilor
Temeleuți, Călărași () [Corola-website/Science/305868_a_307197]
-
de Cluj-Gherla după arestarea episcopului Iuliu Hossu și până la numirea noului episcop de Cluj-Gherla în persoana arhiepiscopului George Guțiu. s-a născut la data de 10 septembrie 1911, în comuna Sărățel, aflată pe atunci în comitatul Bistrița-Năsăud, din părinții Ioan, învățător și Maria, născută Rusu, casnică. Tatăl său a murit în primul război mondial, lăsând doi copii orfani, Ioan și Ana. Școala primară a urmat-o la Sărățel, iar studiile secundare la Liceul grăniceresc „George Coșbuc” din Năsăud, clasa I și
Ioan Cherteș () [Corola-website/Science/305257_a_306586]
-
lui Isofii, unul din cei care-și ispășeau deja pedeapsă binemeritata. Prima școală primară cu 2 săli de clasă, s-a dat în exploatare în anul 1959. Printre personajele cele mai luminoase din domeniul educațional s-au dovedit a fi învățătorii Ilie și Nadejda Cretu, care au lucrat aici din 1960 până în 1967. Decenii la rand copiii satului au frecventat școală de 7clase, iar mai apoi și cea medie de cultură generală din satul vecin, Mandreștii Noi. Lecțiile se făceau în
Mărinești, Sîngerei () [Corola-website/Science/305242_a_306571]
-
deschiderea școlii erau circa 300 de elevi. Baza tehnico-materiala a acestei instituții a fost pusă de primul ei director, A. Șova, care pentru merite deosebite în munca s-a învrednicit de titlul onorific,Invațaror emerit. În lista intiimergatorilor figurau numele învățătorilor: Cucoș Vasile-director adjunct, Guzun Nina, Cornovanu Valentina, Morari Raisa, Șova Maria,Istrate Eudochia,Nastas Eleonora,Voinițchi Vera, Aftinescu Alexandra, Coșcodan Vera, Melinte Tamara, Morcov Eugenia, Ciolacu Zinaida, bibliotecara Burac Ana, instructoarea de pioneri Lilia Lopatenco. O activitate de lungă durată
Mărinești, Sîngerei () [Corola-website/Science/305242_a_306571]
-
de Dumitru Mațienco. În același an școala elementară de alfabetizare e transformată în școală de zemstvă cu o clasă. Moșierul Feodor Aleinicov dăruiește școlii conacul său de la Hristici și pămînt. Școala s-a deschis la 24 oct. 1903. În 1904-1905 învățător și șef al școlii e numit Ion Săcară, absolvent al Seminarului Pedagogic din Bairamcea, învățător de religie - preotul Ioan Goia. În 1908-1909 în școală erau 104 elevi, dar la examenul de absolvire s-au prezentat numai 4. În scopul construcției
Hristici, Soroca () [Corola-website/Science/305245_a_306574]
-
zemstvă cu o clasă. Moșierul Feodor Aleinicov dăruiește școlii conacul său de la Hristici și pămînt. Școala s-a deschis la 24 oct. 1903. În 1904-1905 învățător și șef al școlii e numit Ion Săcară, absolvent al Seminarului Pedagogic din Bairamcea, învățător de religie - preotul Ioan Goia. În 1908-1909 în școală erau 104 elevi, dar la examenul de absolvire s-au prezentat numai 4. În scopul construcției unei anexe pentru al doilea complet de elevi s-au cheltuit 1290 ruble din mijloacele
Hristici, Soroca () [Corola-website/Science/305245_a_306574]
-
Goia. În 1908-1909 în școală erau 104 elevi, dar la examenul de absolvire s-au prezentat numai 4. În scopul construcției unei anexe pentru al doilea complet de elevi s-au cheltuit 1290 ruble din mijloacele zemsvei. Vine al doilea învățător - Maria Măcărescu. În 1910 învățător e numit Petru Tomacinschi. În 1911 ca tutore onorific al școlii este desemnat moșierul Alexandr Aleinicov, pe lotul școlii se înființează o livadă model de meri, peri, pruni, vișini, cireși - și o vie. Școala este
Hristici, Soroca () [Corola-website/Science/305245_a_306574]
-
erau 104 elevi, dar la examenul de absolvire s-au prezentat numai 4. În scopul construcției unei anexe pentru al doilea complet de elevi s-au cheltuit 1290 ruble din mijloacele zemsvei. Vine al doilea învățător - Maria Măcărescu. În 1910 învățător e numit Petru Tomacinschi. În 1911 ca tutore onorific al școlii este desemnat moșierul Alexandr Aleinicov, pe lotul școlii se înființează o livadă model de meri, peri, pruni, vișini, cireși - și o vie. Școala este subordonată Ministerului Învățămîntului Public. Învățătorii
Hristici, Soroca () [Corola-website/Science/305245_a_306574]
-
învățător e numit Petru Tomacinschi. În 1911 ca tutore onorific al școlii este desemnat moșierul Alexandr Aleinicov, pe lotul școlii se înființează o livadă model de meri, peri, pruni, vișini, cireși - și o vie. Școala este subordonată Ministerului Învățămîntului Public. Învățătorii Ion Săcară și Petru Sorocinschi activează aici și în 1917. În 1924 copiii satului erau dăscăliți de Ion Martinovschi și Vera Gogu, în 1933 - de Th. Șincariuc, Agr. Șincariuc, Anatolie Vepriuc, Ion Gâtlan și Elena Turchevici. În sat erau 376
Hristici, Soroca () [Corola-website/Science/305245_a_306574]
-
normală din Cetatea Albă, Universitatea din Sorbona, Franța. În 1932 - doctor în geografie. Asistent conferențiar, profesor universitar la Universitatea din Iași, Membru al Societății Regale Române de Geografie. În 1917, cînd a început lupta de independență națională din Basarabia era învățător. A luptat pentru reorganizarea învățămîntului în limba română. A condus Comitetul Central Executiv al Moldovenilor de pe Frontul Românesc. Deputat în Sfatul Țării din partea ostașilor de pe Frontul Românesc. La 27 Martie a votat Unirea Basarabiei cu România. A fost secretar în
Hristici, Soroca () [Corola-website/Science/305245_a_306574]
-
1907 la adunarea de zemstvă s-a alocat o stipendie lui Mîrzi Dimitrii, fiu de țăran din s. Cucueții-Nou în mărime de 20 ruble, care a absolvit școală de trei clase din s. Baraboi. Acest bărbat în continuare va deveni învățător în școala de o clasă din satul Sturzeni. În anul 1911 într-o lucrare a zemstvei județului Bălti este redata lista persoanelor care au învățat în Școala profesională de meșteșugărie din Rîșcani. Printre toți studenții se numără și Ivan Sidorovici
Cucuieții Vechi, Rîșcani () [Corola-website/Science/305240_a_306569]
-
o clasă din s. Sturzeni. În internat se află din 15 iulie 1909. Învăța la specialitate de koleso-plotnicemu. Reușită și disciplină satisfăcătoare. În anul 1912 în Basarbia funcționau 1709 școli din care 1038 ministeriale și 671 eparhiale. În anul 1918 învățătorii județului Bălti formează Asociația învățătorilor din județul și orașul Bălti. În această societate puteau intra profesori care aveau vîrstă de majorat, aveau un loc stabil de muncă sau erau pensionari ai acestuii sistem. În anul 1929 această Asopciație formează și
Cucuieții Vechi, Rîșcani () [Corola-website/Science/305240_a_306569]
-
În internat se află din 15 iulie 1909. Învăța la specialitate de koleso-plotnicemu. Reușită și disciplină satisfăcătoare. În anul 1912 în Basarbia funcționau 1709 școli din care 1038 ministeriale și 671 eparhiale. În anul 1918 învățătorii județului Bălti formează Asociația învățătorilor din județul și orașul Bălti. În această societate puteau intra profesori care aveau vîrstă de majorat, aveau un loc stabil de muncă sau erau pensionari ai acestuii sistem. În anul 1929 această Asopciație formează și Banca Corpului didactic școlar, societate
Cucuieții Vechi, Rîșcani () [Corola-website/Science/305240_a_306569]
-
1996 a îndeplinit funcția de ministru al culturii. s-a născut la data de 26 ianuarie 1940 în comuna Șigău, aflată pe atunci în județul Someș, în familia agricultorilor Todor și Maria Zanc. După absolvirea școlii normale, a lucrat ca învățător suplinitor (1956-1958), învățător și director de școală (1961-1962). Zanc a fost instructor de școli și pionieri UTC în municipiul Cluj (1962-1964). Între anii 1964-1969, a urmat cursurile Facultății de Filosofie a Universității "Babeș-Bolyai" din Cluj. În anul 1981 a obținut
Grigore Zanc () [Corola-website/Science/305341_a_306670]
-
funcția de ministru al culturii. s-a născut la data de 26 ianuarie 1940 în comuna Șigău, aflată pe atunci în județul Someș, în familia agricultorilor Todor și Maria Zanc. După absolvirea școlii normale, a lucrat ca învățător suplinitor (1956-1958), învățător și director de școală (1961-1962). Zanc a fost instructor de școli și pionieri UTC în municipiul Cluj (1962-1964). Între anii 1964-1969, a urmat cursurile Facultății de Filosofie a Universității "Babeș-Bolyai" din Cluj. În anul 1981 a obținut titlul științific de
Grigore Zanc () [Corola-website/Science/305341_a_306670]
-
toate. Pe lângă aceste forme de monahism născute mai ales din tradiția brahmanică se găsesc în hinduism nenumărați Sadhu - asceți rătăcitori - care nu aparțini nici unei instituții religioase. Miturile povestesc viața nenumăraților înțelepți Rishi care căutau adevărata cunoaștere în singurătate. Astăzi există învățători religioși care poartă numele de Swami sau de Guru, care conduc de obicei un Ashram în care predă și se se practică meditația pentru a se mijloci diverse forme de viață religioasă. Legătura unui credincios cu viața religioasă din Ashram
Mănăstire () [Corola-website/Science/305374_a_306703]
-
cu eteriștii din Țara Românească și Moldova. Este cunoscut faptul că în perioada 1817-1820, în cele două orașe bulgare activaseră agenți ereriști, între care și învățatul Gheorghe Parașenkov. Pentru a nu da de bănuit autorităților otomane, agenții eteriști se angajau învățători în orașele și satele bulgărești. Revoluționarii bulgari erau mai apropiați concepției de emancipare socială a lui Tudor Vladimirescu, care i-a determinat pe țărani să se răscoale împotriva abuzurilor boierilor, decât de panelenismul ( doctrină politică preconizând unirea tuturor populațiilor elenice
Biserica Ortodoxă Bulgară () [Corola-website/Science/305376_a_306705]
-
de adâncă durere, nu a însemnat și declinul autorității pontificale. Grija față de toate bisericile este arătată de un mare număr de scrisori trimise de Papa Inocențiu I; dintre acestea, 36 sunt printre primele Scrisori enciclice, documente solemne ale misiunii de învățător al Bisericii. Papa Inocențiu I a stabilit un principiu foarte important pentru disciplina bisericească: diferitele Biserici trebuie să fie în conformitate deplină cu doctrina și tradițiile Bisericii din Roma, fiind astfel unul din puternicii susținători ai principiului "Primatul Papal". Recunoaștere
Papa Inocențiu I () [Corola-website/Science/305399_a_306728]
-
sunt aspecte ale Divinului; vederea noastră obișnuită este limitată la lumea materială datorată erorilor percepției, ce devin simbolizate mitopoetologic în actul creației Demiurgului. Problematica moralității gnostice poate fi rezolvată doar prin citirea pretențiilor contemporanilor. Numeroși scriitori Creștini acuzau pe unii învățători gnostici că în timp ce pretindeau ocolirea realității fizice, în același timp își tolerau cu libertate poftele trupești; totuși există motiv de suspiciune asupra acurateții acestor zvonuri. Dovezile din textele sursă indică un comportament moral gnostic ca fiind la bază în general
Gnosticism () [Corola-website/Science/305451_a_306780]
-
se legitimau explicit prin tradiția platoniciană, asumându-și o identitate elenă, gnosticii își asumau o cuprindere mai largă, considerându-se posesorii unei învățături universale, capabilă să includă toate celelalte religii. Cerintus, Marcion, Carpocrates, Basilides și Valentinus. Ei au fost principalii învățători, de secol II, ai doctrinei gnostice. Explicațiile oferite de creștinism cu privire la existența răului, la natura umană, au părut nesatisfăcătoare din punctul de vedere al acestor gânditori. Ei au apelat la filosofia păgână pentru soluții mai bune, refuzând să accepte învățătura
Gnosticism () [Corola-website/Science/305451_a_306780]
-
sau piatră, sau pe o farfurie de argint se trasează opt raze care împart cercul în opt sectoare. În fiecare sector este scris câte un cuvânt de referință pentru filozofia jainistă: "siddha" (sufletul eliberat), "sadhu" (ascetul), "acharya" (liderul spiritual), " upadhyaya" (învățătorul), "darashana" (sanscrită, "viziune"), "jnan" (sanscrită, pali, "înțelepciune"), "charitra" (comportare) și "tapa / tapasya" (austeritate). În centrul cercului tronează termenul "arihanta" (cuceritorul dorinței). Fetișul este folosit în riturile "puja", iar cele nouă nume sunt rostite succesiv și venerate. Mahavira Jayanti comemorează nașterea
Jainism () [Corola-website/Science/303397_a_304726]
-
În hinduism, "om" este silaba sacră a genezei, este sinonim cu "Logosul" creator al grecilor; jainiștii vor vedea în acest cuvânt o formă reverențioasă de a numi cele cinci parameshthis, sau ființe evoluate spiritual: Arihantas (sau tirthankarașii), Siddhas (eliberații), Acharyas (învățătorii), Upadhyayas (preceptorii) și Munis / Sadhu (călugării). Rostirea prelungă, din adîncul ființei a acestei silabe indiene este de fapt în jainism o contaminare a celor cinci inițiale din numele celor cinci parameshthis: A+A+A+U+M. "Om" mai simbolizează și
Jainism () [Corola-website/Science/303397_a_304726]
-
Suvenire de cele trecute, idée de cele de față și arătare de cele viitoare ale Moldaviei", tradus imediat în română de Constantin Stamati. În 1842 este "obligat" să părăseasca postul de efor al școlilor din ținutul Hotin și se angajează învățător de limba franceză și matematică la gimnaziul de băieți din Vinița. Tot atunci scrie studiul " Problema timpului nostru", care va fi tradus și publicat la București abia în 1938. În 1860 în "Foița de istorie și literatură" apare lucrarea sa
Alexandru Hâjdeu () [Corola-website/Science/303463_a_304792]
-
lui Avram Iancu a fost Maria Gligor. Cei doi copii ai familiei Iancu au fost Ioan (1822-1871) și Avram. Având o situație materială bună, Avram Iancu a urmat școala primară în satul natal, în crângul Târsa, unde l-a avut învățător pe Mihai Gomboș fiind apoi mutat de părinți la Poiana Vadului și Câmpeni, absolvind la vârsta de 13 ani. Aici l-a avut dascăl pe Moise Ioanette. Gimnaziul l-a urmat începând cu anul 1837 la Zlatna, absolvind în anul
Avram Iancu () [Corola-website/Science/301433_a_302762]