16,096 matches
-
el a continuat critica repertoriului dramatic, mai precis, localizările și plagiatele „plăsmuite după piese franțuzești”, „adevărata boală cronică a teatrului nostru”. Astfel, nechemați, care nu cunosc istoria țării, dau În fiecare an producții „de aceste două soiuri”, și urmează un șir de exemple menite să stârnească hazul: drame istorice cu final stupid, ca „Patrie și domnitor”, „Păcatele bărbaților” de Mihail Pascaly și multe altele la fel de năstrușnice. Într-un articol intitulat „Teatrul românesc, deschiderea stagiunii 1878-1879” Caragiale critică foarte aspru conducerea acestei
Repere istorico-literare : univers informaţional pentru cei interesaţi de pregătirea examenului de bacalaureat by Ioan Baban () [Corola-publishinghouse/Science/91623_a_93263]
-
și Mișu Benvenisti conduce Consiliul clandestin evreiesc, organizație ce coordona acțiunile de apărare și întrajutorare ale evreilor din România. Deportat în mai 1943 în Transnistria la ordinul personal al mareșalului Ion Antonescu, se reîntoarce la București după 3 luni, reluând șirul petițiilor înaintate Guvernului în vederea ameliorării situației populației evreiești din România și a repatrierii evreilor deportați în Transnistria. După război își reia pentru scurt timp funcția de președinte al Federației Uniunii Comunităților Evreiești (1945-1948), dar în urma relațiilor tensionate cu noile autorități
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
exerciții de corelare a numărului cu cifra; exerciții de stabilire a corespondenței dintre două mulțimi date (de obiecte sau desene); exerciții de scriere a cifrei; exerciții de comparare cu nr 1 și 2; exerciții de numărare oral și În scris (șirul 1-3); exerciții de compunere și descompunere a nr. 3. -planșe cu cifrele; -jetoane; -creioane colorate; -numărătoare; -plastilină; -conversația; exercițiul; -problematizarea; -jocul didactic. Observare sistematică Fișe de lucru Modelarea cifrei Evaluare formativă 3. Numă rul și cifra 0. Ordona rea numere
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Viorica TOADER () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2145]
-
de lucru Evaluare formativă 6. Numă rul și cifra 5. Compu nere și descompunere. Numă rări cu “pas” dat să numere oral În limitele 0-5; să compună și să descompună numărul 5; să formeze grupe din 0-5 obiecte; să scrie șirul natural 0-5 În ordine crescătoare și descrescătoare. 1 oră exerciții de grupare a obiectelor; exerciții de compunere și descompunere a numărului 5; exerciții de numărare În limitele 0-5, “Înainte” și “Înapoi”; exerciții de scriere a șirului 0-5, crescător și descrescător
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Viorica TOADER () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2145]
-
0-5 obiecte; să scrie șirul natural 0-5 În ordine crescătoare și descrescătoare. 1 oră exerciții de grupare a obiectelor; exerciții de compunere și descompunere a numărului 5; exerciții de numărare În limitele 0-5, “Înainte” și “Înapoi”; exerciții de scriere a șirului 0-5, crescător și descrescător. -obiecte; -jetoane; -numărătoare; -plastilină; sârmă; -desene; -exercțiul; -jocul didactic; problematizarea. Observare sistematică Fișe de lucru Probe orale 7. Probă de evaluare să recunoască și să scrie numerele 0-5; să stabilească vecinii numerelor În limitele 05; să
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Viorica TOADER () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2145]
-
prin desene obiectele unei mulțimi; să stabilească 1 oră 1. Stabilirea cardinalului unor mulțimi date. 2. Reprezentarea elementelor unei mulțimi al cărei cardinal Îl cunoaștem. -numărătoare; -bețisoare; -fișă de evaluare; exercițiul; -problemati Evaluare sumativă cardinalul unei mulțimi date. 3. Completarea șirului 0-5, crescător și descrescător cu numerele lipsă. 4. Ordonarea crescătoare a unor numere (4,2,5,0). 5. Scrierea vecinilor unor numere: ...2... ...4... ...1... zarea; -jocul didactic (“Care cifre au fugit?”) EVALUAREA FINALĂ A PROGRAMULUI DE INTERVENȚIE PERSONALIZAT Instrumente
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Viorica TOADER () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2145]
-
desene obiectele unei mulțimi. 5. Să scrie cardinalul unei mulțimi. 6. Să numere din 1 În 1 crescător și descrescător. 7. Să completeze o mulțime cu tot atâtea elemente cât arată cardinalul. 8. Să scrie vecinii numerelor. 9. Să completeze șirul 0-5 cu numerele lipsă, crescător și descrescător. În procesul educativ, un rol foarte important, Îl are aplicarea probei de evaluare, dar și prelucrarea informațiilor obținute de elevă. La fel de important este și cum utilizăm informația: cu scopul de a individualiza Învățarea
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Viorica TOADER () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2145]
-
oricare parte a lumii va vedea că sîntem receptivi la noile demersuri realiste către un drum al păcii"1334. După ce-și susținură discursurile, Nixon și Ceaușescu se urcară în limuzina prezidențială și se îndreptară, încet, către centrul orașului, printre șiruri parcă nesfîrșite de oameni ce-i ovaționau. La un moment dat, pentru prima dată în istoria României, dar în stilul tipic al lui Nixon, mașina prezidențială se opri. Ambii președinți coborîră și intrară în mijlocul mulțimii, dînd mîna cu oamenii și
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
Washington și București s-a constituit un ritual anual de vară. Dat fiind că punctul culminant al acestui ritual se concretiza într-o creștere a numărului celor ce aveau voie să emigreze din România în Statele Unite și Israel, ani în șir cifra emigrărilor din perioada mai-octombrie avea să depășească numărul emigranților din celelalte luni. Ceaușescu voia să dea asigurări Statelor Unite și lumii nu numai în privința sporirii emigrării, dar și a preocupării lui pentru drepturile omului. Pe 17 iunie, la două zile
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
în latinescul "natio", care în semantica sa originală avea conotații peiorative, fiind utilizat pentru a descrie grupuri de străini ce proveneau dintr-o regiune geografică bine specificată. Nefiind cetățeni romani, statutul lor era evident inferior. Astfel, primul sens din lungur șir de semantici ale termenului de "națiune" este acesta: "un grup de străini uniți de același loc de origine" (Greenfeld, 1992, p. 4). În acest sens se putea vorbi cu rost despre Populus Romanus, nu însă și de noțiunea de natio
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
istoricii se închinau simultan și idolului națiunii. Inclusiv I. Ursu, câteva pagini mai încolo, cade în cursa excepționalismului românesc: Nu se cunoaște un popor, care să fi avut o istorie mai tragică decât poporul nostru. Istoria Românilor poartă marca unui șir de suferinți și a unei aprige și disperate lupte pentru existență a poporului român. Nota tragică domină întreg trecutul nostru" (ibidem, p. 20). Pe sub retorica critică sub introduse, contrabandistic, aceleași clișee mitizante care constituiau moneda curentă a romanticilor exaltați de
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
respectiv 1848, războiul de independență din 1877-1878 și "insurgența națională" din 23 august 1944 care a dus la eliberarea țării de "jugul fascist", toate aceste evenimente liberatoare fiind interpretate într-o vădită cheie naționalistă. Prima în ordine cronologică venită în șirul inaugurat de răscoala lui Horea a fost revoluția de la 1821 condusă de Tudor Vladimirescu. Și aici, caracterul național, al eliberării naționale, este pregnant evidențiat, în contrast cu tradiția marxistă stabilită de Istoria RPR în care accentul cade pe dimensiunea socială, clasială, a
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
Cazuistica este bogată, iar protagoniștii acestor acte de căință diverși. Papa Ioan Paul al II-lea și-a exprimat în 1992 regretele în numele Bisericii Catolice față de tratamentul inchizitorial la care a fost supus Galileo Galilei, prin care a deschis lungul șir al regretelor formale pe care avea să le exprime pe durata pontificatului său. Definitorii pentru "paradigma politicilor regretului" rămân însă părerile de rău exprimate oficial de statele naționale. Tony Blair, în calitate de prim-ministru al Marii Britanii, a recunoscut vinovăția autorităților britanice
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
început, apoi din ce în ce mai rapidă; cele trei etape nt precedate de exerciții pentru obișnuirea cu bățul de ștafetă. Organizarea activității trebuie , și primitori și ducători. În lucrul pe perechi, primitorul trebuie să se așeze în așa fel încât umărul său dre șirului. Primitorul întinde brațul drept înapoi, preia bățul și apoi îl trece în mâna su făcută în așa fel încât elevii să fie pe rând a pt să se găsească în dreptul umărului stâng al aducătorului (aducătorul se deplasează la rândul său
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
al aducătorului (aducătorul se deplasează la rândul său astfel încât să realizeze această cerință) și la o distanță de aproximativ o lungime de braț. Exerciții fundamentale: * transmiterea bățului de schimb de pe loc la semnalul aducătorului. Se efectuează cu elevii așezați în șir (coloană), bățul fiind transmis de la coada stângă. Se urmărește formarea la primitor a deprinderii de apucare a bățului la semnal în unghiul format de degetul mare și celelalte, precum și de trecere în mâna stângă, itere de jos în sus și
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
Bârlad, Botoșani, Târgu Mureș, Giurgiu sau la Teatrul TV și Teatrul Radiofonic. Ultimii ani au fost chiar prolifici și sub aspectul volumelor publicate și al pieselor jucate. V-ați și reordonat toate lucrările dramatice scrise dea lungul timpului într-un șir de nu mai puțin de șase trilogii, așa că întrebarea următoare e firească: aveți de gând să continuați această suită sau ediția de autor publicată e suficientă? Această așezare în trilogii a fost o surpriză pentru mine, pentru că inițial nu miam
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]
-
este atestat de numeroase bucăți de pământ și de ceramică puternic zgurificate, iar incendiul se vede a fi fost un act de mare violență, produs de populații din afara spațiului ocupat de oamenii locului cu așezări și viață sedentară. Este începutul șirului de vicisitudini ce vor bântui aceste meleaguri secole în șir. Din studiul materialelor din așezare se poate ușor observa un mod de viață destul de apropiat, în ceea ce este esențial, de cel al țăranilor din timpurile ce vor urma. Epoca metalelor
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]
-
puternic zgurificate, iar incendiul se vede a fi fost un act de mare violență, produs de populații din afara spațiului ocupat de oamenii locului cu așezări și viață sedentară. Este începutul șirului de vicisitudini ce vor bântui aceste meleaguri secole în șir. Din studiul materialelor din așezare se poate ușor observa un mod de viață destul de apropiat, în ceea ce este esențial, de cel al țăranilor din timpurile ce vor urma. Epoca metalelor Cum bine se știe, această epocă se împarte în cultura
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]
-
decursul timpului, așa cum putem constata urmărind file din dosarele cu acte consemnând acțiuni juridice desfășurate între răzeși din aceeași obște. De exemplu, Ion Bobocea, Neculai și Vasile Boldul cu neamurile lor, răzeși de pe moșia Umbrărești, se vor găsi ani în șir (1802-1824) în judecată cu alți răzeși copărtași de moșie, aceștia „vrând ei ca să ne depărteze din stăpânirea părților noastre”, după cum motivează ei în repetatele jalbe, înregistrate de către instanțele judecătorești. Cuvintele acestea revin ca un laitmotiv și în jalbele adresate instanțelor
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]
-
de frica țăranilor răsculați din satele Torcești și Blăjeri și a găsit adăpost și găzduire o vreme în casele primarului comunei Umbrărești, care locuia la Condrea, Panaite Sobieschi, fiul lui Neculcea Sobieschi, ambii foști primari liberali la Umbrărești ani în șir. La 1 decembrie 1911, Paul Balș și cumnata sa Ruxandra, soția acum decedatului Mihail Balș, apar singurii semnatari ai actului de vânzare a moșiei lor, Torceștii, cumpărător fiind grecul Hector Economos și soția sa, Ecaterina, născută Negropontes. Potrivit legislației agrare
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]
-
solului, s-au ridicat două rampe de pământ cu preț „în deviz de 19.136 lei, plus 13.960 lei plata, arhitectului antreprenor”. Deși supus unui trafic intens, datorat transportului de balast din cariera Condrea către diferite zone ani în șir, lucrarea a rezistat până în 1960, când podul a fost demolat (deși mai putea fi folosit), fiind înlocuit cu altul tot de lemn, dar de factura simplă și lipsit de ambiant arhitectural. După mutarea cursului apei Bârladului și acest pod a
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]
-
înscriși, puțini frecventând școala și mai puțini reușind să o termine. Situația cea mai defavorabilă decurgea din lipsa de localuri proprii, care să asigure condiții optime de desfășurare a activității. Toate procesele-verbale de inspecții de la școlile umbrăreștene subliniază ani în șir o situație improprie a fenomenului. Iar situația se prezintă dezastruoasă, dacă avem în vedere că, din 1864-1866, când au luat ființă primele școli, și până după 1930, comuna Umbrărești nu a avut nici un local de școală, instituția funcționând în case
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]
-
de deservire comună - spațiu închis în interiorul unei cladiri, proprietatea comună a celor care dețin apartamente în această, afectat scărilor, lifturilor, uscătoriilor sau oricăror alte utilități asemănătoare; ... c) loggie - galerie exterioară încorporată unei cladiri, acoperită și deschisă către exterior printr-un șir de arcade sprijinite pe coloane sau pe stâlpi." ... 5. Subpunctul a.2 al literei a) de la punctul 5.02 va avea următorul cuprins: "a.2. clădirea se considera că are instalație de canalizare dacă este dotată cu conducte prin care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/150070_a_151399]
-
3.13. Expresia z(rt): 0.00132 z(rt) = ──────────── + 1 [67] [f(t1)]^3.25 3.3.14. Factorul de compresibilitate Z(aga): [Z(rt)]^2 Z(aga) = ───────────────────────── [68] c n ───── - d(w) + d(w) 3 * f(p1) După parcurgerea șirului de operații de la punctul (3.3.1) până la punctul (3.3.14) se testează valoarea comutatorului de program flag și în funcție de aceasta se fac următoarele operații: a) dacă flag = 0. ... După calculul factorului de compresibilitate Z(aga) pentru starea măsurată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216817_a_218146]
-
în funcție de RE, care la rândul său este funcție de Q(h), determinarea debitului orar nu se poate face direct, ci numai prin aproximații succesive. Printr-un calcul iterativ executat în mai mulți pași (i = 1, 2, ..., n), se va evalua un șir de valori ale debitului orar Q(h), executând succesiv operațiile de aproximare necesare, prin calcularea erorii până ce valoarea ei se încadrează în limita impusă și prestabilită la începutul calculului iterativ. Pentru ca precizia calculului debitului să fie cât mai mare, se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216817_a_218146]